【化 學(xué)】金屬活動(dòng)性順序的驗(yàn)證與探究專項(xiàng)訓(xùn)練-2024-2025學(xué)年九年級(jí)化學(xué)人教版（2024）下冊(cè)

金屬活動(dòng)性順序的驗(yàn)證與探究專項(xiàng)訓(xùn)練（學(xué)生用卷）【考向1】比較兩種金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱（以鐵、銅為例）方法一：“一金一液”——將鐵片插入硫酸銅溶液中，觀察到，證明金屬活動(dòng)性：鐵>銅方法二：“兩金一酸”——將鐵片、銅片分別插入稀鹽酸中，觀察到，證明金屬活動(dòng)性：鐵>銅【考向2】比較三種金屬的活動(dòng)性強(qiáng)弱（以鐵、銅、銀為例）方法一:“兩金夾一液”——將__鐵__、_銀___投入_______溶液中驗(yàn)證金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱。方法二:“兩液夾一金”——將銅分別投入________________、____________溶液中進(jìn)行驗(yàn)證?！咀⒁馐马?xiàng)】（1）實(shí)驗(yàn)探究前必須打磨金屬表面以除去氧化膜。（2）與酸反應(yīng)時(shí)要用鹽酸或稀硫酸,濃硫酸、硝酸具有強(qiáng)氧化性,與金屬反應(yīng)不能得到氫氣。（3）必須在“溶液”中進(jìn)行,即金屬化合物必須溶于水,否則不能反應(yīng)。（4）并不是所有的金屬都能把排在后面的金屬從其化合物溶液中置換出來,如K、Ca、Na三種金屬。【習(xí)題集訓(xùn)】通過實(shí)驗(yàn)可以驗(yàn)證物質(zhì)的性質(zhì)。下列試劑中，不能驗(yàn)證鐵、銅的金屬活動(dòng)性順序的是()稀硫酸 B.硫酸亞鐵溶液C.硫酸銅溶液 D.澄清石灰水下列各組藥品不能驗(yàn)證鐵、銅、銀三種金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱的是()A.CuSO4溶液Fe

Ag B.FeSO4溶液稀硫酸Cu

AgC.AgNO3溶液稀硫酸Fe

Cu D.AgNO3溶液FeSO4溶液Cu金屬鎳在制造錢幣、不銹鋼、催化劑等方面有著廣泛的應(yīng)用。為探究鎳(Ni)、鋅、銅的金屬活動(dòng)性順序，小明做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)a試管中鎳絲表面無現(xiàn)象，b試管中鎳絲表面出現(xiàn)紅色物質(zhì)，則三種金屬活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是()Ni、Zn、Cu Zn、Cu、Ni Zn、Ni、Cu Cu、Ni、Zn碲化鎘薄膜電池是一種重要的太陽能電池，其材料之一鎘(Cd)的制備是在銅鎘渣（主要含有Cd、Zn、Cu、Fe單質(zhì)）中加入足量的稀硫酸充分反應(yīng)，過濾出銅渣，然后對(duì)濾液進(jìn)行除鐵凈化，再加入鋅粉置換出鎘，下列金屬的活動(dòng)性順序正確的是()Zn>Cu>Cd B.Zn>Cd>CuC.Cu>Zn>Cd D.Cd>Zn>Cu有關(guān)金屬的實(shí)驗(yàn)如下，能達(dá)到相應(yīng)目的的是()A.比較合金與其組分金屬的硬度B.驗(yàn)證鋅、鐵和銅的金屬活動(dòng)性順序C.證明銅生銹與CO2、O2和H2O有關(guān)D.驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律6.如圖為了測(cè)定金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱，向打磨過的金屬X和金屬Y上滴加不同溶液，金屬X上①②處均有明顯現(xiàn)象，金屬Y僅④處有明顯現(xiàn)象。據(jù)此可以判斷金屬X、金屬Y、鐵、銀的活動(dòng)性從強(qiáng)到弱分別為(C)A.X、Fe、Ag、YB.Y、Fe、X、AgC.X、Fe、Y、AgD.Y、Fe、Ag、X7.人類的生產(chǎn)、生活離不開金屬材料，金屬的發(fā)現(xiàn)和使用推動(dòng)了人類社會(huì)發(fā)展。部分金屬的發(fā)現(xiàn)歷程如圖所示，請(qǐng)根據(jù)要求回答下列問題：（1）根據(jù)如圖分析，金屬的發(fā)現(xiàn)歷程與金屬的________有關(guān)。（2）鋁被廣泛地應(yīng)用，除了因?yàn)楦倪M(jìn)鋁的冶煉方法使其成本降低，以及鋁的密度小外，還由于鋁的_______性能好。（3）某興趣小組為探究Fe、Cu、R的金屬活動(dòng)性順序。展開了一系列探究?！咎岢鰡栴}】如何判斷Fe、Cu、R的金屬活動(dòng)性順序？【猜想與假設(shè)】猜想一：Fe>Cu>R；猜想二：Fe>R>Cu；猜想三：_____________?！具M(jìn)行實(shí)驗(yàn)】實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論猜想二正確【拓展與應(yīng)用】為了回收利用金屬，同學(xué)們將反應(yīng)后的物質(zhì)倒入同一容器中，向其中加入過量的鋁粉，充分反應(yīng)后過濾，則濾渣中的金屬單質(zhì)為_________。8.［科學(xué)探究與實(shí)踐］在學(xué)習(xí)金屬的化學(xué)性質(zhì)時(shí)，老師在課堂上給學(xué)生們演示了如圖所示的實(shí)驗(yàn)：【知識(shí)回放】（1）金屬活動(dòng)性順序：K

