專題40 友誼-備戰(zhàn)2022中考英語語法填空熱點話題+體裁分類訓練(中考模擬題+名校真題)

備戰(zhàn)2022中考英語語法填空熱點話題+體裁分類訓練(中考模擬題+名校真題)專題40友誼（2020·貴州黔東南·中考真題）用括號中所給詞的適當形式填空或根據(jù)漢語提示寫單詞（注意詞形變化）完成各小題,每空不超過兩詞。并將正確答案用0.5毫米黑色簽字筆填入答題卡相應的位置上。Hi,I’mSusan.I’mstudyingFrenchatasummerschool.First,IwanttotalkaboutmyFrenchteacher,Jenny.She’sfromNiceinthesoutheastofFrance.Jennylikes___1___(棒球).Onweekends,sheoftenplaysitinthesportsclub.She’s___2___(friend)andveryhumorous.It’snothard___3___(understand)whatshesays.Next,I’llintroducemyclassmate,Miko,aneleven-year-old___4___(Japan)girl.Sheisatopstudentinourclass.She’sveryhard-workingand___5___(嚴肅、穩(wěn)重的).Everyday,shespendsmuchtimein___6___(read)aloud,soherpronunciationiswonderful.Shedoesn’ttalktoomuch,butsheisakindandhelpfulgirl.OnceI___7___(ask)toreadatext.Ididitso___8___(bad)thatsomeofmyclassmateslaughedatme.AtthattimeIwantedtogiveupFrench.Miko____9____(encourage)meandhelpedmetocorrectmypronunciation.____10____(沒有)herhelp,Icouldn’timprovemypronunciationsomuch.Ifeelveryluckytohavesuchakindclassmate.（2021·山東張店·一模）Whatdidothersdotomakeyouthinktheyarereallysmart?“BuyOneGetOneFree!”Mybestfriendgrowingupnevercaredaboutschool.Hewas“average”ineverysubject.Hehadareallyhardtimeatschool.Usually____11____weworkedonaclassprojecttogether,Iwoulddo90%ofitforus.Sohealwayscalledmethe“smart”one.Onedaychangedallofthat.Wewerewalkingaroundatthestoreduringour____12____(seven)gradeyearwhenIsawthesalesign.Thestorewashavinga“Buyone,getonefree”saleonT-shirts.Isaid“Gooddeal!It’sgood____13____(be)free.”Hesaid,“Eh,it’sagooddeal.Itisnotagreatdeal.”Ilookedathimlikehewascrazy.Hecontinued,“Theyarereallyjustgivingyou50%offeach____14____(shirt).Theymakeitlooklikea____15____(good)dealthanitis.That’ssales.”Irealizedthathewasnotan“average”kid.____16____theageof11,hefoundsellingoneT-shirtatfullpriceandgivingawaytheSecondT-shirtfor“free”meantthey____17____(sell)twoT-shirtsat50%offeach.Buttheyonlyhadtoconvince(說服)youtobuyone.Thesecondsoldby____18____(it).Andwhilemostofuswerebusychoosingtosucceedatschool,hewasbusylearningtosucceedinlife.Iwasnot____19____(surprise)whenhewashired(雇傭)atage22tobetheCEOofa50-personcompany.WhileIwasbusyrackingupstudentdebt(償還學生貸款),healwayssaidIwasthe“smart”one,_____20_____hewasthe“wise”one.