浙江省寧波市海曙區(qū)廣濟(jì)中心小學(xué)-【二年級(jí)】日常家長(zhǎng)會(huì)（課件）

小學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)尊敬的各位家長(zhǎng)：你們好！首先，感謝大家在百忙之中能抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加這次活動(dòng)。單從這一點(diǎn)就可以看出你們對(duì)自己子女的關(guān)心，對(duì)我們學(xué)校工作的支持，對(duì)我們教育工作的最大幫助。為什么這么說(shuō)呢？因?yàn)槲矣X(jué)得家長(zhǎng)會(huì)的真正意義在于給孩子鼓勵(lì)，在孩子們心中，來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)，也就是對(duì)他們的關(guān)心，對(duì)他們的愛(ài)，他們會(huì)感到無(wú)比驕傲、幸福。目錄01教學(xué)方面的要求02培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣03給家長(zhǎng)的建議04需家長(zhǎng)配合的工作教學(xué)方面的要求01教學(xué)方面的要求1預(yù)習(xí)課本預(yù)習(xí)任務(wù)非常重要，主要是在家里完成，希望家長(zhǎng)按照老師要求的步驟落實(shí)檢查。自由讀，圈出生字。寫(xiě)出大寫(xiě)字母部首和結(jié)構(gòu)。標(biāo)出自然段序號(hào)。課文要放聲讀，多讀幾遍。最少5遍步驟：教學(xué)方面的要求2注意生字表生字要求讀準(zhǔn)確，會(huì)組詞，家長(zhǎng)應(yīng)多督促認(rèn)讀，還可加強(qiáng)課外識(shí)字；生字要求會(huì)正確工整美觀地書(shū)寫(xiě)，會(huì)組詞造句，會(huì)運(yùn)用，家長(zhǎng)應(yīng)及時(shí)糾正學(xué)生的寫(xiě)字姿式。3熟讀課文要求讀正確，讀通順，讀流利，學(xué)習(xí)后能讀出感情。課后要求背誦的必須流利地背誦，家長(zhǎng)檢查背誦時(shí)應(yīng)落實(shí)，必須流利地背誦后再簽字。教學(xué)方面的要求4聽(tīng)寫(xiě)所有生字組成的詞語(yǔ)都是本學(xué)期需掌握的，識(shí)字量大，詞語(yǔ)多，學(xué)生消化吸收有一定難度，只有通過(guò)不斷地認(rèn)讀、抄寫(xiě)、聽(tīng)寫(xiě)來(lái)加以鞏固，尤其是基礎(chǔ)差，記憶差的孩子，家長(zhǎng)應(yīng)幫助聽(tīng)寫(xiě)。請(qǐng)家長(zhǎng)們一定要做好這項(xiàng)工作。這對(duì)孩子的進(jìn)步有很大的幫助。培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣02培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣1預(yù)習(xí)習(xí)慣課前預(yù)習(xí)非常重要，預(yù)習(xí)充分了，孩子們上課時(shí)學(xué)習(xí)的勁頭也足了，因?yàn)槲以谏险n時(shí)都要檢查孩子們對(duì)生字的認(rèn)識(shí)，以及課文朗讀情況。但我們家長(zhǎng)也不可能一直陪著孩子讀，所以我想，你可以先讓孩子自己讀，先讀兩遍，最后一遍讓孩子讀給你聽(tīng)，這一遍你要認(rèn)真聽(tīng)，如果有錯(cuò)你就要及時(shí)指正，并讓孩子重讀。我們一定要讓孩子養(yǎng)成良好的預(yù)習(xí)習(xí)慣。培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣2課堂好紀(jì)律我們班的課堂紀(jì)律總體較好，大部分的學(xué)生都能坐端正認(rèn)真聽(tīng)講，積極與老師互動(dòng)。但還有一些孩子上課做小動(dòng)作、畫(huà)畫(huà)、說(shuō)悄悄話、開(kāi)小差走神。他們的課堂紀(jì)律需要進(jìn)一步強(qiáng)化、規(guī)范。培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣3作業(yè)書(shū)寫(xiě)情況家庭作業(yè)是對(duì)學(xué)習(xí)的鞏固，家長(zhǎng)應(yīng)該非常重視。有些家長(zhǎng)積極配合并督促孩子認(rèn)真寫(xiě)書(shū)寫(xiě)家庭作業(yè)，字寫(xiě)得不好，要求孩子擦掉重寫(xiě)。我們的孩子年紀(jì)小，培養(yǎng)的開(kāi)始應(yīng)帶有一定的強(qiáng)制性，即具體要求、具體督促、具體檢查。