2024秋新蘇教版生物7年級上冊教學(xué)課件 第6章 生物的分類和多樣性保護 第3節(jié) 生物資源的保護

生物的多樣性第三節(jié)生物資源的保護1.能通過收集和交流生物資源保護的法律法規(guī)等活動，自覺遵守相關(guān)法律法規(guī)。2.能認(rèn)同保護生物的多樣性是每個人應(yīng)有的責(zé)任，積極參與生物資源保護的宣傳活動。生物資源保護的方式011.就地保護：在瀕危生物原來的生活區(qū)域?qū)ζ鋵嵤┑谋Ｗo

（最有效的措施）

就地保護的主要場所：自然保護區(qū)臥龍國家級自然保護區(qū)中的大熊貓梵凈山國家級自然保護區(qū)中的滇金絲猴鹽城沿海灘涂珍禽國家級自然保護區(qū)中的丹頂鶴大豐麋鹿國家級自然保護區(qū)中的麋鹿1.就地保護：在瀕危生物原來的生活區(qū)域?qū)ζ鋵嵤┑谋Ｗo

（最有效的措施）

就地保護的主要場所：自然保護區(qū)我國自1956年建立第-個自然保護區(qū)——鼎湖山國家級自然保護區(qū)以來，國家級自然保護區(qū)不斷增多，野生動植物生存空間不斷拓展。2021年10月12日，國家主席習(xí)近平在《生物多樣性公約》第十五次締約方大會領(lǐng)導(dǎo)人峰會上強調(diào):“萬物各得其和以生，各得其養(yǎng)以成。”2.遷地保護：將瀕危生物遷出原棲息地對其進行的特殊保護和管理（對就地保護的補充）遷地保護的主要手段：建設(shè)植物園、動物園和水族館等。大熊貓的就地保護和遷地保護獲得了成功，目前其受威脅程度等級已從“瀕?！苯禐椤耙孜！?。同樣的，對東北虎的保護也成效顯著。以中國橫道河子貓科動物飼養(yǎng)繁育中心為例，隨著野外救護、野化訓(xùn)練等研究的不斷深入，該中心保護東北虎的能力不斷提升，種虎數(shù)量已由最初的8只發(fā)展到現(xiàn)在的近千只。隨著保護力度的不斷加大，我國的野生動植物數(shù)量持續(xù)增加。例如，中國西南野生生物種質(zhì)資源庫已經(jīng)采集和保存了我國大量珍稀、瀕危以及具有重要價值的生物種質(zhì)資源。我國還高度重視生物種質(zhì)資源的保護。依法保護野生動物植物資源02《中華人民共和國野生植物保護條例》強調(diào)，禁止任何單位和個人非法采集野生植物或破壞其生長環(huán)境?！吨腥A人民共和國野生動物保護法》規(guī)定，任何組織和個人都有保護野生動物及其棲息地的義務(wù)，禁止違法獵捕野生動物、破壞野生動物棲息地。法律法規(guī)：我國還頒布和修訂了《中華人民共和國森林法》《中華人民共和國草原法》《中華人民共和國漁業(yè)法》《中華人民共和國環(huán)境保護法》《中華人民共和國海洋環(huán)境保護法》《中華人民共和國長江保護法》《中華人民共和國生物安全法》等。這些法律法規(guī)是保護生物資源的基本遵循。其他：2.我國還不斷加強宣傳教育，引導(dǎo)公眾積極參與保護生物資源。1.我國依法嚴(yán)厲打擊各種違法活動，對影響保護生物資源及其生存環(huán)境的行為進行嚴(yán)肅查處。方式基本遵循保護生物資源就地保護遷地保護實例實例建立自然保護區(qū)、國家公園等建設(shè)動物園、植物園、水族館、瀕危動物繁育中心等法律法規(guī)實例《中華人民共和國野生動物保護法》《中華人民共和國野生植物保護條例》等謝謝聆聽！最后送給我們自己1、教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在于善于激勵喚醒和鼓舞。

2、把美德、善行傳給你的孩子們，而不是留下財富，只有這樣才能給他們帶來幸福。

3、每個人在受教育的過程當(dāng)中，都會有段時間確信：嫉妒是愚昧的，模仿只會毀了自己；每個人的好與壞，都是自身的一部分；縱使宇宙間充滿了好東西，不努力你什么也得不到；你內(nèi)在的力量是獨一無二的，只有你知道能做什么，但是除非你真的去做，否則連你也不知道自己真的能做。

4、既然習(xí)慣是人生的主宰，人們就應(yīng)當(dāng)努力求得好的習(xí)慣。習(xí)慣如果是在幼年就起始的，那就是最完美的習(xí)慣，這是一定的，這個我們叫做教育。教育其實是一種從早年就起始的習(xí)慣。

1．據(jù)報載，進入本世紀(jì)后，幾乎每年至少有一種鳥類或哺乳類動物要從地球上消失。造成野生動物絕滅邊緣的主要原因是（）A．自然災(zāi)害