（2021·河北平泉·一模）Friendshipandkindnessgohandinhand.Afriendshipcanlastforeverwhenfriendsarekind_____21_____eachother.People_____22_____（usual）becomefriendsbecausetheyhavesomethingincommon.Theysharemanyofthesame_____23_____（interest）andliketobetogether.Itiseasytobeafriendwheneverythingisgoinggreat,butatruefriendisonewhosticksaroundinboththe_____24_____timesandbad.Agoodfriendwillcheeryouupwhenyouare_____25_____（have）abadday.Showafriendyoucare.Asktheotherperson,“WhatcanIdotohelpyou?”andbewillingtodoit.Listentoyourfriends.Behonest.Tell_____26_____（they）whatiswrongiftheyhavehurtyou.Sendacard,givethemalittle_____27_____（gift）,orcallthemonthephonejusttosay“Ivalueourfriendship.”_____28_____（help）wheneverandwhereveryoucan.Goodfriendshipsarenoteasytodevelop,butafriendshipcanlastforever_____29_____youareloyal（忠實的）andsincere（真誠的）.Ifyouareafriendto_____30_____（other）,theywillusuallybeafriendtoyou.Friendsmakelifebetter.（2020·河北·元氏縣龍泉中校二模）Agoodfriendislikeamirror.Everyone___31___(need)friends.Wecansharesecrets___32___ourfriendsandturntothemfor___33___whenweareintrouble.Butdoyouknowhowtomakefriends?First,learntosmile.Asmilealwaysmakestheotherslikeyou.Smileatsomeoneandyouaresuretogetasmilebackfrom___34___(he).Second,trytoremembernames.Itmakesyournewfriendsf___35___happywhenyoucallthembytheirnamesb___36___youdon'tforgetthem.Third,learntodiscussinsteadofarguingwhenyouhave___37___(difference)ideas.Ifyoudon'tagreewithotherpeople,youshouldstillbefriendly.Teenagersneedtohaveoneoragroupofgoodfriendsbecausefriendscandiscussthingswhicharetoodifficulttosaytotheirfamily___38___(member).Allinall,agoodfriendwillhelptobringoutthe___39___(good)inyou.Onceyouhave___40___(find)suchagoodfriend,dotreasurehim.（2020·浙江秀洲·二模）LindaEvanswasmybestfriend—likethesisterIneverhad.Wedideverythingtogether:pianolessons,movies,___41___(swim)andhorseriding.WhenIwas13,myfamilymovedaway.LindaandIkept___42___touchthroughletters,andwesaweachotherongreatmoments—likemyweddingand___43___(Linda).Soon,wewerebusywithchildrenandmovingtonewhomes,andwewrote___44___(little)often.Oneday,acardthatIsentcameback,stamped“AddressUnknown”.Overtheyears,ImissedLindaverymuch.Iwanted___45___(share)happinessofmychildrenandthengrandchildren,andmysadnesswhenmybrother,andthenmother,died.Therewas___46___emptyplaceinmyheartthatonlyafriendlikeLindacouldfill.Oneday,I___47___(read)anewspaperwhenInoticedaphotoofayoungwomanwholookedverymuchlikeLindaandwhoselastnamewasWagman—herhusband'sname.