專題23 材料分析題（原卷版）

專題23材料分析類材料題【類型解讀】中考?xì)v史試卷中的材料題是最富有歷史學(xué)科特色的綜合性、創(chuàng)新性試題。就命題者意圖而言，通過材料分析題主要考查學(xué)生閱讀理解材料的能力、獲取材料中的有效信息進(jìn)行整合加工的能力、利用有效信息并結(jié)合所學(xué)知識(shí)對(duì)問題進(jìn)行說明和論證的能力以及文字表達(dá)能力。對(duì)學(xué)生解題而言，材料分析題要求學(xué)生能夠再認(rèn)、再現(xiàn)歷史知識(shí)，通過閱讀材料獲取有效歷史信息，進(jìn)而表達(dá)自己對(duì)歷史的見解。尤其是在當(dāng)前，解答歷史材料分析題時(shí)，更加注重考查學(xué)生表達(dá)自己對(duì)歷史的看法、見解、感悟，以及反映學(xué)生的價(jià)值取向。目前，這種題型已經(jīng)成為河北文綜歷史試題的重要題型之一，命制試題時(shí)的“材料”來源已經(jīng)不再是單純的照搬教材內(nèi)容，而是盡量避免摘抄教材原文；所設(shè)問題的立足點(diǎn)更注重于考查學(xué)生獨(dú)立的歷史思維能力。新材料層出不窮，提問靈活性不斷提高，更是增加了解題的難度，因而成為復(fù)習(xí)迎考中的重點(diǎn)和難點(diǎn)之一?！敬痤}指導(dǎo)】解答材料分析題，通常有三個(gè)環(huán)節(jié)：讀、思、答。一讀：讀懂材料是解題的基礎(chǔ)，這一步要解決兩個(gè)問題：一是讀什么？也就是閱讀的內(nèi)容。二是如何讀？也就是閱讀的順序。讀內(nèi)容要注意讀全，找出關(guān)鍵詞，不能忽視材料的標(biāo)題、注釋、出處等內(nèi)容。這些說明性文字往往能夠提供時(shí)間、國別、背景、作者及其身份等信息，給我們某種暗示和引導(dǎo)，應(yīng)該給予足夠重視讀順序先讀設(shè)問，以掌握題目設(shè)置的要求，然后帶著問題閱讀材料。這樣既避免了閱讀材料的盲目性，也節(jié)約時(shí)間。閱讀材料，不能忽視材料標(biāo)題、注釋、出處，這些內(nèi)容有時(shí)也會(huì)成為關(guān)鍵提示二思：審題思考是解題的關(guān)鍵。讀的同時(shí)，也是思的過程，找的過程，要邊讀邊思邊找，需要注意以下幾方面：從材料到設(shè)問先在設(shè)問部分找出關(guān)鍵詞，然后帶著關(guān)鍵詞去材料中找相應(yīng)的關(guān)鍵詞或句。通過分析，結(jié)合相關(guān)的知識(shí)信息，對(duì)問思答從材料到教材把材料中的重要信息與教材的史實(shí)、觀點(diǎn)相聯(lián)系，在閱讀的基礎(chǔ)上，宏觀把握命題意圖，準(zhǔn)確判斷，明確解題思路從材料到材料一般情況下，每一道材料題都有一個(gè)主題，而每一個(gè)材料都是圍繞這個(gè)主題來設(shè)計(jì)的。即使有些材料的觀點(diǎn)完全相反，它也是圍繞一個(gè)主題而設(shè)計(jì)的。找出了主題，然后圍繞這個(gè)主題，確認(rèn)材料涉及的內(nèi)容或?qū)φn本知識(shí)進(jìn)行遷移，便找到了解題的突破口三答：準(zhǔn)確、規(guī)范、有序回答是解題的落腳點(diǎn)。在組織答案時(shí)有幾個(gè)問題要注意：扣題問什么答什么。緊扣題意、論從史出。做到觀點(diǎn)和材料的統(tǒng)一，堅(jiān)持問什么答什么，扣問簡答，不要脫離材料，隨意發(fā)揮，答非所問精細(xì)注意語言簡明扼要、條理清晰、書寫工整。注意按問按分列點(diǎn)，分值大的，回答要詳盡些，多羅列些答案要點(diǎn)；分值小的，回答要簡潔些。如果有字?jǐn)?shù)要求更要慎重處理，想好再下筆專業(yè)書面語言答題，要恰當(dāng)使用歷史中的術(shù)語，少說大白話【典例分析】20世紀(jì)以來，世界形勢風(fēng)云變幻，國際關(guān)系錯(cuò)綜復(fù)雜。閱讀材料，回答問題。材料一一戰(zhàn)后，巴黎和會(huì)、華盛頓會(huì)議所簽訂的一系列條約，結(jié)為一體，基本上完成了協(xié)約國集團(tuán)對(duì)世界的重新瓜分及其成員相互關(guān)系的調(diào)整，構(gòu)建了戰(zhàn)后資本主義世界新秩序?！幾匀A東師大版《世界歷史》九年級(jí)下冊(cè)（1）寫出材料中“新秩序”的名稱。材料二1947年3月，美國總統(tǒng)杜魯門在國會(huì)發(fā)表演說。在演說中，他把世界分為“自由國家”和“極權(quán)政體”兩個(gè)對(duì)立的營壘，宣稱美國將領(lǐng)導(dǎo)和幫助所有選擇“自由制度”、抵抗極權(quán)統(tǒng)治的力量。這篇演說提出的政策被稱為“杜魯門主義”?！幾匀私贪妗妒澜鐨v史》九年級(jí)下冊(cè)（2）材料中“杜魯門主義”的提出，標(biāo)志著什么局面的開始？材料三2015年9月28日，習(xí)近平出席第70屆聯(lián)合國大會(huì)一般性辯論，發(fā)表了題為《攜手構(gòu)建合作共贏新伙伴，同心打造人類命運(yùn)共同體》的重要講話，強(qiáng)調(diào)要構(gòu)建以合作共贏為核心的新型國際關(guān)系，打造人類命運(yùn)共同體。