教師招聘之幼兒教師招聘題庫(kù)含完整答案4

教師招聘之幼兒教師招聘題庫(kù)

第一部分單選題（300題）

1、天空中過(guò)往飛機(jī)的轟鳴引起兒童不由自主的注意，這是（）

A.無(wú)意注意

B.有意注意

C.無(wú)意注意和有意注意兩者均有

D.選擇性注意

【答案】：A

2、對(duì)小班幼兒進(jìn)行常規(guī)教育時(shí)，最合適的語(yǔ)言描述是（）。

A.“請(qǐng)注意不要錯(cuò)拿別人的毛巾”

B.“拿別人的毛巾小朋友會(huì)不高興的”

C.“請(qǐng)拿自己的毛巾.上面繡著你的小標(biāo)志”

D.“亂拿別人的毛巾老師會(huì)批評(píng)的“

【答案】：C

3、科學(xué)領(lǐng)域活動(dòng)中較適合開(kāi)展交流討論型活動(dòng)的年齡段是（）。

A.3?4歲

B.4?5歲

C.5?6歲

D.4?6歲

【答案】:D

4、嬰幼兒腦細(xì)胞能夠利用的能量來(lái)源是（）

A.碳水化合物

B.蛋白質(zhì)

C.脂肪

D.維生素

【答案】：A

5、“龍生龍，鳳生風(fēng)，老鼠的兒子會(huì)打洞”是（）的觀點(diǎn)°

A.遺傳決定論

B.輻合論

C.環(huán)境決定論

D.系統(tǒng)論

【答案】：A

6、計(jì)算機(jī)硬件系統(tǒng)中，，叩是（）的英文縮寫(xiě)。

A.中央處理器

B.內(nèi)存儲(chǔ)器

C.硬盤(pán)

D.輸入輸出設(shè)備

【答案】：A

7、兒童各種主要能力中，最早出現(xiàn)的是（）

A,模仿能力

B.操作能力

C.語(yǔ)言能力

D?認(rèn)識(shí)能力

【答案】；B

8、清末民初，批評(píng)我國(guó)幼兒教育機(jī)構(gòu)有“外國(guó)病”、“花錢(qián)病”、

“富貴病”的教育家是（）.

A.陶行知

B.張雪門(mén)

C,陳鶴琴

D.張宗麟

【答案】：A

9、奴隸社會(huì)和封建社會(huì)，生產(chǎn)力發(fā)展緩慢，兒童主要在（）中

接受教育。

A.家庭

B.幼兒園

C.兒童公育機(jī)構(gòu)

D.學(xué)校E,學(xué)前班

【答案】：A

10、最早提出“自我效能感”這一概念的心理學(xué)家是（）0

A.桑代克

B.斯金納

C.馬斯洛

D.班杜拉

【答案】：D

11、十八屆五中全會(huì)提出，要推動(dòng)低碳循環(huán)發(fā)展，建設(shè)清潔低碳、安

全高效的現(xiàn)代能源體系，實(shí)施（）示范工程。

A.低碳排放區(qū)

B.零碳排放區(qū)

C.近零能耗區(qū)

D.近零碳排放區(qū)

【答案】：D

12、解我國(guó)第一個(gè)統(tǒng)一的中央集權(quán)國(guó)家的統(tǒng)治情況，你會(huì)向他推薦

（）O

A.夏朝

B.商朝

C.西周

D.秦朝

【答案】：D

13、我國(guó)托兒所（或幼兒園、托兒班）的特色是（）Q

A.社會(huì)福利性和教育性

B.社會(huì)福利性和保教性

C.保教性和輔助性

D.輔助性和社會(huì)性

【答案】：B

14、教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)是（）。

A.備課

B.布置作業(yè)

C.上課

D.測(cè)試考評(píng)

【答案】：C

15、下列不屬于幼兒園語(yǔ)言教育的方法的是（）。

A.榜樣示范法

B.談話法

C.傾聽(tīng)法

D.關(guān)注法

【答案】：D

16、角色扮演訓(xùn)練中，幼兒將提供的行為范例變成自己的信念與準(zhǔn)則,

一般發(fā)生在角色扮演的（）。

A.及時(shí)模仿階段

B.認(rèn)同階段

C.簡(jiǎn)單再現(xiàn)階段

D.內(nèi)化階段

【答案】：D

17、如果幼兒有主動(dòng)學(xué)習(xí)的體驗(yàn)，能獨(dú)立思考°這表明該幼兒是

（）O

A.學(xué)習(xí)的奴仆

B.學(xué)習(xí)的伙伴

C.學(xué)習(xí)的主人

D.學(xué)習(xí)的對(duì)手

【答案】：C

18、可以有效發(fā)展幼兒節(jié)奏感.并提高對(duì)音色的辨別能力以及對(duì)聲音

高低、強(qiáng)弱、長(zhǎng)短的敏感性的音樂(lè)活動(dòng)是（）。

A.唱歌活動(dòng)