“TheremustbethousandsofWagmans,”Ithought,___48___Istillwrotetoher.Shecalledassoonasshegotmyletter.“LindaEvansWagmanismymother.”Minuteslater,IheardavoicethatIknewvery___49___(good),evenafter40years.Welaughedandcriedandcaughtuponeachother’slife.Now,theemptyplaceinmyheart___50___(fill).Andthere’sonethingthatLindaandIknowforsure:Wewon’tloseeachotheragain!（2020·山東淄川·二模）Haveyoueverheardoffriendshipsamonganimals?AtazooinGermany,____51____unusualfriendshipdeveloped____52____acatandabear.Nooneisquitesurehowthefriendshipfirstbegan.Oneday,some____53____(worker)inthezoonoticedablackcatwasinthebear'scage(籠子),andthetwoanimalswereplayingtogetherpeacefully.Theywere____54____(surprise)howwellthesmallcatget____55____withthelargebear.Thebearkeeper____56____(allow)thecattostaywiththebear.Andlaterthepairandtheirunusualfriendship____57____(become)ahottopicatthezoo.Afterseveralyears,anewcage____58____(build)forthebear.However,thecatwasstillinthesamecage,soitwalkedaround____59____(angry)andcriedtobewiththebear.Thebearkeeperfinallytookpityonthecatandletitstaywiththebear.Thecatandthebeargot___60___(close)thanbefore.Theyoftensattogetherandsharedmealsinthesun.（2020·河北遵化·二模）根據(jù)短文內(nèi)容及所給提示，補全文中單詞或用所給單詞的正確形式填空。

DearJenny,Howiseverything?Ihearthatyoufeellonelybecauseyoudon'tsharet____61____sameinterestswithyourclassmatesandhavenothingtotalkabout.I'mwritingtoofferyousomea____62____.Tomakefriends,youmustbe____63____(friend).Everyonelikesanicegirlwithasmile.Sofirst,askakindquestiontostartchatting.____64____(two),findoutwhatinterests____65____(they)andtalkaboutthat.____66____(final),talktoasmanypeopleaspossible.Sayhello____67____someonenew.Sitwithdifferent____68____(group)ofpeople.____69____onepersondoesn'twanttostartaconversation,findsomeoneelsetochatwith.Don'tjustthinkaboutbeinglonely.Dosomethingaboutit!