——摘編自人教版《中國歷史》八年級(jí)下冊(cè)（3）根據(jù)材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，針對(duì)構(gòu)建新型的國際關(guān)系，提出你的建議。【提分秘籍】一．20世紀(jì)以來世界格局的三次演變1．一戰(zhàn)后：形成凡爾賽——華盛頓體系（1）巴黎和會(huì)簽訂《凡爾賽條約》；確立了戰(zhàn)勝國在歐洲的關(guān)系；華盛頓會(huì)議簽訂《九國公約》；確立了戰(zhàn)勝國在東亞、太平洋地區(qū)的國際新秩序。（注意對(duì)中國問題的處理）（2）對(duì)凡爾賽——華盛頓體系的評(píng)價(jià)：是帝國主義重新瓜分世界的新體系；暫時(shí)調(diào)整了帝國主義國家的矛盾，但不能消除矛盾，因此不可能持久。（3）凡爾賽——華盛頓體系的瓦解：凡爾賽體系瓦解：1939年德國突襲波蘭，英法被迫宣戰(zhàn)，二戰(zhàn)全面爆發(fā)。華盛頓體系的瓦解：珍珠港事件的爆發(fā)。2．二戰(zhàn)后：形成美蘇兩極格局（1）形成的原因：美蘇在國家利益、國家戰(zhàn)略的對(duì)立和社會(huì)制度的巨大差異。（2）美蘇冷戰(zhàn)在政治、經(jīng)濟(jì)、軍事上的表現(xiàn)：美國在政治上推行杜魯門主義；經(jīng)濟(jì)上實(shí)行馬歇爾計(jì)劃；軍事上成立北約。蘇聯(lián)在政治上成立情報(bào)局；經(jīng)濟(jì)上成立經(jīng)互會(huì)；軍事上成立華約。（3）兩極格局形成和結(jié)束的標(biāo)志：形成：1955年華約的成立；結(jié)束：1991年蘇聯(lián)解體。（4）二戰(zhàn)初期美國的企圖及背景：二戰(zhàn)后，美國成為世界上軍事、經(jīng)濟(jì)實(shí)力最強(qiáng)大的國家，稱霸欲望十分強(qiáng)烈。3．蘇聯(lián)解體后的世界格局：呈現(xiàn)出多極化發(fā)展趨勢（1）多極化趨勢下美國的欲望及背景：蘇聯(lián)解體后，美國成為唯一超級(jí)大國，企圖憑借強(qiáng)大的經(jīng)濟(jì)、軍事和科技力量，建立一個(gè)以美國為主導(dǎo)的“單極世界”。二．兩次世界大戰(zhàn)的比較第一次世界大戰(zhàn)（1914．7—1918．11）第二次世界大戰(zhàn)（1939．9—1945．9）根本原因帝國主義國家政治經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡重要原因兩大對(duì)立的軍事集團(tuán)形成：三國同盟：德國、奧匈帝國、意大利（意大利后來參加協(xié)約國作戰(zhàn)）三國協(xié)約：英、法、俄在經(jīng)濟(jì)大危機(jī)的沖擊下，德、日等國走上法西斯道路直接原因薩拉熱窩事件（導(dǎo)火線）英法等國的綏靖政策開始標(biāo)志1914年奧匈帝國向塞爾維亞宣戰(zhàn)，英、德進(jìn)入戰(zhàn)爭狀態(tài)1939年9月德國突襲波蘭結(jié)束標(biāo)志1918年11月德國投降1945年9月2日，日本簽署投降書性質(zhì)帝國主義掠奪戰(zhàn)爭世界反法西斯戰(zhàn)爭對(duì)立集團(tuán)同盟國集團(tuán)、協(xié)約國集團(tuán)法西斯同盟（德、意、日）；國際反法西斯聯(lián)盟主要戰(zhàn)役一戰(zhàn)凡爾登戰(zhàn)役（法國境內(nèi)），有“絞肉機(jī)”、“地獄”、“屠場”之稱。二戰(zhàn)莫斯科保衛(wèi)戰(zhàn)——打破德軍不可戰(zhàn)勝的神話日本突襲珍珠港，太平洋戰(zhàn)爭爆發(fā)——二戰(zhàn)達(dá)到最大規(guī)模斯大林格勒保衛(wèi)戰(zhàn)——二戰(zhàn)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)諾曼底登陸（美、英盟軍）——開辟歐洲第二戰(zhàn)場結(jié)果同盟國失敗，協(xié)約國勝利德意日法西斯失敗，國際反法西斯聯(lián)盟勝利影響1．深重災(zāi)難；2．改變世界格局；3．推動(dòng)科技發(fā)展等國際機(jī)構(gòu)國際聯(lián)盟聯(lián)合國（1945）世界格局凡爾賽—華盛頓體系兩極格局（雅爾塔體系）對(duì)中國影響雖是戰(zhàn)勝國，主權(quán)受損為世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利作出重大貢獻(xiàn)，國際地位提高。啟示1．反對(duì)戰(zhàn)爭，珍愛和平2．各國應(yīng)加強(qiáng)友好合作，共同發(fā)展等如何避免戰(zhàn)爭1．提高綜合國力2．反對(duì)霸權(quán)主義，維護(hù)世界和平3．加強(qiáng)國家間友好合作等相同點(diǎn)根本原因：資本主義政治經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡不同點(diǎn)1、性質(zhì)；2、戰(zhàn)后國際機(jī)構(gòu)；3、戰(zhàn)后世界格局三．多極化趨勢下中國的應(yīng)對(duì)舉措1．