B.欣賞活動(dòng)

C.韻律活動(dòng)

D.打擊樂(lè)活動(dòng)

【答案】：D

19、小明模仿當(dāng)醫(yī)生的爸爸，手拿聽(tīng)診器，為“病人”看病，小明玩的游

戲是（）

A.角色游戲

B.建構(gòu)游戲

C.表演游戲

D.語(yǔ)言游戲

【答案】：A

20、《中華人民共和國(guó)教育法》規(guī)定，國(guó)家建立以（）為主，其他多

種渠道籌措教育經(jīng)費(fèi)為輔的體制。

A.地方財(cái)政

B.社會(huì)捐資

C.財(cái)政撥款

D.學(xué)校自理

【答案】：C

21、為使每一個(gè)學(xué)生體驗(yàn)到成功感，在實(shí)際教學(xué)中，你認(rèn)為下列哪項(xiàng)

說(shuō)法是不正確的？（）

A.學(xué)生的成功感與他們的自我標(biāo)準(zhǔn)有關(guān)。教師應(yīng)注意個(gè)別差異，使每

個(gè)學(xué)生都體驗(yàn)到成功

B.教學(xué)內(nèi)容的難度適當(dāng)，要讓學(xué)生經(jīng)過(guò)努力可以完成

C.教學(xué)內(nèi)容應(yīng)由易到難呈現(xiàn)。使學(xué)生不斷獲得成功感

D.學(xué)生在學(xué)習(xí)難度較大的知識(shí)時(shí)，為保證學(xué)生獲得成功感，可放棄該

教學(xué)內(nèi)容

【答案】:D

22、有個(gè)孩子很喜歡長(zhǎng)頸鹿，有一天他對(duì)小朋友說(shuō)：“我家有一頭真

的長(zhǎng)頸鹿。”這說(shuō)明（）

A.幼兒想象的獨(dú)特性

B.幼兒想象的夸張性

C.幼兒想象的情緒性

D.幼兒想象不受外界刺激的影響

【答案】：B

23、某市城鄉(xiāng)建設(shè)委員決定對(duì)某建筑公司在工程招投標(biāo)中的不良行為

進(jìn)行批評(píng)，適用的文種是（）

A.通知

B.公報(bào)

C.決議

D.通報(bào)

【答案】：D

24、由于學(xué)前兒童的生長(zhǎng)和心理發(fā)展特點(diǎn)所決定，他們對(duì)（）的

依賴性更大。

A.物質(zhì)環(huán)境

B.精神環(huán)境

C.教育環(huán)境

D.社區(qū)環(huán)境

【答案】:A

25、指教師通過(guò)自己的語(yǔ)言、動(dòng)作或教學(xué)表演，為兒童提

供具體模仿的范例。（）

A.示范法

B.觀察法

C.范例法

D.演示法

【答案】：A

26、教師將上課不認(rèn)真聽(tīng)講還影響別人的學(xué)生趕出教室，此舉（）

A.可以觸動(dòng)學(xué)生遵守學(xué)生行為規(guī)范

B.剝奪了學(xué)生的人身權(quán)

