【同步講練】總復習 第二課時 圖形與幾何(教材詳解+分層訓練)_第1頁
【同步講練】總復習 第二課時 圖形與幾何(教材詳解+分層訓練)_第2頁
【同步講練】總復習 第二課時 圖形與幾何(教材詳解+分層訓練)_第3頁
【同步講練】總復習 第二課時 圖形與幾何(教材詳解+分層訓練)_第4頁
全文預覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

總復習2圖形與幾何基礎知識我最行1.第一行的圖案是從第二行的紙上剪下來的,連一連。2.下列現(xiàn)象哪些是平移,畫“√”;哪些是旋轉(zhuǎn),畫“○”。()()()()3.填一填?;匦吾橀L()厘米;螺絲釘長()厘米;接力棒長()厘米。4.誰說得對?請在說得對的小朋友旁邊的□里畫“☆”。能力拓展我最棒5.蝸牛爬行比賽。(1)每只蝸牛都要爬行()厘米,也就是()米。(2)第①只蝸牛已經(jīng)爬行了()厘米,還要爬行()厘米才能到達終點。也就是()米。(3)第③只蝸牛已經(jīng)爬行了()厘米,還要爬行()厘米才能到達終點。(4)第②只蝸牛比第①只蝸牛多爬行了()厘米。6.比身高。(1)小猴的身高是多少厘米?(2)公雞的身高是小老鼠的幾倍?素養(yǎng)提升我最強7.已知李叔叔比柜子高50厘米,請問李叔叔的身高是多少?參考答案總復習2圖形與幾何基礎知識我最行1.第一行的圖案是從第二行的紙上剪下來的,連一連。2.下列現(xiàn)象哪些是平移,畫“√”;哪些是旋轉(zhuǎn),畫“○”。(√)(√)(○)(○)3.填一填?;匦吾橀L(3)厘米;螺絲釘長(2)厘米;接力棒長(8)厘米。4.誰說得對?請在說得對的小朋友旁邊的□里畫“☆”。能力拓展我最棒5.蝸牛爬行比賽。(1)每只蝸牛都要爬行(100)厘米,也就是(1)米。(2)第①只蝸牛已經(jīng)爬行了(60)厘米,還要爬行(40)厘米才能到達終點。也就是(1)米。(3)第③只蝸牛已經(jīng)爬行了(40)厘米,還要爬行(60)厘米才能到達終點。(4)第②只蝸牛比第①只蝸牛多爬行了(40)厘米。6.比身高。(1)小猴的身高是多少厘米?5×9=45(厘米)答:小猴的身高是45厘米。(2)公雞的身高是小老鼠的幾倍?35÷5=7答:公雞的身高是小老鼠的7倍。素養(yǎng)提升我最強7.已知李叔叔比柜子高50厘米

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論