以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，增強(qiáng)綜合國力。2．奉行獨(dú)立自主的和平外交政策。3．反對(duì)霸權(quán)主義和強(qiáng)權(quán)政治。4．積極發(fā)展全球伙伴關(guān)系，構(gòu)建人類命運(yùn)共同體；積極推動(dòng)全球治理變革，為解決人類問題貢獻(xiàn)中國智慧和中國方案。四．發(fā)展中國家建立國際新秩序的努力：不結(jié)盟運(yùn)動(dòng)；七十七國集團(tuán)的努力。五．影響世界格局變化的決定因素：經(jīng)濟(jì)實(shí)力?！咀兪窖菥殹?．（2022·山東濟(jì)寧一模）100年來，中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國人民走過光輝歷程。材料一以下是中國共產(chǎn)黨三次重要會(huì)議的相關(guān)文獻(xiàn)（節(jié)選）文獻(xiàn)1文獻(xiàn)2文獻(xiàn)3一、我們的黨定名為“中國共產(chǎn)黨”。二、我們黨的綱領(lǐng)如下：1．革命軍隊(duì)必須與無產(chǎn)階級(jí)一起推翻資本家階級(jí)的政權(quán)，必須援助工人階級(jí)，直到社會(huì)階級(jí)區(qū)分消除的時(shí)候。（政治局）擴(kuò)大會(huì)一致決定……紅軍渡過長江，在成都之西南或西北建立蘇區(qū)根據(jù)地。毛澤東同志選為（中央政治局）常委。把全黨工作的著重，點(diǎn)和全國人民的注意力轉(zhuǎn)移到社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)上來……會(huì)議高度評(píng)價(jià)了關(guān)于實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)問題的討論。（1）從材料一中任選一則文獻(xiàn)，說出相關(guān)會(huì)議名稱及其意義。材料二

中國共產(chǎn)黨建立豐功偉績的歷程，也是不斷培育形成其偉大精神的歷程。中國共產(chǎn)黨精神譜系中國共產(chǎn)黨革命精神具體精神形態(tài)：紅船精神、井岡山精神、①_______、抗戰(zhàn)精神、西柏坡精神等艱苦創(chuàng)業(yè)精神具體精神形態(tài)：大慶精神及鐵人精神、勞模及英模精神、②______等改革開放精神具體精神形態(tài)：小崗精神、③______、北京奧運(yùn)精神、改革先鋒精神新時(shí)代偉大奮斗精神具體精神形態(tài)：憲法和法治精神、工匠精神、科學(xué)家精神、新時(shí)代北斗精神等——整理自齊彪等《中國共產(chǎn)黨精神及其譜系探析》（2）將特區(qū)精神、長征精神和“兩彈一星”精神填入材料二的相應(yīng)位置。從這三中精神中任選其一，結(jié)合史實(shí)說出對(duì)這一精神內(nèi)涵的理解。材料三以下是習(xí)近平主席引用的有關(guān)民本思想的經(jīng)典名句。經(jīng)典名句學(xué)派以百姓心為心。——《老子》①樂民之樂者，民亦樂其樂；憂民之憂者，民亦憂其憂。——《孟子》②材料四毛澤東提出“為人民服務(wù)”，鄧小平強(qiáng)調(diào)“我是中國人民的兒子”。中國共產(chǎn)黨堅(jiān)持人民主體地位，是將馬克思主義與中國傳統(tǒng)文化有機(jī)結(jié)合的結(jié)果與呈現(xiàn)?！幾陨讨緯浴吨腥A傳統(tǒng)文化與中國現(xiàn)代化進(jìn)程》（3）完成材料三表格。習(xí)近平在黨的十九大報(bào)告中提出“堅(jiān)持以人民為中心”。綜合以上材料，談?wù)勀銓?duì)此的認(rèn)識(shí)。2．（2022·云南昆明一模）閱讀下列材料，回答問題。材料一從19世紀(jì)60年代到90年代，洋務(wù)派以“自強(qiáng)”、“求富”為口號(hào)，創(chuàng)辦了一批近代軍事工業(yè)和民用企業(yè)，其中有開平煤礦、蘭州機(jī)器局、湖北織布局、福州船政局等。（1）指出材料一圖中湖北織布局的位置在哪里（填寫字母代號(hào)）？根據(jù)材料一及所學(xué)知識(shí)說說洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的性質(zhì)是什么？材料二1911年10月10日，武昌城內(nèi)響起了激烈的槍炮聲。次日清晨，革命黨人起義成功。隨后，其它各省紛紛響應(yīng)，清政府的統(tǒng)治迅速土崩瓦解，在中國延續(xù)了兩千多年的君主專制政體也壽終正寢?！幾粤x務(wù)教育教科書《中國歷史》八年級(jí)上冊(cè)（2）武漢有“首義之城”的美譽(yù)，是中國民主革命的重鎮(zhèn)。使武漢在中國近代史上有如此重要地位的是哪一次革命？根據(jù)材料二，概括這次革命的歷史意義是什么？材料三改革開放邁不開步子，不敢闖，說來說去就是怕資本主義的東西多了，走了資本主義道路。要害是姓“資”還是姓“社”的問題。