C.剝奪了學(xué)生參加教育教學(xué)計(jì)劃有關(guān)活動(dòng)的權(quán)利

D.剝奪了學(xué)生在學(xué)業(yè)成績(jī)和品行上獲得公正評(píng)價(jià)的權(quán)利

【答案】：C

27、是被《未成年人保護(hù)法》所嚴(yán)令禁止的，是根本不允

許在幼兒園以及各級(jí)教育機(jī)構(gòu)使用的。（）

A.自然后果的懲罰

B.剝奪性懲罰

C.社會(huì)性懲罰

D.生理性懲罰

【答案】：D

28、提出學(xué)校和家庭的聯(lián)系是完美教育的基礎(chǔ)觀點(diǎn)的教育家是

（）O

A.福祿倍爾

B.T?布露絲

C.蒙臺(tái)梭利

D.約翰，鮑爾比

E.德芙里斯

【答案】：A

29、愛(ài)因斯沃斯測(cè)量出的依戀的三種類型中，（）在兒童中所占

比例最多。

A.焦慮回避型

B.安全依戀型

C.焦慮反抗型

D.被動(dòng)退縮型

【答案】：B

30、教師了解幼兒最基本、最有效的途徑是（）。

A.教育

B.游戲

C.觀察

D.談話

【答案】：C

31.織品從長(zhǎng)安出發(fā)，經(jīng)河西走廊和新疆，西亞，到大秦。這條絲綢

之路開(kāi)通于（）0

A.戰(zhàn)國(guó)時(shí)期

B.西漢

C.東漢

D.宋朝

【答案】：B

32、具有促進(jìn)鐵吸收功能的是（）

A.維生素A

B,維生素Bl

C,維生素C

D.維生素D

【答案】：C

33、構(gòu)成教育活動(dòng)必不可少的基本要素是（）。

A.教育者、受教育者、教育手段、教育內(nèi)容

B.教育者、受教育者、教育物資、教育內(nèi)容

C.教育者、受教育者、教育物質(zhì)、教育手段

D.教育者、受教育者、教育手段、教育環(huán)境

【答案】：B

34、的主要宗旨在于向家長(zhǎng)系統(tǒng)宣傳和指導(dǎo)教育孩子的正

確方法。（）

A.咨詢活動(dòng)

B.家長(zhǎng)委員會(huì)

C.家長(zhǎng)學(xué)校

D.電話聯(lián)系

【答案】：C

35、下列哪一條，符合兒童動(dòng)作發(fā)展的規(guī)律？（）

A.從邊緣部分到中央部分

B.從粗大動(dòng)作發(fā)展到精細(xì)動(dòng)作

C.從下部動(dòng)作發(fā)展到上部動(dòng)作

D.從局部動(dòng)作發(fā)展到整體動(dòng)作

【答案】：B

36、一個(gè)兒童欣賞完齊白石畫(huà)的蝦后，對(duì)老師說(shuō)；“看到這幅畫(huà)，我

好像看見(jiàn)了真的蝦，會(huì)動(dòng)會(huì)跳。”這主要是幼兒的（）在起作用。

A.美的感受力

B.美的表現(xiàn)力

C.美的創(chuàng)造力

D.審美興趣

【答案】：A

37、兒童在游戲中玩出新玩法，這體現(xiàn)游戲可以增進(jìn)兒童的（）。

A.創(chuàng)造力發(fā)展

B.語(yǔ)言發(fā)展

C.身體發(fā)展

D.情感發(fā)展

【答案】：A

38、（）迅速發(fā)展是幼兒學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。

A.語(yǔ)言能力

B.模仿能力

C.認(rèn)識(shí)能力

D.特殊能力

【答案】：B

39、“高原現(xiàn)象”通常發(fā)生在技能學(xué)習(xí)過(guò)程中的（）。

A.初期

B.中期

C.后期

D.各階段都可能

【答案】：B

40、我國(guó)托兒所教養(yǎng)大綱中規(guī)定，2歲以上的兒童可以參加集體活動(dòng)，

時(shí)間在（）。

A.0~-5分鐘

B.5~10分鐘

C.10^15分鐘

D15~20分鐘

【答案】：B

41、《中華人民共和國(guó)教師法》是為了（），建設(shè)具有良好思想品德修

養(yǎng)和業(yè)務(wù)素質(zhì)的教師隊(duì)伍，促進(jìn)社會(huì)主義教育事業(yè)的發(fā)展而制定的。

A.保障教師的合法權(quán)益

B.改善教師的工作和生活條件

C.規(guī)范教育教學(xué)管理工作

D.弘揚(yáng)尊師重教的社會(huì)風(fēng)尚

【答案】：A

42、下列不屬于內(nèi)部學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的是（）。

A.強(qiáng)烈的求知欲

B.對(duì)某學(xué)科的濃厚興趣

C.滿足教師、父母的期望

D.提高自己能力的愿望

【答案】：C

43、在幼兒入小學(xué)后，有的新生在老師詢問(wèn)作業(yè)時(shí)，很輕松地說(shuō)，

“我不喜歡做”，“昨天，爸爸帶我去姥姥家了，所以我沒(méi)寫(xiě)?”這

種現(xiàn)象要求在幼小銜接工作中要（）。

A.幫助幼兒做好入學(xué)前的學(xué)習(xí)準(zhǔn)備

B.培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識(shí)和任務(wù)意識(shí)

