初中現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)復(fù)習(xí)課件

現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)復(fù)習(xí)通過(guò)本次現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)復(fù)習(xí)課,同學(xué)們將深入理解現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的語(yǔ)法特點(diǎn)并掌握其正確使用。我們將從現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的基本形式、使用場(chǎng)景以及常見錯(cuò)誤等方面展開詳細(xì)學(xué)習(xí)。現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的定義和特點(diǎn)定義現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)用來(lái)描述正在發(fā)生的動(dòng)作或正在進(jìn)行的事情,表示一個(gè)動(dòng)作或過(guò)程在某個(gè)時(shí)間點(diǎn)正在進(jìn)行。特點(diǎn)動(dòng)作或過(guò)程正在進(jìn)行動(dòng)作是臨時(shí)性的或短暫的動(dòng)作正在發(fā)生,而不是已經(jīng)發(fā)生或即將發(fā)生時(shí)間現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)通常表示此刻正在發(fā)生或正在進(jìn)行的動(dòng)作?，F(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的構(gòu)成1主語(yǔ)決定動(dòng)詞形式的關(guān)鍵因素2助動(dòng)詞be表示動(dòng)作正在進(jìn)行3動(dòng)詞ing形式表示動(dòng)作的進(jìn)行狀態(tài)現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的結(jié)構(gòu)由三個(gè)基本要素組成:主語(yǔ)、助動(dòng)詞be及動(dòng)詞的ing形式。主語(yǔ)決定了動(dòng)詞的形式,助動(dòng)詞be表示動(dòng)作正在發(fā)生,而動(dòng)詞的ing形式則表示動(dòng)作的進(jìn)行狀態(tài)。這三部分共同組成了現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的完整結(jié)構(gòu)。第一人稱單數(shù)現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)1我正在使用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)可以表達(dá)正在進(jìn)行的動(dòng)作。如"我正在看書"。2動(dòng)詞變化大多數(shù)動(dòng)詞在第一人稱單數(shù)中加上"am/amnot"來(lái)構(gòu)成現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)。3常見表達(dá)例如"我正在上課"、"我正在做家庭作業(yè)"等。第二人稱單數(shù)現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)格式第二人稱單數(shù)現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的格式為you+動(dòng)詞ing。用法描述你正在做的事情,表達(dá)當(dāng)下正在進(jìn)行的動(dòng)作。示例你正在上英語(yǔ)課。你正在吃早餐。第三人稱單數(shù)現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)第三人稱單數(shù)形式他/她/它+動(dòng)詞ing表示正在進(jìn)行的動(dòng)作用于描述某人或某物正在做的事情。形式變化規(guī)則主語(yǔ)為第三人稱單數(shù)時(shí),動(dòng)詞需要加上"-s"或"-es"。第一人稱復(fù)數(shù)現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)動(dòng)詞變化第一人稱復(fù)數(shù)現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的動(dòng)詞變化規(guī)則為在動(dòng)詞詞干前加"weare"或"我們正在"。使用場(chǎng)景我們通常在描述多人正在進(jìn)行的動(dòng)作時(shí)使用第一人稱復(fù)數(shù)現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)，如"我們正在學(xué)習(xí)英語(yǔ)"。示例句子"我們正在一起吃午餐。""我們正在規(guī)劃旅行的行程。"第二人稱復(fù)數(shù)現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)復(fù)數(shù)主語(yǔ)以"你們"為主語(yǔ)時(shí)，現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)動(dòng)詞需變化為復(fù)數(shù)形式。動(dòng)詞變化第二人稱復(fù)數(shù)現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)動(dòng)詞以"正在"開頭，例如"你們正在學(xué)習(xí)"。常見用法在詢問(wèn)或描述他人正在做的事時(shí)使用此時(shí)態(tài)。第三人稱復(fù)數(shù)現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)基本構(gòu)成第三人稱復(fù)數(shù)現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的基本構(gòu)成為"主語(yǔ)+正在+動(dòng)詞原形+ing"。例如"他們正在學(xué)習(xí)英語(yǔ)"。動(dòng)詞變化對(duì)于規(guī)則動(dòng)詞,只需要在動(dòng)詞原形后加上"-ing"即可。對(duì)于不規(guī)則動(dòng)詞,需要遵循相應(yīng)的變化規(guī)則。使用場(chǎng)景第三人稱復(fù)數(shù)現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)常用于描述一群人正在進(jìn)行的動(dòng)作,如"他們正在參加體育課"。否定和疑問(wèn)形式否定形式為"主語(yǔ)+正在+not+動(dòng)詞原形+ing",疑問(wèn)形式為"主語(yǔ)+正在+動(dòng)詞原形+ing+嗎?"?