判斷的標(biāo)準(zhǔn)，應(yīng)該主要是否有利于發(fā)展社會(huì)主義社會(huì)的生產(chǎn)力，是否有利用增強(qiáng)社會(huì)主義國家的綜合國力，是否有利千提高人民的生活水平?！?992年鄧小平《在武昌、深圳、珠海、上海等地的談話要點(diǎn)》（3）材料三反映了哪一歷史事件？根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，談?wù)勗撌录?duì)改革開放的影響是什么？材料四圖1：漫畫“逆行者”圖2：《人民日?qǐng)?bào)》圖3：方艙醫(yī)院的“讀書哥”和高三學(xué)生（4）材料四三幅圖片材料反映出在新冠肺炎疫情面前，中國人民彰顯出的抗疫精神有哪些？3．（2022·山西大同一模）夢(mèng)，是每個(gè)國家。民族、人民前進(jìn)的動(dòng)力。某中學(xué)九年級(jí)（1）班的同學(xué)開展了“學(xué)史·筑夢(mèng)”的主題探究活動(dòng)，請(qǐng)你也來參與。任務(wù)一【追夢(mèng)—民族獨(dú)立夢(mèng)】材料一華盛頓的主要活動(dòng)甘地的主要活動(dòng)1775年，任大陸軍總司令1776年，指揮波士頓等戰(zhàn)役，成立美利堅(jiān)合眾國1781年，約克鎮(zhèn)戰(zhàn)役勝利。解甲加田1787年，任制憲會(huì)議主席，頒布《1787憲法》1789年，就任美國第一任總統(tǒng)1793年，再次被推選為總統(tǒng)1797年，主動(dòng)辭職1920-1922年，號(hào)召印度人民開展非暴力不合作運(yùn)動(dòng)，倡導(dǎo)手紡?fù)敛歼\(yùn)動(dòng)1930年3月，為了反對(duì)“食鹽專賣法”，率領(lǐng)78位志愿隊(duì)員開始“食鹽進(jìn)軍”1940-1941年二戰(zhàn)期間，第三次不合作運(yùn)動(dòng)1944年5月，印度獨(dú)立，印巴分治1948年1月30日，甘地被刺殺（1）華盛頓、甘地都被本國人民尊為“國父”，分析兩人在追逐“民族獨(dú)立夢(mèng)”的道路上的異同點(diǎn)。任務(wù)二【筑夢(mèng)—國富民豐夢(mèng)】材料二改革開放后建設(shè)有中國特色的社會(huì)主義道路的探索（2）根據(jù)材料二，概括“中國特色社會(huì)主義道路的探索”的特點(diǎn)，并分析這種探索給國家和人民帶來的影響。任務(wù)三【逐夢(mèng)—人權(quán)解放夢(mèng)】（3）根據(jù)材料三并結(jié)合美國的相關(guān)法令，說明《獨(dú)立宣言》通過近200年后，馬丁·路德·金仍在追求種族平等這一夢(mèng)想的原因。根據(jù)材料四概括新中國成立以來，為提高婦女社會(huì)地位，我國政府進(jìn)行了哪些方面的努力？任務(wù)四【圓夢(mèng)—中國復(fù)興夢(mèng)】（4）實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，這個(gè)夢(mèng)想凝聚了幾代中國人的夙愿，是每一個(gè)中華兒女的共同期盼。從下面的關(guān)鍵詞中任選三個(gè)關(guān)鍵詞，結(jié)合相關(guān)史實(shí)，以“圓夢(mèng)·復(fù)興”為題寫一篇150字左右的小短文。太平天國夢(mèng)

民主共和夢(mèng)

抗日救國夢(mèng)

人類命運(yùn)共同體夢(mèng)1．（2022·江西贛州七年級(jí)期末）閱讀材料，完成下列要求。材料一在中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的大觀園中，諸子百家熠熠生輝，儒道釋和諧共生……毫不夸張地說，優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在思想上有大智，在科學(xué)上有大真，在倫理上有大善，在藝術(shù)上有大美?！稄膬?yōu)秀傳統(tǒng)文化中汲取實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)的精神力量》（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出“諸子百家熠熠生輝”局面出現(xiàn)的歷史時(shí)期。并指出自漢以后歷代王朝中居于主導(dǎo)地位的學(xué)派。材料二現(xiàn)代世界文明賴以建立的基本發(fā)明創(chuàng)造，有一半以上來源于中國……曾經(jīng)改變了世界，直到15世紀(jì)以前，中國的科學(xué)技術(shù)在世界上保持了千年的領(lǐng)先地位！——坦普爾《中國——發(fā)明創(chuàng)造的國度》（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，列舉一項(xiàng)漢朝對(duì)世界文明做出偉大貢獻(xiàn)的科技發(fā)明，并說明它對(duì)文化傳播的作用。材料三如圖（3）材料三中的作品被譽(yù)為“天下第一行書”，指出該作品名稱以及書法家的姓名。材料四中華民族在長期實(shí)踐中培育和形成了獨(dú)特的思想理念和道德規(guī)范，有崇仁愛、重民本、守誠信、講辯證、尚和合、求大同等思想，有自強(qiáng)不息、敬業(yè)樂群、扶正揚(yáng)善、扶危濟(jì)困、見義勇為、孝老愛親等傳統(tǒng)美德?！?xí)近平在文藝工作座談會(huì)上的講話（4）根據(jù)材料四，指出中華民族具有的傳統(tǒng)美德。