小說閱讀訓(xùn)練題匯編

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L小說閱讀

（一）飛去了，那快活的鳥

幾只鳥在窗外例啾。會(huì)議室里也曾

有鳥的吱喳。在冗長而枯燥的報(bào)告中,

我們幾個(gè)不知天高地厚者為了抵抗瞌睡

蟲誘惑入侵，私下里間歇性地聊起了三

兩句悄悄話一一有如鳥的例啾。幾只小

鳥理所當(dāng)然地受到了懲罰，而我還是出

頭鳥。

窗外的鳥兒又在例啾了。

會(huì)議室里卻再也沒有了鳥的吱喳，

我們正襟危坐在冗長與枯燥面前，盡管

臺(tái)上念的是我起草的講稿，我還是在筆

記本上記下了我裝出的幕敬。

臺(tái)上閃光的老花眼鏡不時(shí)射過來一

笑。

也許在贊許我的成熟。

他不知道，我筆記本里，只是畫下

了那幾只在窗外蹦跳的精靈……

1、以下三句話運(yùn)用了什么修辭？

①幾只小鳥理所當(dāng)然地受到了懲

罰。

②會(huì)議室里卻再也沒有鳥了的吱

喳。

③我們正襟危坐在冗長與枯燥面

前。

答：

2、“也許在贊許我的成熟。“成熟”

的含義是什么？

答：

3、如何正確理解題目的含義?

答：

4、這篇小說的主旨是什么?

答：

參考答案

1、比喻、比喻、借代

2、從講話者的角度看，認(rèn)為我比以

前馴服了，實(shí)際更圓滑了。

3、青年的純真受到壓抑，開朗和坦

誠的品格逐漸改變了。

4、諷刺某些官僚主義者維護(hù)了表面

的權(quán)威，實(shí)際上壓抑了青年的坦誠和真

誠，是可悲的。

2.（二）競選

聽說處里準(zhǔn)備從科里提拔一位副處

長，大家馬上想到三位當(dāng)然的候選人：

錢科長、孫科長、李科長。

他們?nèi)欢际强崎L，其他條件不相

上下。誰更有希望入主這唯一的“副官”

寶座呢？自然，人們探尋的目光便喇涮

地投向擔(dān)任考察工作的“主考官”趙處

長。每天在他那深邃的眸子里捕捉著信

息，在他那鐵青的臉上揭示著答案。但

是反饋過來的是一串串疑問號(hào)。

終于，趙處長在全處大會(huì)上拋下一

個(gè)意外而粗重的驚嘆號(hào)：明天我們準(zhǔn)備

對(duì)三位候選人進(jìn)行一場特別的考試，到

時(shí)是騾子是馬拉出來溜溜。

第二天下午，處辦公會(huì)議室，墻上

掛著一排大字：科級(jí)干部特別考試比賽。

看稀奇看熱鬧者圍得密不透風(fēng)。

三位候選人錢科長、孫科長、李科

長一字兒坐在前排，神態(tài)各異。對(duì)面，

端坐著主考官兼評(píng)委趙處長。氣氛凝重、

緊張。

、趙處長環(huán)視一下四周，開始宣布：

“現(xiàn)在比賽開始。共分三相，采用評(píng)委

亮分。第一項(xiàng),《參考消息》讀報(bào)搶答賽?！?/p>

大家交頭接耳，嬉笑聲起。

趙處長正色，提問：“第一問，《參

考消息》的郵政編碼是多少？請(qǐng)回答?！?/p>

全場愕然。

只見錢科長率先搶答道：“100803?！?/p>

“答案正確，加10分?！?/p>

接著第二問：“《參考消息》每月定

價(jià)多少？請(qǐng)回答

孫科長抹彖微禿的頭頂，噎地站起

來：“二元一角五分?！薄盎卮鹫_，加

10分?！?/p>

第三問：”《參考消息》的社址是什

么？請(qǐng)回答。”

李科長推推高度近視的眼鏡，冒出

一句：“不就在北京嗎？”“回答不完整,

扣10分。”

錢科長馬上接上：“是北京宣武西街

57號(hào)”“補(bǔ)充回答正確，加10分。”

第二項(xiàng)比賽開始：喝功夫茶對(duì)抗賽。

每人桌上兩杯熱茶，熱氣氤氯。趙

處長宣布：“在5分鐘之內(nèi)將兩杯熱茶全

部消滅?！?/p>

三位科長開始各顯神通。

只見錢科長泰然地端起茶杯，起身

在會(huì)議室里踱著方步。這里走走，那里

瞧瞧，不時(shí)還跟圍觀者聊聊天，很快，

兩杯茶水蕩然無存。

孫科長則優(yōu)雅地點(diǎn)燃一支煙，蹺起

二郎腿，斜靠在椅背上，吞云吐霧之間,

也準(zhǔn)時(shí)打掃完戰(zhàn)場。

李科長出師不利，第一口茶就哇地

一聲，舌頭被燙得直叫。后揮汗奮戰(zhàn)，

終因“茶功”欠深，時(shí)間已到，仍剩大

半倍“戰(zhàn)利品”。

這樣，錢科長用時(shí)最少，加10分，

孫科長風(fēng)度好，也加10分，李科長則扣

10分。

第三項(xiàng)開始了：畫圓擂臺(tái)賽。

墻上，一張大白紙。每人一支紅鉛

筆，大家輪番上陣，看誰畫得最圓。

錢科長首先上陣，大筆一揮，一個(gè)

瀟灑的圓圈。孫科長不甘示弱，上去運(yùn)

氣丹田，好，一個(gè)更漂亮的圓圈。李科

長倉促上陣，手一抖，一個(gè)近乎三角形

的圓，再畫一個(gè)，一使勁，鉛筆崩地一

聲折斷了。他尷尬地宣布：棄權(quán)。

趙處長在大家目光的簇?fù)硐?，最?/p>

宣布：“比賽結(jié)果，錢科長40分，孫科

長30分，李科長負(fù)30分，現(xiàn)在我宣布,

副處長的最理想的當(dāng)選者是一一

大家的耳朵支成一張張大網(wǎng)，生怕

漏掉最后三個(gè)字。

“李科長!”

