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湖南省懷化市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)部編版開(kāi)學(xué)考試(上學(xué)期)試卷及答案
姓名____班級(jí)____
滿分:100分考試時(shí)間:60分鐘
總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書(shū)寫(每題5分共1題)1).請(qǐng)把下面的句子正確、美觀、整潔地抄寫在田字格里。
天時(shí)不如地利,地利不如人和。
評(píng)卷人得分2、填空題(每題2分共5題)1).讀一讀,在括號(hào)里填上由“幽”組成的詞語(yǔ)。
(1)還有淡淡的(
)的甜香,非桂非蘭,在夜色中也能讓人分辨出,這是丁香。
(2)夕陽(yáng)斜照,周圍悄無(wú)聲息,這條(
)的山谷里的小動(dòng)物們準(zhǔn)備活動(dòng)了。
(3)那盞小橘燈發(fā)出淡橘色的(
)的光。2).積累運(yùn)用。
(1)我國(guó)傳統(tǒng)意義上的“五谷”指:_____
(2)______,不以能文為本。
(3)《盼》一文緊扣“_____”字,具體寫了“我”有了雨衣盼_________,下起了雨盼___________,沒(méi)法出門盼________,最后終于在下雨時(shí)穿上雨衣快樂(lè)出門等小事。
(4)伯牙鼓琴志在太山,鍾子期就說(shuō):“_________”,伯牙鼓琴志在流水,鍾子期就說(shuō):“_________”。
(5)《書(shū)湖陰先生壁》一詩(shī)中,運(yùn)用對(duì)偶、擬人的修辭手法,化靜為動(dòng),生動(dòng)地描繪了江南美麗的田園景色的句子:_______。
(6)經(jīng)典的古詩(shī)是中華民族文化園中的瑰寶:劉禹錫的“________,浪淘風(fēng)簸自天涯”寫出了黃河的磅礴之美;杜牧的“____________,水村山郭酒旗風(fēng)”描繪了江南春光的聲色之美。
(7)“六月六,看谷秀”的意思是____________。3).根據(jù)課文內(nèi)容和日常積累填空。
(1)詩(shī)中有聲,“亂入池中看不見(jiàn),_____________”,悠揚(yáng)動(dòng)聽(tīng)的歌聲表現(xiàn)出采蓮女活潑開(kāi)朗的天性。詩(shī)中有色,“______________,水村山郭酒旗風(fēng)”,明麗的江南春色令人心旌搖蕩。詩(shī)中有景,杜甫這樣描繪泰山的絕妙風(fēng)景:“________,一覽眾山小”。詩(shī)中有志,即使面對(duì)惡劣的環(huán)境,也要有不屈不撓的堅(jiān)定意志:“_______________,任爾東西南北風(fēng)”。
(2)少年的成長(zhǎng),需要榜樣的力量。強(qiáng)國(guó)有我,王昌齡在戰(zhàn)場(chǎng)上立下“黃沙百戰(zhàn)穿金甲,____________”的誓言;強(qiáng)國(guó)有我,于謙借石灰來(lái)表達(dá)自己“___________,要留清白在人間”的可貴精神;強(qiáng)國(guó)有我,長(zhǎng)征路上,“紅軍不怕遠(yuǎn)征難,______________”;強(qiáng)國(guó)有我,我是中國(guó)的少年,“少年強(qiáng)__________”。少年的成長(zhǎng),更離不開(kāi)讀書(shū)、學(xué)習(xí)。讀書(shū)、學(xué)習(xí)要勤奮努力,因?yàn)椤澳谰性?,_____________”;讀書(shū)、學(xué)習(xí)也要大膽質(zhì)疑,像《兩小兒辯日》中,孔子這樣的圣人不能作出判斷的時(shí)候,也會(huì)被兩小兒笑曰“____________?”4).(1)古詩(shī)知習(xí)俗?!逗场分小癬___________,輕煙散入五侯家”描寫了寒食節(jié)有“禁火改火”的習(xí)俗;《清明》中“清明時(shí)節(jié)雨紛紛,____________”描寫了清明節(jié)有“掃墓踏青”的習(xí)俗;《元日》中“爆竹聲中一歲除,____________”描繪了春節(jié)有“放爆竹、飲屠蘇酒”的習(xí)俗。