并簡述你對(duì)中國傳統(tǒng)文化的認(rèn)識(shí)。2．（2022·湖南湘潭模擬預(yù)測）唐宋是中華文明史上的兩座高峰。閱讀材料，完成下列要求。材料一唐宋都城平面示意圖圖一唐朝長安城圖二北宋東京城（1）比較圖一和圖二，從中提取唐朝長安和北宋東京在經(jīng)濟(jì)發(fā)展方面的不同信息。唐宋時(shí)期我國經(jīng)濟(jì)格局發(fā)生了怎樣的變化？材料二唐高宗至唐玄宗時(shí)期，從事國際商貿(mào)的昭武九姓，承擔(dān)著東西交流的中介使命。所謂昭武九姓，是中亞粟特地區(qū)來到中原的粟特人或其后裔的泛稱，有康、安、曹、石、米、史、何等姓。粟特人素以經(jīng)商著稱，長期操縱著絲綢之路上的轉(zhuǎn)運(yùn)貿(mào)易?！畼渲尽秶肥v》（2）唐玄宗統(tǒng)治前期形成了哪個(gè)盛世局面？根據(jù)材料一概括盛唐氣象的表現(xiàn)。（不能照抄原文）材料三10-13世紀(jì)我國民族政權(quán)示意圖北宋初年，宋遼互有征戰(zhàn)。1004年，宋遼締結(jié)“澶淵之盟”。宋每年給遼絹20萬匹，銀10萬兩。西夏建立后，多次進(jìn)攻北宋。1044年，宋夏議和，宋每年賜給西夏歲幣。宋和遼、夏和議以后，恢復(fù)了經(jīng)濟(jì)文化交流。（3）材料三反映宋朝民族關(guān)系有何特點(diǎn)？這一特點(diǎn)對(duì)統(tǒng)一多民族國家的形成有何影響？材料四唐宋兩個(gè)朝代的文化在許多方面是相接續(xù)的，宋代文化是唐代文化的延續(xù)和發(fā)展，是繼唐代之后又一個(gè)文化高峰。唐代所建立的一系列制度，已經(jīng)標(biāo)志著行政管理體制的完善；宋代又在此基礎(chǔ)上建立了更加完善的文官制度，皇帝和中樞大臣之間，中央和地方之間得以相互制衡，這個(gè)時(shí)期文明的發(fā)展趨勢，可以概括為在整合中創(chuàng)新?！幾栽婿戎骶帯吨腥A文明史》（4）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括唐宋文明是如何在“整合中創(chuàng)新”政治制度的？3．（2022·內(nèi)蒙古通遼一模）歷史名城南京，見證了中國近代風(fēng)云變幻的歷史。閱讀材料，回答問題【悲情之城】材料一（1）圖1事件使近代中國的社會(huì)性質(zhì)發(fā)生了什么變化？（2）圖2事件是什么運(yùn)動(dòng)？這場運(yùn)動(dòng)失敗的原因有哪些？【革命之城】材料二中華民國大事記（1912年部分）時(shí)間主要事件1月1日中華民國成立，孫中山在南京宣布就任中華民國臨時(shí)大總統(tǒng)，發(fā)表《臨時(shí)大總統(tǒng)宣言》和《告全國同胞書》．．．．．．2月12日清宣統(tǒng)帝溥儀下詔退位，帝制終結(jié)。3月11日孫中山頒布《中華民國臨時(shí)約法》，其中第一、二條規(guī)定：“中華民國由中華人民組織之”“中華民國之主權(quán)屬于國民全體”．．．．．．（3）據(jù)材料二，概括辛亥革命的三大成果。【勝利之城】材料三經(jīng)過艱苦卓絕的抗戰(zhàn)，中國人民終于取得抗日戰(zhàn)爭的偉大勝利，圖為1945年日本向中國政府投降的簽字儀式。（4）結(jié)合所學(xué)知識(shí)概括抗日戰(zhàn)爭勝利的根本原因及其重大歷史意義。4．（2022·遼寧沈陽一模）中國共產(chǎn)黨一路艱辛求索，引領(lǐng)中國人民從苦難走向輝煌。閱讀材料，回答下列問題。材料一五四運(yùn)動(dòng)之后，越來越多的知識(shí)分子開始關(guān)注馬克思主義，中國宣傳馬克思主義先驅(qū)李大釗發(fā)表《我的馬克思主義觀》對(duì)馬克思主義做了全面介紹，隨后，研究和宣傳馬克思主義團(tuán)體也開始出現(xiàn)了。先進(jìn)知識(shí)分子通過辦補(bǔ)習(xí)學(xué)校、識(shí)字班等提高工人文化水平，成立工會(huì)出刊物向工人階級(jí)宣傳馬克思主義。1920年8月，陳獨(dú)秀在上海創(chuàng)辦第一個(gè)共產(chǎn)黨早期組織。各地共產(chǎn)黨早期組織建立后積極宣傳馬克思主義和開展工人運(yùn)動(dòng)，為建黨進(jìn)行必要準(zhǔn)備。1921年7月中共一大在上海召開，各地共產(chǎn)黨早期組織選派13名代表參會(huì)，通過了中國共產(chǎn)黨綱領(lǐng)。從此，中國出現(xiàn)了完全新式的……統(tǒng)一的工人階級(jí)政黨。這是中國歷史上開天辟地的大事?！x編自人教版八上《中國歷史》教師教學(xué)用書材料二郵票是國家名片，承載著歷史的記憶。材料三1931年日本發(fā)動(dòng)九一八事變挑起局部侵華戰(zhàn)爭，中華民族面臨嚴(yán)重民族危機(jī)。在危機(jī)時(shí)刻，中國共產(chǎn)黨高舉抗日救亡旗幟，擔(dān)當(dāng)起反抗民族敵人的歷史重任，提出了建立抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線主張，和平解決了西安事變，推動(dòng)了抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線形成。