專題23 第二次工業(yè)革命和近代科學(xué)文化解析版

專題23第二次工業(yè)革命和近代科學(xué)文化一、選擇題1．（2021·河北滄州市·九年級期末）下表反映了19世紀(jì)后期美國鋼鐵業(yè)的發(fā)展，其主要特征是A．重工業(yè)取代輕工業(yè) B．城市工業(yè)化快速提高C．企業(yè)規(guī)模數(shù)量擴展 D．生產(chǎn)和資本走向集中【答案】D【詳解】據(jù)表格信息可以看出，19世紀(jì)后期美國鋼鐵業(yè)的企業(yè)總數(shù)減少，但產(chǎn)量和投資總額卻在增長，由此可以是出現(xiàn)了生產(chǎn)和資本的集中趨勢，即出現(xiàn)壟斷組織，故選D；表格中僅反映了鋼鐵行業(yè)，并不能說明重工業(yè)取代了輕工業(yè)，排除A；表格信息和城市化無關(guān)，排除B；企業(yè)的數(shù)量在減少，排除C。2．（2021·河北唐山市·九年級期末）法拉第的照片于1991年至2001年被印在20元英鎊紙幣上（見下圖），其主要原因是他A．發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象B．發(fā)明了電燈 C．制造出汽車 D．在化學(xué)領(lǐng)域的貢獻(xiàn)【答案】A【詳解】結(jié)合所學(xué)知識可知，法拉第首次發(fā)現(xiàn)電磁感應(yīng)現(xiàn)象，并進(jìn)而得到產(chǎn)生交流電的方法。選項A符合題意；愛迪生發(fā)明了電燈，B排除；本茨發(fā)明內(nèi)燃機汽車，C排除；在化學(xué)領(lǐng)域的貢獻(xiàn)，與法拉第不符，D排除。故選A。3．（2021·廣東惠州市·九年級期末）下圖是資本主義世界工業(yè)發(fā)展示意圖，從中可以看出資本主義工業(yè)發(fā)展速度在1870年后發(fā)生顯著變化。導(dǎo)致這一變化的根本原因是A．殖民擴張和殖民掠奪 B．資本主義制度的確立C．開始使用大機器生產(chǎn) D．第二次工業(yè)革命的開展【答案】D【詳解】根據(jù)材料給出的時間“1870年后”，結(jié)合所學(xué)知識可知，資本主義工業(yè)發(fā)展速度發(fā)生顯著變化的根本原因是第二次工業(yè)革命的開展。第二次工業(yè)革命興起于19世紀(jì)70年代，電力作為新能源進(jìn)入生產(chǎn)領(lǐng)域，人類進(jìn)入“電氣時代”。選項D符合題意；ABC項與題意信息不符。故選D。4．（2021·盤錦市第一完全中學(xué)九年級期末）以下最能夠體現(xiàn)美國在第二次工業(yè)革命中“勇于創(chuàng)新”的是A．耐用的白熾燈泡 B．建成火力發(fā)電站C．飛機的成功試飛 D．發(fā)明了現(xiàn)代炸藥【答案】C【詳解】結(jié)合所學(xué)知識可知，1903年12月17日，美國的威爾伯·萊特和奧維爾·萊特兄弟倆設(shè)計制造的“飛行者”號飛機在卡羅來納州的基蒂霍克試飛成功，這是世界上第一架飛上天空的可操縱載人動力飛機，冒著生命危險，屬于“勇于創(chuàng)新”。選項C符合題意；愛迪生利用電學(xué)研究的最新成果，發(fā)明了耐用的白熾燈泡，他在紐約建成了世界上第一個火力發(fā)電站和輸電網(wǎng)，AB排除；瑞典化學(xué)家諾貝爾經(jīng)過多年的研究，發(fā)明了現(xiàn)代炸藥，D排除。故選C。5．（2021·四川自貢市·九年級期末）某論文把印度向英國出口棉花、華工赴美參與修建鐵路、法國向俄國輸出資本等為重要證據(jù)。該論文的主題最可能是（）A．