專題02 光現(xiàn)象核心知識課件中考物理一輪復習

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BUSINESS第02講光現(xiàn)象物理中考物理一輪復習講練測04題型精研·考向洞悉03考點突破·考法探究01考情透視·目標導航02知識導圖·思維引航目錄CONTENTS跨學科實踐+重點實驗+新素材、新情境、新考法全國視角過考點，易混易錯細辨析，針對訓練強效果精準劃分題型以把握命題規(guī)律，深入掌握考試動態(tài)與趨勢解讀近年考情,融合最新課程標準及核心素養(yǎng)，預測中考方向知識串聯(lián)明關聯(lián)，思維導圖巧記憶，特殊標注知重點01考情透視·目標導航解讀近年考情,融合最新課程標準及核心素養(yǎng)，預測中考方向考點要求新課標要求命題預測新教材光的直線傳播通過實驗，了解光在同種均勻介質中沿直線傳播。知道光的直線傳播的現(xiàn)象和應用屬于?？紵狳c，主要考查對光的直線傳播的認識?？疾轭}型常見的有選擇題、填空題，有時也會出現(xiàn)作圖題。主要命題點有：光的直線傳播條件、生活中常見光的直線傳播的現(xiàn)象、小孔成像、利用光的直線傳播作圖等新教材在實驗中設置實驗思路，幫助學生設計科學探究實驗更有針對性和目的性。這就要求在中考復習中，需要特別重視實驗設計、制訂和實施計劃等方面的能力培養(yǎng)。光的反射2.3.3通過實驗，探究并了解光的反射定律4.2.6探究光的反射定律光的反射定律是最重要的光的傳播規(guī)律，也是常考熱點，在光現(xiàn)象類型的辨析中，屬于?？純热荨？疾轭}型較多，有：選擇題、填空題、作圖題和實驗探究題。命題點主要集中在：生活中光的反射現(xiàn)象、光的反射規(guī)律、利用光的反射作圖、探究光的反射規(guī)律、鏡面反射和漫反射等平面鏡成像2.3.4通過實驗，探究平面鏡成像時像與物的關系，知道平面鏡成像的特點及應用4.2.7探究平面鏡成像的特點平面鏡成像屬于?？紵狳c，也是光現(xiàn)象考題中考點集中的內容，對平面鏡成像考查的題型主要有：填空題、實驗探究題、作圖題，有時也會出現(xiàn)選擇題。命題點主要有：平面鏡成像規(guī)律及應用、利用平面鏡成像規(guī)律作圖、探究平面鏡成像規(guī)律等光的折射2.3.3通過實驗，探究并了解光的折射現(xiàn)象及其特點光的折射是一種重要的光現(xiàn)象，所以在考卷中，出現(xiàn)光的折射的考題也很多。其考查題型主要是選擇題、填空題、作圖題，有時也會出現(xiàn)實驗探究題。命題點有：光的折射及應用、生活中常見的光的折射現(xiàn)象、光的折射作圖等光的色散2.3.6通過實驗，了解白光的組成和不同色光混合的現(xiàn)象光的色散是光的折射發(fā)生的光現(xiàn)象，所以在考查光的折射時，會出現(xiàn)對光的色散的考查。另外紅外線和紫外線的特點和應用也是主要考查方向，其常見題型主要是選擇題和填空題。對光的色散命題點有：認識光的色散、生活中光的色散現(xiàn)象、復色光與單色光（三原色）、紅外線、紫外線。考情透視·目標導航02知識導圖·思維引航知識串聯(lián)明關聯(lián)，思維導圖巧記憶，特殊標注知重點知識導圖·思維引航重要重要光現(xiàn)象平面鏡成像光的色散探究平面鏡成像的特點平面鏡成虛像的原理平面鏡成像的特點：等大、等距、垂直、虛像光的色散光的三原色：紅、綠、藍光的直線傳播光源:能夠自身發(fā)光的物體光的反射光的反射光的反射定律鏡面反射和漫反射探究光的反射定律三線共面光的折射光的直線傳播

重要光在同種均勻介質中沿直線傳播光線現(xiàn)象和應用法線居中兩角相等光路可逆平面鏡的應用凸面鏡和凹面鏡紅外線和紫外線光的折射規(guī)律生活中折射現(xiàn)象03考點突破·考法探究考點一光的直線傳播考點二光的反射考點三平面鏡成像考點四光的折射考點五

光的色散考點一

光的直線傳播考點突破·考法探究（1）定義：自身能夠

的物體叫做光源。（2）分類：自然光源和人造光源發(fā)光自然光源人造光源考點聚焦1．光源考點一

光的直線傳播考點突破·考法探究觀察光在空氣、水、玻璃中的傳播路徑介質空氣水玻璃光路現(xiàn)象光在空氣中沿直線傳播光在水中沿直線傳播光在玻璃中沿直線傳播結論光在同種介質中沿直線傳播考點聚焦2．光的直線傳播考點一

光的直線傳播考點突破·考法探究探究光沿直線傳播的條件實驗過程①在桌上放一個大的透明水槽，配有四杯等量但濃度不同的糖水，每杯糖水中都添加少量牛奶（為了清晰地顯示光路），將它們按濃度從大到小的順序排列，依次倒入水槽，水槽內的液體就變成了從上到下濃度逐漸增大的非均勻水溶液；②如圖甲所示，將一束光從透明水槽側面垂直射入非均勻濃度的糖水溶液中，觀察到激光的傳播路徑在濃度不均勻的糖水溶液中會向下彎曲；③如圖乙所示，用玻璃棒攪拌糖水溶液時，使其濃度變得均勻，再將激光射向糖水溶液中，觀察到激光在均勻濃度的糖水溶液中的傳播路徑是直的。分析論證光垂直射入濃度不均勻的糖水溶液中時，光的傳播路徑發(fā)生了彎曲；在均勻濃度的糖水溶液中，光的傳播路徑是直的實驗結論光在同種均勻介質中沿直線傳播考點聚焦2．光的直線傳播考點一

光的直線傳播考點突破·考法探究（1）定義：為了表示光的傳播情況，我們通常用一條帶有箭頭的直線表示光的傳播

和

，這樣的直線叫光線。（2）平行光源和點光源發(fā)出的光線徑跡方向理想模型考點聚焦3．光線考點一

光的直線傳播考點突破·考法探究考點聚焦4．光的直線傳播現(xiàn)象現(xiàn)象解釋圖示或光路圖影子的形成光在傳播過程中，遇到不透明的物體，會使物體后面光不能到達的區(qū)域形成一個陰暗區(qū)域，即物體的影子日食和月食①日食：當月球運行到太陽和地球之間時，由于光沿直線傳播，月球就擋住了太陽射向地球的光，我們看到了日食。如圖甲所示②月食：當?shù)厍蛱幱谠虑蚝吞栔g時，地球擋住了射向月球的光，由于光沿直線傳播，我們能看到月食。如圖乙所示。小孔成像如圖所示，用一個帶有小孔的板放在光屏與蠟燭之間，光屏上就會形成燭焰倒立的像，我們把這樣的現(xiàn)象叫小孔成像。由于光沿直線傳播，來自燭焰上方的光通過小孔后就射到了光屏的下部，來自燭焰下方的光通過小孔后就射向了上部。這樣，光屏上就出現(xiàn)了燭焰倒立的像。像的大小與物距和像距有關?？键c一