_____70_____(do)thingsdifferentlywillhelptoproducedifferentresults.Hopethesewillhelpyou.Yours,Lucy（2020·河北·育華中學二模）Ourschoolliesinthe_____71_____(east)partofAmerica.Two_____72_____(three)ofthestudentsareAmericans.Therestofthemareforeignstudents,includingItalians,Australians,_____73_____(India)andsoon.Atthebeginningofthefirstterm,Ifeltlonelyanddidn’tknowhowtomakefriends.I_____74_____(simple)couldn’tfindrightwordstoreachthem.Ikeptmyselfawayfromthemandavoided_____75_____(greet)them.Onenight,whenIwaslyingontheplayground,Mikecameuptome.Hewas______76______(wise)thananyotherstudentinourclass.Hes_____77_____handswithmeandsharedalotwithme.Irealizedwehadmanysimilar____78____(hobby).ThankstoMike,Ididn’tfeellonelyanymore.Fromthenon,wealwayscollectedallkindsofstampsandplayedfootballin____79____(we)freetime.Mikehadagreatinfluence_____80_____me.Iconsiderhimasmybestfriend.參考答案：1．baseball2．friendly3．tounderstand4．Japanese5．serious6．reading7．wasasked8．badly9．encouraged10．Without【解析】【分析】本文介紹了作者的法語老師的興趣愛好和特點，同時介紹了自己的同班同學，作者的同學話不多，但是樂于助人，在學習給予了作者很多幫助。1．句意：珍妮喜歡棒球。根據(jù)漢語提示可知，此處使用baseball，baseball是可數(shù)名詞，此處不表示棒球數(shù)量，所以用單數(shù)形式。故填baseball。2．句意：她是友好的而且很幽默。句中and是并列連詞，humorous是形容詞，所以此處也使用形容詞；friend是名詞，形容詞形式為friendly，意為“友好的”。故填friendly。3．句意：她說的話不難理解。understand是動詞，意為“理解”；根據(jù)句中“It’snothard”可知，此處是it’s(not)adj.+todosth.做某事（不）是……的，所以此處使用動詞不定式tounderstand。故填tounderstand。4．句意：接下來，我要介紹我的同學，美子，一個11歲的日本女孩。句中girl是名詞，所以此處需要形容詞對其進行修飾；Japan是名詞，其形容詞形式為Japanese，意為“日本的”。故填Japanese。5．句意：她非常勤奮和穩(wěn)重。根據(jù)漢語提示可知，此處使用serious；serious是形容詞，此處作表語。故填serious。6．句意：每天，她花很多時間大聲朗讀，所以她的發(fā)音很好。read是動詞，意為“讀”；根據(jù)句中“shespendsmuchtimein”可知，此處是sb.spendtimeindoingsth.某人花時間做某事，所以此處使用read的動名詞形式。故填reading。7．句意：有一次我被要求讀一篇課文。ask是動詞，意為“要求”；句中主語是I，主語I與ask之間是被動關系，即：我被要求讀課文；被動語態(tài)結構為bedone，句中有once，所以時態(tài)為一般過去時，所以be動詞使用was，ask的過去分詞為asked。故填wasasked。8．句意：我做得很糟糕，以致于我的一些同學嘲笑我。句中did是動詞，所以此處需要副詞對其進行修飾；bad是形容詞，其副詞形式為badly，意為“糟糕地”。故填badly。9．句意：美子鼓勵我，并幫助我糾正我的發(fā)音。encourage是動詞，意為“鼓勵”；根據(jù)句中helped可知，句中時態(tài)為一般過去時，所以此處使用encourage的過去式。故填encouraged。10．句意：沒有她的幫助，我不可能把我的發(fā)音提高這么多。根據(jù)漢語提示可知，此處使用without；without是介詞，withoutherhelp在句中作條件狀語。故填Without。11．when12．seventh13．tobe14．shirt15．better16．At17．sold18．itself19．surprised20．but【解析】【分析】本文主要講述了成績一般的作者的朋友總說成績好的作者很聰明，但是在作者通過他朋友了解到了“買一送一”的“真相”后，作者不再認為朋友是個“一般”的人；直到朋友當上公司領導而作者還在忙著還貸款的時候，他更加確信朋友是個睿智的人。11．句意：通常當我們一起做一個班級項目時，我會為我們做90%的工作。根據(jù)句子成分分析可知，本句中逗號前后都為主謂齊全的兩個句子，所以橫線處應填連詞來連接它們；又根據(jù)語境可知，“我”是在做這個班級項目時會做90%的工作，由此可知橫線處應填when引導時間狀語從句，表示“當……時”。