資本主義世界市場的形成 B．美國經(jīng)濟的崛起C．英國“世界工廠”地位的確立 D．第二次工業(yè)革命在歐洲【答案】A【詳解】依據(jù)題干論文涉及“印度向英國出口棉花、華工赴美參與修建鐵路、法國向俄國輸出資本等”反映了英國與印度、美國、法國、俄國等國、地區(qū)，有商品交換、勞役輸出、資本輸出等經(jīng)濟活動，聯(lián)系日益密切，促進(jìn)資本主義世界市場形成，各地各國逐漸卷入資本主義經(jīng)濟體系。A正確；題干印度向英國出口棉花、法國向俄國輸出資本與美國經(jīng)濟發(fā)展沒有直接聯(lián)系，B排除；英國完成工業(yè)革命后，英國“世界工廠”地位的確立。題干材料沒有涉及到，C排除；印度地處南亞，不屬于歐洲，D排除；故選A。6．（2021·河南洛陽市·九年級期末）在第二次工業(yè)革命于19世紀(jì)60-70年代開始時,除英國和美國北部已完成、法國接近于完成第一次工業(yè)革命外,其他國家有的正處于它的高期,如…德國和俄國有的則剛剛起步,如遠(yuǎn)東的日本和中國。這表明這些后進(jìn)國家A．兩次工業(yè)革命是同時進(jìn)行 B．經(jīng)濟實力全面超越英法C．率先進(jìn)行第二次工業(yè)革命 D．成為科技發(fā)明的主力軍【答案】A【詳解】根據(jù)題干信息可知，對一些國家來說，兩次工業(yè)革命是交叉實行的，以德國為例，它一方面積極地吸收、消化第一次工業(yè)革命的技術(shù)成果，另一方面直接利用第二次工業(yè)革命的新技術(shù)，因而發(fā)展的速度異常迅速，故A正確；后進(jìn)國家經(jīng)濟實力全面超越英法、率先進(jìn)行第二次工業(yè)革命、成為科技發(fā)明的主力軍沒有在材料中體現(xiàn)，故BCD錯誤。綜上故選A。7．（2021·安徽淮北市·九年級期末）“它裝有臥置單缸二沖程汽油發(fā)動機，每小時能開15公里。前輪小，后輪大，發(fā)動機置于后橋上方，動力通過鏈和齒輪驅(qū)動后輪前進(jìn)。由于行駛過程中經(jīng)常拋錨，所以被嘲諷為散發(fā)著臭氣的怪物’”。這個“怪物”就是最初的A．汽車 B．飛機 C．火車 D．輪船【答案】A【詳解】第二次工業(yè)革命時期，1885年德國人卡爾?本茨利用內(nèi)燃機試制汽車成功，發(fā)明第一輛汽車；改變了人們的出行方式，擴大了人們的交流，促進(jìn)了交通運輸業(yè)的發(fā)展.據(jù)“它裝有臥置單缸二沖程汽油發(fā)動機，每小時能開15公里。前輪小，后輪大，發(fā)動機置于后橋上方，動力通過鏈和齒輪驅(qū)動后輪前進(jìn)。由于行駛過程中經(jīng)常拋錨，所以被嘲諷為散發(fā)著臭氣的怪物’”及所學(xué)知識可知，這個“怪物”就是最初的汽車。選項A符合題意。故選A；飛機速度不可有只有15公里，排除B；CD項以蒸汽動力為主，排除。8．（2021·廣東深圳市·九年級期末）在第二次工業(yè)革命的推動下，主要資本主義國家相繼進(jìn)入工業(yè)化強國的行列，它們的社會結(jié)構(gòu)、基礎(chǔ)設(shè)施、大眾教育、生活環(huán)境等方面發(fā)生了重大的變化。如下史實中，不屬于這一“變化”的是A．工人階級隊伍不斷壯大 B．大眾文化水平不斷提高C．城市環(huán)境治理不斷改善 D．