光的直線傳播考點突破·考法探究考點聚焦5．光的直線傳播應用由于光的直線傳播，在開鑿隧道時，工人們可以用激光束引導掘進機，使掘進機沿直線前進，保證隧道方向不會出現(xiàn)偏差；士兵瞄準射擊；站隊時隊列排直等。像“井底之蛙”、“一葉障目不見泰山”也都是可以用光的直線傳播進行解釋的?？键c一

光的直線傳播考點突破·考法探究考點聚焦6．光的傳播速度（1）光在真空中的傳播速度很大，在物理學中用c表示，c=2.99792×108m/s。通常情況下，真空中的光速可以近似為：c=

m/s。（2）光在空氣中的傳播速度近似等于光在真空中的傳播速度c。光在水中的傳播速度約為

；光在玻璃中的傳播速度近約為

。（3）光年：計量

的單位，指光在真空中沿直線傳播一年經(jīng)過的路程。

長度考點一

光的直線傳播考點突破·考法探究考點聚焦6．光的傳播速度（4）聲和光的對比聲光聲音的傳播需要介質光的傳播不需要介質真空不傳聲光在真空中傳播最快聲音在空氣中傳播得最慢光在空氣中比在其它透明介質中傳播得快15℃的空氣中聲速為340m/s空氣中光速近似為3×108m/s像月亮、寶石、平面鏡等物體，本身不能發(fā)光，它們看起來很亮是因為有光照射在它們上面反射進入人們的眼睛里，所以它們不是光源。（1）小孔成像的條件：小孔必須足夠小，但并不是越小越好，孔太小會影響像的亮度；（2）小孔成像時，像的形狀取決于物體的形狀，與小孔形狀無關；（3）小孔逐漸變大，光屏上的像會逐漸變模糊；當小孔增大到一定程度時，在光屏上只能看到與小孔形狀相同的光斑?？键c一

光的直線傳播考點突破·考法探究易混易錯判斷光源01小孔成像021.【民族優(yōu)秀文化】（2024·四川樂山·中考真題）中華典籍《周禮·考工記》中有“識日出之景，與日入之景”的記載，這是一種通過日出、日落時細桿的影子進行辨方正位的方法，如圖所示。這種方法依據(jù)的是（）A．光的折射 B．光的反射 C．光的直線傳播 D．光的色散考點一

光的直線傳播考點突破·考法探究影子的形成是由于光的直線傳播A2.（2024·廣西·中考真題）關于光的傳播，下列說法正確的是（）A．光不能在真空中傳播 B．光比聲音傳播速度慢C．光在水中的傳播速度是3×108m/s D．光在同種均勻介質中沿直線傳播光的傳播不需要介質，可以在真空中傳播光的傳播速度大于聲音的傳播速度

D考點一

光的直線傳播考點突破·考法探究3.

【開放創(chuàng)新】（2024·山西大同·三模）小晉是個科幻迷，一天他看到小河邊有一塊大石頭，水流會繞開石頭往前流淌，為石頭騰出空間。他想若光能像水流一般彎曲而過，我們的生活一定十分有趣。現(xiàn)實生活中不會發(fā)生這種現(xiàn)象的原因是

。如果小晉的設想變?yōu)楝F(xiàn)實，請你列舉生活中可能出現(xiàn)的兩種場景：①

；②

。光在同種均勻介質中沿直線傳播考點一

光的直線傳播考點突破·考法探究光沿直線傳播可以看到被擋住的物體生活中可能不會出現(xiàn)影子4.（2024·江西吉安·二模）2023年7月30日，由夏琦、段志成、劉帥組成的中國隊率先拿下男子25米手槍速射團體金牌，這是中國隊在成都大運會射擊比賽中的“首金”。如圖所示，在射擊瞄準時需要做到“三點一線”，這是依據(jù)

原理。比賽結束后，運動員們去公園游玩時，看見陽光透過樹葉的縫隙在地上形成圓形光斑，這些光斑是太陽的

（選填“虛”或“實”）像。光在同種均勻介質中沿直線傳播考點一

光的直線傳播考點突破·考法探究光沿直線傳播實能在光屏上呈現(xiàn)的像為實像5.

【學科實踐】（2024·江蘇揚州·二模）如圖所示，小明制成了一個針孔照相機，其實就是小孔成像的實驗裝置。將點燃的蠟燭置于小孔前的適當位置，觀察并研究小孔成像的特點：（1）燭焰在半透明膜上所成的像是

選填（選“實像”或“虛像”）；（2）如果小孔是三角形，則他在半透明紙上看到的像是

；A．三角形光斑

B．圓形光斑

C．燭焰的正立像

D．燭焰的倒立像（3）將半透明膜靠近小孔時，則人眼看到的半透明膜上的像將

（選填“變大”“變小”或“不變”）；（4）請根據(jù)本實驗探究過程分析，晴天樹蔭下的圓形光斑大小不一的原因是

。能在光屏上呈現(xiàn)的像為實像考點一

光的直線傳播考點突破·考法探究實像D變小孔到地面的距離不同像的形狀與物體形狀相同像距變小，像變小像的大小與物距有關（1）光的反射：當光射到物體表面時，有一部分光會被反射回去，這種現(xiàn)象叫做光的反射。（2）看到物體的原因：物體發(fā)出的光或反射的光進入了我們的眼睛，產(chǎn)生視覺?？键c二

光的反射考點突破·考法探究考點聚焦1．光的反射（3）生活中的反射現(xiàn)象看見不發(fā)光的物體自行車尾燈水中倒影潛望鏡照鏡子（4）光的反射的基本概念：一點、兩角、三線考點二

光的反射考點突破·考法探究考點聚焦1．光的反射一點入射點光的入射點，用字母“O”表示

三線入射光線入射到反射面上的光線，如圖中的光線EO法線經(jīng)過入射點O并垂直于反射面的直線，它是一條輔助線，通常用虛線表示，如圖中的ON反射光線入射光線射到反射面上后，被反射面反射的光線，如圖中的光線OF兩角入射角入射光線與法線的夾角，如圖中的∠i反射角反射光線與法線的夾角，如圖中的∠r（1）實驗：探究光反射時的規(guī)律考點二

光的反射考點突破·考法探究考點聚焦2．光的反射定律提出問題光發(fā)生反射是遵循什么規(guī)律？實驗猜想（1）反射角等于入射角；（2）反射光線和入射光線關于法線是對稱的實驗思路當光發(fā)生反射現(xiàn)象時，每一束反射光對應著一束入射光。因此，要探究光反射時的規(guī)律，就要找到反射光與入射光的位置關系。要找到這個關系應該測量哪些角度？選用什么樣的器材？如何測量呢？說說你的想法。我們可以把一塊平面鏡放在水平桌面上，再把一張用來顯示光的傳播路徑的紙板豎直地立在平面鏡上，紙板上的直線ON垂直于鏡面，如圖所示。實驗中應注意使光沿不同角度入射，經(jīng)過多次測量，分析實驗數(shù)據(jù)，找出反射光與入射光之間的位置關系?？键c二

光的反射考點突破·考法探究考點聚焦2．光的反射定律實驗器材平面鏡、激光筆（注意避免激光射入眼睛）、直尺、不同顏色的筆、量角器、一張可繞中線折轉的白色粗糙硬紙板實驗過程1.使一束光貼著紙板沿某一個角度射到O點，經(jīng)平面鏡反射，沿另一個方向射出。在紙板上用筆描出入射光EO和反射光OF。改變光束入射的角度，觀察反射光的方向是否改變。多做幾次，換用不同顏色的筆記錄每次光的徑跡。取下紙板，用量角器測量ON兩側的∠i和∠r，將數(shù)據(jù)記錄在下表中。2.紙板ENF是用兩塊紙板連接起來的。把紙板NOF向前折或向后折，如下圖所示，在紙板上還能看到反射光嗎？分析論證（1）分析反射角和入射角的大小可得出：反射角等于入射角。（2）分析反射光線、入射光線和法線的位置關系：可看到兩半塊紙板在一個平面內時有反射光線，右半部分向前折或向后折，觀察不到反射光線。說明：反射光線、入射光線、和法線在同一平面內。③多次改變入射光線的路徑，記錄對應反射光線的路徑。會發(fā)現(xiàn)：反射光線和入射光線總是分居法線的兩側?？键c二

