四川省樂山市(2024年-2025年小學六年級語文)部編版能力評測（上學期）試卷及答案

四川省樂山市(2024年-2025年小學六年級語文)部編版能力評測（上學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.請你用楷體豎向抄寫下面的古詩，注意字跡工整，行款整齊，布局合理。

苔

清袁枚

白日不到處，

青春恰自來。

苔花如米小，

也學牡丹開。

____________________評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.把下列四字詞語補充完整，并選詞填空。五___四___隨心______見___知______釘___鐵無___于___鍥___不___別___心___身___其___司___見___（1）將軍在部署作戰(zhàn)計劃時，總是___地作出決定。

（2）___的朋友齊聚一堂，共同慶祝這個難忘的時刻，真是讓人感到無比溫馨。

（3）凡事皆要有___的精神，方可成功。

（4）李麗是班上的故事大王，她每次講故事都給人一種___的感覺。2）.結(jié)合語境，根據(jù)拼音，寫出詞語。

圓，是生活中sīkōngjiànguàn______的圖形，卻有著中國人的làngmàn______與智慧。中國古典園林建筑中的“圓門”“圓窗”等設(shè)計línggǎn______都來源于“圓”。“圓”象征圓滿、包容、和諧，與“方”的硬朗、lǐzhì______，形成jiéránbùtóng______的風格。3）.把下列詩句補充完整。

（1）漫步朱自清的故居，不禁感慨：“過去的日子如___，被微風吹散了，如___，被初陽___了”；游覽臺兒莊古城，在五月的風中緬懷先烈，___曾說過“人固有一死，或___，或___。”

（2）河漢清淺，你可以在花下暢想：盈盈一水間，___；月滿中秋，你可以把思念寄托：___，不知秋思落誰家。

（3）古人的智慧。你聽，那是多讀多做的勸誡：___，事非經(jīng)過不知難；你聽，那是及時盡孝的教導：樹欲靜而風不止，___；你聽，那是堅貞不屈的喊：___，要留清白在人間。4）.根據(jù)語境把“卷首語”補充完整。

閱讀是和作家對話，聽bùkěsīyì_________的奇人趣事，遇見的不只是làngmàn_______與美好，還有pāoqì_______與qīliáng_______；是和自然對話，讀光的míngmèi_______，風的tànxī_______，山的rèqíng_______；是和自己對話，因為閱讀，我們不斷成為更好的自己，人類不斷創(chuàng)造更美的世界。5）.《湯姆?索亞歷險記》是著名作家______的作品，主人公湯姆是一個熱愛自由、______的孩子。評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.《童年》中的人物：善良、樂觀的

，富于同情心的

，忠厚老實的老工人

，獻身于科學的知識分子

。（

）A．外祖母

小茨岡

好事兒

格里高利B．外祖母

小茨岡

格里高利

好事兒C．外祖母

格里高利

小茨岡

好事兒D．好事兒

小茨岡

格里高利

外祖母2）.下列詩句中，沒有蘊含哲理的一句是（

）A．等閑識得東風面，萬紫千紅總是春。B．問渠那得清如許？為有源頭活水來。C．不識廬山真面目，只緣身在此山中。D．暖風熏得游人醉，直把杭州作汴州。3）.下列加點詞語解釋錯誤的一項是（）A．舊時茅店社林邊，路轉(zhuǎn)溪橋忽見。（出現(xiàn)）B．一水護田將綠繞，兩山排闥送青來。（小門）C．牛斗，力在角，尾搐入兩股間，今乃掉尾而斗，謬矣。（夾著）D．我素不知道天下有這許多新鮮事……（向來）評卷人得分4、句子訓練（每題10分共1題）1）.運用景物描寫表達感情。

李一明這次作文有了很大的進步，被老師當成范文展示，他走在回家的路上，_____________。評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.用直線把題目、作者、詩文連起來。

