《節(jié)水型高校建設(shè)實(shí)施方案編制導(dǎo)則》

ICSXXX

CCS

團(tuán)?體?標(biāo)?準(zhǔn)

T/CHESXX—XXXX

T/JYHQXXXX—XXXX

節(jié)水型高校建設(shè)實(shí)施方案編制導(dǎo)則

Guidelinesofimplementationplantofosterwater-savinguniversities

（征求意見稿）

節(jié)水型高校建設(shè)實(shí)施方案編制導(dǎo)則

1范圍

本標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定了編制節(jié)水型高校建設(shè)實(shí)施方案（以下簡稱實(shí)施方案）的一般規(guī)定、用水

調(diào)查與資料收集、用水評價(jià)與節(jié)水潛力分析、總體要求、建設(shè)內(nèi)容、投資估算與效益分析、

組織保障等。

本標(biāo)準(zhǔn)適用于普通高等學(xué)校開展節(jié)水型高校建設(shè)實(shí)施方案的編制。

2規(guī)范性引用文件

下列文件對于本標(biāo)準(zhǔn)的應(yīng)用是必不可少的。凡是注日期的引用文件，僅所注日期的版本

適用于本標(biāo)準(zhǔn)。凡是不注日期的引用文件，其最新版本（包括所有的修改單）適用于本標(biāo)準(zhǔn)。

GB/T778.1飲用冷水水表和熱水水表第1部分：計(jì)量要求和技術(shù)要求

GB/T18920城市污水再生利用城市雜用水水質(zhì)

GB24789用水單位水計(jì)量器具配備和管理通則

GB/T26922服務(wù)業(yè)節(jié)水型單位評價(jià)導(dǎo)則

GB/T31436節(jié)水型衛(wèi)生潔具

GB/T32716用水定額編制技術(shù)導(dǎo)則

GB50015建筑給水排水設(shè)計(jì)規(guī)范

GB50265泵站設(shè)計(jì)規(guī)范

GB50336-2018建筑中水設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)

GB50400建筑與小區(qū)雨水控制及利用工程技術(shù)規(guī)范

SL368再生水水質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)

SL538水利信息處理平臺技術(shù)規(guī)定

CJJ6城市地下管線探測技術(shù)規(guī)程

CJJ92城鎮(zhèn)供水管網(wǎng)漏損控制及評定標(biāo)準(zhǔn)

CJJ159城鎮(zhèn)供水管網(wǎng)漏水探測技術(shù)規(guī)程

CJ/T224電子遠(yuǎn)傳水表

CJ/T434超聲波水表

T/CHES32-2019（T/JYHQ0004-2019）節(jié)水型高校評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)

T/CHES33-2019（T/JYHQ0005-2019）高校合同節(jié)水項(xiàng)目實(shí)施導(dǎo)則

DB11/T1411節(jié)能監(jiān)測服務(wù)平臺建設(shè)規(guī)范

3術(shù)語和定義

GB50336-2018和T/CHES32-2019（T/JYHQ0004-2019）界定的以及下列術(shù)語和定義適

用于本標(biāo)準(zhǔn)。為了便于使用，以下重復(fù)列出了GB50336-2018、T/CHES32-2019（T/JYHQ

0004-2019）中的術(shù)語和定義。

3.1

節(jié)水型高校water-savingcollegesoruniversities

采用先進(jìn)適用或有效的節(jié)水管理、節(jié)水技術(shù)和宣傳教育等措施，取得節(jié)水效果，經(jīng)評估，

達(dá)到T/CHES32（T/JYHQ0004）要求的普通高等學(xué)校。

3.2

1

用水單元wateruseunit

高校內(nèi)可單獨(dú)進(jìn)行用水計(jì)量考核的建筑物、場所、用水環(huán)節(jié)、用水系統(tǒng)和用水設(shè)備。包

括主要用水單元和其他用水單元。

3.3

主要用水單元mainwateruseunit

高校內(nèi)直接服務(wù)于教學(xué)提供學(xué)習(xí)、科研及輔助服務(wù)功能的用水單元，包括教學(xué)樓、辦公

樓、實(shí)驗(yàn)樓、圖書館、運(yùn)動場地、學(xué)生教工宿舍、食堂餐飲、浴室、開水房、景觀綠化、中

央空調(diào)以及鍋爐等。

3.4

其他用水單元otherwateruseunits

高校內(nèi)提供非教學(xué)服務(wù)功能的用水單元，包括家屬區(qū)、醫(yī)院、附屬小學(xué)、幼兒園、賓館、

對外經(jīng)營商業(yè)和基建、大型科研試驗(yàn)基地用水等。

3.5

一級計(jì)量水表primarywatermeters

計(jì)量市政供水管網(wǎng)進(jìn)入高?？偹康乃?，流量100m3/h以上、最大允許誤差1%~3%。

3.6

二級計(jì)量水表secondarywatermeters

計(jì)量高校一級水表計(jì)量范圍內(nèi)各用水單元用水量的水表，流量100m3/h以下（含

100m3/h）、最大允許誤差2%~5%。

3.7

三級計(jì)量水表thethird-degreewatermeters

計(jì)量高校二級水表范圍內(nèi)，不同用途、不同區(qū)域或不同用水單元用水量的水表。

3.8

水計(jì)量率meteringratioofwateruse

在一定計(jì)量時(shí)間內(nèi)，高校、用水單元、用水設(shè)備（用水系統(tǒng)）的水計(jì)量器具計(jì)量的水量

與占其對應(yīng)級別全部水量的百分比。

3.9

標(biāo)準(zhǔn)人數(shù)standardnumberofcollegesoruniversities

高校各類人員按照不同用水行為特征折算成的標(biāo)準(zhǔn)類型用水人數(shù)。

[T/CHES32-2019（T/JYHQ0004-2019），術(shù)語3.5]