光的反射考點突破·考法探究考點聚焦2．光的反射定律歸納總結在反射現(xiàn)象中，反射光線、入射光線和法線都在同一平面內；反射光線、入射光線分別位于法線兩側；反射角等于入射角交流與評估（1）應在光線較暗的室內進行實驗，以便于觀察實驗現(xiàn)象；（2）實驗時，紙板必須與平面鏡垂直，否則在紙板上看不到反射光；（3）實驗描繪光的傳播路徑的方法：在入射光線和反射光線上取一個點，將該點與反射點連接。（4）區(qū)分每一組的對應的入射光線和反射光線的方法：對每一組入射光線和反射光線分別用不同顏色的筆進行描繪，或者對每一組入射光線和反射光線進行編號。（5）進行多次實驗的目的：避免偶然性，尋找普遍規(guī)律。（6）若發(fā)現(xiàn)每次實驗反射角與入射角的和為90°，原因是：錯把入射角看成入射光線與反射面的夾角，或錯把反射角看成反射光線與反射面的夾角。考點二

光的反射考點突破·考法探究考點聚焦3．光路的可逆性（1）在探究光的反射規(guī)律實驗中，如果讓光逆著反射光的方向射到平面鏡上，它被反射后就會逆著原來的入射光的方向射出。這表明，在反射現(xiàn)象中，光路是可逆的。（2）生活中有很多現(xiàn)象可以說明光路的可逆性。例如，如果你在一塊平面鏡中看到了一位同學的眼睛，那么，這位同學也一定可以通過這面鏡子看到你的眼睛?？键c二

光的反射考點突破·考法探究考點聚焦4．利用光的反射定律作圖類型作圖方法已知反射面、入射光線做反射光線如圖所示，先過入射點O作出法線，再根據(jù)光的反射定律（反射角等于入射角），作出反射光線，標上箭頭。考點二

光的反射考點突破·考法探究考點聚焦4．利用光的反射定律作圖類型作圖方法已知反射面、反射光線作入射光線如圖所示，先過入射點作出法線，再根據(jù)光的反射定律（反射角等于入射角）畫出對應的入射光線，標上箭頭考點二

光的反射考點突破·考法探究考點聚焦4．利用光的反射定律作圖類型作圖方法已知入射光線和反射光線，畫出平面鏡的位置如圖所示，先作入射光線和反射光線夾角的角平分線，此線的位置即為法線的位置。過入射光線與反射光線的交點（入射點）作垂直于法線的一條直線，該直線的位置即為平面鏡的位置?？键c二

光的反射考點突破·考法探究考點聚焦5．鏡面反射和漫反射類型鏡面反射漫反射區(qū)別定義一束平行光照射到光滑的鏡面上后，會被平行地反射，這種反射叫做鏡面反射。凹凸不平的表面會把平行的入射光線向著四面八方反射，這種反射叫做漫反射。光路圖

舉例平面鏡、自行車尾燈、黑板反光、平靜的水面反光等。各個方向都能看到黑板上的字、電影銀幕用幕布等視覺感受“刺眼”、“反光”等各個方向都能看到聯(lián)系遵循光的反射定律易混易錯考點二

光的反射考點突破·考法探究入射角是入射光線和法線的夾角，反射角是反射光線和法線的夾角，不要誤認為是與反射面的夾角。（1）在反射現(xiàn)象中，先有入射光，后有反射光。反射光是隨著入射光的改變而改變的，所以不能把“反射角等于入射角”說成“入射角等于反射角”；（2）當光垂直鏡面入射時，入射角為零，反射角也為零，反射光線與入射光線在同一直線上，方向相反，并不是沒有發(fā)生現(xiàn)象。光的反射基本概念的理解01對光的反射定律的理解02（1）我們能從不同方向看到書上的字，是因為光在紙面上發(fā)生了漫反射；（2）物體發(fā)出或反射的光浸入人眼越多，人眼就會感覺該物體越亮。所以，當發(fā)生鏡面反射時，如果反射光正好進入人眼，人就會感覺鏡面特別亮；（3）無論鏡面反射還是漫反射，都遵循觀點反射定律。鏡面反射和漫反射031.【學科融合】（2024·安徽蕪湖·模擬預測）如圖所示，兩塊等大的平面鏡A、B直立在地面上，A、B高為1.25m，相距0.2m。有一束激光與豎直方向成45°角射到平面鏡B的上邊緣，經(jīng)多次反射后射到地面。從第一次照射到平面鏡B的上邊緣開始計為第1次，激光束射到地面時共經(jīng)歷A和B反射的總次數(shù)為

次。計算每反射一次，光線下移的距離，再用高度除以每次下下移的距離考點二

光的反射考點突破·考法探究72.（2024·湖北武漢·中考真題）如圖所示，為了探究光反射時的規(guī)律，把一個平面鏡放在水平桌面上，再把一張紙板ENF豎直地立在平面鏡上，紙板ENF是用兩塊紙板連接起來的，紙板NOF可以向前或向后折。下列說法正確的是（

）A．紙板NOF向前或向后折，是為了探究反射光線、入射光線和法線是否在同一平面內B．入射光線靠近ON時，反射光線遠離ONC．使一束光貼著紙板沿NO方向射到O點，這時沒有反射光射出D．使用此實驗裝置不能探究光在反射時光路是否可逆為了探究三線共面入射角減小，反射角也減小反射光與入射光對應將一束光沿著反射光線方向射向O點A考點二

光的反射考點突破·考法探究3.（2024·河北滄州·二模）關于光現(xiàn)象的說法不正確的是（）A．光的傳播可以不需要介質B．電影幕布表面做得粗糙且是白色，是為了讓光在幕布表面發(fā)生漫反射，使周圍的人看清楚畫面，且白色可以反射所有的色光C．現(xiàn)代城市高層建筑安裝整體玻璃，造成了光污染，造成光污染的原因是光在玻璃幕墻上發(fā)生了鏡面反射D．鏡面反射都遵循光的反射定律，漫反射不遵循光的反射定律光的傳播不需要介質，可以在真空中傳播反射面粗糙發(fā)生的漫反射，白色物體能反射所有色光反射面光滑發(fā)生的鏡面反射鏡面反射和漫反射都遵循光的反射定律D考點二

光的反射考點突破·考法探究4.（2024·四川成都·中考真題）如圖甲，小孟利用一面小鏡子隔墻看到院里的小貓要偷吃魚。如圖乙所示，AO表示來自小貓的入射光線，O點為入射點，B點為小孟眼睛所在位置。請在圖乙中完成作圖：①畫出反射光線OB；②根據(jù)光的反射定律畫出鏡面。（鏡面用表示，保留作圖痕跡）利用光的反射定律作圖考點二

光的反射考點突破·考法探究5.【實踐應用】（2024·福建·中考真題）探究光的反射定律，實驗裝置如圖1。讓一束光貼著光屏射向平面鏡的O點，改變入射光線多次實驗，數(shù)據(jù)記錄于下表。（1）能從不同方向觀察到光的傳播路徑，是因為光在光屏上發(fā)生