《晚春》

韓愈

草樹知春不久歸

百般紅紫斗芳菲

《秋詞》

辛棄疾

自古逢秋悲寂寥

驀然回首

《青玉案》

劉禹錫

眾里尋他千百度

我言秋日勝春朝

《如夢令》

諸葛亮

試問卷簾人

非寧靜無以致遠

《誡子書》

李清照

非淡泊無以明志

卻道海棠依舊

2）.品人物：書中有許多讓我們難忘的人物，請你給下面的人物及其相關(guān)特點連線。

阿廖沙

吝嗇貪婪

外祖父

樂觀純樸

小茨岡

善良慈祥

“好事兒”

堅強勇敢

外祖母

獻身科學的知識分子評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.排列錯亂的句子。()小軍玩得口渴了，買了一根冰棍兒吃。

()小麗看見了，連忙把冰棍兒紙撿起來。

()同學們高興地在紫竹院公園里游玩。

()他們一起把冰棍兒紙扔到垃圾箱里。

()他隨手就把冰棍兒紙扔在了地上。

()小軍聽了不好意思地點點頭。

()她對小軍說：“我們要保持公園的環(huán)境整潔，不要隨地亂扔東西。”2）.按正確的排列順序?qū)⑾铝芯渥拥男蛱枌懺跈M線上。這段路上的風景像歌劇的序曲，一路都是山，小規(guī)模的，你會感到一段隱約的主旋律就要出現(xiàn)了。忽然，一輛摩托車經(jīng)過，__________。臺灣荷葉不多，但滿山都是闊大的野芋葉，心形，綠得叫人喘不過氣來，真是一種神奇的葉子。

①遠遠地看去，像巍巍然一塊大綠玉。

②不禁想起余光中的詩——那就折一張闊些的荷葉，包一片月光回去。

③有人在后座載滿了野芋葉子，一張密疊著一張，橫的疊了五尺，高的約四尺。

④回去夾在唐詩里扁扁的，像壓過的相思。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷對錯。（對的打“√”，錯的打“×”）

1．“死亡在洪水的獰笑聲中逼近。”這句話運用了夸張的修辭方法。(

)

2．“卷地風來忽吹散，望湖樓下水如天。”這兩句詩描寫的是雨后景色。(

)

3．《好的故事》選自魯迅的散文詩集《野草》。(

)

4．“地球，這位人類的母親，這個生命的搖籃，是那樣美麗壯觀，和藹可親?！边@句話運用了打比方的說明方法。(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀下面的文字，完成下面各題。劍門道中遇微雨①陸游②衣上征塵雜酒痕，遠游無處不銷魂。此身合是詩人未？細雨騎驢入劍門。注：①作者從抗金前線的南鄭調(diào)回后方的成都，途中寫下了這首詩。②陸游南宋文學家、史學家、愛國詩人。陸游生逢北宋滅亡之際，少年時即深受家庭愛國思想的熏陶。歷任福州寧德縣主簿等職，因堅持抗金，屢遭主和派排斥。1．聯(lián)系注釋，判斷第一句中“征塵”和“酒痕”分別有什么含義？