有些家長(zhǎng)要求一大堆，卻不認(rèn)真檢查落實(shí)，時(shí)間長(zhǎng)了，孩子摸透了家長(zhǎng)的脾氣，進(jìn)而鉆了家長(zhǎng)的空子。只有對(duì)孩子要求具體，檢查認(rèn)真，才能使孩子感覺(jué)家長(zhǎng)要求的嚴(yán)肅性，進(jìn)而約束自己把要求化為行動(dòng)。培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣4閱讀習(xí)慣閱讀是非常重要的，可以提高孩子的識(shí)字量，提高孩子的理解能力，提高孩子的寫(xiě)作能力。孩子閱讀什么，需要在家長(zhǎng)的指導(dǎo)和監(jiān)督?？梢匀ベI(mǎi)，可以去書(shū)店看，也可以去借。孩子通過(guò)大量閱讀，可以提高孩子的綜合能力。培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣爸媽做榜樣，放下手機(jī)，拿起書(shū)本鼓勵(lì)孩子聽(tīng)后讀后說(shuō)說(shuō)自己的看法經(jīng)典原著改編的電視電影可“做媒”堅(jiān)持每天給孩子讀書(shū)講故事?tīng)I(yíng)造良好的閱讀環(huán)境和氛圍給家長(zhǎng)的建議03給家長(zhǎng)的建議抓態(tài)度要求學(xué)習(xí)專心、細(xì)心，勇于克服學(xué)習(xí)中的困難抓技能如想問(wèn)題，做作業(yè)時(shí)要準(zhǔn)確、迅速，在質(zhì)中求快。語(yǔ)言表達(dá)要清楚、生動(dòng)抓作業(yè)寫(xiě)作業(yè)，自己檢查，確任無(wú)誤后家長(zhǎng)在檢查，培養(yǎng)孩子的責(zé)任心抓能力主要是觀察力、注意力、記憶力、想象力與思維力給家長(zhǎng)的建議良好的品德習(xí)慣學(xué)會(huì)感激。勇敢面對(duì)自己的錯(cuò)誤。謙虛禮讓，尊敬長(zhǎng)輩，愛(ài)護(hù)幼小。誠(chéng)實(shí)不說(shuō)謊，答應(yīng)的事說(shuō)到做到。給家長(zhǎng)的建議良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣興趣是最大的學(xué)習(xí)動(dòng)力。上課認(rèn)真聽(tīng)，課后認(rèn)真記，注重對(duì)知識(shí)的積累。養(yǎng)成每天閱讀的習(xí)慣。寫(xiě)好每次作業(yè)，改掉粗心的習(xí)慣。正確看待“分?jǐn)?shù)”，學(xué)會(huì)全面評(píng)價(jià)自己。給家長(zhǎng)的建議良好的生活習(xí)慣合理安排作息時(shí)間學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間。全面吸收營(yíng)養(yǎng)，堅(jiān)持鍛煉身體。不迷戀電腦游戲，知道學(xué)習(xí)的重要性。自立自理，抓緊時(shí)間完成每天應(yīng)該做的事情。給家長(zhǎng)的建議良好的社交能力主動(dòng)關(guān)心幫助他人，與他們和諧相處。耐心傾聽(tīng)他們講話，學(xué)會(huì)贊美他人。努力鍛煉口頭表達(dá)能力，培養(yǎng)自己的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。和小動(dòng)物成為好朋友，學(xué)會(huì)保護(hù)自己。需家長(zhǎng)配合的工作04需家長(zhǎng)配合的工作緊跟老師的進(jìn)度，真正關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)每天要記得提醒孩子帶課本和學(xué)具每天親子交流，多問(wèn)問(wèn)學(xué)校表現(xiàn)，重視孩子閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)。每天看三十分鐘的書(shū)。注重生活中自理能力的培養(yǎng)。按時(shí)上學(xué)，不遲到，有事請(qǐng)假，紀(jì)律意識(shí)講究衛(wèi)生，不亂扔垃圾。文明有禮。作業(yè)一般情況下要求檢查、上傳。需家長(zhǎng)配合的工作思想上繼續(xù)引導(dǎo)孩子；行為上繼續(xù)輔導(dǎo)孩子；學(xué)習(xí)上要幫助孩子。我會(huì)向你反映出孩子身上存在的問(wèn)題，想辦法，目的是改進(jìn)，不是告狀，家長(zhǎng)大可不必有心理壓力，我們是成人尚會(huì)有錯(cuò)的時(shí)候，何況是那么小的孩子，我們之間本來(lái)就是合作者，彼此信任、相互交流對(duì)學(xué)生全面進(jìn)步很有幫助。需家長(zhǎng)配合的工作三分靠教，七分靠學(xué)三分靠學(xué)，七分