反射；（2）分析表中數(shù)據(jù)得出結論：①反射光線、入射光線分別位于法線

；②反射角

入射角；（3）光熱電站利用追日鏡將太陽光反射到吸熱塔用于發(fā)電。圖2為上午某時刻的光路圖，根據(jù)上述實驗結論推斷，隨著太陽的運動，追日鏡應沿

時針方向旋轉，使反射光線射向吸熱塔?？键c二

光的反射考點突破·考法探究序號入射光線相對法線的位置反射光線相對法線的位置入射角i反射角r1左右30°30°2左右45°45°3左右60°60°4右左60°60°漫兩側等于逆不同方向看到，是漫反射上午到下午，入射光線逆時針旋轉，鏡面逆時針旋轉，才能保證反射光線不動考點三

平面鏡成像考點突破·考法探究考點聚焦1．平面鏡成像的特點（1）什么是像：當你照鏡子的時候可以在鏡子里看到另外一個“你”，鏡子里的這個“人”就是你的像。國家大劇院的倒影實際上就是大劇院在水中的像。（2）探究平面鏡成像的特點提出問題平面鏡成像時，像有什么特點實驗思路探究平面鏡成像的特點，關鍵是要確定像的位置和大小。如何設計這個實驗呢？我們可以按如下思路進行探究。用一塊玻璃板作為平面鏡，把一支點燃的蠟燭放在玻璃板的前面，可以看到它在玻璃板后面的像。再拿一支外形相同但未點燃的蠟燭，在玻璃板后面移動，直到看上去它的位置與像的位置重合。這個位置就是前面那支蠟燭的像的位置。確定了像的位置，再比較像跟物體的位置和大小的關系，這樣就可以得到平面鏡成像的特點了?？键c三

平面鏡成像考點突破·考法探究考點聚焦1．平面鏡成像的特點實驗器材薄玻璃板一塊、支架、筆一只、兩支完全相同的蠟燭、刻度尺、實驗過程1.如圖所示，在桌面上鋪一張紙，紙上豎立一塊玻璃板。沿著玻璃板在紙上畫一條直線，代表平面鏡的位置。將點燃的蠟燭放置在玻璃板前，通過移動未點燃的蠟燭，找到點燃蠟燭的像的位置，在紙上標記蠟燭和像的位置。測量蠟燭和像到平面鏡的距離，記錄在下表中。2.移動點燃的蠟燭，多做幾次實驗。實驗時注意觀察點燃蠟燭的像的大小是否隨蠟燭位置的改變而變化。3.換用長度不同的蠟燭，再做幾次實驗。實驗時注意觀察蠟燭像的大小和蠟燭的大小是否相同。4.將玻璃板后面未點燃的蠟燭B移走，再把光屏放在該位置上并正對玻璃板，觀察是否能在光屏上接收到前面點燃蠟燭的像。分析與論證（1）未點燃的蠟燭B可以與點燃的蠟燭的像完全重合，說明蠟燭的像的大小與蠟燭大小相等；（2）由實驗數(shù)據(jù)可知，蠟燭的像到平面鏡的距離與蠟燭到平面鏡的距離相等；（3）用量角器測量物與像的連線與鏡面之間的夾角，發(fā)現(xiàn)像與物的連線與鏡面垂直；（4）移去鏡后的蠟燭，在此位置放一張白卡片，發(fā)現(xiàn)白卡片上沒有像，表明該像是虛像?？键c三

平面鏡成像考點突破·考法探究考點聚焦1．平面鏡成像的特點探究歸納精確的實驗表明：平面鏡所成的像為正立的虛像，其大小與物體的大小相等，像和物體到平面鏡的距離相等，像和物體的連線與鏡面垂直。利用數(shù)學課中有關對稱的知識，平面鏡成像的規(guī)律也可以表述為：平面鏡所成的像為正立的虛像，像與物體關于鏡面對稱交流與評估（1）為了使觀察到的像更為清晰，實驗最好在較暗的環(huán)境中進行；（2）實驗中用玻璃板代替平面鏡，目的是便于觀察和確定像的位置，并比較物像的大小關系；（3）實驗應選用較薄的玻璃板。因為玻璃板的前后表面可以各成一個像，當玻璃板較厚時，兩個像有較大的錯位，難以確定像的位置；（4）實驗中，玻璃板要豎直立在水平桌面上。若玻璃板沒有豎直放置，則未點燃的蠟燭和點燃的蠟燭將不能完全重合；（5）實驗中，使用兩支完全相同的蠟燭，目的是比較像與物體的大小關系；（6）用點燃的蠟燭做實驗的優(yōu)點是所成的像比較亮，便于觀察；（7）白紙用于標注玻璃板的位置、蠟燭以及蠟燭的像的位置，刻度尺用于測量蠟燭以及蠟燭的像到玻璃板的距離；（8）改變蠟燭與玻璃板的距離進行多次實驗，是為了尋找普遍規(guī)律；（9）觀察點燃蠟燭的像時，眼睛應與物體在玻璃板的同一側；觀察像是否為虛像時，眼睛與像在玻璃板的同一側；考點三

平面鏡成像考點突破·考法探究考點聚焦2．平面鏡成虛像的原理在下圖中，光源S向四處發(fā)光，一些光經(jīng)平面鏡反射后進入了人的眼睛，引起視覺。由于有光沿直線傳播的經(jīng)驗，人會感覺這些光好像是從進入人眼光線的反向延長線的交點S’處發(fā)出的。S'就是S在平面鏡中的像。由于平面鏡后并不存在光源S'，進入眼睛的光并非真正來自S'，所以把S'叫作虛像。平面鏡成像的原理：光的反射考點三

平面鏡成像考點突破·考法探究考點聚焦2．平面鏡成虛像的原理平面鏡成像作圖（1）根據(jù)平面鏡成像特點作圖（對稱法）作圖方法（如圖所示）①做垂線—即畫出物體的兩個端點AB到平面鏡面的垂線段AM、BN；②畫垂足；③量等距：使A′M=AM，B′N=BN；④畫像點A′B′并連接，則A′B′就是物體AB的像。考點三

平面鏡成像考點突破·考法探究考點聚焦2．平面鏡成虛像的原理（2）根據(jù)平面鏡成像原理（光的反射定律）作圖從S射向平面鏡的所有光線，經(jīng)平面鏡反射后，反射光線的反向延長線都會交于點S'，所以在作圖時，只要任選兩條從點光源S發(fā)出射向平面鏡的入射光線，作出其反射光線的反向延長線，就可以確定像S'。如圖所示。作圖步驟如下：①從點光源S任意引兩條光線射到平面鏡上；②分別作出兩條入射光線的法線；③根據(jù)光的反射定律分別作出兩條入射光線的反射光線；④分別作兩條反射光線的反向延長線，它們的交點S'即為點光源S的像?？键c三

平面鏡成像考點突破·考法探究考點聚焦3．平面鏡的應用應用分類示例成像照鏡子舞蹈演員糾正自己的舞姿改變光路太陽能電站潛望鏡考點三

平面鏡成像考點突破·考法探究考點聚焦4．凸面鏡和凹面鏡（1）球面鏡：如果鏡子的反射面是球面的一部分，這樣的鏡子叫球面鏡。球面鏡分為凸面鏡和凹面鏡。（2）凸面鏡：用球面的外表面作反射面的鏡子叫凸面鏡。特點：凸面鏡對光有