(2)古詩(shī)敘真情。中秋節(jié),身居異鄉(xiāng)的旅人望月情不自禁地吟著“今夜月明人盡望,____________”表達(dá)思念之情。在其它傳統(tǒng)節(jié)日里,在外的游子不由自主地誦著詩(shī)詞句“____________,____________”表達(dá)思念之情。5).名句默寫。
(1)一水護(hù)田將綠繞,____________。(王安石《書(shū)湖陰先生壁》)
(2)九曲黃河萬(wàn)里沙,浪淘風(fēng)簸自天涯。____________,____________。[劉禹錫《浪淘沙(其一)》]
(3)____________,不以能文為本。
(4)五行:____________
五谷:____________
五音:____________
五彩:____________評(píng)卷人得分3、選擇題(每題2分共3題)1).加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是()A.這個(gè)小夜燈真漂亮,小兔子栩栩如生,似乎還在調(diào)皮地眨著眼睛。B.跑步、騎行、做家務(wù)………學(xué)校布置的寒假作業(yè)別出心裁。C.在我不愛(ài)做家務(wù)這件事上,爸爸媽媽唱起了對(duì)臺(tái)戲,總是聯(lián)合起來(lái)讓我干活。D.媽媽正在全神貫注地觀看“航天員們返回地球”的現(xiàn)場(chǎng)直播。2).下列革命故事與英雄人物對(duì)應(yīng)不正確的一項(xiàng)是(
)A.舍身堵槍眼邱少云B.痛擊敵人、英勇跳崖狼牙山五壯士C.渣滓洞寧死不屈江竹筠D(zhuǎn).把日本鬼子引入埋伏圈王二小3).下面句子中破折號(hào)的作用是表示(
)
2022年北京冬奧會(huì)和冬殘奧會(huì)的頒獎(jiǎng)花——“永不凋謝的絨線花”于1月1日正式揭曉。A.強(qiáng)調(diào)被引出的下文B.分項(xiàng)列舉C.意思轉(zhuǎn)換D.解釋說(shuō)明評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)1).他大吼了一聲,大山都抖了三抖。(發(fā)揮想象,仿寫一個(gè)表現(xiàn)“激動(dòng)”的句子)
____________________評(píng)卷人得分5、連線題(每題4分共2題)1).把下列搭配合適的詞語(yǔ)連起來(lái)。
憧憬
信息
鍛煉
未來(lái)
拓寬
身體
傳遞
視野
親切地
歌唱
盡情地
鼓勵(lì)
溫柔地
移動(dòng)
慢慢地
摸頭
2).根據(jù)積累的詩(shī)詞連線。
青鳥(niǎo)不傳云外信
腸斷丁香結(jié)
《回鄉(xiāng)偶書(shū)》
殷勤解卻丁香結(jié)
丁香空結(jié)雨中愁
《攤破浣溪沙》
少小離家老大回
縱放繁枝散誕春
《醉花間》
霜樹(shù)盡空枝
鄉(xiāng)音無(wú)改鬢毛衰
《丁香》評(píng)卷人得分6、排序題(每題5分共2題)1).給下面的句子排序,把序號(hào)寫在括號(hào)里。
()環(huán)境惡化,動(dòng)植物開(kāi)始滅絕,這對(duì)人類的生存將造成嚴(yán)重的威脅。
()因此,有理由說(shuō),保護(hù)各個(gè)物種,就是保護(hù)人類自己。
()最近,有動(dòng)物學(xué)家發(fā)現(xiàn),地球上許多地區(qū)的兩棲動(dòng)物的數(shù)量急劇減少,有些地區(qū)有數(shù)以十萬(wàn)計(jì)的青蛙神秘失蹤,某些蛙類幾乎是在一夜之間消失的。
()由于人類與各種動(dòng)植物在共同的家園——地球上共同生活,相互依存,相互制約,形成了一條相對(duì)平衡的生物鏈。
()因此,“青蛙消失”很可能是一種警告,表明環(huán)境狀況已普遍惡化。
()生命力很強(qiáng)的兩棲動(dòng)物,對(duì)于環(huán)境的要求遠(yuǎn)比人類要低,而對(duì)于環(huán)境變化的敏感度卻比人類要高。2).重新排列下面的句子,在“(
)”里填序號(hào)。
(
)你在哪里?