3.10

雜排水graywater

亦稱生活廢水。建筑中除糞便污水外的各種排水，如冷卻排水、游泳池排水、沐浴排水、

盥洗排水、洗衣排水、廚房排水等。

[GB50336-2018，術(shù)語2.1.9]

3.11

濃水concentratedwater

家用和類似用途純凈水處理裝置對原水處理后，所得純凈水之外的水。

[T/CHES32-2019（T/JYHQ0004-2019），術(shù)語3.3]

3.12

2

節(jié)水型器具安裝率installationrateofwatersavingappliance

節(jié)水型器具的安裝數(shù)量占用水器具總數(shù)的百分比。

[T/CHES32-2019（T/JYHQ0004-2019），術(shù)語3.8]

3.13

管網(wǎng)漏損率waterlossrate

用水管網(wǎng)漏損水量與用水總量的比值。

[T/CHES32-2019（T/JYHQ0004-2019），術(shù)語3.9]

4.一般規(guī)定

4.1實(shí)施方案是節(jié)水型高校建設(shè)規(guī)劃階段的前期技術(shù)文件，實(shí)施方案經(jīng)審定后，可作為節(jié)

水型高校建設(shè)中項(xiàng)目建議書、項(xiàng)目初步設(shè)計(jì)方案編制的依據(jù)。

4.2實(shí)施方案可由學(xué)校自行編制或委托第三方專業(yè)機(jī)構(gòu)編制。

4.3實(shí)施方案編制宜按照編制工作大綱、資料收集與用水調(diào)查、方案編制及修改完善的程

序進(jìn)行。

4.4實(shí)施方案編制范圍以主要用水單元為主，用水調(diào)查、用水分析、潛力分析可包含其他

用水單元。

4.5實(shí)施方案編制應(yīng)遵循問題導(dǎo)向、因地制宜、突出重點(diǎn)、系統(tǒng)治理的原則。

4.6實(shí)施方案內(nèi)容應(yīng)包含學(xué)校用水現(xiàn)狀、用水評價(jià)及節(jié)水潛力分析、總體要求、建設(shè)內(nèi)容、

投資估算、組織保障等。編寫提綱見附錄A。

5.用水調(diào)查與資料收集

5.1區(qū)域水資源狀況

5.1.1根據(jù)水資源公報(bào)、水資源綜合規(guī)劃等成果，收集分析學(xué)校所在地區(qū)的自然地理、水文

氣象、河流水系、水文地質(zhì)條件和社會經(jīng)濟(jì)、水資源量、河流水質(zhì)和時(shí)空分布特點(diǎn)等。

5.1.2收集學(xué)校所在地區(qū)的水資源管理情況，包括供水能力、用水定額、計(jì)劃用水管理、水

價(jià)等。

5.2學(xué)?；厩闆r

5.2.1收集學(xué)校的歷史沿革、辦學(xué)定位、辦學(xué)特色、學(xué)科建設(shè)、地理位置與校區(qū)設(shè)置、學(xué)生、

教職工及外來人數(shù)等。

5.2.2收集校區(qū)地形地貌特點(diǎn)、主要建筑物（用地、用房）及綠化面積、用水特點(diǎn)等情況。

高校基本情況調(diào)查表見附錄B表B-1。

5.3供水現(xiàn)狀調(diào)查

5.3.1供水水源與供水分區(qū)

調(diào)查現(xiàn)狀供水水源、地表水（市政供水）、地下水（自備水井），了解分析供水能力。

根據(jù)供水方式、供水范圍（一級水表計(jì)量范圍）以及用水特點(diǎn)進(jìn)行供水分區(qū)。供水分區(qū)調(diào)查

表見附錄B表B-2。

5.3.2供水設(shè)施

供水設(shè)施調(diào)查主要內(nèi)容應(yīng)包括：

a)二次供水泵房

校區(qū)二次供水集中加壓泵房資料包括泵房名稱、型號規(guī)格參數(shù)、供水系統(tǒng)類型、服務(wù)范

圍等，其中二次加壓供水系統(tǒng)類型包括疊壓（無負(fù)壓）供水、變頻調(diào)速供水、氣壓罐供水、

3

高位水箱供水。供水泵房調(diào)查表見附錄B表B-3；

b）供水管道資料

收集校區(qū)內(nèi)供水管網(wǎng)圖、排水管網(wǎng)、雨水管網(wǎng)等管線圖、管網(wǎng)壓力數(shù)據(jù)及管網(wǎng)管徑、管

材、建設(shè)年限、管網(wǎng)長度等建設(shè)改造資料。供水管道調(diào)查表見附錄B表B-4。

5.3.3用水計(jì)量設(shè)施

用水計(jì)量設(shè)施調(diào)查主要內(nèi)容應(yīng)包括：

a）一級計(jì)量水表、二級計(jì)量水表、三級計(jì)量水表的數(shù)量、安裝地址、水表類型、表計(jì)