作用，平行光射到凸面鏡上，反射后成為發(fā)散光，如圖所示。應用：使用凸面鏡能起到

的作用，所以汽車的后視鏡和道路轉彎處的反射鏡都是凸面鏡。發(fā)散擴大視野考點三

平面鏡成像考點突破·考法探究考點聚焦4．凸面鏡和凹面鏡（2）凹面鏡：用球面的內表面作反射面的鏡子叫凹面鏡。特點：凹面鏡對光有

作用，平行光射到凹面鏡上，反射后會聚到一點，如圖所示。應用：①使用凹面鏡對光的會聚作用的有：太陽灶、奧運圣火采集器等。②由光路可逆原理可知，由一點發(fā)出的光經(jīng)凹面鏡反射后可成為平行光，這一特點的常見應用有：探照燈、各種機動車的前燈、醫(yī)用頭燈等。會聚易混易錯考點三

平面鏡成像考點突破·考法探究物體遠離或靠近平面鏡時像的大小始終與物體的大小相等。（1）平面鏡非反射面要畫上短斜線；（2）實際光線要畫成實線，并用箭頭表示光的傳播方向，反向延長線要畫成虛線；實物用實線表示，虛像用虛線表示；法線用虛線表示；（3）實物和虛像要標注上對應的字母，并用上下標區(qū)分。平面鏡成像中，像與物體大小相等01平面鏡作圖時要注意以下幾點021.

（2024·江蘇淮安·中考真題）小明早晨起床后，站在豎直的平面鏡前整理著裝，鏡中所成的像是

（填“實”或“虛”）像；在他遠離平面鏡的過程中，鏡中像的大小

?？键c三

平面鏡成像考點突破·考法探究虛不變平面鏡成像為虛像平面鏡成像中，像與物體的大小相等2.

【跨學科實踐】（2024·山東淄博·中考真題）小明將只有一面開口的魔箱面向同學，把紙幣從頂部的投幣口放入（圖甲），紙幣竟不翼而飛。打開魔箱，原來里面有一塊鏡子（圖乙），下列說法正確的是（

）A．魔箱中的鏡子是凸透鏡B．看到的魔箱中的豎直方格是實像C．鏡子與水平面的夾角為60°D．魔箱的成像原理是光的反射考點三

平面鏡成像考點突破·考法探究平面鏡成像為虛像魔箱中的鏡子是平面鏡根據(jù)對稱性，鏡子與水平面成45°，物水平時，像是豎直的平面鏡成像是光的反射現(xiàn)象D考點三

平面鏡成像考點突破·考法探究3.

（2024·河南漯河·一模）如圖甲是通過車內后視鏡（平面鏡）觀察后方汽車的情景，請你在圖乙中畫出司機通過后視鏡看到后方汽車S的光路圖。4.

（2024·山東臨沂·中考真題）小明在某購物中心前，可以看到玻璃幕墻中自己的像，進入購物中心后，又可以透過玻璃幕墻看到外面的街景。心存疑惑的小明通過查閱資料得知，該商店的玻璃幕墻使用了一種具有單面透視作用的鍍膜玻璃。他用一塊5mm厚的鍍膜玻璃和兩支相同的中性筆等器材探究鍍膜玻璃成像的特點。（1）如圖甲所示，讓玻璃板的鍍膜面向前并把玻璃板豎直放在水平桌面的白紙上，讓筆A的筆尖緊貼在玻璃板前，在玻璃板后面無論怎么移動筆B，都不能讓B與A的像完全重合，原因是

。（2）如圖乙所示，讓中性筆A離開玻璃板一小段距離，在玻璃板后移動中性筆B，直至B與A的像完全重合，這樣做既可以

，又可以比較像與物體的大小關系．將光屏放在中性筆B的位置，光屏上

（選填“能”或“不能”）承接到中性筆A的像。（3）讓中性筆A遠離玻璃板時，中性筆B應

（選填“遠離”或“靠近”）玻璃板，才能與中性筆A的像完全重合?？键c三

平面鏡成像考點突破·考法探究玻璃板太厚，成兩個像確定像的位置平面鏡成虛像像與物體到鏡面的距離相等玻璃板太厚確定像的位置不能遠離考點四

光的折射考點突破·考法探究考點聚焦1．光的折射（1）光的折射：光從一種介質斜射入另一種介質時，傳播方向發(fā)生了偏折，這種現(xiàn)象叫光的折射。（2）基本概念“一點、一面、三線、兩角”一點入射點光的入射點，用字母“O”表示

一面分界面兩種介質的分界面，如圖所示的MM′三線入射光線照射到兩種介質分界面的光線AO法線過入射點且垂直于兩介質分界面的直線NN′折射光線進入另一種介質的光線OB兩角入射角入射光線與法線的夾角，如圖中的∠α折射角折射光線與法線的夾角，如圖中的∠β考點四

光的折射考點突破·考法探究考點聚焦1．光的折射（3）光的折射規(guī)律①共面：折射光線與入射光線、法線在

內。②異側：折射光線、入射光線分別位于法線兩側。③光從空氣斜射入水或其他介質中時，折射光線向法線方向偏折，折射角

入射角。當入射角增大時，折射角

。④光從水或其他介質斜射入空氣中時，折射光線向遠離法線方向偏折，折射角

入射角。⑤當光從空氣垂直射入水或其他介質中時，傳播方向

，即折射角=入射角=0°。⑥光的折射現(xiàn)象中，光路

。同一平面小于增大大于不變可逆考點四

光的折射考點突破·考法探究考點聚焦1．光的折射（4）對光的折射規(guī)律的理解①一般情況下，無論光從空氣斜射入其他介質中，還是光從其他介質斜射入空氣中，在空氣中光線與法線的夾角大于其他介質中光線與法線的夾角；②一般來說，當光從兩種介質分界面上發(fā)生折射時，光速大的介質中光線與法線的夾角大，光速小的介質中光線與法線的夾角小?？键c四

光的折射考點突破·考法探究考點聚焦2．生活中的折射現(xiàn)象池底變“淺”

池底（或水中物體）的光線由水中斜射入空氣中時，在水面上發(fā)生折射，折射角大于入射角，折射光線進入人眼，人眼會逆著折射光線的方向看去，就會覺得池底變淺了（或變高了、變短、彎折了）“錯位”的奧秘

兩次折射后，入射光線與第二次折射光線平行，于是鋼筆“錯位”了“變高”的奧秘

水上的物體反射的光從空氣進入水中，發(fā)生折射，折射角小于入射角，折射光線靠近法線，向下偏折，所以潛水員看到的樹的位置比實際位置偏高海市蜃樓

海市蜃樓是一種光學幻景，是地球上物體反射的光經(jīng)大氣折射而形成的虛像1.

（2024·四川廣元·中考真題）“追夢”學習小組的同學用激光筆發(fā)出一束紅光從空氣斜射入水中的情景如圖，圖中AO為入射光線，

為折射光線；保持入射點O不動，在豎直平面內，順時針緩慢旋轉入射光線AO至圖中虛線DO位置，反射角將

（選填“變大”“不變”或“變小”）。折射光線和入射光線在不同的介質中OC考點四

光的折射考點突破·考法探究變小順時針旋轉入射光線，入射角變小，反射角等于入射角，因此反射角變小2.