一時(shí)，全場死寂。驀地，掌聲炸響。

1、小說寫到趙處長宣布競選結(jié)果

時(shí)，說：“副處長的最理想的當(dāng)選者

是一一“，這里沒有立即寫“李科長”，

而是用了一個(gè)破折號(hào)，有何作用？

答：

2、小說前面部分寫趙處長在大會(huì)上

拋下一個(gè)意外而粗重的驚嘆號(hào)，宣布明

天進(jìn)行一場特別的考試。請(qǐng)聯(lián)系上下文,

說說這場考試的“特別”表現(xiàn)在哪些方

面？這樣寫有上么好處？

答：

3、請(qǐng)找出描寫錢科長在三相比賽中

的動(dòng)作神態(tài)的一些詞語，并說說這些詞

語表現(xiàn)了錢科長怎樣的形象。

答：

4、小說末尾寫宣布競選結(jié)果后，“一

時(shí)，全場死寂”這是為什么？

“驀地，掌聲炸響”，這又是為什

么？

答：

參考答案：

1、作用有二：

(1)制造懸念，讓讀者也有一個(gè)思

考的余地，該是誰當(dāng)選。

(2)在行文上跌宕起伏，曲折有致。

2、這場考試的“特別”表現(xiàn)在：

a)考試的內(nèi)容上，一般應(yīng)為考查干

部的條件、素質(zhì)、能力等；

b)考試的方法上，那種搶答游戲式

的考試方法與干部應(yīng)有的考試方法迥

異；

'c)考試評(píng)判的標(biāo)準(zhǔn)上，得分高的未

被選上，得分低的反被選上。

這樣寫，設(shè)置了懸念，引人入勝。

3、“率先”、“馬上”“泰然”、“首先

上陣”、“大筆一揮”等，錢科長的形象:

官隱濃厚，官欲急切，官腔老到成熟，

一副官僚的模樣。

4、“全場死寂”是因?yàn)榈梅重?fù)分的

李科長當(dāng)選，出人意料之外?！罢坡曊憽?/p>

是表明群眾明白了這場考試的真正意

圖，擁護(hù)李科長當(dāng)選，對(duì)官僚作風(fēng)表示

了嘲諷。

3.閱讀下面的小說，完成1-3題。

乞丐

［英］王爾德

哈杰?厄斯金長得非常英俊瀟灑，人

們都很喜愛他。他從來不說別人的壞話。

但是他不太聰明，而且一直是個(gè)窮光蛋。

他不斷地變換工作；他一度在證券所工

作過，但只維持了半年；他販賣茶葉的

時(shí)間超過了半年，但是很快就厭倦了賣

茶葉；之后，他又嘗試了經(jīng)營雪利酒，

可又失敗了。最后他干脆放棄了所有的

工作，僅以他老姨每年給他的200英鎊

糊口。

現(xiàn)在，他愛上了退役陸軍上校的女

兒勞拉?默頓。他倆非常般配。當(dāng)然他倆

都沒有錢。上校雖然喜歡哈杰，但不同

意他倆結(jié)婚。

“孩子，當(dāng)你擁有1萬英鎊的時(shí)候,

你再來找我。那時(shí)我們?cè)僬勥@件事。”上

校經(jīng)常這樣說?？蓱z的哈杰，他簡直太

不幸了!一天早上，哈杰要去見勞拉，途

中他順便拜訪了住在附近的好友艾倫?

特拉佛。艾倫是名畫家，他天資聰穎，

畫的畫也非常暢銷。

哈杰進(jìn)屋時(shí)，特拉佛正在完成一幅

和真人一樣大小的乞丐畫像。

做模特的乞丐站在屋子角落一個(gè)平

臺(tái)上。乞丐很老，弓腰駝背，滿臉皺紋,

一副可憐巴巴的樣子。一件破破爛爛臟

兮兮的棕色大衣斜搭在肩上，笨重的靴

子滿是補(bǔ)丁，破舊不堪。乞丐一手拄著

根粗糙的木棍，一手伸出帽子作討錢狀。

“模特很棒?。　惫苓吅团笥盐帐?/p>

邊低聲說。

“模幅很棒?”特拉佛大聲叫道，“一

點(diǎn)不假!像他這樣的乞丐不是想見就能

見到的?！薄翱蓱z的老頭!”哈杰說，“他

的表情多哀傷啊!”

“當(dāng)然?！碧乩饝?yīng)道，“乞丐的表

情不應(yīng)該是快樂的，對(duì)吧?”

“模特能掙多少錢?”哈杰問。

“一個(gè)鐘頭十便士

“你一幅畫能賣多少錢?”

“這幅畫能掙二千英鎊！”

“哎，我覺得模特應(yīng)該得到其中一

部分」哈杰笑著叫道，他和你一樣辛

苦?！薄钩?瞎扯!嗨,看看這幅畫多麻煩,

我得整天站著。這事跟你說不明白!現(xiàn)在

求你別講話了。我忙得很。一邊去抽根

煙，安靜一會(huì)兒?！边^了會(huì)兒，一個(gè)傭人

進(jìn)來告訴特拉佛做畫框的人想和他談

o

“別走開，哈杰。我一會(huì)兒就回來?！?/p>

他說著就走出屋去。

老乞丐在身后的一個(gè)木凳子上坐了

下來?？吹剿绱斯陋?dú)憂傷，哈杰禁不

住大動(dòng)惻隱之心。他摸了摸口袋看看自

己還有幾個(gè)錢，結(jié)果只找到了僅有的一

鎊金幣。“真可憐!”他思忖著，“他比我

更需要這一鎊金幣?！庇谑撬哌^去，將

金幣塞在乞丐手中。老頭騰地跳了起來,

“謝謝，先生!”，他說，“謝謝!”