Ca

Na

MgZn

Fe

Sn

Pb

(H)

Cu

Hg

Ag

Pt

Au。請(qǐng)你在上面橫線上填寫對(duì)應(yīng)金屬的元素符號(hào)?！静殚嗁Y料】M是一種金屬，MSO4溶液是無色液體?！緦?shí)驗(yàn)?zāi)康摹刻骄縈與銅、鋁的活動(dòng)性順序?！静孪肱c假設(shè)】猜想Ⅰ:Al>Cu>M猜想Ⅱ：Al>M>Cu猜想Ⅲ：【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】（3）第一步：老師取出M絲、銅絲、鋁絲用砂紙進(jìn)行打磨，目的是。（4）第二步：老師按照?qǐng)D中所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作，要求同學(xué)們填寫下面的表格。實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論將鋁絲插入裝有MSO4溶液的試管中（如圖甲所示）鋁絲表面出現(xiàn)一層黑色物質(zhì)將M絲插入裝有CuSO4溶液的試管中（如圖乙所示）M絲表面出現(xiàn)一層紅色物質(zhì)，溶液的顏色M>Cu將鋁絲插入裝有CuSO4溶液的試管中（如圖丙所示）鋁絲表面出現(xiàn)一層紅色物質(zhì)，溶液的顏色由藍(lán)色變?yōu)闊o色Al>Cu（5）第三步：根據(jù)表格，可判斷猜想Ⅱ正確。【交流表達(dá)】（6）老師要求學(xué)生寫出試管丙中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式：。（7）經(jīng)同學(xué)們討論后大家認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)可以優(yōu)化，去掉圖____（填“甲”“乙”或“丙”）中的實(shí)驗(yàn)，也可以得出正確的結(jié)論。金屬活動(dòng)性順序的驗(yàn)證與探究專項(xiàng)訓(xùn)練（教師用卷）【考向1】比較兩種金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱（以鐵、銅為例）方法一：“一金一液”——將鐵片插入硫酸銅溶液中，觀察到鐵片表面有紅色固體析出，證明金屬活動(dòng)性：鐵>銅方法二：“兩金一酸”——將鐵片、銅片分別插入稀鹽酸中，觀察到鐵片表面有氣泡產(chǎn)生，銅片表面無明顯現(xiàn)象，證明金屬活動(dòng)性：鐵>銅【考向2】比較三種金屬的活動(dòng)性強(qiáng)弱（以鐵、銅、銀為例）方法一:“兩金夾一液”——將__鐵__、_銀___投入____CuSO4_（合理即可）___溶液中驗(yàn)證金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱。方法二:“兩液夾一金”——將銅分別投入___FeSO4（合理即可）______________、_____AgNO3（合理即可）________溶液中進(jìn)行驗(yàn)證?！咀⒁馐马?xiàng)】（1）實(shí)驗(yàn)探究前必須打磨金屬表面以除去氧化膜。（2）與酸反應(yīng)時(shí)要用鹽酸或稀硫酸,濃硫酸、硝酸具有強(qiáng)氧化性,與金屬反應(yīng)不能得到氫氣。（3）必須在“溶液”中進(jìn)行,即金屬化合物必須溶于水,否則不能反應(yīng)。（4）并不是所有的金屬都能把排在后面的金屬從其化合物溶液中置換出來,如K、Ca、Na三種金屬?！玖?xí)題集訓(xùn)】通過實(shí)驗(yàn)可以驗(yàn)證物質(zhì)的性質(zhì)。下列試劑中，不能驗(yàn)證鐵、銅的金屬活動(dòng)性順序的是(D)稀硫酸 B.硫酸亞鐵溶液C.硫酸銅溶液 D.澄清石灰水下列各組藥品不能驗(yàn)證鐵、銅、銀三種金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱的是(B)A.CuSO4溶液Fe