故填when。12．句意：七年級的時候，我們在商店里走來走去，突然我看到了減價招牌。根據(jù)橫線后的“grade（年級）”和提示詞“seven”可知，此處應是表示七年級的意思，所以基數(shù)詞seven應變成序數(shù)詞seventh，表示第七個年級，即七年級。故填seventh。13．句意：免費是件好事。根據(jù)句型“Itis+adj.todosth.（做某事是怎樣的）”可知，形容詞good后應填不定式tobe作句子的真正主語。故填tobe。14．句意：他們真的只給你每件襯衫50%的折扣。each后通常接可數(shù)名詞單數(shù)，所以橫線處應填單數(shù)形式的shirt。故填shirt。15．句意：他們讓交易看起來比實際更劃算。根據(jù)“than（比）”可知，此空應用形容詞的比較級，good的比較級為better，意為“更劃算（好）的交易”。故填better。16．句意：11歲時，他發(fā)現(xiàn)以全價出售一件T恤，免費贈送第二件T恤意味著他們以每件50%的折扣出售兩件T恤。根據(jù)“theageof”可知，此空考查短語“attheageof（在某人多少歲時）”，又因為句首首字母需大寫，所以此空應填“At”，表示“在他11歲時”。故填At。17．句意：11歲時，他發(fā)現(xiàn)以全價出售一件T恤，免費贈送第二件T恤意味著他們以每件50%的折扣出售兩件T恤。根據(jù)上文“Attheageof11”可知，此段在講述發(fā)生在過去的事情，所以此句也應用一般過去時，sell應變成其過去式sold。故填sold。18．句意：第二件T恤就自動賣出去了。根據(jù)語境和橫線前的介詞by可知，此空考查短語“byoneself（獨自）”，所以橫線處應填反身代詞，表示強調(diào)的意味，人稱代詞it相對應的反身代詞為itself。故填itself。19．句意：當他22歲被聘為一家50人公司的首席執(zhí)行官時，我并不感到驚訝。橫線處處在be動詞之后，所以此處應填形容詞作表語，又根據(jù)句意可知，朋友在如此小的年紀就已當上執(zhí)行官，由此可知作者應是“驚訝的”，所以橫線處應填surprise對應的形容人的形容詞surprised。故填surprised。20．句意：當我忙于償還學生債務時，他總是說我“聰明”，但他才是“聰明”的那個人。根據(jù)句子成分分析可知，此句中第二個逗號前后為兩個完整的句子，所以橫線處應填連詞連接它們；由上文可知，作者的朋友不僅可以洞察“買一送一的真相”，還如此年輕就當上了領導，所以作者會認為朋友才是聰明的那個，由此可判斷此句為轉折關系，所以橫線處應填轉折連詞but。故填but。21．to22．usually23．interests24．good25．having26．them27．gift28．Help29．if30．others【解析】【分析】本文是一篇議論文。文章主要介紹朋友之間如何相互友好，讓友誼長存的辦法。21．句意：當朋友對彼此友好時，友誼可以長存。根據(jù)固定短語“bekindtosb.”對某人友好。故填to。22．句意：人們成為朋友通常是因為他們有共同點。結合語境判斷，此處缺少頻度副詞，此處用頻度副詞usually表示“通常”。故填usually。23．句意：他們有很多共同的興趣，喜歡在一起。由上句“becausetheyhavesomethingincommon.”可知，成為朋友是因為有共同之處，所以此句是說有共同的興趣，interest“興趣”，可數(shù)名詞，由句中“many”可知，此處要用復數(shù)形式，故填interests。24．句意：當一切順利的時候很容易成為朋友，但真正的朋友是無論順境與逆境都不離不棄的人。由句中“…andthebad”可知，此句是說在好的時候和壞的時候真正的朋友都不離不棄，故填good。25．句意：當你心情不好的時候，一個好朋友會讓你振作起來。由句中“cheeryouup”可知，此句是說當一個人心情不好的時候，haveabadday“度過糟糕的一天”，由句中系動詞“are”可知，此句用現(xiàn)在進行時，此處應用現(xiàn)在分詞形式，故填having。26．句意：如果他們傷害了你，告訴他們是怎么回事。根據(jù)“tellsb.sth.”告知某人某事，此處動詞后要用人稱代詞賓格形式，they的賓格形式為them，故填them。27．句意：送一張卡片，給他們一個小禮物，或打電話給他們，只是說“我珍惜我們的友誼”。結合所給詞和句中“Sendacard,givethem...”可知，此句是說給他們一個小禮物。gift“禮物”，可數(shù)名詞，由句中的不定冠詞“a”，此處用單數(shù)形式，故填gift。28．句意：隨時隨地提供幫助。根據(jù)前句“Ivalueourfriendship.”所以此句是說隨時隨地幫忙。help幫助，在句中作動詞，此句為祈使句，應用原形，故填Help。29．句意：好的友誼是不容易發(fā)展的，但如果你是忠誠和真誠的，友誼可以天長地久。