口徑、計(jì)量的范圍及涉及的建筑物類別與數(shù)量、運(yùn)行情況等。用水計(jì)量設(shè)施調(diào)查表見附錄B

表B-5；

b）按照GB24789要求，初步調(diào)查測算水表配備率，結(jié)合計(jì)量水量統(tǒng)計(jì)情況，初步估

算水計(jì)量率等，繪制計(jì)量設(shè)施網(wǎng)絡(luò)圖。

5.3.4終端用水設(shè)施（器具）

終端用水設(shè)施（器具）調(diào)查主要內(nèi)容應(yīng)包括：

a）按照不同建筑物分類調(diào)查水嘴、沖洗閥、淋浴器等終端用水設(shè)施（器具），進(jìn)行匯

總統(tǒng)計(jì)，并附現(xiàn)場調(diào)研的高清晰度照片；

b）按照GB/T31436規(guī)定和要求列出節(jié)水器具與非節(jié)水器具類型的比例，并注明非節(jié)水

的原因，計(jì)算節(jié)水器具普及率；

c）對洗浴熱水設(shè)備系統(tǒng)、供暖鍋爐系統(tǒng)和中央空調(diào)供冷（供熱）系統(tǒng)等其它用水設(shè)施

（設(shè)備）進(jìn)行統(tǒng)計(jì)并做簡要說明。

終端用水設(shè)施（器具）調(diào)查表見附錄B表B-6。

5.3.5非常規(guī)水源利用

非常規(guī)水源利用調(diào)查主要內(nèi)容應(yīng)包括：

a）已建的非常規(guī)水源的類型（雨水回用、再生水利用等）、數(shù)量、用途；

b）非常規(guī)水源的系統(tǒng)建設(shè)及使用情況，包括建成年代、建設(shè)位置、設(shè)計(jì)規(guī)模與設(shè)計(jì)參

數(shù)、處理能力與利用量、系統(tǒng)維護(hù)及檢修情況、水質(zhì)監(jiān)測、計(jì)量情況等。

非常規(guī)水源利用情況調(diào)查表見附錄B表B-7。

5.4用水總量及用水結(jié)構(gòu)

5.4.1用水總量

用水總量的調(diào)查主要內(nèi)容應(yīng)包括：

a）統(tǒng)計(jì)一個(gè)時(shí)段內(nèi)（近三年）用水總量及月用水量，分析其變化原因，高校用水情況

調(diào)查表見附錄B表B-8；

b）了解當(dāng)?shù)厮姓块T下達(dá)的用水計(jì)劃，調(diào)查用水總量是否超計(jì)劃指標(biāo)。

5.4.2主要用水單元用水量

主要用水單元用水量測算方法包括：

a）各用水單元有計(jì)量水表并按實(shí)際監(jiān)測計(jì)量的，采用計(jì)量數(shù)據(jù)；

b）計(jì)量數(shù)據(jù)不全的，從已有的用水單元計(jì)量數(shù)據(jù)中，提取與用水類別及用水單元相對

應(yīng)的代表性數(shù)據(jù)，推算用水單元用水指標(biāo)；

c）根據(jù)同類地區(qū)同類高校用水單元監(jiān)測計(jì)量數(shù)據(jù)分析推算；

d）依據(jù)相關(guān)用水定額和當(dāng)?shù)赜盟闆r分析測算。

5.4.3用水結(jié)構(gòu)

對高校用水總量進(jìn)行用水結(jié)構(gòu)分析，包含主要用水單元用水量、其他用水單元用水量及

漏失水量所占的用水比重。

a）主要用水單元用水結(jié)構(gòu)包括教學(xué)類用水（教學(xué)樓、辦公樓、體育場館、實(shí)驗(yàn)樓、圖

4

書館）、生活類用水（學(xué)生及教職工宿舍、食堂、集中浴室）、輔助及附屬類用水（綠化、

道路沖洗、臨時(shí)維修用水等）；

b）其他用水單元用水結(jié)構(gòu)包括校園內(nèi)或暫由學(xué)校統(tǒng)一供水的教職工及其家屬住宅樓、

附屬中小學(xué)、幼兒園、集貿(mào)市場及商業(yè)性門店、醫(yī)院、基建施工、培訓(xùn)及外來人員用水、大

型科研試驗(yàn)基地用水等；

c）漏損水量可按照CJJ92進(jìn)行漏失水量分析。即漏損水量為用水總量（一級表的水量）

與各單元實(shí)際用水量（包括主要用水單元和其它用水單元實(shí)際水量等）的差值。

如果主要用水單元與其他用水單元共用一套管網(wǎng)，主要單元漏損量可按主要用水單元實(shí)

際用水量占各單元實(shí)際用水總量比例進(jìn)行分?jǐn)?，估算出主要用水單元管網(wǎng)漏損量。

5.5用水管理

5.5.1用水管理機(jī)構(gòu)

調(diào)查了解校內(nèi)節(jié)約用水管理機(jī)構(gòu)設(shè)置及其職責(zé)分工。

5.5.2用水管理制度建設(shè)

收集學(xué)?，F(xiàn)行用水管理、供用水設(shè)施（設(shè)備）運(yùn)維、節(jié)約用水獎(jiǎng)懲、節(jié)水建設(shè)規(guī)劃、年

度節(jié)水目標(biāo)制定及考核等方面制度制定及實(shí)施情況。

5.5.3節(jié)水宣傳教育

收集近年來學(xué)校節(jié)水宣傳教育和實(shí)踐活動的形式、內(nèi)容、頻次、效果等情況。

5.5.4日常用水管理

查閱學(xué)校近三年水平衡測試或用水評估情況；校內(nèi)計(jì)量網(wǎng)絡(luò)圖、供排水管網(wǎng)圖、用水設(shè)

施分布圖、日常用水記錄、用水設(shè)施運(yùn)維記錄等檔案資料管理情況；管網(wǎng)漏損檢測資料等。

5.5.5用水監(jiān)管平臺建設(shè)

調(diào)查分析學(xué)?，F(xiàn)有智能監(jiān)控平臺運(yùn)行、功能實(shí)現(xiàn)情況等現(xiàn)狀，分析存在的問題及用水智