這時(shí)，特拉佛回來了。哈杰說了聲

再見就離開了，心里總覺得剛才做了一

件傻事。晚上十一點(diǎn)鐘，他去了帕萊特

俱樂部，發(fā)現(xiàn)特拉佛獨(dú)自一人在那喝酒。

“喂，艾倫。你那幅畫完成了嗎？“他問

道。

“畫好了，也裝裱好了，伙計(jì)?！碧?/p>

拉佛說，“知道嗎?你見過的那老模特非

常喜歡你呢!我不得不告訴他你的所有

情況一一你是誰，住哪兒，掙多少錢，

將來打算干什么……”

“我親愛的艾倫!”哈杰叫道，“他

十有八九現(xiàn)在正在我家等著我呢。當(dāng)然,

你是在開玩笑?？蓱z的老人!真希望能幫

他做點(diǎn)什么。誰落難到這等地步都是很

可怕的事。我家舊衣服成堆一一你覺得

他會(huì)要幾件嗎?唉，他身上的衣服快成碎

片了?！?/p>

但是，他衣衫襤樓的樣子實(shí)在標(biāo)

致極了?！碧乩鹫f，“我是不會(huì)畫他衣

冠楚楚的樣子的。然而，我會(huì)將你的建

議轉(zhuǎn)告他?，F(xiàn)在，告訴我，勞拉怎么樣

啦?老模特對(duì)她十分感興趣。”

“你該不會(huì)把勞拉的事情告訴他了

吧？”哈杰叫道。

“我當(dāng)然跟他講了。上校、可愛的

勞拉以及那一萬英鎊的事，他知道得一

清二楚?！薄澳惆盐业碾[私全對(duì)那老乞丐

說啦?”哈杰大聲叫著，氣得滿臉通紅。

“我的好伙計(jì)!”特拉佛笑著說，“你

所說的那個(gè)‘老乞丐'實(shí)際上是歐洲最

大的富豪之一。即使明天買下倫敦城，

他也不會(huì)缺錢花?！?/p>

他在每個(gè)國家的首都都有一所住

房。他吃飯用的是金碟子。只要他愿意

就完全能夠阻止俄國卷入戰(zhàn)爭?！?/p>

“你到底是什么意思？”哈杰叫道。

“我是說,”特拉佛說，“你今天見

到的老頭是豪斯伯格男爵，他是我的一

位老朋友，買下了我所有的畫。一個(gè)月

前，他要求我把他畫成乞丐。既然他給

了錢，我也就不好拒絕。我敢說，他是

一個(gè)相當(dāng)了不起的模特。”“豪斯伯格男

圖9

哈杰叫道，“我的天啊!我給了他1

鎊金幣!”

“給了他1鎊金幣!”特拉佛捧腹大

笑。

“你早就應(yīng)該告訴我的，艾倫?！惫?/p>

杰生氣地說，“不該讓我當(dāng)傻瓜?！薄班?，

真沒想到你會(huì)走過去向他施舍金幣?！碧?/p>

拉佛說，“真的，你剛進(jìn)來時(shí)我真不知道

豪斯伯格是否愿意讓你知道他的真實(shí)身

份?！?/p>

“他一定會(huì)認(rèn)為我是天下最大的傻

瓜!”哈杰說。“絕對(duì)不會(huì)!你走后，他笑

個(gè)不停，還不斷地搓著一雙老手。當(dāng)時(shí)

我真搞不懂，他為什么對(duì)你那么感興趣。

這下我總算明白了。他要為你的金

幣投資，哈杰。每半年支付一次利息。

茶余飯后，他一定會(huì)與朋友們一起分享

這個(gè)動(dòng)人的故事。”哈杰悶悶不樂地回了

家，而特拉佛仍然笑個(gè)不止。

第二天早晨，他正吃早飯時(shí)，傭人

送來一張名片，名片上寫著：“古斯塔弗

?納爾丁先生一一豪斯伯格男爵的信

使?！薄拔也滤膩硪馐且业狼?。”哈杰

暗想，接著告訴傭人有請(qǐng)來訪者。

一位戴著金絲眼鏡頭發(fā)灰白的老紳

士進(jìn)了屋子。“我打豪斯伯格男爵那兒

來?！彼f，“男爵他一一“

“先生,我請(qǐng)求您轉(zhuǎn)達(dá)我對(duì)他1真

誠的道歉!”哈杰高聲說。

“男爵，”老紳士笑著說，“要我將

這封信送給您?！彼f著就遞過來一個(gè)封

了口的信封。信封上寫著：“給哈杰?厄

斯金和勞拉?默頓的結(jié)婚禮物名

老乞丐敬上?！毙欧饫镅b的是一張一萬英

鎊的支票?；槎Y上，艾倫?特拉佛是男俱

相，男爵在婚宴上致辭。

（徐澄譯）

1、下列對(duì)作品的分析和概括，不正

確的兩項(xiàng)是（）0（4分）

A.小說開頭三段詳細(xì)交代了哈杰?