根據(jù)前句“Goodfriendshipsarenoteasytodevelop,butafriendshipcanlastforever…”可知好的友誼是不容易發(fā)展的，但是友誼可以天長地久?？梢姾缶浔硎炯僭O條件if“如果”，引導條件狀語狀語從句，故填if。30．句意：如果你是別人的朋友，他們通常也會是你的朋友。根據(jù)“theywillusuallybeafriendtoyou.”可知他們通常是你的朋友?？梢娗熬浣樵~to后面用名詞或代詞，用代詞others指代后句的“they”。故填others。31．needs32．with33．help34．him35．feel36．because37．different38．members39．best40．found【解析】【分析】本文介紹了朋友的重要性以及交朋友的方法。一旦你找到了一個好朋友，一定要珍惜他。31．句意：每個人都需要朋友。根據(jù)句子主語“Everyone”，且原句時態(tài)是一般現(xiàn)在時，結合所給的單詞可知此處動詞要用第三人稱單數(shù)形式。故填needs。32．句意：我們能夠和朋友一起分享秘密，當我們有困難的時候，向他們尋求幫助。share…with…動詞短語，與……分享……。故填with。33．句意：我們能夠和朋友一起分享秘密，當我們有困難的時候，向他們尋求幫助。根據(jù)“whenweareintrouble”可知，當遇到困難的時候，故推測此處表示“需要向某人尋求幫助”。turntosb.forhelp動詞短語，向某人尋求幫助。故填help。34．句意：對別人微笑，他也一定會對你微笑。介詞from后面要用代詞賓格形式；根據(jù)所給詞he，故填him。35．句意：當你直呼你的新朋友的名字時，會讓他們感覺開心，因為你沒有忘記他們。makesb.dosth動詞短語，使某人做某事。make使役動詞，后接省略to的動詞不定式作賓補。結合所給首字母提示，可知此處指“讓新朋友感到開心”。故填feel。36．句意：當你直呼你的新朋友的名字時，會讓他們感覺開心，因為你沒有忘記他們。結合句意可知，此處需要填寫連詞，連接兩個句子，后半句“youdon’tforgetthem.”表示原因。because可引導原因狀語從句，結合首字母提示，故填because。37．句意：第三，當你有不同的想法時，學會討論而不是爭論。根據(jù)所給單詞difference及名詞ideas提示可知，此處填寫形容詞different作定語修飾名詞ideas。故填different。38．句意：青少年需要有一個或一群好朋友，因為朋友可以討論一些很難對家人說的話。根據(jù)空格前"theirfamily"，結合所給單詞的提示，可知此處要用復數(shù)名詞來填空，表示“他們的家人”。故填members.39．句意：總而言之，好朋友會幫助你展現(xiàn)最好的一面。根據(jù)空格前定冠詞the及所給詞good提示可知，此處填寫形容詞最高級表示“最好的”。此處名詞省略，留下定冠詞the+形容詞表示一類人或物。故填best。40．句意：一旦你找到了這樣一個好朋友，一定要珍惜他。根據(jù)句意及空格前助動詞have，可知本句時態(tài)為現(xiàn)在完成時，空格處需要填寫動詞過去分詞。故填found。41．swimming42．in43．Linda's44．less45．toshare46．a(chǎn)n47．wasreading48．but49．well50．isfilled【解析】【分析】本文講述了作者和摯友Linda因為搬家以及生活的逐漸忙碌，而很少聯(lián)系，但是作者心里一直為Linda留著位置。一個偶然的機會，她看到了報紙上有個人和Linda非常像，而且姓也一樣，她報著試試的心態(tài)給對方寫信，結果聯(lián)系上了Linda。41．句意：我們什么事都在一起做：鋼琴課、電影、游泳和騎馬。這里說的是一起做的事情，應用名詞。swimming游泳，名詞。故填swimming。42．句意：琳達和我通過信件保持聯(lián)系。由前句“myfamilymovedaway”和句中“throughletters”可知，作者搬走后是和Linda通過信件保持聯(lián)系的。keepintouch保持聯(lián)系，為固定短語，故填in。43．句意：我們彼此在一些重要的時刻見面——比如我的婚禮和琳達的婚禮。此句是說兩人在一些重要的時刻見面，前面提到“我的婚禮”，所以此句是說Linda的婚禮，應用名詞所有格，故填Linda's。44．句意：很快，我們都忙于照顧孩子和搬新家，我們寫信的次數(shù)減少了。前句提到彼此都忙了，所以此句是說寫信沒有那么頻繁了，應用比較級。little的比較級為less，意為“更少”，故填less。45．句意：我想分享我的孩子和孫子的快樂。wanttodosth.想要做某事。share分享，為動詞，故填toshare。46．句意：在我的心里有一個空缺，只有像琳達這樣的朋友才能填補。place地點，可數(shù)名詞，前面用不定冠詞修飾。句中“empty”以元音音素開頭，應用不定冠詞an，故填an。47．句意：有一天，我在看報紙時注意到一張照片，照片上有一個年輕的女人，長得很像琳達，她姓瓦格納，是她丈夫的名字。