湖北省恩施土家族苗族自治州咸豐縣忠堡初中2024-2025學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期生物12月考試題卷( 含答案)_第1頁(yè)
湖北省恩施土家族苗族自治州咸豐縣忠堡初中2024-2025學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期生物12月考試題卷( 含答案)_第2頁(yè)
湖北省恩施土家族苗族自治州咸豐縣忠堡初中2024-2025學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期生物12月考試題卷( 含答案)_第3頁(yè)
湖北省恩施土家族苗族自治州咸豐縣忠堡初中2024-2025學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期生物12月考試題卷( 含答案)_第4頁(yè)
湖北省恩施土家族苗族自治州咸豐縣忠堡初中2024-2025學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期生物12月考試題卷( 含答案)_第5頁(yè)
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2024-2025學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期生物12月考試題卷(時(shí)間:50分滿(mǎn)分:50分)一、選擇題(本題共10個(gè)小題,每小題2分,共20分,在每個(gè)小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求)1.某同學(xué)用綠豆種子生產(chǎn)豆芽,下面情況中最有可能成功的是()A.將綠豆和肥料混合起來(lái)B.將綠豆完全浸泡在水中C.將綠豆平鋪在盤(pán)子里放到光下照D.用幾層紗布將綠豆蓋起來(lái),每天往紗布上灑適量水2.一粒種子無(wú)論是在肥沃或貧瘠的土壤中都可以發(fā)芽,根本原因是()A.種子萌發(fā)不需要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)B.種子能進(jìn)行光合作用制造營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)C.種子的子葉或胚乳中含有營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)D.肥沃或貧瘠的土壤中都含有種子萌發(fā)的有機(jī)物3.在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上,播種前應(yīng)當(dāng)測(cè)定種子的發(fā)芽率。同學(xué)們?cè)谟懻撊绾螠y(cè)定發(fā)芽率時(shí),提出不同的意見(jiàn),其中合理的是()A.挑選10粒飽滿(mǎn)的種子進(jìn)行測(cè)定B.挑選100粒飽滿(mǎn)的種子進(jìn)行測(cè)定C.隨機(jī)取10粒種子進(jìn)行測(cè)定,再重復(fù)2次,取最大值D.隨機(jī)取100粒種子進(jìn)行測(cè)定,再重復(fù)2次,取平均值4.陽(yáng)春三月,萬(wàn)木吐綠,然而,梨樹(shù)等植物在長(zhǎng)葉的同時(shí),也開(kāi)出了白色的花。那么梨樹(shù)枝條上的芽,從種類(lèi)來(lái)說(shuō),應(yīng)該屬于()A.葉芽B.混合芽C.花芽D.胚芽5.一小樹(shù)莖高3米,小明在其主干上距地面1米處作一標(biāo)記,兩年后這棵樹(shù)長(zhǎng)到了5米高,這時(shí)標(biāo)記離地面的高度是()A.1米B.2米C.3米D.4米6.“枯木逢春”描繪的是植物重新獲得生機(jī),開(kāi)枝散葉。植物長(zhǎng)出的枝條是由哪一結(jié)構(gòu)發(fā)育而成的()A.種子B.芽C.葉D.花7.為了探究植物的某種向性運(yùn)動(dòng),小明設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)。下列有關(guān)該實(shí)驗(yàn)的分析正確的是()A.實(shí)驗(yàn)?zāi)康?探究植物根的向地性生長(zhǎng)B.實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì):尚不完善,還需要設(shè)置對(duì)照組C.實(shí)驗(yàn)觀(guān)察:觀(guān)察并記錄植物莖的生長(zhǎng)方向D.實(shí)驗(yàn)結(jié)論:可用來(lái)解釋“為什么沙漠植物的根系長(zhǎng)得很深?”8.《詩(shī)經(jīng)》有云:“桃之夭夭,灼灼(zhuózhuó)其華……桃之夭夭,有蕡(fén)其實(shí)……”其中“灼灼”是指桃花盛開(kāi)的樣子,“蕡”是指桃肥大的樣子。桃花的主要部分和桃花中發(fā)育成桃的結(jié)構(gòu)分別是()A.花瓣;胚珠B.雄蕊和雌蕊;子房C.雌蕊;花藥D.雄蕊;柱頭9.有經(jīng)驗(yàn)的農(nóng)民在向日葵的開(kāi)花季節(jié),要為向日葵“別頭”(將兩個(gè)花盤(pán)相對(duì)),在西瓜開(kāi)花時(shí)節(jié)進(jìn)行“對(duì)花”,這樣做的目的是()A.輔助授粉,提高結(jié)實(shí)率B.保護(hù)花瓣,以免被風(fēng)吹落C.保護(hù)花蕊,以免被蟲(chóng)咬D.保護(hù)花粉,防止花粉散落10.王伯伯種的花生,由于管理不善,一些花剛開(kāi)放就被害蟲(chóng)吃掉了花柱甚至子房的一部分,這些花將來(lái)的發(fā)育情況最有可能的是()A.發(fā)育成正常的花生B.發(fā)育成無(wú)種子的花生C.發(fā)育成缺損的花生D.