（2024·山東德州·二模）如圖所示的光現(xiàn)象中，由光的折射形成的是（）A．甲圖，古人用日晷測量時間 B．乙圖，手影游戲C．丙圖，鋼筆“錯位” D．丁圖，山的倒影甲：光的直線傳播乙：光的直線傳播丙：光的折射?。汗獾姆瓷銫考點四

光的折射考點突破·考法探究3.（2024·黑龍江大慶·中考真題）以下光的反射、折射的光路圖，正確的是（）ABCD反射角等于入射角，反射光線與入射光線在同一介質中，折射光線與入射光線在不同介質中，空氣中的入射角大于水中的折射角A考點四

噪聲的危害和控制考點突破·考法探究4.（2024·山東日照·中考真題）物理興趣小組的同學在實驗室找到一棱鏡，其橫截面為直角三角形ABC，如圖所示，其中BC面鍍銀。一條光線從AB面上的O點射入棱鏡，經(jīng)過BC面一次反射后，從AC面的P點出射。請在答題卡的圖中畫出該光線射入棱鏡之后的光路圖?？键c四

噪聲的危害和控制考點突破·考法探究考點突破·考法探究考點聚焦1．光的色散考點五

光的色散（1）現(xiàn)象探究：光的色散①探究過程：如圖，讓一束太陽光照射到三棱鏡上，通過三棱鏡偏折后照射到白色光屏上，結果在光屏上出現(xiàn)一條彩色的光帶，光帶的顏色依次為紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫。②探究歸納太陽光（白光）是由各種顏色的光混合而成的，白光是復色光；不同的單色光通過三棱鏡時偏折程度不同，紅光偏折最小，紫光偏折程度最大。各種單色光偏折程度從小到大依次為紅光、橙光、黃光、綠光、藍光、靛光和紫光?？键c突破·考法探究考點聚焦2．色光的混合考點五

光的色散（1）色光的三原色：

、

、

。（2）色光的混合我們看到的電視機、計算機顯示器或手機屏幕上的豐富色彩就是由三原色光混合而成的。紅綠藍考點突破·考法探究考點聚焦2．色光的混合考點五

光的色散拓展培優(yōu)一般來說，物體呈現(xiàn)出不同的顏色是由物體對不同色光的作用決定的。（1）透明物體的顏色是由該物體能透過的色光決定的。例如，紅色玻璃片呈現(xiàn)紅色，是因為它只能透過紅顏色的光，吸收其他顏色的光；（2）不透明物體的顏色是由該物體能反射的色光的顏色決定的。例如，綠紙呈現(xiàn)綠色，是因為它只反射綠光，吸收其他色光；黑色物體吸收各種色光，不反射任何顏色的光；白色物體反射所有色光，不吸收任何色光。物體的顏色考點突破·考法探究考點聚焦3．看不見的光考點五

光的色散（1）可見光譜三棱鏡把太陽光分解成不同顏色的光，它們按照紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫的順序排列，形成太陽的可見光譜，如圖所示?？梢姽庵傅氖侨搜劭梢钥吹降母鞣N色光。（2）紅外線：我們把紅光之外的輻射叫紅外線。一切物體都在不斷地輻射紅外線，物體的溫度越高，輻射出的紅外線越強。（3）紫外線：在光譜紫端以外，還有一種看不見的光，叫做紫外線。考點突破·考法探究考點聚焦3．看不見的光考點五

光的色散（4）紅外線和紫外線特性和應用名稱光譜圖中的位置特性應用紅外線紅光外側熱效應、穿透云霧能力強等①診斷病情；②拍攝“熱譜圖”；③紅外線夜視儀；④紅外線遙控器紫外線紫光外側熒光效應、消毒殺菌、促進人體合成維生素D①適當照射陽光促進促進人體合成維生素D；②紫外燈滅菌；③紫外線使熒光物質發(fā)光易混易錯考點五

光的色散考點突破·考法探究（1）紅外線與紅光、紫外線與紫光都是不同的，紅外線和紫外線是看不見的光，而紅光、紫光是可見光；（2）紅外線、紫外線也是光，也遵循光的傳播規(guī)律。在均勻同種介質中，紅外線、紫外線也是沿直線傳播的；若遇到反射面，也會發(fā)生反射，且反射時都遵循光的反射定律。紅外線和紫外線011.

（2024·江蘇鎮(zhèn)江·中考真題）詩句“香爐初上日，瀑水噴成虹”描述了如圖所示的情景：太陽剛升起時，從瀑布濺起的水霧中可看到彩虹。此現(xiàn)象屬于（）A．光的直線傳播 B．光的色散 C．光的反射 D．小孔成像彩虹是光的色散現(xiàn)象B考點突破·考法探究考點五

光的色散2.

（2024·江蘇常州·中考真題）2023年12月1日起，執(zhí)行新的《食用農產(chǎn)品市場銷售質量安全監(jiān)督管理辦法》，市場全面禁用生鮮燈。某超市的切片西瓜原來用紅色光照射，現(xiàn)在統(tǒng)一用白光照射．在白光照射下，呈現(xiàn)綠皮、黑籽、紅瓤的切片西瓜，原來在紅色光照射下，呈現(xiàn)（）A．黑皮、紅籽、紅瓤 B．綠皮、黑籽、紅瓤C．黑皮、黑籽、紅瓤 D．黑皮、黑籽、黑瓤反射綠光，吸收其他顏色的光C考點突破·考法探究考點五

光的色散吸收所有色光反射紅光，吸收其他顏色的光3.

【跨學科實踐】（2024·廣東汕頭·一模）盛夏來臨，人們又為“怎樣才能曬不黑”而犯愁，資料表明：將皮膚曬黑的罪魁禍首是太陽光中的長波紫外線，“好奇實驗室”為此檢測了若干衣服的防曬效果。檢測方法：先用光纖探頭和計算機測算出陽光中長波紫外線的強度；再把衣服擋在光纖探頭上，測算出透射到光纖探頭上的長波紫外線強度，利用前后兩次測得的長波紫外線的強度計算出長波紫外線的透過率，實驗數(shù)據(jù)如下表所示，每層衣服布料的厚度相同?？键c突破·考法探究考點五

光的色散實驗序號衣服面料衣服布料層數(shù)長波紫外線透過率1天蠶絲124%226%3化纖137%4214%5全棉T恤（白色）25%6全棉T恤（黑色）15%(1)實驗是通過比較

來分析衣服的防曬效果的。(2)對比實驗

可知衣服的防曬效果與衣服的材質有關。(3)比較1、2（或3、4）兩組實驗可以得到結論：衣服材質一定時，衣服布料的厚度越

（選填“厚”或“薄”），衣服的防曬效果越好.你認為衣服的防曬效果還可能與

（寫出一條即可）有關。(4)使用黑色的遮陽傘也可以阻擋紫外線，其本質是增加了對紫外線的

（選填“反射”“吸收”或“折射”）。(5)根據(jù)測量結果，請向你的家人提出一條夏季戶外活動時著裝的建議：

?？键c突破·考法探究考點五

光的色散實驗序號衣服面料衣服布料層數(shù)長波紫外線透過率1天蠶絲124%226%3化纖137%4214%5全棉T恤（白色）25%6全棉T恤（黑色）15%長波紫外線透過率1、3或（2、4）厚衣服的顏色吸收穿黑色全棉長T恤04題型精研·考向洞悉題型一光的直線傳播及應用

題型十光的折射現(xiàn)象及其應用題型二小孔成像

題型十一光的折射作圖題型三光的反射現(xiàn)象及應用

題型十二光的色散及其現(xiàn)象題型四光的反射定律作圖

題型十三三原色與物體的顏色題型五探究光的反射定律

題型十四紅外線、紫外線題型六鏡面反射與漫反射題型七平面鏡成像特點題型九探究平面鏡成像特點光的直線傳播是光現(xiàn)象基礎，所有光現(xiàn)象都是在光的直線傳播基礎上展開的，沒有光的直線傳播就沒有光現(xiàn)象的理論結構。光的直線傳播是常考熱點，有關考題主要集中在光的直線傳播的認識和光的直線傳播的例子上。生活中利用光的直線傳播的例子很多，尤其是勞動人民在生產(chǎn)和人類活動中，總結出了許多利用光的直線傳播的現(xiàn)象，如：小孔成像、影子的形成、樹林中的光斑、日食、月食等都是光的直線傳播的例子。加強對此方面知識的積累，會有助于解答此類問題。光的直線傳播作為一個考題不多，常見的是作為一個知識點出現(xiàn)，并與其他光現(xiàn)象知識點或其他知識點結合組成一個題目。題型一

光的直線傳播及應用題型精研·考向洞悉技巧點撥1.