能監(jiān)管的需求。

6用水評價(jià)與節(jié)水潛力分析

6.1節(jié)水基準(zhǔn)的確定

按照T/CHES33-2019（T/JYHQ0005-2019）節(jié)水基準(zhǔn)定義，選取評價(jià)年高校用水總量

與主要單元用水量作為評價(jià)基準(zhǔn)

6.2用水總體評價(jià)

6.2.1管理評價(jià)

對標(biāo)T/CHES32（T/JYHQ0004）中制度建設(shè)（機(jī)構(gòu)職責(zé)、節(jié)水規(guī)劃、節(jié)水制度、目標(biāo)

考核）、宣傳教育（宣教計(jì)劃與考核、節(jié)水教育、節(jié)水宣傳、節(jié)水實(shí)踐）、用水管理（資料

規(guī)范、水平衡測試、日常管理、精細(xì)化管理）、節(jié)水設(shè)施（管網(wǎng)維護(hù)、用水設(shè)備、用水計(jì)量、

節(jié)能節(jié)水、重點(diǎn)用水環(huán)節(jié)、非常規(guī)水利用）各項(xiàng)評價(jià)指標(biāo)逐項(xiàng)進(jìn)行打分。

6.2.2技術(shù)評價(jià)

對標(biāo)T/CHES32（T/JYHQ0004）中技術(shù)評價(jià)指標(biāo)逐項(xiàng)進(jìn)行打分，除標(biāo)準(zhǔn)人數(shù)人均用水

量指標(biāo)外，年計(jì)劃用水總量、水計(jì)量率、節(jié)水器具安裝率、管網(wǎng)漏損率均采用全校所有用水

單元現(xiàn)狀數(shù)據(jù)與評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)對比打分。

標(biāo)準(zhǔn)人數(shù)人均用水量評價(jià)采用主要用水單元人均用水量與當(dāng)?shù)仄胀ǜ咝Ｓ盟~對比

打分，普通高校標(biāo)準(zhǔn)人數(shù)人均用水量=主要用水單元年用水總量（主要用水單元用水量+主

要單元漏損量）/標(biāo)準(zhǔn)人數(shù)，其中標(biāo)準(zhǔn)用水人數(shù)依據(jù)GB/T32716的計(jì)算方法計(jì)算，用水人數(shù)

中不包含培訓(xùn)人員、訪客、家屬區(qū)人員的人數(shù)。

6.2.3特色創(chuàng)新評價(jià)

5

對標(biāo)T/CHES32（T/JYHQ0004）中節(jié)水管理創(chuàng)新（合同節(jié)水管理、宣傳推廣）、節(jié)水

技術(shù)創(chuàng)新（節(jié)水研發(fā)與推廣應(yīng)用）逐項(xiàng)進(jìn)行打分。

6.2.4主要問題分析

根據(jù)用水現(xiàn)狀評價(jià)，重點(diǎn)從節(jié)水管理、宣傳教育、供水系統(tǒng)、用水計(jì)量、終端用水設(shè)施、

非常規(guī)水源等方面針對未達(dá)標(biāo)的指標(biāo)查找分析問題及產(chǎn)生的原因。

6.3節(jié)水潛力分析

6.3.1對標(biāo)評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)與定額節(jié)水潛力分析

主要用水單元年節(jié)水潛力=（標(biāo)準(zhǔn)人數(shù)人均用水量－當(dāng)?shù)馗咝Ｓ盟~人均用水標(biāo)準(zhǔn)）

×標(biāo)準(zhǔn)用水人數(shù)×365

6.3.2主要環(huán)節(jié)節(jié)水潛力分析

主要環(huán)節(jié)包括供水管網(wǎng)、終端用水設(shè)施、節(jié)水管理與非常規(guī)水源利用，可根據(jù)高校用水

評估問題有針對性地進(jìn)行潛力分析

a）供水管網(wǎng)節(jié)水潛力

參照《節(jié)水型社會建設(shè)規(guī)劃編制導(dǎo)則》，可用下式計(jì)算：

dwGW=wGW0-wGW0×（1－η0）/（1－ηt）

式中：dwGW是供水管網(wǎng)節(jié)水潛力；

wGW0是自來水廠供出的城鎮(zhèn)生活用水量；

η0、ηt分別是現(xiàn)狀年和規(guī)劃遠(yuǎn)期水平年供水管網(wǎng)漏失率。

校區(qū)管網(wǎng)節(jié)水潛力=校區(qū)總用水量-校區(qū)總用水量×（1－現(xiàn)狀漏損率）/（1－建設(shè)預(yù)期目

標(biāo)漏損率）

主要用水單元管網(wǎng)節(jié)水潛力=主要用水單元用水總量-主要用水單元用水總量×（1－現(xiàn)狀

漏損率）/（1－建設(shè)預(yù)期目標(biāo)漏損率）

其他用水單元管網(wǎng)節(jié)水潛力=校區(qū)管網(wǎng)節(jié)水潛力－主要用水單元管網(wǎng)節(jié)水潛力

b）用水終端設(shè)施（器具）節(jié)水潛力

參照《節(jié)水型社會建設(shè)規(guī)劃編制導(dǎo)則》，可用下式計(jì)算：

dwqj=R×JZ×365/1000×（Pt－P0）

式中：R是人數(shù)；

P0和Pt分別是現(xiàn)狀年和規(guī)劃遠(yuǎn)期水平年節(jié)水器具普及率；

JZ是日可節(jié)水量（L/d）,可取28。

c）管理節(jié)水潛力分析

主要根據(jù)學(xué)校管理水平，綜合分析判斷管理節(jié)水潛力，可按照主要用水單元實(shí)際用水量

（不含漏損量）的5%~15%考慮。

d）非常規(guī)水源利用分析

根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，因地制宜選擇雨水、雜排水等非常規(guī)水源，可根據(jù)GB/T18920、