國際共產(chǎn)主義運動興起【答案】D【詳解】根據(jù)所學(xué)知識，國際共產(chǎn)主義運動興起以1847年世界上第一個工廠章子怡政黨共產(chǎn)主義同盟的建立為開端，而第二次工業(yè)革命開始于19世紀(jì)六七十年代，D不屬于題干中“變化”，符合題意；隨著工業(yè)革命的發(fā)展，工人階級隊伍不斷壯大，A屬于題干中“變化”，不符合題意；19世紀(jì)以后，為了適應(yīng)工業(yè)化的發(fā)展，歐洲國家開始推廣大眾教育，教育的普及，提高歐美各國大眾文化水平，促進(jìn)社會發(fā)展，B屬于題干中“變化”，不符合題意；19世紀(jì)中期以后，城市的環(huán)境開始受到重視，城市額環(huán)境得到改善，一些基礎(chǔ)設(shè)施建立起來，C屬于題干中“變化”，不符合題意。綜上所述ABC不符合題意，故選D。9．（2021·全國九年級專題練習(xí)）1800年，蘇格蘭有90%以上的成年人識字，法國約有2/3的成年人識字；到1850年，西方主要資本主義國家中，60%以上的成年人能夠讀書寫字。這說明工業(yè)革命A．導(dǎo)致社會矛盾尖銳 B．加劇了城市環(huán)境的惡化C．導(dǎo)致貧富差距加大 D．推動了大眾教育的發(fā)展【答案】D【詳解】根據(jù)題干“1800年，蘇格蘭有90%以上的成年人識字，法國約有2/3的成年人識字……60%以上的成年人能夠讀書寫字?！苯Y(jié)合所學(xué)知識可知，工業(yè)革命之后，為了適應(yīng)國家工業(yè)化發(fā)展的需要，各國大力發(fā)展教育，重視教育，促進(jìn)了教育事業(yè)的發(fā)展，D正確；ABC與題干內(nèi)容無關(guān)，排除。故選D。10．（2021·全國九年級專題練習(xí)）下圖①處填寫的內(nèi)容最恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ〢．社會變化 B．社會進(jìn)步 C．政治制度 D．社會矛盾【答案】A【詳解】根據(jù)圖片“大眾教育、城市化、貧富分化”結(jié)合所學(xué)知識，可知①處最恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容應(yīng)該是社會變化。由于工業(yè)革命的開展，工業(yè)化的程度的提高，使工業(yè)化國家發(fā)生了重大變化。為了適應(yīng)工業(yè)化發(fā)展的需要，歐洲國家開始推廣大眾教育。隨著工業(yè)和商業(yè)的發(fā)展，農(nóng)村人口不斷流向城市，加快了城市化進(jìn)程，工業(yè)化過程中，西方國家出現(xiàn)了很多問題，環(huán)境污染嚴(yán)重、貧富分化加劇等，A正確；社會進(jìn)步、社會矛盾、政治制度與題干內(nèi)容不符，排除BCD。故選A。11．（2019·?？谑薪鸨P實驗學(xué)校九年級月考）19世紀(jì)中期以后,為了適應(yīng)工業(yè)化發(fā)展的需要,歐洲國家開始推廣大眾教育，最早建立起國家教育體系的國家是（）A．法國和英國 B．美國和英國 C．日本和美國 D．法國和德國【答案】D【詳解】依據(jù)課本所學(xué)可知，19世紀(jì)中期以后，為了適應(yīng)工業(yè)化發(fā)展的需要，歐洲國家開始推廣大眾教育，德國和法國最早建立起國家教育體系。教育的普及，提高了歐美各國的大眾文化水平，促進(jìn)了社會發(fā)展。D正確；英國、美國、日本在德國、法國之后，ABC排除；故選D。12．（2021·四川遂寧市·九年級期末）霍布斯鮑姆在《帝國的年代》中記載：最驚人的變化首推出現(xiàn)了許多以女性為主要從業(yè)人員的職業(yè)——商店和辦公室中的職業(yè)?！诘聡?，女性店員由1882年的約3.2萬人（大約是總數(shù)的20%）增加到1907年的17.4萬人（大約是總數(shù)的40%）。出現(xiàn)材料所述現(xiàn)象的根本原因是A．