山東省聊城市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)部編版小升初真題（上學(xué)期）試卷及答案

山東省聊城市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)部編版小升初真題（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿(mǎn)分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）1）.看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。

kǒnɡjù

quēfá

yànhuì

shūjí

jīnghuáng

duǒcáng

dāngē

zhēngr?ng

評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.補(bǔ)充詞語(yǔ)。萬(wàn)象_____

_____心平_____

_____司空_____

_____不_____思_____見(jiàn)_____知_____五_____四_____2）.古詩(shī)、詞積累。

（1）唐代韓翃寫(xiě)的“____________，____________?！毕蛭覀兠枥L了寒食節(jié)長(zhǎng)安城柳絮飛舞、落英繽紛的迷人春景。

（2）在古詩(shī)中我們感受其景，如唐代詩(shī)人李賀在詩(shī)中寫(xiě)的“__________，__________。”把我們帶到寂寥、冷峻的邊疆之地。

（3）《浣溪沙》一詞中“____________？____________！____________?！北磉_(dá)了蘇軾樂(lè)觀曠達(dá)的人生態(tài)度，激發(fā)人們對(duì)生活的熱情和信心。3）.根據(jù)拼音寫(xiě)出相應(yīng)的詞語(yǔ)。

fèiténɡ()xuányá()bènzhuō()zhuìmǎn()rì

kòu()

jùlí()xuānchuán()lángān()shāowēi()zhèngfǔ()4）.經(jīng)典詩(shī)文默寫(xiě)。

（1）?？智锕?jié)至，______________________°

（2）______________________，春風(fēng)不度玉門(mén)關(guān)。

（3）遙望洞庭山水翠，______________________。

（4）留連戲蝶時(shí)時(shí)舞，______________________。

（5）______________________，白雨跳珠亂入船。

（6）春色滿(mǎn)園關(guān)不住，______________________。

（7）大漠孤煙直，______________________。

（8）最是一年春好處，______________________。

（9）勸君更盡一杯酒，______________________。

（10）洛陽(yáng)親友如相問(wèn)，______________________。5）.給下列加點(diǎn)的字注音。

懲罰(

)

侮辱(

)

便箋(

)

潛藏(

)

憧憬(

)

悄然(

)

高亢(

)

迂回(

)評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.3.下列句子說(shuō)法正確的是（

）A．《狼牙山五壯士》一文按照事情發(fā)展的順序?qū)懥私邮苋蝿?wù)、引上絕路、痛擊敵人、頂峰殲敵、英勇跳崖這五個(gè)部分。B．《夏天里的成長(zhǎng)》一文的作者是鐵凝。文章原題為《夏天》，有刪改。C．《竹節(jié)人》《少年閏土》《有的人——紀(jì)念魯迅有感》這三篇課文都是用文章中的主要人物作題目的。D．《三黑和土地》一詩(shī)表現(xiàn)了農(nóng)民對(duì)土地的熱愛(ài)和對(duì)未來(lái)美好生活的憧憬。2）.“舌戰(zhàn)群儒”這個(gè)成語(yǔ)的主人公是（）A．趙括B．項(xiàng)羽C．諸葛亮D．關(guān)羽3）.下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（

）A．縹緲襤褸死得其所B．倒霉拔弄見(jiàn)微知著C．通宵耽擱萬(wàn)不得以D．拋棄唯恐司空見(jiàn)貫評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.你說(shuō)的辦法對(duì)人民有好處。我們照你的辦。（用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)連成一句）

____________________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.詞語(yǔ)連線。

牽

提

背

撿

籃子

柴

果子

牛2）.選擇合適的搭配。

長(zhǎng)胡子的

生意人

走江湖的

道士

撐船的

船工

做各種買(mǎi)賣(mài)的

醫(yī)生

騎著

擔(dān)

挑著

馬

推著

毛驢

趕著

車(chē)評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.排排序

(

)爸爸喊我：“你看，雨水都濺在身上了?！蔽覜](méi)理會(huì)，卻好像發(fā)現(xiàn)什么奇妙的東西。“爸爸，你看，房檐下的石頭，怎么隔一段距離，就有一個(gè)小窩？”