SL368、GB50400、GB/T50336等相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，計(jì)算可利用的非常規(guī)水源的潛力。

6.3.3節(jié)水潛力綜合分析

根據(jù)6.3.2和6.3.3的分析對比，主要環(huán)節(jié)節(jié)水潛力應(yīng)大于節(jié)水型高校評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，針對主

要環(huán)節(jié)節(jié)水潛力采取綜合措施實(shí)現(xiàn)節(jié)水目標(biāo)。

7總體要求

7.1總體要求包括指導(dǎo)思想、基本原則、建設(shè)目標(biāo)、編制依據(jù)與建設(shè)任務(wù)。

6

7.2指導(dǎo)思想要體現(xiàn)以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，貫徹“節(jié)水優(yōu)先”方針，

從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，提出有針對性的目標(biāo)和任務(wù)。

7.3基本原則要把握因地制宜、先進(jìn)實(shí)用、總體規(guī)劃、系統(tǒng)治理、教育引導(dǎo)等原則

7.4建設(shè)目標(biāo)包括總體目標(biāo)、具體目標(biāo)與建設(shè)指標(biāo)，節(jié)水型高校建設(shè)主要指標(biāo)表見附錄C。

8建設(shè)內(nèi)容

8.1節(jié)水宣傳教育

8.1.1節(jié)水教育

按照全員全過程全方位育人標(biāo)準(zhǔn)，將節(jié)水教育納入教育體系和教學(xué)內(nèi)容，重點(diǎn)對校內(nèi)學(xué)

生及教職工加強(qiáng)國情水情、節(jié)水知識、節(jié)水措施等方面教育。

8.1.2節(jié)水宣傳

圍繞節(jié)水宣傳主題，采取常規(guī)宣傳、主題活動、特色宣傳等方式開展宣傳工作，形成思

想引領(lǐng)、輿論推動、精神激勵(lì)的校園節(jié)水文化支撐，豐富校園文化格局。

8.1.3實(shí)踐活動

以課外文化活動為主要內(nèi)容，充分調(diào)動校內(nèi)社團(tuán)積極性，組織開展節(jié)水實(shí)踐、校園文化

培育、節(jié)水公益活動等各具特色的節(jié)水社會實(shí)踐。依托水行政管理部門和行業(yè)組織，推動高

校在省級與校級之間開展調(diào)研、考察、交流研討等多種形式的互學(xué)互鑒交流活動，樹典型、

推特色、重效率。

8.2節(jié)水工程建設(shè)行動

8.2.1針對高校用水評價(jià)中存在的問題，參照GB/T26922重點(diǎn)環(huán)節(jié)節(jié)水要求，重點(diǎn)從供水系

統(tǒng)優(yōu)化升級、終端用水設(shè)施更換、非常規(guī)水源利用設(shè)施建設(shè)等方面有針對性地提出節(jié)水工程

措施。

8.2.2供水系統(tǒng)改造按照供水分區(qū)合理、供水管道壓力均衡、控制管網(wǎng)漏損、確保供水安全、

節(jié)能高效的原則進(jìn)行，并符合以下要求：

a）供水系統(tǒng)優(yōu)化改造前，應(yīng)綜合采用管網(wǎng)地理信息系統(tǒng)、水力模型、漏損檢測等方法，

對現(xiàn)有管網(wǎng)進(jìn)行評估；管網(wǎng)漏損檢測應(yīng)符合CJJ159、CJJ92、CJJ6的規(guī)定；

b）管網(wǎng)系統(tǒng)優(yōu)化包括優(yōu)化供水平面和豎向分區(qū)，通過水力測算合理設(shè)置管道減壓設(shè)施

達(dá)到壓力均衡；

c）泵站設(shè)置位置和規(guī)模需根據(jù)近期、遠(yuǎn)期規(guī)劃進(jìn)行，建設(shè)和改造設(shè)計(jì)應(yīng)符合GB50265，

應(yīng)采用智能物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，與監(jiān)管平臺建設(shè)緊密銜接；

d）應(yīng)科學(xué)確定管網(wǎng)改造方案，選擇合適的管材、附屬設(shè)施及施工技術(shù)。管網(wǎng)管材與附

屬設(shè)施應(yīng)滿足國家相關(guān)產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)和工程標(biāo)準(zhǔn)，以生命周期成本最低、局部與整體性能相匹配

為原則。應(yīng)優(yōu)先考慮改造即將達(dá)到使用年限的和已超過使用年限的無內(nèi)防腐的金屬管材管

網(wǎng)，冷鍍鋅鋼管、灰口鑄鐵管、石棉水泥管、自應(yīng)力水泥管等管材的管網(wǎng)。合理采用管道材

料敷設(shè)方式、接口方式控制漏損。

8.2.3終端用水設(shè)施（器具）應(yīng)使用節(jié)水產(chǎn)品，生活用水器具應(yīng)符合GB/T31436要求,節(jié)水

型器具安裝率要達(dá)到100%。集中浴室和開水房應(yīng)使用智能節(jié)水型熱水控制器。

8.2.4根據(jù)非常規(guī)水源節(jié)水潛力分析，結(jié)合高校實(shí)際情況，選擇設(shè)置雨水收集利用、雜排水

收集處理、再生水利用、純凈水濃水收集處理后利用等非常規(guī)水利用設(shè)施，保證運(yùn)行良好。

并符合下列要求：

a）非常規(guī)水源利用的建設(shè)原則應(yīng)是易于收集、工藝簡單、便于維護(hù)、水質(zhì)達(dá)標(biāo)等；

b）非常規(guī)水源的設(shè)計(jì)計(jì)算可參照GB50015、GB50400、GB/T50336等；

7

c）非常規(guī)水源出水水質(zhì)應(yīng)符合GB/T18920、SL368等的要求；

d）非常規(guī)水源利用應(yīng)包括收集、處理、回用三個(gè)主要環(huán)節(jié)。

8.2.5工程措施應(yīng)包括實(shí)施范圍、建設(shè)內(nèi)容、建設(shè)方案、預(yù)期目標(biāo)等內(nèi)容。

8.3節(jié)水管理能力提升

8.3.1用水計(jì)量設(shè)施完善

高校用水計(jì)量應(yīng)實(shí)現(xiàn)用水分級分戶精準(zhǔn)計(jì)量，一級水表和二級水表配備率和水計(jì)量率達(dá)