第二次工業(yè)革命的開展 B．民主政治的逐步擴大C．女性解放運動的推動 D．女性自主意識的增強【答案】A【詳解】由題干時間“1882年、1907年”可知，女性解放的根本原因是第二次工業(yè)革命的開展，為婦女提供了大量的就業(yè)崗位，所以A項符合題意；BC項在題干材料中體現(xiàn)不出來，D項不是根本原因。由此分析BCD三項均不符合題意，排除，故選A。13．（2021·韓城市新城區(qū)第四初級中學(xué)九年級期末）19世紀(jì)60年代，普魯士學(xué)齡兒童人學(xué)率達(dá)97.5%；1900年英國初等學(xué)校在校生比1870年增加了5倍；1903年法國已婚男子和女子的文盲數(shù)量分別降至4.4%和6.3%。這主要是由于（）A．城市化的推動 B．人口快速增長 C．工業(yè)化的發(fā)展 D．人口素質(zhì)提高【答案】C【詳解】根據(jù)所學(xué)知識，19世紀(jì)以后，為了適應(yīng)工業(yè)化發(fā)展的需要，歐洲國家開始推廣大眾教育，C正確；ABD不符合題意，排除。故選C。14．（2021·全國九年級專題練習(xí)）下列圖片反映出的社會現(xiàn)象是A．無產(chǎn)階級隊伍的壯大 B．男性地位的迅速降低C．婦女已處于統(tǒng)治地位 D．婦女地位的不斷提高【答案】D【詳解】依據(jù)題干的圖片信息，結(jié)合所學(xué)知識可知，隨著工業(yè)革命的發(fā)展，工人階級隊伍不斷壯大，勞動力結(jié)構(gòu)發(fā)生了巨大變化，越來越多的人放棄農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，同時，越來越多的婦女走出家庭，成為工業(yè)勞動者，她們的社會角色發(fā)生了變化，這為婦女社會地位的提高創(chuàng)造了條件，由此可知，題干圖片描述的是婦女地位的不斷提高，D符合題意；ABC三項的內(nèi)容不符合題意；故選D。15．（2021·河北滄州市·九年級期末）列寧認(rèn)為他一方面是一個天才的藝術(shù)家，不僅創(chuàng)作了無與倫比的俄國生活的圖畫，深刻揭露了19世紀(jì)后期到20世紀(jì)俄國社會的基本矛盾，而且創(chuàng)作了世界文學(xué)中第一流的作品。列寧將其稱為“俄國革命的鏡子”。列寧評價的人物是A．達(dá)爾文 B．貝多芬 C．巴爾扎克 D．列夫﹒托爾斯泰【答案】D【詳解】根據(jù)題干中“俄國生活的圖畫”“俄國革命的鏡子”并結(jié)合所學(xué)知識可知，列夫·托爾斯泰的小說《戰(zhàn)爭與和平》《復(fù)活》等，描繪出俄國社會各階層的生活場景，他的小說反映了在社會轉(zhuǎn)型時期俄國農(nóng)民既想反抗又找不到出路的狀態(tài)，列寧稱其為“俄國革命的鏡子”，所以D項符合題意；A項是英國著名的生物學(xué)家，排除；B項是德國著名的作曲家，排除；C項是法國著名作家，排除。故選D。16．（2021·河北滄州市·九年級期末）對于神學(xué)來說，這是一次致命的危機，它不僅僅否定了上帝造人造萬物，而且徹底否定了神學(xué)的神圣性。引發(fā)上述材料神學(xué)危機的理論來自于A．《神曲》 B．《戰(zhàn)爭與和平》 C．《物種起源》 D．《人間喜劇》【答案】C【詳解】結(jié)合所學(xué)內(nèi)容可知，達(dá)爾文在《物種起源》中提出了進(jìn)化論學(xué)說，否定了上帝造人造萬物，而且徹底否定了神學(xué)的神圣性，故選C；《神曲》、《戰(zhàn)爭與和平》、《人間喜劇》都是文學(xué)作品，和進(jìn)化論無關(guān)，排除ABD。