2019-2020學(xué)年白云區(qū)七年級(jí)上學(xué)期期末語(yǔ)文試卷（答案）

一、積累與運(yùn)用2019~2020學(xué)年廣東廣州白云區(qū)初一上學(xué)期期末語(yǔ)文試卷一、積累與運(yùn)用1234D B A B123451:我怎么去贏小子52:你是客人呣3:好漢不贏頭三盤(pán)呀6《從百草園到三味書(shū)屋》2:無(wú)常63:《五猖會(huì)》【參考示例】我選A。圖中的藤野先生檢查并從頭到末地修改“我”抄的講義，表現(xiàn)了先生認(rèn)真負(fù)責(zé)，一絲不茍的工作態(tài)度；指出“我”繪的解剖圖中的錯(cuò)誤，表現(xiàn)了先生熱情關(guān)心，嚴(yán)格要求的工作作風(fēng)；為“我”不信鬼神，敢于解剖尸體而感到高興和放心，表現(xiàn)了先生的正直無(wú)私，真摯誠(chéng)懇的工作精神；先生向“我”詢(xún)問(wèn)，了解中國(guó)女人裹腳的情形，表現(xiàn)了先生的探索研究，實(shí)事求是的精神。7BF78終古高云簇此城89巴山夜雨漲秋池910一夜征人盡望鄉(xiāng)1011學(xué)而不思則罔1112遙憐故園菊1213隨君直到夜郎西1314日月之行14若出其中星漢燦爛若出其里海日生殘夜江春入舊年二、古代詩(shī)文閱讀1512增長(zhǎng)二、古代詩(shī)文閱讀15123434不能內(nèi)心恬淡、不慕名利就無(wú)法明確志向，不寧?kù)o專(zhuān)一無(wú)法達(dá)到遠(yuǎn)大目標(biāo)。C16121612博學(xué)之，根據(jù)自己的需求，對(duì)廣泛閱讀。審問(wèn)之，就是要對(duì)知識(shí)用審視、鑒定的心態(tài)去垢存精。慎思之，明辨之，很多東西都有不同的理解、解釋、現(xiàn)象，究竟哪一個(gè)更接近本質(zhì)，卻需要自己思考辨別，才能平穩(wěn)筆直的進(jìn)步。在我們的學(xué)習(xí)中也是一樣的，尤其是語(yǔ)文的學(xué)習(xí)，我們一定要廣泛閱讀，積累相關(guān)的文章和知識(shí)，并辨別哪些能為我所用，這樣才能在最大程度上提高自己。17（1）17枯藤纏繞的老樹(shù)的枝干上棲息著黃昏歸巢的烏鴉，小橋下潺潺的流水映出飄蕩著炊煙早已往西沉下，漂泊未歸的游子還遠(yuǎn)在天涯海角?！疤?、樹(shù)、鴉、橋、流水、人家、古道、西風(fēng)、馬、夕陽(yáng)”等構(gòu)成的自然圖景，表達(dá)了思鄉(xiāng)的愁緒。三、現(xiàn)代文閱讀18D三、現(xiàn)代文閱讀18在智慧出行領(lǐng)域，可實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)導(dǎo)航，避免交通事故；在社會(huì)管理領(lǐng)域，助監(jiān)管部門(mén)優(yōu)化資源，更加有效地預(yù)判可能存在的犯罪可能；在教育領(lǐng)域，可實(shí)現(xiàn)多地觀課、多互動(dòng)交流等，最大限度實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)資源的共享；在經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域，將大幅提高經(jīng)濟(jì)產(chǎn)出。5G的是一種高數(shù)據(jù)速率、減少延遲、節(jié)省能源的移動(dòng)通信技術(shù)。19①封為“弼馬溫”，嫌官小離去；②擾亂蟠桃大會(huì)，擊敗十萬(wàn)天兵；③落入煉丹爐修煉；19④出逃煉丹爐，進(jìn)而大鬧天空。1體現(xiàn)了他不畏權(quán)貴、自高自大、桀驁不馴的性格。12孫悟空敢于挑戰(zhàn)如來(lái)，體現(xiàn)了他自信、大膽以及強(qiáng)烈的反抗精神。（可以有不同看法，但必須言之成理）2”有這等事“用了反復(fù)的修辭手法，”我決不信“”不信“為兩個(gè)否定句，強(qiáng)烈地寫(xiě)出了孫悟空得知自己從未離開(kāi)佛祖手掌的震驚。示例：我最喜歡的孫悟空的本領(lǐng)是“火眼金睛”?！盎鹧劢鹁Α笔菍O悟空在太上老君的煉丹爐中練就的，在西天取經(jīng)的路途，孫悟空憑借這個(gè)本領(lǐng)識(shí)破了很多諸如白骨精等在內(nèi)的妖怪的陰謀詭計(jì)，幫助他不輕易被妖怪抓走。四、寫(xiě)作20讓我悄悄地告訴你四、寫(xiě)作20夜深了，我卻久久的不能入睡。腦海中浮現(xiàn)出白天讀到的一首詩(shī)《別讓孩子成為一只流淚的蝸牛》。書(shū)中的文字深深的打動(dòng)了我，此時(shí)，我的心緒在微微地跳動(dòng)著，我的內(nèi)心有一種渴望，渴望發(fā)出自己的聲音。媽媽?zhuān)屛仪那牡馗嬖V你，從小到大你一直牽著我的手，陪伴著我成長(zhǎng)。無(wú)論是幼兒園的唱歌比賽還是家中的積木拼圖游戲，您總是和我配合的相當(dāng)默契，玩得非常開(kāi)心！記得有一次，我在跑步比賽中摔倒了，看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)的超越了自己，我哭了，這時(shí)，您走到了我的身邊溫柔的說(shuō)：沒(méi)關(guān)系，跑步是為了鍛煉身體，不是為了爭(zhēng)第一，無(wú)論你是第一或是最后一名，都是媽媽最疼愛(ài)的女兒。當(dāng)時(shí)，我破涕為笑，看著我笑了，你也笑了，那時(shí)的我是多么的幸福??！可是，不知從何時(shí)起，您對(duì)我的態(tài)度轉(zhuǎn)變了，你讓我學(xué)小提琴，說(shuō)音樂(lè)可以陶冶情操，你讓我練舞蹈，說(shuō)舞蹈可以培養(yǎng)氣質(zhì)，你讓我下圍棋，說(shuō)圍棋可以開(kāi)發(fā)人的思維能力，你讓我學(xué)英語(yǔ)……你常常跟我說(shuō)吃得苦中苦，方為人上人。雖然我還不太明白其中的意義，但是，我知道您是希望我將來(lái)有出息，于是您以自己的方式給我施壓，用犀利的目光監(jiān)視著我的一舉一動(dòng)，容不得我有半分的松懈和放棄。當(dāng)我考試出錯(cuò)時(shí)，你說(shuō)我沒(méi)用心，當(dāng)我拉琴嫌累時(shí)，你說(shuō)我缺少耐心，當(dāng)我不想練舞時(shí)，你說(shuō)我不能吃苦……您一直很努力，很執(zhí)著的陪伴著我，讓我在苦中鍛煉自己，磨練自己的意志?？墒?，我畢竟還是個(gè)孩子，我多么希望能回到從前，每天都可以自由自在的玩耍。這幾天，我知道您不高興，因?yàn)槠谀┛荚囄覜](méi)考好，雖然您什么也沒(méi)說(shuō)，可是我分明從您的眼中看到了失望，我