1937年，日本發(fā)動(dòng)全面侵華戰(zhàn)爭，中國全民族抗戰(zhàn)由此開始，國共實(shí)現(xiàn)第二次合作。在敵后戰(zhàn)場，中國共產(chǎn)黨發(fā)動(dòng)群眾展開人民游擊戰(zhàn)爭，與中國軍隊(duì)正面戰(zhàn)場協(xié)同作戰(zhàn)。1945年8月15日日本宣布無條件投降，9月2日日本政府正式簽訂投降書。經(jīng)過14年抗戰(zhàn)，中國人民終于取得了抗日戰(zhàn)爭的偉大勝利?！x編自人教版八上《中國歷史》部編教材（1）根據(jù)材料一，哪些條件說明中國共產(chǎn)黨成立的時(shí)機(jī)已經(jīng)成熟？（答出兩點(diǎn)即可）（2）根據(jù)材料二，中國共產(chǎn)黨為開創(chuàng)中國革命新道路做了哪些有益的探索？（答出兩點(diǎn)即可）（3）根據(jù)材料三，你能得出怎樣的歷史結(jié)論？5．（2022·新疆烏魯木齊八年級(jí)期中）2022年是我國進(jìn)入全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家、向第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)進(jìn)軍新征程的重要一年。某校初二（1）班進(jìn)行黨史探究學(xué)習(xí)，以實(shí)際行動(dòng)迎接黨的二十大勝利召開。邀你一起參加?！緢D片再現(xiàn)黨的歷史】材料一20世紀(jì)的最后20年，在世界的東方，中國進(jìn)行了一場卓有成效的社會(huì)變革，解放了思想的中國人煥發(fā)出蓬勃的創(chuàng)造力，書寫了一個(gè)時(shí)代最為傳奇的一頁?！娨暺稄?fù)興之路》解說詞（1）材料一中取得“卓有成效的社會(huì)變革”是以哪次重大會(huì)議為開端的？結(jié)合所學(xué)知識(shí)，這次會(huì)議作出了什么歷史性決策？材料二“經(jīng)濟(jì)體制改革”知識(shí)結(jié)構(gòu)圖（2）請(qǐng)根據(jù)提示完成上面結(jié)構(gòu)圖中A、B、C三處的內(nèi)容？A．農(nóng)村經(jīng)濟(jì)改革開始的時(shí)間；B．城市經(jīng)濟(jì)體制改革的中心環(huán)節(jié)；C．經(jīng)濟(jì)體制改革的目標(biāo)。材料三要加快建設(shè)具有世界影響力的中國特色自由貿(mào)易港，讓海南成為新時(shí)代中國改革開放的示范?！?xí)近平總書記2022年4月13日考察海南時(shí)的講話（3）34年前，海南與改革開放相關(guān)的歷史事件是什么？結(jié)合所學(xué)，我國對(duì)外開放格局有什么特點(diǎn)？材料四①開國大典②農(nóng)民打花鼓慶豐收③第一批解放牌汽車④農(nóng)民申請(qǐng)加入農(nóng)業(yè)生產(chǎn)合作社（4）請(qǐng)從以上圖片中選擇最佳圖片為探究標(biāo)題配圖，每個(gè)標(biāo)題配一張圖片。（只填寫序號(hào)。）標(biāo)題配圖A．萬里河山歸人民，五億群眾慶新生。B．一五計(jì)劃指方向，舉國歡騰建設(shè)忙?！靖枨桧烖h的恩情】歌曲一當(dāng)我們雄赳赳，氣昂昂，跨過鴨綠江，哪怕面對(duì)的敵人如豺狼般兵強(qiáng)馬壯，為了和平不再是假象，為了后輩不用再打仗?！堕L津湖》歌曲二我和2035有個(gè)約，約在新征途的新起點(diǎn)，用真心去創(chuàng)領(lǐng)兩個(gè)一百年，未來由我們主演?！段液?035有個(gè)約》（5）歌曲一中“雄赳赳，氣昂昂，跨過鴨綠江”的是哪支隊(duì)伍？結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說說他們“跨過鴨綠江”的目的是什么？（6）歌曲二中“兩個(gè)一百年”的第一個(gè)百年目標(biāo)是否實(shí)現(xiàn)？“我和2035有個(gè)約”指什么？結(jié)合所學(xué)知識(shí)，中國共產(chǎn)黨的第二個(gè)百年目標(biāo)是什么？【學(xué)習(xí)傳承黨的精神】這次抗擊新冠肺炎疫情的偉大斗爭，充分彰顯了黨的領(lǐng)導(dǎo)和我國社會(huì)主義制度的顯著優(yōu)勢，極大增強(qiáng)了全黨全國各族人民的信心信念。當(dāng)今世界，要說哪個(gè)政黨、哪個(gè)國家、哪個(gè)民族能夠自信的話，那中國共產(chǎn)黨、中華人民共和國、中華民族是最有理由自信的！——習(xí)近平2021年2月20日在黨史學(xué)習(xí)教育動(dòng)員大會(huì)上的講話（7）依據(jù)材料，指出“中國共產(chǎn)黨、中華人民共和國、中華民族是最有理由自信的”根源。（8）2021年11月，中共十九屆六中全會(huì)審議通過了《中共中央關(guān)于黨的百年奮斗重大成就和歷史經(jīng)驗(yàn)的決議》。通過以上探究，結(jié)合所學(xué)，說出兩條中國共產(chǎn)黨百年奮斗的歷史經(jīng)驗(yàn)。