到100%；參考GB24789、GB/T778.1、CJ/T224、CJ/T434等標(biāo)準(zhǔn)有關(guān)規(guī)定，并結(jié)合學(xué)校

具體情況，按照不同級別、不同類型的用水單元進(jìn)行規(guī)劃，確定水表數(shù)量、安裝位置、表計(jì)

口徑、水表類型與技術(shù)參數(shù)等，有條件的優(yōu)先采用遠(yuǎn)傳水表。應(yīng)繪制水表計(jì)量網(wǎng)絡(luò)圖和水表

部署平面圖。

8.3.2節(jié)水監(jiān)管信息平臺建設(shè)

參考SL538、DB11/T1411及有關(guān)國家標(biāo)準(zhǔn)、行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，并結(jié)合學(xué)校已有平臺建設(shè)基礎(chǔ)、

通信環(huán)境及物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)水平，建設(shè)集數(shù)據(jù)采集與傳輸、查詢分析、展示、預(yù)警報(bào)警等功能于

一體的節(jié)水監(jiān)管信息平臺；基于GIS地理信息系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)對各用水單元用水情況、供水管

網(wǎng)、加壓泵站的實(shí)時(shí)監(jiān)測與可視化管理。

8.3.3節(jié)水責(zé)任體系構(gòu)建

完善領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)、辦事機(jī)構(gòu)，構(gòu)建權(quán)責(zé)明晰的節(jié)水用水考核責(zé)任體系。

8.3.4節(jié)水管理制度完善

在現(xiàn)有制度的基礎(chǔ)上，構(gòu)建節(jié)水用水管理制度、目標(biāo)考核制度、設(shè)施運(yùn)行維護(hù)制度、宣

傳教育制度等，從制度上規(guī)范節(jié)水行為。

8.3.5日常用水管理措施

從加強(qiáng)責(zé)任制落實(shí)、完善基礎(chǔ)資料與檔案管理、加大設(shè)施維護(hù)與巡查巡檢、構(gòu)建節(jié)水激

勵(lì)和考核機(jī)制等方面提出措施。

8.4節(jié)水特色創(chuàng)新行動

8.4.1節(jié)水管理創(chuàng)新

創(chuàng)新管理方式，在供水管網(wǎng)探漏治漏、用水計(jì)量設(shè)施、浴室節(jié)能節(jié)水改造、非常規(guī)水源

利用及用水監(jiān)控平臺建設(shè)等項(xiàng)目積極引入社會資本和技術(shù)，采取合同節(jié)水管理模式進(jìn)行實(shí)

施。合同節(jié)水模式選擇可參考T/CHES33-2019（T/JYHQ0005-2019）。

8.4.2節(jié)水技術(shù)創(chuàng)新

充分利用學(xué)校科研設(shè)施與教學(xué)力量，以產(chǎn)學(xué)研結(jié)合等模式開展節(jié)水技術(shù)、產(chǎn)品的創(chuàng)新研

發(fā)與先進(jìn)節(jié)水技術(shù)推廣等項(xiàng)目。依托校園設(shè)施環(huán)境實(shí)施先進(jìn)節(jié)水技術(shù)和設(shè)備改造，推動先進(jìn)

節(jié)水技術(shù)和設(shè)備在校園的廣泛應(yīng)用。

9投資估算與效益分析

9.1投資估算

項(xiàng)目投資估算應(yīng)對各項(xiàng)中涉及的分項(xiàng)工程按照工程量清單分別進(jìn)行估算。投資估算依據(jù)

主要包括（但不限于）：

a）設(shè)計(jì)方案；

b）投資估算指標(biāo)，概算指標(biāo)，技術(shù)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)；

c）造價(jià)指標(biāo)（包括單項(xiàng)工程和單位工程造價(jià)指標(biāo)）；

d）類似工程造價(jià)；

8

e）設(shè)計(jì)參數(shù)，包括各種建筑面積指標(biāo)，能源消耗指標(biāo)等；

f）專業(yè)機(jī)構(gòu)發(fā)布的建設(shè)工程造價(jià)費(fèi)用構(gòu)成及其它有關(guān)工程造價(jià)文件；

g）當(dāng)?shù)厝斯?、材料，設(shè)備預(yù)算價(jià)格及市場價(jià)格（包括設(shè)備，運(yùn)雜費(fèi)，材料價(jià)格，專業(yè)

分包報(bào)價(jià)等）；

h）當(dāng)?shù)亟ㄖこ倘≠M(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，如措施費(fèi)，企業(yè)管理費(fèi)，規(guī)費(fèi)，利潤，稅金以及與建設(shè)有

關(guān)的其他費(fèi)用標(biāo)準(zhǔn)等；

i）當(dāng)?shù)貧v年，歷季調(diào)價(jià)系數(shù)及材料差價(jià)計(jì)算辦法等；

j）現(xiàn)場情況，如地理位置，地質(zhì)條件，交通，供水，供電條件等；

k）其他經(jīng)驗(yàn)參考數(shù)據(jù)，如材料，設(shè)備運(yùn)雜費(fèi)率，設(shè)備安裝費(fèi)率，零星工程及輔材的比