，F(xiàn)在進(jìn)行時(shí)動(dòng)詞變化規(guī)則人稱變化現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)根據(jù)人稱的不同采用不同的變化形式。從第一人稱到第三人稱單復(fù)數(shù)均有不同的構(gòu)成規(guī)則。時(shí)態(tài)助動(dòng)詞"be"現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)需要使用時(shí)態(tài)助動(dòng)詞"be"作為輔助構(gòu)成,根據(jù)不同的主語(yǔ)選擇相應(yīng)的"be"動(dòng)詞形式。動(dòng)詞ing形式現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的動(dòng)詞需要加上"-ing"后綴,構(gòu)成動(dòng)詞的進(jìn)行態(tài)形式。除了個(gè)別不規(guī)則動(dòng)詞外,大多數(shù)動(dòng)詞都遵循這一規(guī)則。不規(guī)則動(dòng)詞的現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)變化規(guī)則不一致不規(guī)則動(dòng)詞的現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)形式變化不遵循統(tǒng)一的規(guī)則,每個(gè)動(dòng)詞都有自己獨(dú)特的變化方式,需要單獨(dú)掌握。系動(dòng)詞"be"的特殊變化系動(dòng)詞"be"在現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)有特殊的變化格式,需要單獨(dú)記憶,如"Iam","Youare","Heis"等。動(dòng)詞"have"的特殊形式動(dòng)詞"have"在現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)也有特殊的變化格式,如"Ihave","Youarehaving","Sheishaving"等?，F(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的否定形式使用"not"在現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)中，否定形式使用"not"加上動(dòng)詞的現(xiàn)在分詞。動(dòng)詞格式動(dòng)詞需要加上"-ing"后綴來(lái)形成現(xiàn)在分詞。人稱代詞根據(jù)不同的人稱代詞，構(gòu)成完整的否定現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)句子?，F(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的疑問(wèn)形式1What?用what來(lái)詢問(wèn)正在執(zhí)行的動(dòng)作2Who?用who來(lái)詢問(wèn)執(zhí)行動(dòng)作的人3Where?用where來(lái)詢問(wèn)動(dòng)作發(fā)生的地點(diǎn)使用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的疑問(wèn)形式,我們可以了解正在進(jìn)行的動(dòng)作的具體情況,如主體、地點(diǎn)等。這有助于我們更好地理解對(duì)方正在做什么,從而進(jìn)行有針對(duì)性的交流。現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的否定疑問(wèn)形式1否定疑問(wèn)句的構(gòu)成現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的否定疑問(wèn)句由"be動(dòng)詞"+主語(yǔ)+"not"+動(dòng)詞的ing形式構(gòu)成。2例句比如"Aren'tyoustudyingEnglishnow?"。3用法這種句型用于詢問(wèn)某人當(dāng)下是否沒有正在進(jìn)行某個(gè)動(dòng)作?，F(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的用法1描述正在發(fā)生的動(dòng)作使用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)可以表示某個(gè)人或物正在做某事,如"我正在看書"。2描述暫時(shí)的動(dòng)作現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)還可以表示一個(gè)短暫的動(dòng)作或正在進(jìn)行的事情,如"這個(gè)星期她正在學(xué)習(xí)駕駛"。3表示將來(lái)的安排或計(jì)劃現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)也可以用來(lái)表示未來(lái)將要發(fā)生的事情,如"我下周正在參加一個(gè)會(huì)議"。4表達(dá)抱怨或抱怨現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)可用于表達(dá)抱怨或?qū)δ呈挛锏牟粷M,如"他一直在抱怨工資太低"。描述正在發(fā)生的動(dòng)作實(shí)時(shí)描述現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)用于描述正在發(fā)生的動(dòng)作或正在進(jìn)行的事情。這種時(shí)態(tài)可以讓我們生動(dòng)地描述當(dāng)下的情景。連續(xù)性現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)表示動(dòng)作正在持續(xù)進(jìn)行,而不是一次性的動(dòng)作。它有助于傳達(dá)動(dòng)作的連續(xù)性。細(xì)節(jié)豐富使用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)可以添加更多細(xì)節(jié),幫助聽眾或讀者更好地理解正在發(fā)生的情況。描述暫時(shí)的動(dòng)作正在進(jìn)行的動(dòng)作使用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)能夠清楚地描述當(dāng)下正在發(fā)生的暫時(shí)性動(dòng)作,如"我正在吃午飯"、"你正在打電話"等。即將進(jìn)行的計(jì)劃現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)也可以用來(lái)表達(dá)即將發(fā)生的計(jì)劃性動(dòng)作,如"我們今晚正在去看電影"、"老師明天正在講新的課題"等。表示將來(lái)的安排或計(jì)劃1連續(xù)時(shí)態(tài)使用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)可以表達(dá)將來(lái)即將發(fā)生的計(jì)劃或安排。