C.培養(yǎng)幼兒的主動(dòng)性

D.培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立性

【答案】:B

44、（）主要用于穩(wěn)定和發(fā)展經(jīng)濟(jì)，調(diào)節(jié)收入分配等目標(biāo)。

A.預(yù)算政策

B.支出政策

C.稅收政策

D.公債政策

【答案】：C

45、教師對(duì)學(xué)?；蛘咂渌逃龣C(jī)構(gòu)侵犯其合法權(quán)益的，或者對(duì)學(xué)?；?/p>

者其他教育機(jī)構(gòu)作出的處理不服的，可以向教育行政部門(mén)提出申訴，

教育行政部門(mén)應(yīng)當(dāng)在接到申訴（）內(nèi)作出處理。

A.15日

B.20日

C.30日

D.60日

【答案】：C

46、下列活動(dòng)目標(biāo)從幼兒角度表述的是（）。

A.教會(huì)幼兒穿脫衣服的正確方法

B.培養(yǎng)幼兒守時(shí)的好習(xí)慣

C.喜歡參加小制作活動(dòng)

D.鼓勵(lì)幼兒大膽表達(dá)自己的想法

【答案】：C

47、在我國(guó)幼兒教育系統(tǒng)中處于核心地位的教育是（）。

A.社區(qū)中心的幼兒教育

B.流動(dòng)站幼兒教育

C.學(xué)前班教育

D.幼兒園教育

【答案】：D

48、二戰(zhàn)后，高等教育結(jié)構(gòu)多樣化，高等職業(yè)大學(xué)大量涌現(xiàn)，日本有

（）O

A.初級(jí)學(xué)院

B.短期大學(xué)

C.科技學(xué)院

D.遠(yuǎn)程大學(xué)

【答案】：B

49、經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)運(yùn)行要求社會(huì)總供給與社會(huì)總需求保持基本平衡，在經(jīng)

濟(jì)運(yùn)行主要受需求不足制約時(shí)，政府可以采?。ǎ?/p>

A.擴(kuò)張性財(cái)政政策，增加支出

B.緊縮性財(cái)政政策，減少支出

C.擴(kuò)張性財(cái)政政策，增加稅收

D.緊縮性財(cái)政政策，減少稅收

【答案】：A

50、通過(guò)聘用制度轉(zhuǎn)換事業(yè)單位的用人機(jī)制。下列有關(guān)說(shuō)法不正確的

是（）

A.實(shí)現(xiàn)事業(yè)單位人事管理由崗位管理向身份管理轉(zhuǎn)變

B.由單純行政管理向法制管理轉(zhuǎn)變

C.由行政依附關(guān)系向平等人事主體轉(zhuǎn)變

D.由國(guó)家用人向單位用人轉(zhuǎn)變

【答案】：A

51、特別適合用于與不愿見(jiàn)面的家長(zhǎng)聯(lián)系的書(shū)面聯(lián)系形式是（）。

A.宣傳版

B,聯(lián)系手冊(cè)

C,家長(zhǎng)園地

D.問(wèn)卷調(diào)查表

【答案】：B

52、幼兒智力游戲的組織和指導(dǎo)原則不包括（）。

A,選擇和編制合適的智力游戲

B.幫住幼兒建構(gòu)規(guī)則意識(shí)

C.培養(yǎng)幼兒的游戲策略意識(shí)

D.教給幼兒游戲的策略

【答案】：D

53、下列因素中，對(duì)個(gè)體身心發(fā)展起主導(dǎo)作用的是（）。

A.遺傳

B.環(huán)境

C.教育

D.主觀能動(dòng)性

【答案】：C

54、幼兒社會(huì)化的內(nèi)容不包括（）。

A.心理社會(huì)化

B.道德社會(huì)化

C.職業(yè)社會(huì)化

D.認(rèn)知社會(huì)化

【答案】：A

55、“暴跳如雷”說(shuō)的是情感中的（）。

A.心境

B.激情

C.應(yīng)激

D,情緒

【答案】：B

56、從國(guó)際經(jīng)濟(jì)學(xué)的角度來(lái)考察，構(gòu)成經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的基本單位或行為主

體是（）

A企業(yè)

B.居民

C.家庭

D.國(guó)家

【答案】：D

57、在公文語(yǔ)言表達(dá)方式的運(yùn)用上，報(bào)告、請(qǐng)示、通報(bào)等文種側(cè)重于

（）0

A.說(shuō)明

B.議論

C敘述

D.描寫(xiě)

【答案】：C

58、下列關(guān)于制訂學(xué)前兒童一日生活日程的敘述，錯(cuò)誤的是（）。

A.幼兒年齡越小，安排的睡眠時(shí)間應(yīng)越短，次數(shù)應(yīng)越多

B.游戲是兒童的基本活動(dòng)，應(yīng)保證他們的游戲時(shí)間

C.制訂作息制度要考慮到不同地區(qū)的差異，如南北方差異

D.安排幼兒一日的生活作息制度，要考慮到家長(zhǎng)的配合

【答案】：A

59、某幼兒園的編內(nèi)老師董某不僅遲到、早退、還體罰學(xué)幼兒，園長(zhǎng)對(duì)