Ag B.FeSO4溶液稀硫酸Cu

AgC.AgNO3溶液稀硫酸Fe

Cu D.AgNO3溶液FeSO4溶液Cu金屬鎳在制造錢幣、不銹鋼、催化劑等方面有著廣泛的應(yīng)用。為探究鎳(Ni)、鋅、銅的金屬活動(dòng)性順序，小明做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)a試管中鎳絲表面無現(xiàn)象，b試管中鎳絲表面出現(xiàn)紅色物質(zhì)，則三種金屬活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是(C)Ni、Zn、Cu Zn、Cu、Ni Zn、Ni、Cu Cu、Ni、Zn碲化鎘薄膜電池是一種重要的太陽能電池，其材料之一鎘(Cd)的制備是在銅鎘渣（主要含有Cd、Zn、Cu、Fe單質(zhì)）中加入足量的稀硫酸充分反應(yīng)，過濾出銅渣，然后對(duì)濾液進(jìn)行除鐵凈化，再加入鋅粉置換出鎘，下列金屬的活動(dòng)性順序正確的是(B)Zn>Cu>Cd B.Zn>Cd>CuC.Cu>Zn>Cd D.Cd>Zn>Cu有關(guān)金屬的實(shí)驗(yàn)如下，能達(dá)到相應(yīng)目的的是(B)A.比較合金與其組分金屬的硬度B.驗(yàn)證鋅、鐵和銅的金屬活動(dòng)性順序C.證明銅生銹與CO2、O2和H2O有關(guān)D.驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律6.如圖為了測(cè)定金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱，向打磨過的金屬X和金屬Y上滴加不同溶液，金屬X上①②處均有明顯現(xiàn)象，金屬Y僅④處有明顯現(xiàn)象。據(jù)此可以判斷金屬X、金屬Y、鐵、銀的活動(dòng)性從強(qiáng)到弱分別為(C)A.X、Fe、Ag、YB.Y、Fe、X、AgC.X、Fe、Y、AgD.Y、Fe、Ag、X7.人類的生產(chǎn)、生活離不開金屬材料，金屬的發(fā)現(xiàn)和使用推動(dòng)了人類社會(huì)發(fā)展。部分金屬的發(fā)現(xiàn)歷程如圖所示，請(qǐng)根據(jù)要求回答下列問題：（1）根據(jù)如圖分析，金屬的發(fā)現(xiàn)歷程與金屬的___活動(dòng)性_____有關(guān)。（2）鋁被廣泛地應(yīng)用，除了因?yàn)楦倪M(jìn)鋁的冶煉方法使其成本降低，以及鋁的密度小外，還由于鋁的___抗腐蝕_____性能好。（3）某興趣小組為探究Fe、Cu、R的金屬活動(dòng)性順序。展開了一系列探究?！咎岢鰡栴}】如何判斷Fe、Cu、R的金屬活動(dòng)性順序？【猜想與假設(shè)】猜想一：Fe>Cu>R；猜想二：Fe>R>Cu；猜想三：_R>Fe>Cu____________?！具M(jìn)行實(shí)驗(yàn)】實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論將R分別放入盛有硫酸亞鐵和硫酸銅的溶液中硫酸亞鐵溶液內(nèi)無明顯變化；硫酸銅溶液藍(lán)色消失，有紅色固體析出猜想二正確【拓展與應(yīng)用】為了回收利用金屬，同學(xué)們將反應(yīng)后的物質(zhì)倒入同一容器中，向其中加入過量的鋁粉，充分反應(yīng)后過濾，則濾渣中的金屬單質(zhì)為___Al、Fe、R、Cu______。8.［科學(xué)探究與實(shí)踐］在學(xué)習(xí)金屬的化學(xué)性質(zhì)時(shí)，老師在課堂上給學(xué)生們演示了如圖所示的實(shí)驗(yàn)：【知識(shí)回放】（1）金屬活動(dòng)性順序：K

Ca

Na

MgAlZn

Fe

Sn

Pb

(H)

Cu

Hg

Ag

Pt

Au。請(qǐng)你在上面橫線上填寫對(duì)應(yīng)金屬的元素符號(hào)?！静殚嗁Y料】M是一種金屬，MSO4溶液是無色液體?！緦?shí)驗(yàn)?zāi)康摹刻骄縈與銅、鋁的活動(dòng)性順序?！静孪肱c假設(shè)】猜想Ⅰ:Al>Cu>M猜想Ⅱ：Al>M>Cu猜想Ⅲ：M>Al>Cu【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】（3）第一步：老師取出M絲、銅絲、鋁絲用砂紙進(jìn)行打磨，目的是除去金屬表面的氧化膜或者雜質(zhì)。（4）第二步：老師按照?qǐng)D中所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作，要求同學(xué)們填寫下面的表格。實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論將鋁絲插入裝有MSO4溶液的試管中（如圖甲所示）鋁絲表面出現(xiàn)一層黑色物質(zhì)Al>M將M絲插入裝有CuSO4溶液的試管中（如圖乙所示）M絲表面出現(xiàn)一層紅色物質(zhì)，溶液的顏色