七年級 人教版 生物學(xué) 第二單元《植物細(xì)胞》課件 第二課時

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植物細(xì)胞（第二課時）一、認(rèn)識植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)。二、練習(xí)繪制植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)簡圖。學(xué)習(xí)目標(biāo)三、認(rèn)同生物體結(jié)構(gòu)和功能相適應(yīng)的觀點(diǎn)。課前準(zhǔn)備3H繪圖鉛筆A4白紙橡皮擦一、常用的玻片標(biāo)本有哪幾種？根據(jù)不同材料的處理方法分為：切片、涂片、裝片根據(jù)保存時間分為：永久玻片、臨時玻片擦→滴→撕→展→蓋→染→吸

二、制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時裝片有哪幾

個步驟？常用玻片標(biāo)本的類型制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時裝片知識回顧細(xì)胞壁觀察圖片，比較不同植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)細(xì)胞壁細(xì)胞核觀察圖片，比較不同植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)葉綠體黃瓜表層果肉細(xì)胞苦草葉片細(xì)胞觀察圖片，比較不同植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)黃瓜表層果肉細(xì)胞苦草葉片細(xì)胞洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞番茄果實表皮細(xì)胞觀察圖片，比較不同植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)和功能細(xì)胞壁保護(hù)和支持細(xì)胞植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)和功能細(xì)胞膜保護(hù)并控制物質(zhì)進(jìn)出植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)和功能細(xì)胞核含有遺傳物質(zhì)植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)和功能細(xì)胞質(zhì)緩緩流動，可以加速細(xì)胞內(nèi)外的物質(zhì)交換植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)和功能線粒體為細(xì)胞的生命活動提供能量植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)和功能液泡內(nèi)含細(xì)胞液植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)和功能葉綠體將光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能練習(xí)繪制植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)簡圖3H繪圖鉛筆A4白紙橡皮擦材料用具繪制植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)簡圖時要注意：邊觀察邊畫圖，一只眼注視目鏡內(nèi)的物像，另一只眼睜開用于畫圖。繪制植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)簡圖繪制植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)簡圖一、繪制植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)簡圖。二、植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)和功能。課堂小結(jié)試一試，我能行1.判斷下列說法是否正確。正確的畫“√”，錯誤的畫“×”。（1）綠色植物的每個細(xì)胞都含有線粒體和葉綠體。（）（2）用鋼筆畫細(xì)胞結(jié)構(gòu)簡圖時，要注意用粗線表示圖中較暗

的地方。（）××試一試，我能行2.擠壓水果可以得到果汁，這些汁液主要來自細(xì)胞結(jié)構(gòu)的哪一部分？液泡謝謝觀看七年級—人教版—生物學(xué)—第二單元

植物細(xì)胞（第二課時）答疑問題一：植物細(xì)胞只有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞

核、細(xì)胞質(zhì)、線粒體、液泡和葉綠體7

個結(jié)構(gòu)嗎？植物細(xì)胞中還有很多其他的細(xì)胞結(jié)構(gòu)，這些結(jié)構(gòu)同樣重要。問題二：導(dǎo)致水果呈現(xiàn)酸、甜、澀等不同口感

的物質(zhì)，存在于植物細(xì)胞的哪個結(jié)構(gòu)

中呢？水果的酸、甜、澀花瓣的姹紫嫣紅液泡水、無機(jī)鹽、糖、色素等問題三：繪圖時，圖形一般在繪圖紙中央略偏左

上方，其目的是什么呢？以便在圖形的右側(cè)和下方作標(biāo)注問題四：怎樣評價繪制的植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)簡圖呢？測試項目具體要求分值得分概覽全圖圖的大小要適當(dāng)，位置適中1分用筆正確3H（或2H）繪圖鉛筆1分勾勒輪廓線條要一筆畫出，粗細(xì)均勻，光滑清晰，接頭處無分叉和重疊痕跡2分點(diǎn)點(diǎn)映襯點(diǎn)要圓而整齊，大小均勻，根據(jù)各部分的明暗程度、物質(zhì)含量多少等靈活掌握疏密程度2分比例真實各部分結(jié)構(gòu)按照原有的比例繪出1分注圖準(zhǔn)確注圖線要水平，整齊一致，最好