(

)爸爸還沒(méi)解釋?zhuān)揖妥约航忉尩溃骸鞍职?，我知道了那是讓房檐上的雨點(diǎn)打的?！?/p>

(

)“是嗎？”爸爸故作驚訝地問(wèn)，“雨點(diǎn)有那么大的幾勁把石頭打出窩來(lái)？”爸爸這一問(wèn)，我也愣住了。

(

)雨越下越大，我坐在門(mén)口，看著瓢潑大雨出神。

(

)聽(tīng)著爸爸的話，我心里想：要永遠(yuǎn)記住水滴穿石給我的啟發(fā)

(

)爸爸見(jiàn)我答不出來(lái)，就湊過(guò)來(lái)笑著說(shuō)：“這叫水滴石穿，咱們住的房子有幾十年了，雨點(diǎn)的力量雖然小，可是長(zhǎng)年累月，它總滴在這一個(gè)地方，漸漸地就打成現(xiàn)在這樣的小窩。

(

)接著，爸爸又慢慢地說(shuō)：“無(wú)論干什么事情，只要有這種水滴穿石的精神，就一定會(huì)成功?！?）.給下列句子排序。

(

)他畢生的夢(mèng)想，就是讓所有的人遠(yuǎn)離饑餓。

(

)正如2004年《感動(dòng)中國(guó)》給他的頒獎(jiǎng)詞中所說(shuō)的：“他是一位真正的耕耘者?！?/p>

(

)袁隆平畢生的夢(mèng)想，就是消除饑餓。

(

)當(dāng)他還是一個(gè)鄉(xiāng)村教師的時(shí)候，已經(jīng)具有顛覆世界權(quán)威的膽識(shí)；當(dāng)他名滿(mǎn)天下的時(shí)候，卻仍然只是專(zhuān)注于田疇（chòu），淡泊名利，一介農(nóng)夫，播撒智慧，收獲富足。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷正誤。正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。

1．《竹節(jié)人》是用文章中的主要人物來(lái)做文章的題目的。(

)

2．“我素不知道天下有這許多新鮮事……”加點(diǎn)的詞說(shuō)明作者內(nèi)心感到自己的孤陋寡聞，同時(shí)對(duì)閏土的見(jiàn)多識(shí)廣又充滿(mǎn)著極度的羨慕和欽[qīn]佩。(

)

3．科班出身、花架子、壓軸、妙筆生花這些詞都與戲曲有關(guān)。(

)

4．“木橋開(kāi)始發(fā)抖，開(kāi)始痛苦地呻吟。”這句環(huán)境描寫(xiě)襯托出老漢沉著無(wú)畏、不徇[xùn]私情的英雄形象。(

)

5．寫(xiě)一件事的文章，可以通過(guò)理清事情的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果來(lái)把握主要內(nèi)容。(

)評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.讀下面古詩(shī)，完成練習(xí)。霜月[唐]李商隱初聞?wù)餮恽僖褵o(wú)蟬，百尺樓高水接天。青女②素娥③俱耐冷，月中霜里斗嬋娟④。注釋?zhuān)孩僬餮悖哼h(yuǎn)飛的大雁。②青女：神話中的霜神。③素娥：嫦娥的別稱(chēng)，傳說(shuō)中嫦娥是住在月亮上面的。④嬋娟：美麗嬌柔的樣子。1．這首詩(shī)寫(xiě)的是________________季節(jié)，詩(shī)人在一座臨水高樓上觀賞__________________________的夜景。

2．本詩(shī)表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)___________________的贊賞，并以此襯托詩(shī)人在渾濁的現(xiàn)實(shí)環(huán)境里_______________________、__________________的深切愿望。（作出評(píng)價(jià)能力訓(xùn)練）

3．詩(shī)題為“霜月”，作者卻不從霜月本身著筆，而寫(xiě)月中霜里的“___________”和“________”，用“___________”“__________”來(lái)象征霜和月的美好品質(zhì)。