17．（2021·河北滄州市·九年級期末）有這樣一段廣告詞：“一個蘋果讓牛頓吸引了世界，一壺沸水讓瓦特轉(zhuǎn)動了世界，一個元素讓愛迪生點燃了世界……”“牛頓吸引了世界”“愛迪生點燃了世界”分別是指A．開創(chuàng)微積分學(xué)發(fā)現(xiàn)電磁感應(yīng)現(xiàn)象 B．發(fā)現(xiàn)萬有引力定律發(fā)明內(nèi)燃機C．發(fā)現(xiàn)萬有引力定律研制成功耐用白熾燈泡 D．開創(chuàng)微積分學(xué)改良蒸汽機【答案】C【詳解】根據(jù)所學(xué)可得出，牛頓的成就是發(fā)現(xiàn)萬有引力定律，建立了經(jīng)典力學(xué)；愛迪生被稱為發(fā)明大王，研制成功耐用白熾燈泡，故C項正確；發(fā)現(xiàn)電磁感應(yīng)現(xiàn)象是法拉第，排除A；發(fā)明內(nèi)燃機的是卡爾·本茨，排除B；改良蒸汽機的是瓦特，排除D。18．（2021·鄭州市第七十九中學(xué)九年級開學(xué)考試）貝多芬早在1789年時就有寫作一部英雄氣概交響曲的想法，1803年開始正式創(chuàng)作，1804年完成這部《英雄交響曲》被后世譽為“人類的潛力和對自由的追求”。當(dāng)時哪一事件對他作品的思想性給予了啟發(fā)A．英國資產(chǎn)階級革命 B．法國大革命C．拿破侖對外戰(zhàn)爭 D．《共產(chǎn)黨宣言》的發(fā)表【答案】B【詳解】結(jié)合所學(xué)可知，當(dāng)法國大革命爆發(fā)后特別是拿破侖取得一次又一次的反法聯(lián)盟的勝利時，貝多芬熱情謳歌革命，創(chuàng)作了《英雄交響曲》，因此他在總譜扉頁上寫有“題獻(xiàn)給波拿巴”的字樣，故選B；英國資產(chǎn)階級革命發(fā)生于17世紀(jì)，與材料時間不符，排除A；拿破侖稱帝后，貝多芬憤然撕去標(biāo)題頁，改成了現(xiàn)在的曲名，故《英雄交響曲》不可能是為拿破侖發(fā)動的對外戰(zhàn)爭寫的，排除C；《英雄交響曲》創(chuàng)作時，《共產(chǎn)黨宣言》還未發(fā)表，排除D。19．（2020·遼寧鐵嶺市·九年級月考）無知伴隨著愚味出現(xiàn)，往往會留下千古笑柄。19世紀(jì)后半期，歐洲某名人用漫畫來諷刺達(dá)爾文的什么觀點，結(jié)果反被后人嘲笑（）A．萬有引力定律 B．《物種起源》中的進(jìn)化論C．物理學(xué)上的相對論 D．把教皇比做"兩只腳的禽獸"【答案】B【詳解】依據(jù)題干信息“達(dá)爾文的什么觀點”結(jié)合所學(xué)可知，達(dá)爾文是英國生物學(xué)家，進(jìn)化論的奠基人。他出版了《物種起源》，提出了生物進(jìn)化論學(xué)說，故B正確；牛頓發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律，故A錯誤；愛因斯坦提出了物理學(xué)上的相對論，故C錯誤；伏爾泰反對封建專制統(tǒng)治，主張由開明的君主執(zhí)政，強調(diào)資產(chǎn)階級的自由和平等，把教皇比做“兩只腳的禽獸”，故D錯誤。綜上故選B。20．（2021·遼寧鐵嶺市·九年級月考）失聰并沒有使他倒下，他扼住了命運的咽喉，讓后人從《命運交響曲》中感受到生命的成長，在《英雄交響曲》中聆聽到正義的力量。他是A．貝多芬 B．牛頓 C．梵高 D．巴爾扎克【答案】A【詳解】根據(jù)題干“《英雄交響曲》”并結(jié)合所學(xué)知識可知，18世紀(jì)，德國誕生了一位天才的作曲家——貝多芬。他創(chuàng)作的音樂充滿了想象力和激情，富有感染力?！