________________________

2．通讀全詩，體會詩中所表達的作者的感情。

____________________評卷人得分9、書面表達（每題15分共1題）1）.請從以下兩道習作題中任選一道寫一篇習作。

（1）下面提供了一組環(huán)境和人物，請展開想象，創(chuàng)編故事。環(huán)境：一個寧靜的夏夜，家里人剛吃完晚飯人物：奶奶爸爸媽媽小王

（2）請以《我真的很愛_

》為題，寫一篇習作。（提示：先把題目補充完整。）

要求：①不少于400字；②文中不能出現(xiàn)真實的校名和人名，如出現(xiàn)學校名

稱，一律寫成“紅星學?！?，人名一律寫成“張老師、王老師、小王、小李”等。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.現(xiàn)代文閱讀選擇①這是一場50年難遇的洪災(zāi)。零溪河的水漲了七八十厘米，從河堤溢出的洪水裹挾著樹枝、雜草，肆天忌憚地涌向未家坪，地勢低的村民家已經(jīng)進水了。②村主任大兵從鎮(zhèn)上開完防汛會，馬不停蹄地趕回村部，通知班子成員分頭組織村民撤離。布置完工作，大兵給妻子臘梅打了個電話，說雨一時半會停不了，叫她趕緊帶二寶撤到后山林場去。臘梅答應(yīng)著，正要掛電話，大兵又補充道：“你……莫忘了喊他一聲……"臘梅知道大兵的“他”指的是哪個，不由嘆了口氣，心說：“真是一對冤家！”③20多年前，大兵在城里念中學，那年立夏的前兩天，一場暴雨導致河水猛漲，淹了整個村子。大兵的父親當過兵，還是黨員，那會兒忙著四處救人，那天他救了不少人，但大兵媽卻出了事，她是未家坪唯一一個在那場洪災(zāi)中遇難的。從那以后大兵再沒叫過他一聲“爸”，實在有事，就以“他”代替。④晌午時分，大兵將10多戶村民撤到安全地帶，有人說福伯還沒撤出來。大兵的心一下子揪緊了，辨辨方向，朝福伯家趕去。⑤洪水很快到了大兵腰部。他走一段，游一段，總算到了福伯家。“福伯！”大兵大聲喚著?！鞍ァ备２⑷醯穆曇魪奈堇飩鱽怼＂薮蟊芜M屋，看到臉色煞白的福伯抱著木桶在水里沉浮。來不及多想，大兵拽著福伯游了出去。剛游出三五米遠，只覺胸悶氣短，才想起早上只吃了一點東西，加上忙活了半天，體力嚴重透支了。大兵有些慌亂起來。⑦這時，有人朝這邊游了過來。細細一看，竟然是他。大兵沒好氣地吼道：“你來干啥？不要命了！"他沒搭腔，從大兵手里抓過福伯游走了。大兵打算跟過去，怎奈有心無力。一個浪頭打來，大兵連嗆幾口水，一陣手忙腳亂，總算沒沉下去。不久，他又游了回來，仍不言語，拖著大兵往回游。大兵掙扎著，被他抓得更緊。⑧可能是上了年紀，也可能是之前消耗了太多體力，他游不動了。幸虧前面有棵胳膊粗的樹。兩人吃力地游過去，死死抓住樹干。大兵喘著粗氣說：“莫管我了，你走吧?！彼艘话涯樕系乃f：“我不會拋下你的。⑨大兵來了氣：“那當年，你為啥拋下我媽？"他低了頭，沉默片刻說：“當年我救完別人，回頭救你媽，跟眼下一個情形。我們抓到一棵樹，那樹太細了，支撐不了兩個人……”大兵認真聽著。“后來，你媽趁我不注意，自己松了手……”大兵愣住了。⑩洪水還在上漲，水流越發(fā)湍急，眼看樹就要斷裂。他濕著眼眶說：“救援的人就要到了，你要挺住?！贝蟊c著頭說：“嗯，我們都要挺住。”他微微一笑，忽地松開手，轉(zhuǎn)眼沒了蹤影。大兵心中一顫，沖他消失的方向呼喊：“爸……”1．請用簡潔的語言概括選文的主要內(nèi)容。

________________________

2．聯(lián)系上下文，說說你對第①段中“肆無忌憚”這個詞語的理解：____________________

3．文章有兩處環(huán)境描寫，請選擇一處，抄寫在橫線上，并說說它有什么作用。

____________________

4．第③段能去掉嗎？為什么？

__________________________

5．本文有四處省略號，對于它們的作用，說法不正確的一項是（

）。A．第②段的省略號表示說話斷斷續(xù)續(xù)。B．第⑤段的省略號表示語意未盡。C．第⑨段的兩處省略號都表示話沒說完。D．第⑩段的省略號表示聲音延長。6．最后一段，父親“微微一笑”，他此時可能正在想什么？試著寫寫父親當時的心理活動：

_________

7．結(jié)合全文內(nèi)容，說說你對題目“選擇”的理解。

________________________評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.給加點字選擇正確的解釋。

（1）大渡橋橫鐵索寒(

)

A．冷

B．窮困

C．形勢嚴峻

（2）烏蒙磅礴走泥丸(

)

A．走路

B．跑

C．滾動

（3）萬水千山只等閑(

)

A．平常

B．空閑

C．無端，平白地

（4）金沙水拍云崖暖(

)