率等；

l）有關(guān)規(guī)定，如對項(xiàng)目投資建設(shè)的要求、銀行貸款利率等；

m）同類型建設(shè)項(xiàng)目的投資資料。

9.2效益分析

節(jié)水型高校建設(shè)項(xiàng)目效益分析包含（但不限于）：

a）供水安全保障能力提升

從項(xiàng)目實(shí)施對高校供水系統(tǒng)優(yōu)化、用水效率提高以及學(xué)校供水安全保障能力提升等方面

的影響進(jìn)行分析。

b）節(jié)水經(jīng)濟(jì)效益分析

節(jié)水潛力按照主要環(huán)節(jié)測算的高校節(jié)水總量與當(dāng)?shù)刈詠硭畠r(jià)分析計(jì)算直接經(jīng)濟(jì)效益，

對節(jié)省水費(fèi)及污水處理費(fèi)，減少供水、排水、污水處理工程投資等方面間接經(jīng)濟(jì)效益。

c）節(jié)水社會效益分析

從項(xiàng)目實(shí)施對推動節(jié)水型高校建設(shè)、促進(jìn)用水行為的轉(zhuǎn)變、促進(jìn)節(jié)約用水和環(huán)境保護(hù)意

識提高、引導(dǎo)全社會參與節(jié)水，以及對節(jié)水型社會建設(shè)的示范作用等方面進(jìn)行分析。

d）節(jié)水環(huán)境效益分析

從項(xiàng)目實(shí)施對降低高校用水總量、減少排污費(fèi)、提高水資源承載能力和水環(huán)境承載能力，

促進(jìn)水資源可持續(xù)利用與支撐經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展等方面進(jìn)行分析。

9.3風(fēng)險(xiǎn)分析

節(jié)水型高校建設(shè)項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)分析包含（但不限于）：

a）項(xiàng)目前期風(fēng)險(xiǎn)分析

基礎(chǔ)資料不全，計(jì)量設(shè)施缺失，造成項(xiàng)目用水量統(tǒng)計(jì)分析不準(zhǔn)確，潛力分析與實(shí)際節(jié)水

可能存在差異。方案設(shè)計(jì)、投資概算深度不夠，前期工作把關(guān)不嚴(yán)。

b）項(xiàng)目建設(shè)期風(fēng)險(xiǎn)分析

節(jié)水服務(wù)企業(yè)項(xiàng)目管理能力不強(qiáng)，出現(xiàn)技術(shù)方案不符合實(shí)際、施工能力較差、平臺建設(shè)

不夠完善等情況；校方因政策變動，造成建設(shè)目標(biāo)改變及財(cái)政資金無法有效落實(shí)；業(yè)主方和

建設(shè)方出現(xiàn)配合問題及其他不可預(yù)知的客觀條件。

c）項(xiàng)目運(yùn)行期風(fēng)險(xiǎn)分析

項(xiàng)目完工后，校方自身或節(jié)水服務(wù)企業(yè)承擔(dān)運(yùn)營后出現(xiàn)管理不到位，造成無法正確保護(hù)

和使用各種用水設(shè)施的情況；用水設(shè)施因質(zhì)量不過關(guān)造成更換期提前的情況；因校方節(jié)水宣

傳不到位或制度建設(shè)不到位，造成學(xué)生用水浪費(fèi)而無法達(dá)到節(jié)水目標(biāo)的情況。

10組織保障

從組織機(jī)構(gòu)、實(shí)施計(jì)劃、保障措施方面提出組織保障措施。應(yīng)科學(xué)制定分年度實(shí)施計(jì)劃，

9

有序?qū)嵤?/p>

10

附錄A

（資料性附錄）

節(jié)水型高校建設(shè)實(shí)施方案編寫提綱

前言

第一章用水現(xiàn)狀

1、區(qū)域水資源狀況

2、學(xué)校基本情況

3、供水現(xiàn)狀

（1）供水水源與供水分區(qū)

（2）供水設(shè)施（供水泵房與地下供水管網(wǎng)現(xiàn)狀）

（3）用水計(jì)量設(shè)施

（4）終端用水設(shè)施（器具）

（5）非常規(guī)水源利用

4、用水總量及用水結(jié)構(gòu)

（1）用水總量

（2）主要用水單元用水量

5、用水管理

（1）用水管理機(jī)構(gòu)

（2）用水管理制度建設(shè)

（3）節(jié)水宣傳教育

（4）日常用水管理

（5）用水監(jiān)管平臺建設(shè)

第二章用水評價(jià)與節(jié)水潛力分析

1、節(jié)水基準(zhǔn)的確定

2、用水總體評價(jià)

（1）管理評價(jià)

（2）技術(shù)評價(jià)

（3）特色創(chuàng)新評價(jià)

（4）主要問題分析

3、節(jié)水潛力分析

（1）對標(biāo)評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)與定額節(jié)水潛力分析

（2）主要環(huán)節(jié)節(jié)水潛力分析

（3）節(jié)水潛力綜合分析

第三章總體要求

1、指導(dǎo)思想

2、基本原則

3、建設(shè)目標(biāo)

4、編制依據(jù)

5、建設(shè)任務(wù)

（1）實(shí)施校園節(jié)水宣教行動

（2）實(shí)施節(jié)水工程建設(shè)行動

（3）實(shí)施節(jié)水管理能力提升行動

（4）實(shí)施節(jié)水特色創(chuàng)新行動

第四章建設(shè)內(nèi)容

11

1、節(jié)水宣傳教育

（1）節(jié)水教育

（2）節(jié)水宣傳

（3）實(shí)踐活動

2、節(jié)水工程建設(shè)行動

（1）供水系統(tǒng)建設(shè)