厄斯金窘迫的生活境況，這樣寫與后文

對(duì)老“乞丐”的施舍形成對(duì)照，對(duì)人物

的性格有鋪墊作用。

B.小說開頭寫哈杰?厄斯金不斷地

變換工作，不斷失敗了，最后他干脆放

棄了所有的工作，僅靠他老姨的接濟(jì)糊

口，說明他是一個(gè)朝三暮四，想人非非,

游手好閑的青年。

C.“'我當(dāng)然跟他講了。上校、可愛

的勞拉以及那一萬英鎊的事，他知道得

一清二楚」'你把我的隱私全對(duì)那老乞

丐說啦？'哈杰大聲叫著，氣得滿臉通

紅。”這段描寫說明哈杰是一個(gè)很愛面子

的人。

D.本文以富翁充乞丐的故事作為題

材，用窮青年因?yàn)楦挥袗坌亩K遭好報(bào)

為結(jié)局，表現(xiàn)了有好心必將有好報(bào)的主

題。

E.本文巧用了誤會(huì)法，哈杰?厄斯

金因那模特從外表到神態(tài)都像乞丐就誤

以為那模特真的是乞丐，到后來“才明

白”那模特根本不是乞丐，而是一位富

可敵國的男爵。

2.特拉佛后來說，“你今天見到的

老頭是豪斯伯格男爵在此之前，小說

在哪些地方對(duì)豪斯伯格男爵的身份作了

伏筆暗示?請(qǐng)找出來并做簡要分析。（6

分）

答:

3.試簡要分析哈杰?厄斯金這一人

物形象。（5分）

答：

參考答案:

LB、C（B.“朝三暮四，想入非非,

游手好閑”有誤。C“說明哈杰是一個(gè)

很愛面子的人”有誤。）

2.（1）像他這樣的乞丐不是想見就

能見到的。（或“乞丐的表情不應(yīng)該是快

樂的，對(duì)吧？"）（2）“你一幅畫能賣多

少錢？”“這幅畫能掙二千英鎊！”

（3）于是他走過去，將金幣塞在乞

丐手中。老頭騰地跳了起來，嘴角滑過

一絲微笑。（簡要分析略）

3.從形象特征（如富有同情心，正

直等）、表現(xiàn)手法（如誤會(huì)法、對(duì)比法等）、

思想內(nèi)容等方面進(jìn)行分析。從一個(gè)角度

或幾個(gè)角度分析都可以，上面沒有列舉

的角度也可以，只要言之成理就可酌情

給分。根據(jù)分析的正確性和深刻性給0-5

分。

4.閱讀下面這篇小說，做1—4題。

（15分）

吃一口自己田里的米

楊漢光

我把母親接到城里住，她的一畝三

分責(zé)任田就租給同村的張六叔耕種，田

租是每年300斤大米。

開始，張六叔把上好的大米送進(jìn)城

里來，煮出的飯又軟又香。母親說，張

六叔心眼兒好，做什么事都不會(huì)虧待人。

可是兩年后，張六叔送來的米就不好了,

煮出來的飯粗糙無味，難以下咽，我不

想吃這種飯，叫母親也不要吃，但母親

照吃不誤，她說吃老六送來的米，就想

起鄉(xiāng)下的田。張六叔又一次送米來時(shí)，

母親抓起一把米，看了看問：“老六，我

租給你的田專出這種糙米？”張六叔不

好意思地說：“這種米是在城里便宜買

的?，F(xiàn)在種田不容易。”母親說：“我知

道種田難，這樣吧，那田租減一半，你

以后每年送150斤米給我就行了，但一

定要我那塊田里種出的米?！睆埩宸浅?/p>

感激，立即把糙米拉走，改送好米來。

大約又過了兩三年，有一天，張六

叔空手來我家，對(duì)母親說：“老嫂子，這

田是越來越難種了。你是不是再減點(diǎn)田

租？”母親笑一笑說：“老六，我不跟你

說田租了，我的田你照種，送多少米來

隨你的意，十斤八斤也行，吃一點(diǎn)鄉(xiāng)下

的米，我心里舒坦?！?/p>

此后，張六叔真的每年只送幾斤米

來。我說：“這個(gè)老六叔，也太吝嗇了。”

母親說：“不要多講，隨他。種田苦，你

看他頭發(fā)都快白完了，老得多快

誰知，老六叔還不知足，這年冬天,

他進(jìn)城來對(duì)母親說：“老嫂子，種田實(shí)在

難?。∫N百把塊錢給我，我才敢種你

的地。”一向?qū)捜莸哪赣H也捺不住性子

T，她沒好氣地說：“老六，你不要得寸

進(jìn)尺。天下哪有倒貼錢租田的道理？這

田你不種就算了，我另租給人種?！睆埩?/p>

叔說：“那你就租給別人種吧」

我陪母親回鄉(xiāng)下的老家，處理那一

畝三分地。我許多年沒有回老家了?？?/p>

見村里新建了一些小洋樓，原來最窮的

劉二叔也住上了洋樓。母親說：“劉二叔

心眼兒好，我們就把田租給他種吧。”

我和母親走進(jìn)劉二叔的家里，說想

把田租給他種，可我們還沒說完，劉二

叔就搖頭拒絕了。母親說：“老二，你聽

我說完。我是送田給你種，并不收田租,

一年只要兩斤米，吃一口家鄉(xiāng)飯就行?！?/p>

劉二叔說：“老嫂子，要米你就拿，你的

田我不敢種，一年苦到頭，連小孩的學(xué)

費(fèi)都交不起。我兩年前就改跑生意不種

田了。你看河對(duì)面，野草長得最高的那

一塊就是我的田。“我向門外望去，小河

兩邊茫茫的田野上，確實(shí)東一塊西一塊

地長著高高的野草。

我和母親再也不敢提租田的事。母

親老了，已經(jīng)沒有能力回鄉(xiāng)種田。我們

也不得不像劉二叔一樣，讓那一畝三分

地長野草。另外再拿錢交公糧、水費(fèi)和

這種費(fèi)那種費(fèi)。

第二年夏天，母親一個(gè)人悄悄地又

回老家去，我不放心，追到老家。那時(shí)