凋落,不能發(fā)育成花生二、非選擇題(共4個(gè)小題,除標(biāo)注外每空1分,共計(jì)30分)11.(8分)如圖是菜豆和玉米種子結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:(在“[]”填序號(hào)或字母)(1)圖乙表示玉米種子的縱剖面,該剖面是用刀片沿圖甲所示的[]線(xiàn)剖開(kāi)觀(guān)察到的;若在該剖面上滴加一滴碘液,將會(huì)變成藍(lán)色的結(jié)構(gòu)是[]。(2)與菜豆種子不同,玉米種子有,而菜豆種子沒(méi)有,玉米種子有片子葉。(3)菜豆種子結(jié)構(gòu)的主要部分由圖中(填數(shù)字序號(hào))四部分組成。圖中②和⑨是_,將來(lái)發(fā)育成,如果是黃豆萌發(fā)成的豆芽,則我們食用部分是由發(fā)育來(lái)的。12.(7分)每到春天,樹(shù)木發(fā)芽吐綠,一派生機(jī)勃勃的景象。如圖1所示的是根尖的結(jié)構(gòu),圖2、圖3、圖4所示的分別是芽的結(jié)構(gòu)及其發(fā)育而成的枝條。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:(1)植物幼根的生長(zhǎng)是通過(guò)圖1中[]區(qū)細(xì)胞不斷分裂和[]區(qū)細(xì)胞不斷伸長(zhǎng)實(shí)現(xiàn)的。(2)圖2是一段帶芽的枝條,圖中圓圈內(nèi)的結(jié)構(gòu)將來(lái)能發(fā)育成枝條,這是由于該結(jié)構(gòu)中有組織,能夠不斷地進(jìn)行細(xì)胞分裂、生長(zhǎng)和分化,從而發(fā)育成新的枝條。(3)樹(shù)木的枝條都是由芽發(fā)育而成的,在枝條的發(fā)育過(guò)程中,其中圖4中的④是由圖3中的[]發(fā)育而來(lái)的,⑥是由圖3中的[]發(fā)育而來(lái)的。(4)植物的生長(zhǎng)需要水、無(wú)機(jī)鹽,植物對(duì)水和無(wú)機(jī)鹽的吸收主要通過(guò)圖1中結(jié)構(gòu)(填圖中字母)完成的,因?yàn)樵摻Y(jié)構(gòu)具有大量的由表皮細(xì)胞突出形成的,利于根尖吸收水分和無(wú)機(jī)鹽。13.(8分)制作和觀(guān)察花的結(jié)構(gòu)模型。學(xué)習(xí)了“開(kāi)花和結(jié)果”一課后,愛(ài)科學(xué)課外實(shí)踐的同學(xué)們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下,制作了花的結(jié)構(gòu)模型并在校園內(nèi)進(jìn)行了展示。請(qǐng)據(jù)圖回答:(1)莉莉認(rèn)為三個(gè)小組的模型都呈現(xiàn)出了花的主要結(jié)構(gòu),即__和_。(2)美美認(rèn)為,第二組的模型雖然不如第一、三組的漂亮,但其優(yōu)點(diǎn)是能通過(guò)切面看到內(nèi)部結(jié)構(gòu)[],該結(jié)構(gòu)位于子房?jī)?nèi)部。她建議在③中放幾個(gè)小圓球,其中底部中間放一個(gè)稍大點(diǎn)的圓球來(lái)表示。(3)佳佳通過(guò)第一組和第三組的作品判斷桃花的花瓣明艷動(dòng)人,由此可看出桃花傳粉需要_作為媒介。(4)通過(guò)這次活動(dòng),同學(xué)們不僅加深了對(duì)花的結(jié)構(gòu)的了解,還進(jìn)一步復(fù)習(xí)了花在受精后各部分的變化及其他相關(guān)知識(shí),如我們吃的甜甜的桃肉是由發(fā)育而來(lái)的。桃子里面的桃仁(右圖)是桃的_(填“果實(shí)”或“種子”),由第二組作品所示的結(jié)構(gòu)③發(fā)育而來(lái)。與桃不同,西瓜、葡萄的果實(shí)中都含有多顆種子,原因是。14.(7分)小蕓想在自家陽(yáng)臺(tái)上種植生菜,但生菜種子的萌發(fā)需要特殊條件,這就增加了種植難度。為了探究溫度對(duì)生菜種子萌發(fā)的影響,小蕓設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究,結(jié)果如圖所示,請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:(1)實(shí)驗(yàn)中除了控制這一條件不同外,還需要為生菜種子的萌發(fā)提供等環(huán)境條件。(2)分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知,當(dāng)溫度超過(guò)20℃時(shí),隨著溫度升高,生菜種子的發(fā)芽率(填“升高”或“降低”)。當(dāng)溫度達(dá)到35℃時(shí),種子全部進(jìn)入“熱休眠狀態(tài)”。(3)為了探究打破生菜種子熱休眠所需的條件,科研人員測(cè)定不同溫度和光照下的發(fā)芽率(%),結(jié)果如下表所示。組別黑暗光照2小時(shí)光照4小時(shí)光照6小時(shí)光照24小時(shí)15℃81.578.581.593.595.035℃038.051.565.074.0①由實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知,在15℃條件下,經(jīng)過(guò)4小時(shí)以上的光照可以(填“促進(jìn)”或“抑制”)生菜種子的萌發(fā)。②在35℃條件下,適當(dāng)可以促進(jìn)原本處于熱休眠狀態(tài)下的生菜種子萌發(fā)。③根據(jù)上述結(jié)果推測(cè),播種時(shí)生菜種子的埋土深度應(yīng)(填“較深”或“較淺”)。答案1—5.DCDBA.6—10.BDBAD.11.(1)[a][⑩](2)胚乳兩(3)①②④⑤胚根_根胚12.(1)[C]分生[B]伸長(zhǎng)(2)分生(3)[①]幼葉[

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