六年級上冊 統(tǒng)編版 語文 第三單元《習作 -讓生活更美好》課件 第二課時

習作_____讓生活更美好六年級上冊—統(tǒng)編版—語文—第三單元溫馨小提示上課前，書桌凈。用品齊，心安靜。坐端正，認真聽。_____讓生活更美好_____讓生活更美好圖片由廣州市海珠區(qū)學生提供_____讓生活更美好圖片由廣州市海珠區(qū)學生提供_____讓生活更美好圖片來自網(wǎng)絡_____讓生活更美好……圖1、2由廣州市海珠區(qū)學生提供圖3來自網(wǎng)絡1.能結合生活體驗，找到什么讓生活更美好。2.能寫清楚某種事物讓生活變美好的經(jīng)歷，并把原因寫具體。

學習目標習作要求內(nèi)容方面：

1.選擇一個話題寫。2.它是怎么影響你的生活的，通過哪些事來體現(xiàn)這樣的影響，要把過程寫清楚、寫詳細。感受方面：

它為什么讓你覺得生活更美好，說說原因，表達自己的想法和感受。典型事例美好原因表達方法請在學習單上填寫自己想到的內(nèi)容。選一個話題，思考圍繞這個話題發(fā)生了什么讓你覺得生活更美好的事？完成學習單的相應部分。典型事例美好原因表達方法典型事例美好原因表達方法

一天早上，我的拖拉癥又犯了，媽媽批評了我，我的心情很不愉快。走進校園，我與老師、同學們微笑問好。這使我的心情變得好起來。典型事例美好原因表達方法

請對照自己的學習單，回憶事情的經(jīng)過，找到那個觸動你心靈的“美好點”，填一填。典型事例美好原因表達方法，典型事例美好原因表達方法美好原因典型事例表達方法種花過程美麗綻放動靜結合典型事例美好原因表達方法按順序寫典型事例美好原因表達方法人物描寫對照學習單上的“美好原因”，填上適當?shù)谋磉_方法。典型事例典型事例讀一讀，試著用線把下面的話題和“美好點”連起來。欣賞音樂讓我感覺美好享受美食讓我感覺美好得到朋友的諒解讓我感覺美好使用高科技產(chǎn)品讓我感覺美好養(yǎng)一只小狗讓我感覺美好寫出小狗陪伴我時的動作和神態(tài)寫出高科技產(chǎn)品的功能和我使用時的體驗寫出美食的樣子、口感、滋味

寫出美妙音樂帶給我的想象寫出當時的對話以及我的心理活動_____讓生活更美好完成習作《______讓生活更美好》。作業(yè)謝謝觀看！習作_____讓生活更美好第一課時答疑六年級上冊—統(tǒng)編版—語文—第三單元

我也有這樣的疑惑。我想寫助人為樂讓生活更美好，選取的事例是，我的同學小彤腳崴了，我每天都幫助她，直到她的腳痊愈。那么，這件事的“美好點”在哪里呢？

老師，我想寫運動讓生活更美好，選取的事例是爸爸教我踢足球、帶我游泳。我就是覺得運動讓生活更美好了，但我不知道“美好點”是什么，怎么樣才能找到“美好點”呢？提出問題如何找到“美好點”呢?

提出問題方法指導：回憶事情經(jīng)過，尋找觸動你的那一刻，找到“美好點”。事情經(jīng)過在練習踢球的某個技巧時，有沒有遇到挫折？遇到挫折時，一旁的爸爸是怎樣做的？你又是怎樣做的？當你成功的那一刻，你的心情是怎樣的？……當你成功的那一刻，你的心情是怎樣的？方法指導：回憶事情經(jīng)過，尋找觸動你的那一刻，找到“美好點”。事情經(jīng)過

對方的表情是怎樣的？