正是收割稻谷的時(shí)節(jié)，田野上打谷機(jī)響

個(gè)不停。母親頂著烈日，在她的一畝三

分田上割野草。我站在田邊問：“媽，你

干什么？”母親說：“這么肥的田，丟荒

可惜啊!”母親連頭都不抬一下，雙手顫

巍巍地割著野草。我理解母親對(duì)土地的

深情。我不忍心勸阻母親，但又不愿意

讓她受苦，于是只好走下田去，遞給母

親一瓶礦泉水，接過她手里的鐮刀。

從此，我每年都請(qǐng)人耕種母親的一

畝三分田。雖然田里的收獲遠(yuǎn)不夠我支

付工錢，但我依然堅(jiān)持下去，只為讓母

親能吃上自己田里的米。

1.這篇小說圍繞母親的“一畝三分

田”展開了怎樣的情節(jié)？請(qǐng)分條概述（4

分）

2.這篇小說刻畫的母親和張六叔的

形象都具有濃厚的鄉(xiāng)土氣息，請(qǐng)結(jié)合文

中材料，簡要分析他們的人性之美。（3

分）

3.從全文看，結(jié)尾一段具有怎樣的

作用？請(qǐng)簡要分析。（4分）

4.下列對(duì)本文的分析，正確的兩項(xiàng)

是口口（4分）

A.本文構(gòu)思拙中見巧，長達(dá)十余年

的故事被不加剪裁地平鋪直敘，使讀者

跟隨故事的進(jìn)程，自然了解了事情的始

末。

B.棄農(nóng)經(jīng)商的劉二叔對(duì)自家田里

“野草長得最高”無動(dòng)于衷，與張六叔

的堅(jiān)韌勤勞和母親的眷戀土地形成鮮明

的對(duì)比。

C文中關(guān)于小洋樓的記敘，從一個(gè)

側(cè)面說明盡管存在一些令人憂慮的問

題，但農(nóng)村的面貌畢竟已發(fā)生了喜人的

變化。

D.母親“雙手顫巍巍地割著野草”，

這個(gè)細(xì)節(jié)主要突出了母親年邁體衰，”已

經(jīng)沒有能力回鄉(xiāng)種田”的特點(diǎn)。

E.小說采用第一人稱敘事手法，增

強(qiáng)了小說的真實(shí)感，豐富了作品的感情

內(nèi)涵，使作品更具藝術(shù)魅力。

參考答案：

1.（1）租給張六叔種（2）送給劉

二叔種（3）不忍看荒，打算自己種（4）

雇別人種；

2.（1）母親為人寬容大方，心地善

良，對(duì)張六叔很體諒，不計(jì)較田租的多

少。（2）母親對(duì)自己的土地懷有深厚的

感情，吃一口自己田里的米是她的最大

愿望。（3）張六叔忠厚老實(shí)，力所能及

地履行諾言。

3.（1）呼應(yīng)題目，照應(yīng)上文，使“吃

一口自己田里的米”這條主線得以貫穿

全篇。（2）表現(xiàn)“我”的思想感情，“我”

孝順母親，對(duì)母親非常理解，盡管請(qǐng)人

種田，入不敷出，也堅(jiān)持滿足母親的愿

望。（3）強(qiáng)化現(xiàn)實(shí)主義，表明種田難的

問題仍然存在，從而引起讀者對(duì)現(xiàn)實(shí)問

題的深思和感慨。（4）深化主題，表達(dá)

對(duì)老一輩農(nóng)民與土地血脈相連的感情的

深切理解和同情。

4.CE

小說閱讀訓(xùn)練

一、閱讀下面這篇小小說，完成后

面的題目

湯學(xué)春

徒兒功成，拜別師父下山。

師父送至山門。

風(fēng)雨凄迷，山色空蒙。

山風(fēng)拂動(dòng)師傅銀髯，撩起師父衣帶。

師傅走了，就如山間一片飄零的黃葉。

這是師父」后一個(gè)徒兒,師父再也

不會(huì)收徒了。師父潛心武功絕技“天罡

刀法”的修煉，終生不娶，因而沒有子

嗣，以后就只有師父一個(gè)人孤守寒山了。

這也是師父一生中最疼愛的一個(gè)徒兒，

聰明好學(xué)，伶俐精明，平日飲食起居待

師父如同親父。師父于是把畢生心血全

都傳給了他。此時(shí)此刻，師父望著徒兒

踽踽而行的背影，心想以后他立足江湖,

是可以大有作為的，因而孤寒凄苦的同

時(shí)，心中也就有了欣慰。

可是，就在這時(shí)候，徒兒回首了。

師父一怔。

徒兒不該回首，這是武林中的規(guī)矩。

徒兒回首意味著他對(duì)師父還有所求。可

是，這位風(fēng)燭殘年的師父已經(jīng)一無所有

了。

是師徒情份實(shí)在難分難舍么？

師父想到這層，心中不快；似這等

兒女情長，今后怎生成得大器？卻又一

熱：一日為師終生為父，何況自己待他

如同親生，這孩子怎能丟舍得下也是人

之常情。這么想著，又見那凄迷冷雨，

徒兒可還是光著個(gè)腦袋呢！于是一陣心

痛，慌忙回身找了把雨傘，給徒兒送去。

徒兒在前面斷崖邊的青石板小道上

跪下了。

師父熱淚盈眶，慌忙上前伸出雙手,

欲將徒兒扶起。

卻是扶不起。

師父愕然。

一會(huì)兒心里明白了，師傅好容易冷

靜下來，說：“天罡刀法乃我平生絕技，

于今你已經(jīng)得到了，可以無敵于天下了,

你還有什么不滿足的呢？”

徒兒拜磕在地，說：“師傅曾教我,

金、木、水、火、土五行相克相生，徒

兒想這天罡刀法總有解法，望師父教

我

師父說：“刀法乃精、氣、神所致，

實(shí)在五行之外?！?/p>

“謝師父。”徒兒起來，拱手。然后

背轉(zhuǎn)身去，卻是不走。橫在小道上，如

一截樹樁。

“師父，天罡刀法就算無敵于天下,

若是師父另傳他人，徒兒與他也只是個(gè)

平手?！?/p>

師父長嘆，說「為師已是風(fēng)燭殘年,

你是我最后一個(gè)徒弟，這話可不是今天

說的呵!”