（2）終端用水設(shè)備更換

（3）非常規(guī)水源利用

3、節(jié)水管理能力提升行動

（1）用水計(jì)量設(shè)施完善

（2）節(jié)水監(jiān)管信息平臺建設(shè)

（3）節(jié)水責(zé)任體系構(gòu)建

（4）節(jié)水管理制度完善

（5）日常用水管理措施

4、節(jié)水特色創(chuàng)新行動

（1）節(jié)水管理創(chuàng)新

（2）節(jié)水技術(shù)創(chuàng)新

第五章投資估算與效益分析

1、投資估算

2、效益分析

3、風(fēng)險(xiǎn)分析

第六章組織保障

1、組織機(jī)構(gòu)

2、實(shí)施計(jì)劃

3、保障措施

第七章結(jié)論與建議

1、結(jié)論

2、建議

12

附錄B

（資料性附錄）

高校用水情況調(diào)查表

表B-1高?；厩闆r調(diào)查表

學(xué)校名稱創(chuàng)辦時(shí)間

學(xué)校地址

辦學(xué)層次□本科□專科

□世界一流大學(xué)建設(shè)高?！跏澜缫涣鲗W(xué)科建設(shè)高?！踅逃恐睂佟跞珖?/p>

學(xué)校屬性

重點(diǎn)大學(xué)□其他

□綜合□理工□農(nóng)業(yè)□林業(yè)□醫(yī)藥□師范

學(xué)校類別

□財(cái)經(jīng)□政法□體育□藝術(shù)□民族□其他

聯(lián)系人及姓名手機(jī)

聯(lián)系方式電話Email

總地總面積（m2）綠化面積（m2）地勢落差（m）

建筑總面積：（m2）

其中，教學(xué)樓（m2）辦公樓（m2）

實(shí)驗(yàn)樓（m2）圖書館（m2）

運(yùn)動場地（m2）游泳池（m2）

構(gòu)筑物建筑

學(xué)生教工宿舍（m2）食堂（m2）

面積

浴室（m2）開水房（m2）

景觀綠化（m2）道路清洗（m2）

家屬宿舍樓（m2）附屬生活設(shè)施（m2）

其它（m2）

總?cè)藬?shù)（人）

在校學(xué)生、教

其中，學(xué)生（人）教職工（人）

職工人數(shù)

留學(xué)生（人）其它（人）

校內(nèi)住宿（人）校外住宿（人）

外來人員人次（人次）

備注

表B-2供水分區(qū)調(diào)查表

供水方式

供水分區(qū)號一級計(jì)量水表編號主要供水范圍

（二次加壓/市政直供）

1

2

3

……

13

表B-3供水泵房調(diào)查表

建造（改造）供水系統(tǒng)蓄水池

序號泵房名稱型號規(guī)格配備數(shù)量服務(wù)范圍備注

年份類型容量

1

2

3

……

表B-4供水管道調(diào)查表

序號區(qū)域管材管徑長度（m）建設(shè)（改造）年份

1

2

3

……

合計(jì)

表B-5用水計(jì)量設(shè)施調(diào)查表

表B-5-1水表數(shù)量分類統(tǒng)計(jì)表

類別數(shù)量（塊）計(jì)量范圍水計(jì)量率

一級水表

二級水表

三級水表

分區(qū)計(jì)量水表

合計(jì)

表B-5-2現(xiàn)狀一級計(jì)量水表統(tǒng)計(jì)表

序號水表編號安裝地點(diǎn)表計(jì)口徑計(jì)量范圍水表類型使用情況

1

2

……

表B-5-3現(xiàn)狀二級計(jì)量水表統(tǒng)計(jì)表

主要用水單元計(jì)量水表

序號區(qū)域安裝地點(diǎn)表計(jì)口徑（ф）計(jì)量范圍水表類型使用情況

1

2

14

……

其它用水單元計(jì)量水表

序號區(qū)域所在地點(diǎn)表計(jì)口徑（ф）計(jì)量范圍水表類型使用情況

1

2

……

表B-5-4現(xiàn)狀三級計(jì)量水表統(tǒng)計(jì)表

序號所在用水單元安裝地點(diǎn)表計(jì)口徑計(jì)量范圍水表類型使用情況

1

2

……

表B-6終端用水設(shè)施（器具）調(diào)查表

數(shù)據(jù)

編號用水場所終端用水設(shè)施（器具）名稱用水器具（個(gè)）安裝時(shí)間使用情況

總數(shù)（個(gè)）

節(jié)水非節(jié)水

1大便廁按壓式?jīng)_洗閥

辦公、教學(xué)、

2洗面水嘴

科研樓、食

3普通水嘴

堂及其他辦

4小便槽集中沖洗閥

公和公共區(qū)

5低位水箱

域

6小便池獨(dú)立按壓延時(shí)閥

7大便廁按壓式?jīng)_洗閥

8洗面水嘴（公共區(qū)域）

9洗面水嘴（獨(dú)立衛(wèi)生間）

10宿舍樓普通水嘴

11小便槽集中沖洗閥

12低位水箱

13刷卡式淋浴器

14鍋爐房供暖鍋爐

中央空調(diào)設(shè)

15循環(huán)水系統(tǒng)

備房

洗浴熱水設(shè)

16集中熱水系統(tǒng)

備間

17游泳館水循環(huán)系統(tǒng)

18景觀綠化噴頭

合計(jì)

15

表B-7非常規(guī)水