6．（2022·廣東東莞一模）改革開放以來，中國社會(huì)發(fā)生了巨大變化，引起了社會(huì)各界的極大關(guān)注。閱讀以下材料，回答問題。材料一中國疆域遼闊，村莊星羅棋布。全國的自然村落1990年是377．3萬個(gè)，2010年減少到273萬個(gè)，到2015年減少到264．5萬個(gè)。近年大量村莊合并，新型社區(qū)崛起，極大地改變了鄉(xiāng)村面貌和人們的生活方式。原來自然分散、熟人性的、以鄉(xiāng)土生活為主的村落共同體，在快速消失，代之以更多集中化的陌生性的、以非農(nóng)生活為主的新社區(qū)。這意味著整個(gè)農(nóng)村社會(huì)發(fā)展已處于非常重要的轉(zhuǎn)型階段。——張翼《改革開放40年社會(huì)發(fā)展與變遷》（1）根據(jù)材料一，概括近年中國農(nóng)村發(fā)生的主要變化。材料二改革開放以來，特別是從20世紀(jì)80年代中期開始，我國在全國農(nóng)村范圍內(nèi)開展扶貧開發(fā)。1986至1993年，農(nóng)村扶貧工作的主要特點(diǎn)是把扶貧與開發(fā)結(jié)合起來，即把解決農(nóng)村貧困人口的溫飽問題與對(duì)農(nóng)村貧困地區(qū)進(jìn)行全面開發(fā)有機(jī)地結(jié)合起來。1994至2000年，農(nóng)村扶貧開發(fā)工作的主要特點(diǎn)是在堅(jiān)持以往行之有效的政策和措施基礎(chǔ)上貫徹和執(zhí)行《國家八七扶貧攻堅(jiān)計(jì)劃（1994—2000年）》。進(jìn)入21世紀(jì)以來，我國農(nóng)村扶貧開發(fā)工作的主要特點(diǎn)是在堅(jiān)持持之有效的政策和措施的基礎(chǔ)上貫徹和執(zhí)行《中國農(nóng)村扶貧開發(fā)綱要（2001—2010年）》。——整理自人民日?qǐng)?bào)《中國扶貧改革的偉大歷史進(jìn)程》等（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括改革開放以來我國扶貧改革的特點(diǎn)。材料三中國40年扶貧基本情況表階段主要扶貧機(jī)制貧困人口變化農(nóng)村居民可比人均純收入體制改革主導(dǎo)的扶貧開發(fā)（1978——1985年）農(nóng)村制度改革從7．7億人減少到6．6億人從133．6元提高到359．3元解決溫飽的扶貧開發(fā)（1986——2000年）開發(fā)式扶貧戰(zhàn)略和貧困縣為主的瞄準(zhǔn)機(jī)制貧困人口下降到4．6億人從359．3元提高到646．0元鞏固溫飽的扶貧開發(fā)（2001——2010年）開發(fā)式扶貧戰(zhàn)略和貧困村為主的瞄準(zhǔn)機(jī)制貧困人口下降到不足1．7億人從646．0元提高到1275．1元全面小康的扶貧開發(fā)（2011——2021年）精準(zhǔn)扶貧現(xiàn)行標(biāo)準(zhǔn)下9899萬農(nóng)村貧困人口全部脫貧從1275．1元提高到12588元（3）結(jié)合材料三及所學(xué)知識(shí)，分析取得我國扶貧成就的條件。7．（2022·貴州黔南九年級(jí)期末）閱讀材料，回答問題材料一材料二公元前2600年左右，胡夫修建了著名的吉薩金字塔，該金字塔高146．6米（現(xiàn)高138．75米），共使用230萬塊石材，建成210個(gè)臺(tái)階，古代旅行家將之列為“世界七大奇跡”之一。胡夫的兒子哈夫拉在胡夫金字塔西南為自己修建了金字塔，高143．5（現(xiàn)高134．6米）。胡夫的孫子孟考拉又修筑了高66米的金字塔?！詈７寰幹豆糯鼥|文明》材料三古代埃及大事年表（部分）時(shí)間事件公元前1182——公元前1151年拉美西斯二世在位，多次打敗利比亞的入侵和海上民族的侵略。但他在位期間，王室內(nèi)訌不斷，政府腐敗，造墓工人怠工事件層出不窮公元前9世紀(jì)以來埃及幾度分裂，多次遭到努比亞和利比亞的入侵公元前526年波斯國王入侵埃及，攻占孟斐斯，埃及成為波斯的一個(gè)行省公元前332年亞歷山大進(jìn)入孟斐斯，自稱埃及法老，將埃及分為兩個(gè)行省公元前30年屋大維率領(lǐng)羅馬軍隊(duì)進(jìn)入埃及，埃及實(shí)際成為羅馬皇帝的“私人領(lǐng)地”，埃及的全部收入都成為皇帝的“私產(chǎn)”——整理自王海利《埃及通史》（1）觀察材料一圖②并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說明古埃及被認(rèn)為是“尼羅河的贈(zèng)禮”的理由，并說出古埃及疆域最大時(shí)地跨哪兩大洲（2）材料二中的“金字塔”與古代埃及國王有什么關(guān)系？再列舉一項(xiàng)古代埃及的文明成就（3）根據(jù)材料三并結(jié)合古代埃及的地理位置，分析公元前525年以后燦爛輝煌的古代埃及文明沒能延續(xù)下去的原因。8．（2022·安徽六安九年級(jí)期末）閱讀材料，完成下列問題【文明多樣】（1）任選上述圖片之一，結(jié)合所學(xué)史實(shí)，論證“地理環(huán)境影響文明類型”?！