“別怨徒兒放心不下?！蓖絻赫f著，

別過臉拿眼睛向小道一邊的斷崖斜斜,

“師父從這兒跳下去，就算說了真話

斷崖萬丈，但見崖邊煙繚霧繞。

師父心中打個(gè)寒噤，隨即哈哈大笑。

師父說：“只是擔(dān)心愛徒的刀法未必

學(xué)至!J了家。”

徒兒想，他的刀法已經(jīng)爐火純青，

這一點(diǎn)他自己心里絕對(duì)有把握；師父笑,

說明這刀法果然有解。

“求師父指點(diǎn)。”徒兒又跪下了。

師傅把撐著的傘收攏，一邊說：“何

必如此多禮，起來吧?！?/p>

待徒兒起來，師父將那傘伸到他面

前說：“你未必一刀能斷得了它?！?/p>

徒兒知道江湖上有以傘為兵器的，

并且巧藏機(jī)關(guān)，暗器傷人煞是厲害。但

是師父所用兵器雖多，唯獨(dú)沒用過傘；

況且，這把普通的竹骨紙傘，還是他自

己給師父買的，就在附近小鎮(zhèn)上一家傘

鋪里買的。難道師父有什么神功一下子

將它變成了銅針鐵骨？即使是銅針鐵

骨，他的天罡刀法只要斜削下去也能將

它揮為兩段。

徒兒于是想：好吧，就削了這傘，

看你老東西還有什么說的！想罷，抽出

刀來，運(yùn)足平生功力，斜著照準(zhǔn)那傘，

—^刀揮去。

這自然是一把極普通的傘，哪里需

要許多功力。一刀下去，紙傘頓時(shí)骨散

筋飛，老師父手里握著的只是一把竹匕。

然而說時(shí)遲那時(shí)快，就在徒兒用力躬身

的一瞬，師父的竹匕也就從他的后腦直

穿咽喉，把他釘在青石板上。

山雨凄迷，山風(fēng)如訴。

師父老淚縱橫，一聲長嘯，撲下山

崖。

（選自《小小說十年寶典》）

1、“風(fēng)雨凄迷，山色空濠”，寫景簡

潔，試分析這一句寫景的作用。

2、說說“只是擔(dān)心愛徒的刀法未必

學(xué)到了家J這句話的含義。

3、談?wù)劇皞恪痹谖闹械暮x，并分

析以“傘”為題的作用。

4.這篇小小說告訴了我們什么道

理？請(qǐng)聯(lián)系現(xiàn)實(shí)談?wù)勀愕目捶ā?/p>

二、閱讀下面的短篇小說，完成1-3

題

一小時(shí)的變故

［美］凱特?肖邦

親友們都知道馬拉德太太的心臟有

問題，因此，在向她透露她丈夫的死訊

時(shí)，十分小心，盡量婉轉(zhuǎn)。

是她姐姐約瑟芬告訴她的，話說得

吞吞吐吐、遮遮掩掩。她丈夫的朋友理

查茲也在她身邊。報(bào)社收到了鐵路事故

的消息時(shí)，他正好在那里。布倫特里?

馬拉德的名字在“遇難者”名單的最前

面。為了把真相弄清楚，他只是根據(jù)另

外一份電報(bào)把出事時(shí)間記了下來，就搶

在其他不太小心、不夠體貼的朋友之前

捎來這一不幸的消息。

要是別的婦女遇到這種情況，一定

是目瞪口呆，無法接受這一現(xiàn)實(shí)，而她

卻不一樣。她立刻撲倒在姐姐的懷里，

號(hào)啕大哭起來。當(dāng)一陣悲哀消退之后,

她獨(dú)自一人走進(jìn)自己的房間里，不愿讓

任何人跟著她。

臥室的窗戶開著，窗前擺著一把寬

大、舒適的安樂椅。她筋疲力竭地一屁

股坐進(jìn)椅子，疲憊纏著她的身子，似乎

就要觸及她的靈魂。

屋前空曠的廣場上，春意盎然，新

春騷得樹梢顫栗?？諝庵袕浡河攴?/p>

芳的氣息。樓下沿街叫賣的商販正吆喝

著兜售商品。遠(yuǎn)處有人在唱歌，曲調(diào)隱

隱約約地傳入她的耳朵。屋檐下，無數(shù)

麻雀唧唧喳喳地叫著。

窗戶的西面，朵朵云彩相互交匯,

一朵堆積在另一朵的上方。透過云層,

片片藍(lán)天隨處可見。

她靜靜地坐在椅子里，頭枕在靠墊

上，只有當(dāng)一陣嗚咽涌上她的嗓門時(shí),

她才動(dòng)一動(dòng)，像一個(gè)哭睡著了的孩子在

夢中還在啜泣一樣。

她還很年輕，面容白皙、安詳。臉

上的皺紋顯示出一種壓抑，甚或是某種

力量。但是，此刻她目光呆滯，茫然地

直盯著遠(yuǎn)方的一片藍(lán)天。這不是思索的

目光，而是理智的思考暫時(shí)停止活動(dòng)的

征象。

某種東西正在向她逼來，她等待著,

誠惶誠恐地等待著。等待著什么呢？她

不知道。這種東西太微妙，太難以捉摸,

她說不清楚。但她感到它正在空中蔓延,

它穿過彌漫于空氣中的聲音、氣味和顏

色慢慢地逼近她。

此刻，她內(nèi)心騷動(dòng)不安。那種向她

逼近、將要纏住她的東西在她的腦海里

越來越清晰了。她正努力憑著自己的意

志來抗擊它，但是她無能為力，她的意

志力如同她那雙白皙纖細(xì)的手一樣無

力。

她干脆任其自然，這時(shí)一個(gè)輕如耳

語般的詞從她那微啟的雙唇中逃逸出

來。她屏住呼吸一遍又一遍地重復(fù)著:

“自由，自由，自由！”那茫然而隨后變

得惶恐的目光從她的眼中消失了?，F(xiàn)在,

她兩眼炯炯有神，閃閃發(fā)光。她心跳加

快，熱血沸騰，周身無一處不暢快。

她并沒有停下來捫心自問一下，是

否是一種可怕的歡娛在控制著她。十分

清晰的是，一種昂揚(yáng)的感覺使她能夠打

消那種無足輕重的聯(lián)想。

她知道，當(dāng)她見到丈夫的尸體時(shí)她

還會(huì)哭泣。那雙曾經(jīng)親切、溫柔的手現(xiàn)

在已經(jīng)僵硬；那張總是情意綿綿地面對(duì)

著她的臉龐已經(jīng)變得凝固、灰暗、死氣

沉沉。然而，瞬間的痛苦之后，她看到

了完全屬于她自己的那漫長、綿延的未

來的歲月。她張開雙臂去擁抱它們。

在未來的歲月里，她不再為別人而

活著；她將為自己而活著。再也沒有任

何強(qiáng)大的意志盲目地堅(jiān)持要征服她了。

男人和女人總是盲目地堅(jiān)持他們有權(quán)把

個(gè)人的意志強(qiáng)加在同類的身上。當(dāng)她在

那頓悟的瞬間之后再來看待這種行為

時(shí)，不管其意圖是善意還是惡意，它都

顯得不亞于一種罪惡。

不錯(cuò)，她曾愛過他一一有時(shí)候，然

而并非經(jīng)常是這樣。這又有什么關(guān)系！

她突然認(rèn)識(shí)到自主才是她生命中最強(qiáng)烈

的沖動(dòng)，擁有了它，愛情，那未解之謎,

又有什么價(jià)值？

“自由了！徹底自由了！“她反復(fù)低

聲吟道。

約瑟芬跪在緊閉的房門前，嘴唇對(duì)

著鎖眼懇請(qǐng)進(jìn)去。“路易斯，開門！我求

你了；開門一一你會(huì)把自己弄出病來的。

你在干什么，路易斯？看在上帝的面上,

開門吧

“走開。我不會(huì)把自己弄出病來

的。”的確，她不會(huì)的。透過那扇敞開的

窗戶，她正在暢飲的恰是生命的精髓。

她的想象力正沿著未來的時(shí)日自由

馳騁。春天，夏天，一年四季都將屬于

她自己。她低聲快速祈禱著長命百歲。

就在昨天，她一想到生命如此漫長還感

到不寒而栗。

她終于站了起來，在她的姐姐的胡

攪蠻纏下把門打開。她的目光中充滿勝

利的喜悅，不自覺地?cái)[出了勝利女神般

的姿態(tài)。她摟著姐姐的腰，一起走下樓

梯。理查茲站在底下等著她們。

這時(shí)有人用鑰匙在開前門。進(jìn)來的

竟然是布倫特里?馬拉德，他提著旅行包

和雨傘，鎮(zhèn)定自若，略顯得風(fēng)塵仆仆。

他離事故發(fā)生地很遙遠(yuǎn)，甚至不知道發(fā)

生了火車事故。眼前的情景使他愣住了:

約瑟芬尖叫一聲；理查茲迅速移動(dòng)身子

站在他和妻子之間，試圖擋住她的視線。

然而，理查茲還是太晚了。

當(dāng)醫(yī)生們趕到時(shí)，他們說路易斯死

于心臟病，死于致命的喜悅。

（選自《名作欣賞》，2006年第2

期）

1、下列對(duì)小說的理解和賞析，不正

確的兩項(xiàng)是（）（）

A.這篇小說主要通過具體細(xì)致的行

動(dòng)描寫，反映了女主人公路易斯生命中

最后一個(gè)小時(shí)的大喜大悲，給讀者留下

了深刻的印象。

B.路易斯的死讓人感到愕然，但作

者在小說的第一句和最后一句兩次提及

路易斯的心臟病，這就為小說結(jié)局增加

了一定的可信度。

C.這篇小說主要的藝術(shù)手法是反

諷，比如親友們都確信丈夫馬拉德的死

對(duì)妻子路易斯來說是個(gè)噩耗，而路易斯

竟然從丈夫的死訊中得到了極度的快

樂，這真是絕妙的諷刺。

D.當(dāng)路易斯獨(dú)自疲憊地坐在房間的

安樂椅上茫然地看著藍(lán)天，等待著喜悅

的到來時(shí)，她感到誠惶誠恐，這說明她

已經(jīng)意識(shí)到向她逼近的喜悅是違背社會(huì)

道德準(zhǔn)則的，但她還是任其自然并熱烈

地?fù)肀乔八从械南矏偂?/p>

E.這篇小說以辛辣的言辭，對(duì)路易

斯隱秘內(nèi)心的罪惡情感進(jìn)行了深刻的揭

露和無情的諷刺，讓路易斯在致命的喜

悅中猝然死去，充分顯示了小說作者的

價(jià)值判斷。

F.小說中的親友、丈夫、醫(yī)生等人

物構(gòu)成了主人公路易斯生活的社會(huì)環(huán)

境1=，推動(dòng)這篇小說情節(jié)發(fā)展的力量正來

源于社會(huì)環(huán)境對(duì)她的角色定位與她對(duì)自

己處境的認(rèn)識(shí)之間巨大的矛盾和反差。

2、畫線的兩個(gè)段落描寫的是窗外的

春景。刪除這兩個(gè)段落好不好？為什

么？

3、醫(yī)生認(rèn)為路易斯“死于致命的喜

悅”。你認(rèn)為路易斯因何而死？請(qǐng)結(jié)合小

說內(nèi)容具體分析。

答:

三、閱讀下面的小說，完成1——5

題。

僧面佛面

沈祖連

小偉從幼兒園回來，一眼看見爸爸

的書柜頂上有一匹馬，很光滑很好玩。

那馬頭高昂著，蹄揚(yáng)著，似在奔馳。小

偉極想得到它。

書柜太高，夠不著，小偉便搭了三

張椅子登上去一一夠著了。他把馬抱了

過來，很得意。不想那椅子歪了，口匡啷

一聲，椅子翻了，人摔了，馬碎了。小

偉駭?shù)每蘖?，連屁股腫痛也顧不上了。

小偉知道，打碎了爸爸的馬，一定

要受到懲罰的。

怎么辦？怎么辦？

小偉第一個(gè)想到的便是媽媽。他一

拐一拐地來到辦公室，哭訴了情況，很

快得到了媽媽的安慰一一“哭什么，不

就是一匹馬么？哭什么？乖乖，看摔著

了沒有？”

媽媽把小偉拉過去，又是摸又是捏,

又是搽腫痛靈，又是搽紫藥水。

小偉的駭怕絲毫沒有減輕，因?yàn)閶?/p>

媽并沒有說出怎樣為他解救的辦法。

“還哭？是不是摔骨折了？來，我

看看?！?/p>

“不，我怕?！?/p>

“怕什么？不就是一匹馬么？”媽

媽說，“等你爸爸回來，就說是我打的好

了！”

小偉破涕為笑了。

不過，媽媽也知道那馬在丈夫心中

的重量，說是自己打的，他能信？能不

能為小偉開脫，那還說不準(zhǔn)，媽媽感到

甲。媽媽一轉(zhuǎn)念，有了，找小偉的爺

爺去。他們家的傳統(tǒng)都是兒子怕老子，

能搬出這尊老佛爺，乙了……

大偉在機(jī)關(guān)混過幾年，出任了XX

有限公司的經(jīng)理。

大偉的處境一直都挺順，只是近來

出了問題，在邊境貿(mào)易中參與了一起走

私事件，上邊查得緊，據(jù)說，大偉還是

案中要人。

大偉懵了。他膽子大，以為開放搞

活，見著什么做什么，誰知……

怎么辦？怎么辦？

大偉深知此不同于摔碎唐三彩，媽

媽及爺爺是幫不了忙的，必須……

大偉第一個(gè)想到的便是他的局長，

局長是一位慈善得像媽媽一樣的女人。

正是女局長慈眼識(shí)才，他才得以提拔。

女局長安慰他。

“可是，上頭查的！”

“上頭來人，不也是先到我這里

么？問題是，你老實(shí)說，那些車款，有

沒有落入你的腰包？”

“這點(diǎn)你放心，我大偉再窮也不至

于貪公家一分!”大偉心虛地說。

“那就好，回去放心上班，天塌下

來老娘頂住?！?/p>

大偉走了，女局長也感到丙，查走

私是上邊下的文，她區(qū)區(qū)一個(gè)局長，能

抗住什么？為了保險(xiǎn)起見，她想起了老

部長。倘能搬出這尊老佛爺，丁……

1、文中甲乙丙丁是相關(guān)語句的位

置，下面的ABCD是原有的語句，分別

將語句的序號(hào)填在相應(yīng)的橫線上。

A.即使不能完全解脫，也能減輕一

二B.心中沒底

C.就萬事大吉D.心中沒數(shù)

甲乙丙丁

2、試簡要回答，這篇微型小說中，

誰的面是“僧面”，誰的面是“佛面”？

“僧面佛面”在文中比喻社會(huì)生活中的

什么現(xiàn)象？

3、小說開頭描寫唐三彩馬“光滑”

的質(zhì)地“頭高昂著，蹄揚(yáng)著，似在奔馳”

的形態(tài)，表明了什么？

4、“小偉”“大偉”惹禍以后尋求解

脫時(shí)的心態(tài)有什么不同？請(qǐng)作具體分

析。

5、談?wù)劇渡娣鹈妗返闹黝}或?qū)懽?/p>

方法。

四、閱讀下面這篇小小說，完成1

一3題。

尋人啟事

金文吉

讀尋人啟事的時(shí)候，女孩正坐在長

椅上，濃濃的樹蔭牢牢籠罩著椅子，這

就像母愛，寒冷而郁悶，女孩無言。

用女孩的邏輯講，母親不疼她，母

親除了愛好掙錢之外，最大的偏愛就是

苛求她。必須、不準(zhǔn)、專制、獨(dú)裁是女

孩給母親的定義，并作為對(duì)母親的代稱。

離開這個(gè)沒有溫暖的家，女孩蓄謀

已久了。女孩在留下這樣一張紙條后，

終于把計(jì)劃變成現(xiàn)實(shí)：“媽，我走了，按

您的意思去把鐵變成鋼。別找我，我會(huì)

活得很好。別忘了，我很漂亮?！?/p>

讀這留言，女孩感到報(bào)復(fù)的快意。

令女孩滿意的是，母親第二天就調(diào)

動(dòng)了A市的新聞媒體，登了尋人啟事，

這要花很多錢的。能讓母親花不必要的

錢，女孩心里高興。

你永遠(yuǎn)找不到我。女孩甩頭向火車

站走去。在B市，女孩賣報(bào)、做工。只

有在離家的時(shí)候才能品味出家的溫暖。

半個(gè)月后，母親把尋人啟事散發(fā)到

了B市，這次的尋人啟事頗有一些檢討

書的

…

再…

媽不

吧，

回來

兒，

不再:女

么

就這

不能

?？?/p>

慚愧

開始

降女孩

投

市。

了c

又去

咬牙

孩咬

,女

紙入

的報(bào)

啟事

尋人

抱著

晚上

眠每天

，

。

習(xí)慣

一種

孩的

后女

離家

成了

已經(jīng)

,

啟事

尋人

新的

,沒有

月里

兩個(gè)

市的

在C