【實際應用】（2024·江西·模擬預測）如圖所示，這是某市十字路口新出現(xiàn)的“右轉彎盲區(qū)警示帶”?！坝肄D彎盲區(qū)警示帶”主要解決兩大盲區(qū)問題：一方面是駕駛員視野盲區(qū)，右轉彎車身阻擋形成視野盲區(qū)，它是由光的

造成的；二是由于機動車右轉彎前輪與后輪軌跡不重合所形成的區(qū)域稱為盲區(qū)地帶，這是由車廂的

造成的。題型一

光的直線傳播及應用題型精研·考向洞悉直線傳播長度光的直線傳播，光被車身擋住2.（2024·福建福州·二模）“禾下乘涼夢”是袁隆平先生的中國夢。禾的影子的形成是由于（）A．光的直線傳播 B．光的反射C．光的色散 D．光的折射A題型一

光的直線傳播及應用題型精研·考向洞悉3.

（2024·江蘇泰州·一模）當月球運動到太陽和地球之間，月球就會擋住太陽射向地球的光，月球身后的影子正好落到地球上時，如圖，在a、b、c、d位置此刻都看不到日食現(xiàn)象的是（）A．a(chǎn)、b兩位置 B．b、c兩位置 C．a(chǎn)、c兩位置 D．a(chǎn)、d兩位置D小孔成像是光的直線傳播形成的最典型的光現(xiàn)象。在解答此類問題時，應注意：小孔成像時，像不但左右顛倒，而且上下也顛倒；像的形狀與小孔的形狀無關，由物體的形狀決定。像的大小與物距和像距有關，像距大于物距成放大的像；像距等于物距成等大的像；像距小于物距成縮小的像。題型二

小孔成像題型精研·考向洞悉技巧點撥4.

【優(yōu)秀傳統(tǒng)文化】（2024·陜西商洛·二模）《墨經(jīng)》是最早的幾何光學著作，其中記載的小孔成像的成因是光的

，所成的是

（選填“正立”或“倒立”）的

（選填“實”或“虛”）像。倒立直線傳播實題型二

小孔成像題型精研·考向洞悉5.（2024·新疆巴音郭楞·一模）如圖所示，某興趣小組根據(jù)圖甲所示的原理，在空易拉罐底部中央戳個小圓孔，將頂部剪去后，蒙上塑料薄膜，制作成簡易針孔照相機，如圖乙所示。(1)此針孔照相機的原理可以用

來解釋；(2)圖乙中將易拉罐水平放置，在左側固定一只與小孔等高的小燈泡，燈泡發(fā)光時若水平向左移動易拉罐，像的大小將會

（選填“變大”“變小”或“不變”）。小孔成像光的直線傳播變大物距將變小，像距變大，像會變大題型三

光的反射及應用題型精研·考向洞悉（1）生活中，由光的反射引起的光現(xiàn)象最典型的有：水中倒影、平面鏡成像、能看清不是光源的物體等。注意影子的形成是光的直線傳播，而水中倒影是光的反射。（2）考試中還會出現(xiàn)入射光不動，平面鏡沿某一方向旋轉一定角度，判斷入射角和反射角的變化規(guī)律等。技巧點撥題型三

光的反射及應用題型精研·考向洞悉6.

（2024·安徽滁州·二模）如圖，一顆彈性小球從A點豎直下落到固定的斜面上的B點，然后反彈出去。已知斜面與水平面的夾角為30°，反彈時小球速度方向變化的規(guī)律與光反射時的規(guī)律相同，則小球反彈后的瞬間其速度方向與AB的夾角大小為

。7.

【新情境】（2024·山西大同·三模）小媛利用課余時間創(chuàng)作了一部科幻小說，文中寫道：“外星入侵者準備用激光槍攻擊地球，危急時刻我急中生智拿出一個秘密武器，能夠讓射向地球的激光原路返回并擊中發(fā)射激光的外星人。”你認為小說中的“秘密武器”可能是

，利用的原理是

。8.

【原創(chuàng)題】如圖所示，一束平行光與鏡面成30°角射到平面鏡上，則反射角等于

。若將鏡面沿順時針方向轉過10°，則入射光線與反射光線的夾角變化了

。60°平面鏡光的反射60°20°題型四

利用光的反射定律作圖題型精研·考向洞悉利用光的反射規(guī)律作圖主要有：（1）已知反射面和入射光線（反射光線）作反射光線（入射光線）：入射角是入射光線與法線夾角，不是入射光線與鏡面的夾角；反射角是反射光線與法線的夾角，不是反射光線與鏡面的夾角。法線要畫成虛線。（2）已知入射光線和反射光線確定平面鏡的位置：法線位置是入射光線和反射光線夾角的角平分線位置，平面鏡與法線垂直，故只要確定入射點法線位置即可確定平面鏡的位置。技巧點撥9．（2024·吉林松原·模擬預測）請在圖中畫出光線經(jīng)平面鏡反射的光路。題型四

利用光的反射定律作圖題型精研·考向洞悉10．（2024·山西·一模）所示是我國的敦煌100兆瓦熔鹽塔式光熱電站。12000多面定日鏡以同心圓狀圍繞著260米高的吸熱塔，每面鏡子都能追蹤太陽并把陽光反射到塔頂?shù)奈鼰崞魃?。圖乙是某個時刻太陽光經(jīng)某定日鏡反射后，照射到吸熱器的光路圖，請畫出該定日鏡的位置。題型五

探究光的反射定律題型精研·考向洞悉11．（2024·福建福州·二模）在探究光的反射定律實驗中：(1)如圖甲中使用加濕器噴出水霧，目的是為了顯示

。(2)裝置放置在可以360°旋轉的水平工作臺上，在入射點上方懸掛一重垂線，模擬法線，重垂線與平面鏡

。當工作臺旋轉到某一特定位置時，可觀察到反射光線擋住了入射光線和重垂線，表明“三線”在

。(3)繼續(xù)探究反射角與入射角關系，將作業(yè)紙平鋪在水平桌面上，平面鏡豎直放在紙上，放置一支可自由移動的激光筆，使其發(fā)出的光緊貼紙面入射，如圖乙所示，此時入射角大小為

。(4)改變激光筆的位置，多次實驗，在紙上畫出入射光線和對應的反射光線，如圖丙所示。不用量角器也能快速得出反射角等于入射角這一結論，你的操作是

。光路垂直同一平面30°將紙張沿法線ON對折，觀察入射、反射光線是否重合不要誤認為是入射光線于反射面的夾角法線與反射面垂直題型五

探究光的反射定律題型精研·考向洞悉12．【學科融合】（2024·江蘇蘇州·一模）小明利用如圖甲所示的實驗裝置探究光的反射規(guī)律.(1)實驗時把平面鏡放在水平桌面上，為了使入射光和反射光的徑跡同時顯示在紙板上，應把紙板與平面鏡