句中when引導的時間狀語從句為一般過去時，所以此句應用過去進行時，表示當時正在看報紙，其構成為“was/weredoing”，主語“I”不是第三人稱單數(shù)，be動詞用was，故填wasreading。48．句意：“一定有成千上萬個瓦格納，”我想，但我還是寫信給她。作者雖然覺得姓瓦格納的人太多，可能不是Linda，但還是給她寫了信，所以這里表示轉折，應用轉折連詞but，故填but。49．句意：幾分鐘后，我聽到了一個我非常熟悉的聲音，即使在40年后。句中“knew”為動詞，應用副詞修飾。good的副詞形式為well，意為“好”，knowsb.well對某人很了解，故填well。50．句意：現(xiàn)在，我心中的空白被填滿了。句中主語“theemptyplace”和謂語動詞“fill”構成動賓關系，應用被動語態(tài)，其構成為“bedone”。befilled被填滿，主語“theemptyplace”表示第三人稱單數(shù)，此句為一般現(xiàn)在時，be動詞用is，故填isfilled?！军c睛】51．a(chǎn)n52．between53．workers54．surprised55．a(chǎn)long/on56．a(chǎn)llowed57．became58．wasbuilt59．a(chǎn)ngrily60．closer【解析】【分析】本文講述了動物園里的一只貓和一只熊之間的友誼。51．句意：在德國的一個動物園，一只貓和一只熊之間發(fā)展了一種不尋常的友誼。根據(jù)下文的“Nooneisquitesurehowthefriendshipfirstbegan.”可推測上句說的意思應該是：一只貓和一只熊之間發(fā)展了一種不尋常的友誼。這里說的是“一種不尋常的友誼”，表示的是泛指，故這里要用到冠詞，因為unusual的音標是以元音音素開頭的單詞，所以用冠詞an。故填an。52．句意：一只貓和一只熊之間發(fā)展了一種不尋常的友誼。從空格后的and，我們很容易聯(lián)想到結構“between...and...”，說的是：一只貓和一只熊之間發(fā)展了一種不尋常的友誼。故填between。53．句意：一天，動物園的一些工作人員注意到一只黑貓在熊的籠子里。根據(jù)空格前的some以及提供的可數(shù)名詞單數(shù)worker，可知空格上應該填worker的復數(shù)形式。故填workers。54．句意：他們很驚訝小貓和大熊相處得如此之好。根據(jù)空格后的提示詞surprise，句子說的意思是：小貓和大熊相處好得好，他們驚奇。根據(jù)空格前的be動詞，可知空格上要填形容詞來說明主語怎么樣。所以要填surprise的形容詞形式surprised。故填surprised。55．句意：他們很驚訝小貓和大熊相處得如此之好。根據(jù)空格前的get以及空格后的with，很容易聯(lián)想到動詞短語“getalong/onwith”與......相處得好。故填along/on。56．句意：熊管理員允許貓和熊呆在一起。因為這是對過去的敘述，故用一般過去時，所以空格上要填allow的過去式allowed。故填allowed。57．句意：后來他們倆和他們不尋常的友誼成為動物園的熱門話題。因為這是對過去的敘述，故用一般過去時。所以這里要用become的過去式became。故填became。58．句意：幾年后，為熊建了一個新籠子。本句主語anewcage和謂語動詞build之間為邏輯上的動賓關系，應用被動語態(tài)，因為這是對過去的敘述，所以要用一般過去時的被動語態(tài)。因為主語“anewcage”是第三人稱單數(shù)，故用was；build的過去分詞是built。故填wasbuilt。59．句意：所以，它憤怒地四處走動。從結構上，本句結構完整，這里的形容詞angry是來修飾“walkedaround”，故用angry的副詞形式angrily。故填angrily。60．句意：貓和熊比以前更近了。根據(jù)提示詞后的關鍵詞than，可知這里要填副詞比較級，close作為副詞，在這里修飾動詞got，close的比較級為closer。故填closer。【點睛】61．the62．a(chǎn)dvice63．friendly64．Second65．them66．Finally67．to68．groups69．If/When70．Doing【解析】【分析】本文大意：本文是Lucy寫給Jenny的一封信。61．句意：我聽說你感到孤獨是因為和你的同學你沒有共同的興趣。結合下句andhavenothingtotalkabout.說的是沒有什么可以談的，故此處應說我聽說你感到孤獨是因為和你的同學你沒有共同的興趣。故答案為the。62．句意：我給你寫信提供一些建議。建議，advice，不可數(shù)名稱，故不加s。結合下句Tomakefriends,youmustbefriendly.

說的是，為了交朋友，你必須友好，那么這里應該是提供建議，故答案為advice。63．句意：為了交朋友，你必須友好。友好的，friendly，形容詞作be動詞的表語。結合下句Everyonelikesanicegirlwithasmil