(
)尋找雷鋒的足跡。
(
)順著彎彎的小路,
(
)雷鋒叔叔,你在哪里,評(píng)卷人得分7、判斷題(每題5分共1題)1).寫場(chǎng)面時(shí),可以運(yùn)用點(diǎn)面結(jié)合的方法。(
)評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞(每題10分共1題)1).課內(nèi)語(yǔ)段賞析
遠(yuǎn)遠(yuǎn)的街燈亮了,
好像閃著無(wú)數(shù)的明星。
天上的明星出現(xiàn)了,
好像點(diǎn)著無(wú)數(shù)的街燈。
1.給下列加點(diǎn)字的選擇正確的讀音。
(1)無(wú)數(shù)(shǔshù)的星星在天上閃爍。
(2)老師在教孩子們數(shù)(shǔshù)數(shù)(shǔshù)。
2.天上的明星出現(xiàn)了,好像點(diǎn)著無(wú)數(shù)的街燈。
照樣子寫一句打比方的話。
___________________________________________________________________
3.這節(jié)小詩(shī)采用了的修辭方法,把比作,又把比作。評(píng)卷人得分9、書(shū)面表達(dá)(每題15分共1題)1).小練筆。
你在課余時(shí)間喜歡做什么?請(qǐng)寫下來(lái)和同學(xué)們交流。
____________________________________________評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).閱讀。魯濱遜漂流記(節(jié)選)(一)①魯濱遜走遍荒島,在山坡上選擇了一塊有水源、可以防御野獸的地方,用木頭和船帆搭起一座簡(jiǎn)陋的帳篷。那兒可以看到海面,他希望瞧見(jiàn)過(guò)往的船只,以便請(qǐng)求救援。②魯濱遜在島上定居下來(lái),過(guò)著寂寞的生活。船上搬下來(lái)的食物越來(lái)越少,要想活下去,就得想辦法。(二)①總總的說(shuō)來(lái),這是世界上少有的叫人受盡折磨的處境,但是其中也有一些值得寬慰的東西。這場(chǎng)世界上苦難最深重的經(jīng)歷告訴世人:在困境中,我們可以把好處和壞處對(duì)照起來(lái)看,并且從中找到一些東西來(lái)寬慰自己。②現(xiàn)在,我對(duì)自己的處境稍稍有了一點(diǎn)兒焉知非福的想法,我不再遠(yuǎn)眺大海,一心想看到船的蹤影了。我著手調(diào)整我的生活方式,盡我可能把一切安排得舒舒服服。(1)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括文段(一)的主要內(nèi)容。
_____________________________________________
(2)以上兩個(gè)文段的內(nèi)容分別對(duì)應(yīng)原著中的哪兩個(gè)章節(jié)?請(qǐng)結(jié)合你的閱讀經(jīng)驗(yàn),在相應(yīng)的目錄用“△”進(jìn)行標(biāo)記。
第三章
一次萬(wàn)劫不復(fù)的海難
第四章
流落荒島
第五章
荒島日記
第六章
荒島新生活
第七章
危險(xiǎn)的環(huán)島旅行
(3)“我對(duì)自己的處境稍稍有了一點(diǎn)兒焉知非福的想法”,結(jié)合名著,這里的“?!辈话ˋ.荒島生活雖然很艱辛,但至少自己還安全地活著。B.住所離海岸很近,一定可以等到救援的船只。C.身在熱帶,沒(méi)衣服穿也沒(méi)關(guān)系。
(4)對(duì)文段(二)的理解,不正確的一項(xiàng)是A.魯濱遜對(duì)重新回到祖國(guó)這件事不再抱有幻想,選擇了放棄。B.魯濱遜告訴我們:生活中遇到不順的事,要積極面對(duì)。C.遇到困境,把好處和壞處列出來(lái)對(duì)照,可以安慰自己。
(5)自創(chuàng)歌曲表現(xiàn)本書(shū)主題,不適合寫入歌詞的是A.當(dāng)意外來(lái)臨,學(xué)會(huì)接受和面對(duì)。B.憑借智慧和勇敢,定能戰(zhàn)勝困難。C.保護(hù)自然,杜絕環(huán)境污染。評(píng)卷人得分11、信息匹配(每題5分共2題)1).你知道下列句中省略號(hào)的用法嗎?請(qǐng)你選一選。
A.表示說(shuō)話斷斷續(xù)續(xù)B.表示省略遞增的次數(shù)C.表示語(yǔ)意的跳躍
(1)古老的鐘發(fā)啞地敲了十下,十一下……始終不見(jiàn)丈夫回來(lái)。(
)
(2)“謝謝上帝,總算活著回來(lái)啦?!也辉冢阍诩依镒鲂┦裁茨??”(
)
(3)“我?”桑娜臉色發(fā)白,說(shuō),“我嘛……縫縫補(bǔ)補(bǔ)……”(
)2).有感情地朗讀課文,了解課文內(nèi)容。(填序號(hào))
(1)《伯牙鼓琴》寫的是伯牙和(
)互為知音。在(
)死后,伯牙破琴絕弦,終身不負(fù)鼓琴的故事。后人常用“(
)”比喻知音難覓或樂(lè)曲高妙。
A.高山流水
B.鍾子期
(2)
《書(shū)戴嵩畫?!穼懙氖嵌盘幨坑幸惶炱貢?
)畫的《斗牛圖》,(
)指出了畫中的錯(cuò)誤的故事?!抖放D》啟發(fā)我們?cè)谏钪?
)
A.牧童
B.戴嵩
C.善于觀察、實(shí)事求是評(píng)卷人得分12、語(yǔ)言表達(dá)(每題6分共1題)1).“六一”兒童節(jié)快到了,六年級(jí)三班要在當(dāng)天舉辦一場(chǎng)聯(lián)歡會(huì),下面是亮亮寫的策劃書(shū),不僅有三處錯(cuò)誤,還漏掉了一個(gè)重要的
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