4．請(qǐng)你根據(jù)詩(shī)歌創(chuàng)設(shè)的意境，展開(kāi)想象，具體描繪一下“百尺樓高水接天”的景色。（創(chuàng)意應(yīng)用能力訓(xùn)練）

_______________________評(píng)卷人得分9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.題目：我流淚了

提示：“淚”有傷心的，也有幸福的，可能是被感動(dòng)而流淚，也可能是受了委屈或因悔恨而流淚……你可曾流過(guò)淚？選擇一件印象深刻的事，以“我流淚了”為題寫(xiě)一篇習(xí)作。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀理解。相逢是首歌——寫(xiě)給我的學(xué)生①我純真可愛(ài)的孩子們，不久你們就要告別生活了六年的校園。六年來(lái)，我們?cè)谝黄穑兆与m說(shuō)平平常常，然而，看著你們開(kāi)始準(zhǔn)備行囊，帶著憧憬，即將踏上新的旅程時(shí)，我的心情異常復(fù)雜。我感覺(jué)自己像個(gè)導(dǎo)游，在與我的團(tuán)隊(duì)一起跋山涉水，領(lǐng)略迷人的風(fēng)光之后，在我與你們友好相識(shí)、真心相知后，你們卻要各奔東西了。因?yàn)檫h(yuǎn)方還有更美好的景致在等待著你們。車(chē)子啟動(dòng)，你們趴在窗口朝我揮手，我也同樣揮手，心中默念著對(duì)你們的祝?！业暮⒆?，祝你們?nèi)松穆猛疽磺邪埠?。②感謝你們，我可愛(ài)的孩子?；蛟S我不茍言笑，距離你們心目中和藹可親的形象很遠(yuǎn)；或許我過(guò)于實(shí)際，距離你們心目中的浪漫也很遠(yuǎn)。但是，我所傳遞的是真實(shí)的情感，你們看到的是真實(shí)的老師。③感謝你們，我善良的孩子。從你們甜甜的笑容和對(duì)我的愛(ài)中，我感受到了作為老師的圣潔與美好，讓我的生命如鮮花般綻放。感謝你們，我聰慧的孩子。那些從你們心里流淌出來(lái)的文字，讓我看到了一個(gè)清純的世界。④“相逢是首歌，相聚是種緣。”這是我們的約定，永遠(yuǎn)的約定。(1)為什么說(shuō)“相逢是首歌”呢？

____________________

(2)“遠(yuǎn)方還有更美好的景致在等待著你們?！薄斑h(yuǎn)方還有更美好的景致”指的是什么？

____________________

(3)下面一段話你認(rèn)為安插在哪兩段之間比較合理，為什么？

人生就是這樣聚散離合，來(lái)去匆匆?；厥滓黄鹱哌^(guò)的日子，苦中有甜，累中有樂(lè)。我們互相欣賞，彼此信賴(lài)。太多的愛(ài)，太多的善，凝結(jié)成我心頭的感謝。

_____________________________

(4)六年的小學(xué)生活即將結(jié)束，你對(duì)這六年的生活有什么不舍或有什么感謝的地方？請(qǐng)?jiān)囍鴮?xiě)一寫(xiě)。

_____________________________評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.判斷詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)是否正確，全部正確的打“√”，有錯(cuò)的打“×”。

（1）魁梧

縫隙

忘乎所已

排山倒海

(

)

（2）跺腳

懸崖

威風(fēng)凜凜

別出心裁

(

)

（3）潮訊

伶俐

惟妙惟肖

忐忑不安

(

)

（4）枯竭

譜寫(xiě)

輕歌曼舞

斬釘截鐵

(

)2）.選詞填寫(xiě)（只寫(xiě)序號(hào)）。

A．注意

B．保護(hù)

C．遵守

D．愛(ài)護(hù)

E．保持

（1）(

)公共秩序、(

)公共安全、(

)公共財(cái)物、(

)環(huán)境等都是社會(huì)公德的基本要求。

A．方向盤(pán)

B