队⑿劢豁懬肥撬拇碜鳎蔬xA項；英國科學(xué)家牛頓是近代自然科學(xué)的奠基人之一，他在天文學(xué)、數(shù)學(xué)、力學(xué)等領(lǐng)域都有杰出貢獻(xiàn)，與題干無關(guān)，排除B項；梵高的代表作有很多，如《夜間的咖啡館》《向日葵》等，與題干無關(guān)，排除C項；巴爾扎克是19世紀(jì)法國著名作家，他的經(jīng)典之作《歐也妮·葛朗臺》《高老頭》等，再現(xiàn)了法國19世紀(jì)早期紛繁復(fù)雜的社會圖景，與題干無關(guān)，排除D項。故選A項。二、材料解析題21．（2021·廣西賀州市·九年級期末）科技推動社會生產(chǎn)力的發(fā)展。深刻地影響著人類的生產(chǎn)和生活閱讀下列材料，完成相關(guān)問題。材料一第一次工業(yè)革命重要成果表（部分）時間發(fā)明者國別發(fā)明成果1733年凱伊英國飛梭1765年哈格里夫斯英國珍妮機1785年瓦特英國改進(jìn)蒸汽機1825年斯蒂芬森英國蒸汽機車材料二珍妮紡紗機的發(fā)明者哈格里夫斯原是織工，后來做了木匠；騾機的發(fā)明者克倫普頓是個紡紗工兼織工……在19世紀(jì)，自然科學(xué)特別是熱學(xué)、電磁學(xué)、化學(xué)等方面的新發(fā)展，開始與工業(yè)生產(chǎn)技術(shù)緊密地結(jié)合起來，在技術(shù)上取得一系列重大的突破……——摘編自吳于廑、齊世榮主編《世界史·近代史編》材料三19世紀(jì)七十年代，電力作為新能源進(jìn)入生產(chǎn)領(lǐng)域。由于發(fā)電機和電動機的發(fā)明和使用，電力的應(yīng)用日益廣泛。人類開始了第二次工業(yè)革命，科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展，并迅速運用于生產(chǎn)領(lǐng)域，形成了革命浪潮。這次革命進(jìn)一步改變了人們的生活方式，提高了人們的生活質(zhì)量。直到今天，我們?nèi)匀辉谙硎苤诙喂I(yè)革命的成果，感受著科學(xué)技術(shù)在推動社會發(fā)展過程中神奇而巨大的力量。（1）根據(jù)材料一，結(jié)合所學(xué)知識，請回答第一次工業(yè)革命開始于哪個國家？開始于該國的政治前提是哪一政治制度的確立？第一次工業(yè)革命使人類社會進(jìn)入了什么時代？（2）根據(jù)材料二和所學(xué)知識，分別概括第一次工業(yè)革命和第二次工業(yè)革命的特點。（3）根據(jù)材料三結(jié)合所學(xué)知識，指出第二次工業(yè)革命的成就主要表現(xiàn)在哪幾個方面？（至少列出了2方面）舉兩例說明“直到今天，我們?nèi)匀辉谙硎苤诙喂I(yè)革命的成果”。（4）結(jié)合以上材料談?wù)剬δ阌泻螁⑹?？【答案】?）英國；君主立憲制；蒸汽時代（2）第一次工業(yè)革命的發(fā)明者多是技術(shù)工人；第二次工業(yè)革命把科學(xué)研究與工業(yè)生產(chǎn)緊密地結(jié)合起來。（3）電力的應(yīng)用、新交通工具的創(chuàng)新和電訊技術(shù)的發(fā)明等。舉例：用電燈照明、打電話、發(fā)電話、看電影、乘坐汽車、飛機等。（4）科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力；要走可持續(xù)發(fā)展道路等。（言之有理即可）【詳解】（1）根據(jù)材料一“第一次工業(yè)革命重要成果表”結(jié)合所學(xué)知識，請第一次工業(yè)革命開始英國。