2明確時(shí)間通過(guò)添加時(shí)間狀語(yǔ)來(lái)具體表示將來(lái)的安排,如"明天","下周"等。3靈活使用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)可以用于表達(dá)個(gè)人的打算、約定的安排,或企業(yè)的未來(lái)規(guī)劃等。表達(dá)抱怨或抱怨表達(dá)不滿在日常生活中,我們會(huì)遇到各種讓人不滿或困擾的事情?，F(xiàn)在進(jìn)行時(shí)可以用來(lái)表達(dá)此刻正在發(fā)生的抱怨或不滿情緒。抱怨的場(chǎng)景比如,當(dāng)服務(wù)態(tài)度不佳、工作沒完成、朋友遲到等情況發(fā)生時(shí),我們可以使用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)來(lái)表達(dá)正在發(fā)生的抱怨。投訴的用法現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)還可以用來(lái)表達(dá)正在進(jìn)行的投訴或抱怨,如"我正在向經(jīng)理投訴這件事"。在對(duì)話中使用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)表達(dá)正在發(fā)生的動(dòng)作在對(duì)話中使用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)可以表達(dá)當(dāng)下正在進(jìn)行的動(dòng)作或事情。表達(dá)未來(lái)的計(jì)劃現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)也可以用來(lái)表達(dá)即將進(jìn)行的動(dòng)作或安排。表達(dá)情緒和態(tài)度在對(duì)話中恰當(dāng)使用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)還可以傳達(dá)說(shuō)話人的感受和態(tài)度。練習(xí)1:填空題1注意動(dòng)詞形式根據(jù)句子上下文選擇正確的現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)動(dòng)詞形式,注意主語(yǔ)人稱。2關(guān)注時(shí)間狀語(yǔ)留意句子中表示現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的狀語(yǔ),如"現(xiàn)在"、"正在"等。3理解句意仔細(xì)分析句子的整體意思,確保填空符合上下文。練習(xí)2:選擇題理解題干仔細(xì)閱讀選擇題的問(wèn)題,理解核心要求。分析選項(xiàng)根據(jù)問(wèn)題仔細(xì)分析每個(gè)選項(xiàng),找出正確答案。排除錯(cuò)誤仔細(xì)比較選項(xiàng),排除明顯不正確的選項(xiàng)。作出選擇從剩余的選項(xiàng)中選出最佳答案。練習(xí)3:翻譯句子11.翻譯單句將英語(yǔ)句子翻譯成中文22.翻譯對(duì)話將對(duì)話中的英語(yǔ)部分翻譯成中文33.翻譯段落將一個(gè)小段落的英語(yǔ)內(nèi)容翻譯成中文通過(guò)這個(gè)練習(xí),同學(xué)們可以進(jìn)一步掌握現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的用法,并且提高翻譯能力。請(qǐng)仔細(xì)閱讀每個(gè)句子或段落,準(zhǔn)確理解其含義,然后用中文優(yōu)雅地表達(dá)出來(lái)。練習(xí)4:完成對(duì)話1朋友1你最近怎么樣?2朋友2我很好,最近一直在忙著準(zhǔn)備期末考試。3朋友1我知道你最近一直很忙,但是我們很久沒有見面了,我們一起吃頓晚餐吧。請(qǐng)根據(jù)對(duì)話內(nèi)容完成剩余部分的對(duì)話。根據(jù)圖片描述觀察和分析仔細(xì)觀察圖片中的細(xì)節(jié),了解圖中人物或物品的特點(diǎn)。描述當(dāng)前狀況以現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)語(yǔ)態(tài)描述圖中正在發(fā)生的動(dòng)作和場(chǎng)景。推測(cè)未來(lái)行為根據(jù)圖像線索,預(yù)測(cè)人物接下來(lái)可能的行為或動(dòng)作。運(yùn)用語(yǔ)法規(guī)則在描述過(guò)程中正確使用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)。課后練習(xí)題填空練習(xí)根據(jù)句子完成動(dòng)詞的現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)形式。注意主語(yǔ)人稱和單復(fù)數(shù)的變化。選擇題從給定的選項(xiàng)中選擇正確的現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)動(dòng)詞形式填入句子。考察動(dòng)詞的正確變化。翻譯練習(xí)將中文句子翻譯成英語(yǔ),注意使用恰當(dāng)?shù)默F(xiàn)在進(jìn)行時(shí)形式?？疾鞂W(xué)生的語(yǔ)言轉(zhuǎn)換能力。本課總結(jié)現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的定義用來(lái)描述正在發(fā)生的動(dòng)作或即將發(fā)生的動(dòng)作?，F(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的構(gòu)成主語(yǔ)+be動(dòng)詞+v-ing現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的用法描述正在發(fā)生的動(dòng)作、暫時(shí)的動(dòng)作、表示將來(lái)的安排或計(jì)劃、表達(dá)抱怨或不滿?，F(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的變化規(guī)則規(guī)則動(dòng)詞和不規(guī)則動(dòng)詞的現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)變化方式。課后思考溫故知新在完成本課的學(xué)習(xí)和練習(xí)之后，可以思考一下自己對(duì)現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的理解和掌握情況。哪些知識(shí)點(diǎn)需要進(jìn)一步鞏固和提升?延伸應(yīng)用除了課程中提到的用法,現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)還可以用于哪些方面?在日常生活和學(xué)習(xí)中如何靈活運(yùn)用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)?思維反思通過(guò)本