疚拿鹘涣鳌坎牧弦粬|征之前，希臘文明并沒有呈現(xiàn)出明顯的多元化和世界化，或者說其受東方文化影響不是那么深刻，而東方文明也未受到希臘文化較大的影響，東征之后，在希臘文化的基礎(chǔ)上，融合東方文化，形成了新的一種，影響歷史的——希臘化文明，對(duì)溝通希臘和埃及、西亞、以至于印度的商業(yè)貿(mào)易，具有非常積極的意義?！锻苿?dòng)共建絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶和21世紀(jì)海上絲綢之路的愿景與行動(dòng)》（2）材料一中的“東征”指什么？材料一中反映出“東征”有何影響？材料二鄭和七次下西洋，海上絲綢之路盛極一時(shí)，他每到一地，都以中國的絲綢和瓷器換取當(dāng)?shù)氐奶禺a(chǎn)或饋贈(zèng)當(dāng)?shù)氐膰?，與當(dāng)?shù)鼐用窆浇灰?，互通有無，不占別國一寸土地，未掠奪他們一分財(cái)富。——《鄭和下西洋——偉大的和平使者》（3）同材料一相比，材料二的事件在交往方式上有何不同？【文明交融】材料三拜占庭帝國對(duì)基督教、希臘羅馬的古典文化傳統(tǒng)，以及西亞、北非等地的東方文化因素兼收并蓄，創(chuàng)造初獨(dú)具特色的拜占庭文化，在世界上產(chǎn)生過重大的影響。材料四阿拉伯帝國繁榮時(shí)期，哈里發(fā)重視知識(shí)，認(rèn)為“人最美的裝飾是知識(shí)”。為延攬翻譯人才，以黃金支付稿酬，其重量和譯著重量相等。于是，大量的希臘、波斯、印度的典籍被譯為阿拉伯文。在吸收、消化外來文化的基礎(chǔ)上，阿拉伯人創(chuàng)造了有自己特色的阿拉伯文化。擔(dān)當(dāng)了溝通東西方文化的角色，為世界文化的發(fā)展做出了卓越貢獻(xiàn)。（4）材料三、四反映出拜占庭文化與阿拉伯文化的產(chǎn)生有何共同之處？（5）結(jié)合上述材料及所學(xué)知識(shí)，談?wù)勀銓?duì)世界文明產(chǎn)生和發(fā)展的認(rèn)識(shí)。9．（2022·廣東廣州一模）國歌是民族精神的標(biāo)志和國家尊嚴(yán)的象征，也是塑造公民國家認(rèn)同的重要載體。閱讀材料，回答問題。材料一國歌歌詞節(jié)選主要?dú)v程《馬賽曲》前進(jìn)，祖國兒女，快奮起，光榮一天等著你！你看暴君正對(duì)著我們，舉起染滿鮮血的旗……自由，親愛的自由，和保衛(wèi)者同戰(zhàn)斗！和保衛(wèi)者同戰(zhàn)斗！但愿在雄偉歌聲中，旗開得勝建功……1792年誕生，1795年法國督政府宣布此曲為國歌；1804年拿破侖下令取消《馬賽曲》國歌地位；1879年，法國政府重新定《馬賽曲》為國歌?！秶H歌》起來，饑寒交迫的奴隸……我們要做天下的主人……團(tuán)結(jié)起來到明天，英特納雄耐爾（指共產(chǎn)主義）就一定要實(shí)現(xiàn)！歌詞創(chuàng)作于1871年；1922-1944年它被定為蘇聯(lián)的國歌；1931-1937年它成為中華蘇維埃共和國的國歌。（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，任選一首國歌，分析其創(chuàng)作的時(shí)代背景并談?wù)勂錃v史影響。材料二政治精英會(huì)在不同時(shí)期和場合利用國歌音樂符號(hào)的設(shè)計(jì)來強(qiáng)化政治認(rèn)同。國歌本身能夠通過多種渠道和方式對(duì)個(gè)體施加影響。——摘編自王海洲、潘雯菲《國歌認(rèn)知與國家認(rèn)同構(gòu)建的實(shí)驗(yàn)政治心理學(xué)研究》（2）根據(jù)材料二，指出國歌政治社會(huì)化的主要渠道和方式。材料三研究發(fā)現(xiàn)，題33-3圖中的詞匯在很多國歌歌詞中出現(xiàn)的頻率較高。（3）根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出國歌歌詞所描寫的對(duì)象主要有哪些類型？祖國

土地

保衛(wèi)民族

團(tuán)結(jié)

勇敢英雄

祖先

家鄉(xiāng)自由

和平

正義（4）綜合上述三則材料，確定一個(gè)觀點(diǎn)，并結(jié)合材料和所學(xué)知識(shí)加以論述。（要求：觀點(diǎn)明確，史論結(jié)合，條理清晰）10．（2022·安徽淮北九年級(jí)期末）閱讀材料，完成下列要求。材料一什么力量迫使他們搞改革呢？這就是把俄國拖上資本主義道路的經(jīng)濟(jì)發(fā)展力量。地主農(nóng)奴主不能阻撓俄國同歐洲商品交易的增長，不能保持住舊的崩潰中的經(jīng)濟(jì)形態(tài)?？死锬緫?zhàn)爭顯示出農(nóng)奴制俄國的腐敗和無能。解放以前，農(nóng)民的“叛亂”每10年都要高漲一次，這使頭號(hào)大地主亞歷山大二世不得不承認(rèn)，從上面解放比等待從下面推翻要好些。——列寧《“農(nóng)民改革”和無產(chǎn)階級(jí)農(nóng)民革命》（1）根據(jù)材料一，概括亞歷山大二世進(jìn)行農(nóng)奴制改革的原因。材料二日本明治政府曾以公歷取代農(nóng)歷，用元旦代替春節(jié)，改革服飾、發(fā)式和飲食習(xí)慣等。一開始，“歐化”鋪天蓋地。但是，這樣的“歐