七年級(jí) 花城版 音樂(lè) 第一單元《愛(ài)我中華》課件

愛(ài)我中華七年級(jí)—花城版—音樂(lè)—第一單元

學(xué)習(xí)良好的歌唱呼吸和發(fā)聲方法。學(xué)唱兩首歌曲：《愛(ài)我中華》《我的中國(guó)心》，了解歌曲的情緒情感、結(jié)構(gòu)與演唱形式。分析音樂(lè)，理解音樂(lè)具有的民族文化氣息。學(xué)習(xí)目標(biāo)歌唱的呼吸方法第一種第二種氣息上提、肌肉緊張氣息下沉、自然松弛√體驗(yàn)歌唱的發(fā)聲呼吸：自然、輕松口腔狀態(tài)：充分打開歌唱狀態(tài)：積極聲音方向：往前往上歌曲1：《愛(ài)我中華》元

音：uoiea輕聲高位（1）（2）（3）（4）體驗(yàn)歌唱的發(fā)聲呼吸：自然、輕松口腔狀態(tài)：充分打開歌唱狀態(tài)：積極聲音方向：往前往上十度八度三度輕聲高位《愛(ài)我中華》師生師生師生生師生師生師生快活、自豪地《愛(ài)我中華》歌曲簡(jiǎn)介第四屆中國(guó)少數(shù)民族運(yùn)動(dòng)會(huì)會(huì)歌喬羽

詞

；徐沛東

曲2017年作為代表曲目，隨“嫦娥1號(hào)”升入太空?！稅?ài)我中華》學(xué)習(xí)任務(wù)單1.歌曲的演唱形式是什么？2.歌曲的曲式結(jié)構(gòu)是什么？（即：歌曲由幾個(gè)部分組成？）《愛(ài)我中華》快活、自豪地《愛(ài)我中華》學(xué)習(xí)任務(wù)單1.歌曲的演唱形式是什么？2.歌曲的曲式結(jié)構(gòu)是什么？（即：歌曲由幾個(gè)部分組成？）領(lǐng)唱、合唱《愛(ài)我中華》師生師生師生生師生師生師生快活、自豪地AB《愛(ài)我中華》學(xué)習(xí)任務(wù)單1.歌曲的演唱形式是什么？2.歌曲的曲式結(jié)構(gòu)是什么？（即：歌曲由幾個(gè)部分組成？）領(lǐng)唱、合唱A+B

二部曲式音樂(lè)如何表現(xiàn)作品濃郁的中國(guó)民族風(fēng)格和強(qiáng)烈的時(shí)代精神？《愛(ài)我中華》師生師生師生生師生師生師生快活、自豪地AB1235骨干音音樂(lè)采用了廣西、云南少數(shù)民族歌舞音調(diào)特點(diǎn)載歌載舞1.了解中國(guó)民族的相關(guān)文化。2.欣賞幾支具有代表性的少數(shù)民族舞蹈，了解其舞蹈特點(diǎn)，與同學(xué)分享。課后作業(yè)一歌曲2：黃霑

詞

王福齡

曲《我的中國(guó)心》《我的中國(guó)心》聆聽、思考：1.歌曲的情緒？2.歌曲的演唱形式？深沉、抒情地深沉、抒情地領(lǐng)唱、齊唱《我的中國(guó)心》唱譜、觀察：1.歌曲中的重復(fù)樂(lè)段在哪里？和原樂(lè)段有什么關(guān)系？2.哪些節(jié)奏型對(duì)歌曲情緒有重要的推動(dòng)作用？大附點(diǎn)

、

大切分深沉、抒情地結(jié)束段；ABA’相似關(guān)系（曲式結(jié)構(gòu)：ABA’三部曲式）《我的中國(guó)心》深沉、抒情地唱詞、思考：1.歌詞表達(dá)了什么思想感情？師（領(lǐng)）生（齊）ABA’師生（齊）海外赤子眷戀祖國(guó)的心聲張明敏課后作業(yè)1.欣賞張明敏1984在央視春晚演唱的《我的中國(guó)心》視頻，并了解他與歌曲之間的故事。2.了解詞作者：黃霑。本課學(xué)習(xí)任務(wù)單歌曲名稱情緒演唱形式曲式結(jié)構(gòu)情感《愛(ài)我中華》《我的中國(guó)心》快活、自豪領(lǐng)唱、合唱AB二部曲式深沉、抒情領(lǐng)唱、齊唱ABA’三部曲式愛(ài)國(guó)愛(ài)國(guó)觀祖國(guó)山河之美

品民族文化之美謝謝聆聽《愛(ài)我中華》答疑七年級(jí)—花城版—音樂(lè)—第一單元

1.請(qǐng)聽歌曲片段，將對(duì)應(yīng)的演唱形式用線連起來(lái)。

A.獨(dú)唱/領(lǐng)唱

B.齊唱

C.合唱歌曲1歌曲2（1）（2）2.請(qǐng)聽歌曲片段，你感受到的情緒是（

）

A.抒情地B.歡快地

C.深沉地B3.歌曲由兩個(gè)相同或不同樂(lè)段組成的，其曲式結(jié)構(gòu)為二部曲式。（

）4.曲式結(jié)構(gòu)為ABA’的歌曲，其A樂(lè)段和A’樂(lè)段為重復(fù)樂(lè)段。（

）√√5.《我的中國(guó)心》的詞作者是（

）

A.黃霑