放置，圖中的入射角是

度；(2)如圖乙將右側紙板沿PQ剪開，將紙板的上半部分向后折，發(fā)現(xiàn)在紙板右側的

部看不到反射光線；垂直40上反射光線、法線、入射光線在同一平面內題型五

探究光的反射定律題型精研·考向洞悉(3)經(jīng)多次實驗，在紙板上畫出入射光線和對應的反射光線后，利用刻度尺在白紙板上作了一條平行于平面鏡的直線AF，A、B、C、D、E、F、N是直線與各入射光線、反射光線、法線的交點（圖丙）,測量發(fā)現(xiàn):AB=EF,BC=DE,CN=ND,這樣的發(fā)現(xiàn)

（能/不能）得到“反射角等于入射角”的結論；(4)在探究得到光的反射規(guī)律后，小明想到自行車的尾燈（圖?。┍旧聿⒉话l(fā)光，但是夜晚當汽車的燈光無論從哪個方向照在它上面時，它都能將光反射回去，以引起汽車駕駛員的注意.經(jīng)了解它是由許多角反射器組成的反光裝置，則該角反射器是由（）A．一個平面鏡組成B．二個相互垂直的平面鏡組成C．三個相互垂直的平面鏡組成能B利用三角形全等，證明反射角等于入射角題型六

鏡面反射和漫反射題型精研·考向洞悉（1）鏡面反射是因為反射面是光滑表面形成的，入射光是平行光時，反射光也是平行光；（2）漫反射是因為反射面是高低不平的粗糙表面，即便入射光是平行光，反射光也不會是平行光，反射光會向各個方向出射，所以，人站在不同角度也能看見反射光；（3）鏡面反射和漫反射都遵循光的反射規(guī)律；（4）人眼感覺到物體的亮暗是由物體入射人眼的光的多少決定的。射入人眼的光越多，人感覺物體越亮；入射人眼的光越少，人感覺物體越暗。技巧點撥13.（2024·山東菏澤·模擬預測）春種一粒粟，秋收萬顆子。在割稻子的時候，我們能從四面八方看到稻穗，是因為光在稻穗上發(fā)生了

（選填“漫反射”或者“鏡面反射”）。從不同角度可以看到漫反射題型六

鏡面反射和漫反射題型精研·考向洞悉14.（2024·安徽淮南·三模）教室里的黑板有時會發(fā)生“反光”現(xiàn)象（如圖方框部分區(qū)域），使坐在教室前排某一側的同學看不清黑板上面的字，發(fā)生“反光”現(xiàn)象的原因是黑板發(fā)生了

（選填“鏡面”或“漫”）反射。鏡面題型七

平面鏡成像的特點題型精研·考向洞悉15．（2024·上海寶山·一模）測量視力時，視力表放在被測者后方，被測者識別對面墻上鏡子里的像，如圖所示。小紅看到鏡中視力表的像與視力表相比

（選填“偏大”“偏小”或“一樣大”），該像到小紅的距離為

m；若她向左移動1m，則該像到小紅的距離為

m。一樣大5.54.5像與物體的大小相等像與物體到鏡面的距離相等題型七

噪聲與樂音題型精研·考向洞悉16．（2024·河北秦皇島·一模）一只白鶴靜立在平靜的水中，在岸邊可以看到白鶴的兩個“影”—影子和倒影，如圖所示。下列分析正確的是（）A．白鶴飛離水面時，它的倒影會變小B．白鶴的影子是由于光的直線傳播形成的C．白鶴在水中的倒影是實像D．白鶴的倒影到水面的距離大于白鶴到水面的距離B像與物體大小相等影子的形成原理：光的直線傳播平面鏡成的是虛像像與物體到鏡面的距離相等題型七

噪聲與樂音題型精研·考向洞悉17．（2024·河南信陽·三模）一名攝影師在一個自然保護區(qū)拍攝到十分滑稽的一幕，如圖所示，一只臭美的小猴趴在汽車觀后鏡（此時觀后鏡可近似看作平面鏡）上照鏡子，看到鏡中的自己忍不住湊上去就親。下列有關說法正確的是（）A．小猴在觀后鏡中所成的像是由光的折射形成的B．小猴在觀后鏡中所成的像是正立、等大的虛像C．若小猴到鏡面的距離為5cm，則小猴在鏡中的像與小猴相距5cmD．當小猴靠近鏡面時，小猴在鏡中的像變大B平面鏡成像特點：等大、等距、垂直、虛像題型八

平面鏡成像作圖題型精研·考向洞悉主要有兩種作圖類型：（1）由反射光線作光源利用像點特性快速作圖：根據(jù)平面鏡成像特點可知，平面鏡所成的像與物體關于平面鏡對稱，可先確定像點，利用反射光線的反向延長線過像點這一特點快速作圖。（2）已知光源作反射光路圖技巧點撥題型八

噪聲控制題型精研·考向洞悉18．（2024·甘肅武威·二模）作出圖中物體AB在平面鏡MN中所成的像A'B'（保留作圖痕跡）。19．（2024·遼寧撫順·二模）平面鏡的使用歷史悠久，古代人們就用磨光的銅面作為鏡子，現(xiàn)代生活中我們都離不開鏡子。如圖甲所示是演員對著鏡子畫臉譜的情形，A點是人臉上的某點，B點是眼睛的位置。請在乙圖中畫出人臉上A點的像A’，并完成演員通過平面鏡看到A點的光路圖。題型九

探究平面鏡成像的特點題型精研·考向洞悉20．（2024·江蘇蘇州·二模）在探究“平面鏡成像特點”的活動過程：(1)為了便于觀察實驗現(xiàn)象，應選在

（選填“較亮”或“較暗”）的環(huán)境中進行；(2)該實驗用玻璃板代替平面鏡，是為了

；(3)實驗時，將點燃的蠟燭A放在玻璃板前，把另一個相同的蠟燭B放到玻璃板的另一側，使它與A的像重合，觀察時

處觀察（選填“a”、“b”、“c”或“d”）。為確定像的虛實，需在

（選填“蠟燭A”或“蠟燭B”）位置放一個光屏，并在如圖中的

處觀察光屏上是否有像（選填“a”、“b”、“c”或“d”）；(4)如圖丙所示，若將玻璃板與水平桌面成45°角固定在水平桌面上，當平面鏡繞軸MN轉至豎直位置，在平面鏡中的像A′

時針轉動（填“順”或“逆”）。較暗確定像的位置a蠟燭Bb順題型九

探究平面鏡成像的特點題型精研·考向洞悉21．（2024·福建莆田·二模）如圖甲，在玻璃窗中可看到室內物體的像。在將玻璃窗外推的過程中，又可看到窗里像的位置在發(fā)生變化。為了搞清楚原因，小田進行如下探究：(1)如圖乙所示，小田把透明玻璃板

放置在水平桌面的白紙上，玻璃板前放一支點燃的蠟燭A，另一支大小完全相同

（選填“點燃”或“未點燃”）的蠟燭B（圖中未畫出）放在玻璃板后；(2)小田研究平面鏡成像特點時，觀察到蠟燭B和蠟燭A的像完全重合，記下蠟燭A和B的位置，用刻度尺測量物距和像距，分析得出像距等于物距，由此可知平面鏡成像時，像與物關于鏡面

；豎直未點燃對稱題型九

探究平面鏡成像的特點題