開始于英國的政治前提是君主立憲制的確立。第一次工業(yè)革命使人類社會進(jìn)入了蒸汽時代。（2）根據(jù)材料二“珍妮紡紗機的發(fā)明者哈格里夫斯原是織工，后來做了木匠；騾機的發(fā)明者克倫普頓是個紡紗工兼織工……”結(jié)合所學(xué)知識，可得出第一次工業(yè)革命的特點：第一次工業(yè)革命的發(fā)明者多是技術(shù)工人；根據(jù)材料“……在19世紀(jì)，自然科學(xué)特別是熱學(xué)、電磁學(xué)、化學(xué)等方面的新發(fā)展，開始與工業(yè)生產(chǎn)技術(shù)緊密地結(jié)合起來，在技術(shù)上取得一系列重大的突破……”結(jié)合所學(xué)知識，可得出第二次工業(yè)革命的特點：把科學(xué)研究與工業(yè)生產(chǎn)緊密地結(jié)合起來。（3）根據(jù)結(jié)合所學(xué)知識，第二次工業(yè)革命的成就主要表現(xiàn)在舉兩例說明“直到電力的應(yīng)用、新交通工具的創(chuàng)新和電訊技術(shù)的發(fā)明等。今天，我們用電燈照明、打電話、發(fā)電話、看電影、乘坐汽車、飛機等。所以說“直到今天，我們?nèi)匀辉谙硎苤诙喂I(yè)革命的成果”。（4）本問是開放性題目，言之有理即可。如：科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力；要走可持續(xù)發(fā)展道路等。22．（2021·河南洛陽市·九年級期末）閱讀下列材料，回答問題。材料一人類歷史上先后發(fā)生了兩次工業(yè)革命，在這兩次工業(yè)革命中一系列新交通工具的發(fā)明使人類從平面交通時代迅速步入水、陸、空立體交通時代，立體交通的出現(xiàn)，拓展了人類生活的空間范圍，極大地影響了人們的生活方式。——摘編自《普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書教師教學(xué)用書歷史必修第三冊》材料二工業(yè)革命極大地推動了生產(chǎn)力的發(fā)展，促進(jìn)了人口的迅速增長，19世紀(jì)前50年，英國從約900萬增加到約1800萬，19世紀(jì)以后，為了適應(yīng)工業(yè)化發(fā)展的需要，歐洲國家開始推行大眾教育，而且隨著工業(yè)和商業(yè)的發(fā)展，農(nóng)村人口不斷流向城市，城市規(guī)模越來越大?！幾浴读x務(wù)教育教科書世界歷史九年級下冊》（部編版）（1）結(jié)合所學(xué)知識，列舉第一、二次工業(yè)革命中出現(xiàn)的新交通工具各一例。（2）根據(jù)材料一、二指出工業(yè)革命后社會發(fā)生的變化。（3）科技改變了人類和世界，根據(jù)上述材料并結(jié)合所學(xué)知識談?wù)勀愕恼J(rèn)識。【答案】（1）第一次工業(yè)革命；蒸汽機車（火車）、汽船；第二次工業(yè)革命：飛機、汽車；（2）①立體交通出現(xiàn)，拓展了人類生活的空間范圍；②人口迅速增長；歐美國家開始推行大眾教育，城市規(guī)模市越來越大（城市化進(jìn)程加快）（4）開放性題，從正反兩方面談科技對人類世界影響即可。如科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力；科學(xué)技術(shù)推動社會發(fā)展；科技也是一把雙刃劍，在給人類的生活帶來便利的同時，也給我們的生活帶來了負(fù)面的影響，如城市人口過多，交通堵塞嚴(yán)重等?！驹斀狻浚?）依據(jù)所學(xué)知識可知，第一次工業(yè)革命期間，18