其進(jìn)行批評(píng)教育，但她仍以懷孕的理由我行我素,幼兒園上報(bào)教育主管

部門(mén)將其解聘。該幼兒園的做法（）

A.不正確，懷孕的教師不應(yīng)該被解聘

B.不正確，編內(nèi)的教師不能被解聘

C.正確,董某雖然懷孕但有主觀過(guò)錯(cuò)，該被解聘

D.正確，幼兒園上報(bào)教育主管部門(mén)后有權(quán)解聘她

【答案】：C

60、在中文Word中，要將詞組字形加粗，應(yīng)（）。

A.選擇“加粗”工具按鈕，然后單擊詞組一次

B.把插入點(diǎn)置于詞組前，然后選擇“加粗”工具按鈕

C.選擇整個(gè)詞組，然后在自動(dòng)出現(xiàn)的菜單中選擇“字形加粗”

D.選擇整個(gè)詞組，然后選擇“加粗”工具按鈕

【答案】：D

61、在母親離開(kāi)時(shí)無(wú)特別緊張或憂慮的表現(xiàn)，在母親回來(lái)時(shí)，歡迎母

親的到來(lái)，但這只是短暫的，這種孩子可能屬于（）依戀類型。

A.回避型

B.安全型

C.反抗型

D.遲鈍型

【答案】：A

62、一個(gè)嬰兒經(jīng)常對(duì)母親的離開(kāi)大哭大鬧，看見(jiàn)媽媽時(shí)又非常開(kāi)心,

破涕為笑。這說(shuō)明該嬰兒與母親的依戀關(guān)系處于（）。

A.無(wú)差別社會(huì)反應(yīng)階段

B.有差別社會(huì)反應(yīng)階段

C.特殊情感連接階段

D.依賴階段

【答案】:C

63、各地政府部門(mén)在干部選拔任用中，積極探索運(yùn)用“網(wǎng)上述

職”“暗訪式考察”等考核方法，充分吸收群眾意見(jiàn)。這使得公民在

政治生活中有了更多合法渠道參與（）

A.民主選舉

B.民主監(jiān)督

C.民主管理

D.民主決策

【答案】：B

64、（）是指家長(zhǎng)通過(guò)不同的形式，參與幼兒園的一些教育教

學(xué)活動(dòng)，協(xié)助教師的工作，以豐富幼兒的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，達(dá)到家庭與幼兒

園的相互配合與協(xié)調(diào)一致。

A.家長(zhǎng)學(xué)校

B.家長(zhǎng)參與

C.家長(zhǎng)會(huì)

D.家訪

E.家園聯(lián)系手冊(cè)

【答案】：B

65、個(gè)體對(duì)學(xué)習(xí)活動(dòng)所要達(dá)到的目標(biāo)的主觀估計(jì)是（）o

A,自我預(yù)期

B.學(xué)習(xí)需要

C.學(xué)習(xí)期待

D.自我歸因

【答案】：C

66、我國(guó)傳統(tǒng)文化是一種（），特別注重道德教育。

A.感性文化

B.倫理文化

C.知性文化

D.智性文化

E.理性文化

【答案】：B

67、最益于培養(yǎng)幼兒良好行為習(xí)慣的方法是（）。

A,角色扮演法

B,行動(dòng)操作法

C.發(fā)泄法

D.表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)法

【答案】；B

68、下列不屬于幼兒園教師職責(zé)的是（）°

A.妥善保管幼兒衣物和本班的設(shè)備、用具

B.參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和幼兒教育研究活動(dòng)

C.制訂和執(zhí)行教育工作計(jì)劃，完成教育任務(wù)

D.與家長(zhǎng)保持聯(lián)系，共同配合完成教育任務(wù)

【答案】：A

69、某生精力旺盛、反應(yīng)迅速、直率豪爽、開(kāi)朗熱情，但常常缺乏耐

心和自制力，而且焦躁易怒。該生的氣質(zhì)類型是（）。

A.多血質(zhì)

B.黏液質(zhì)

C.膽汁質(zhì)

D.抑郁質(zhì)

【答案】：C

70、幼兒親社會(huì)行為中發(fā)展頻率最多的是（）0

A.撫慰行為

B.合作行為

C分享行為

D.謙讓行為

【答案】：B

71、教師職業(yè)的本質(zhì)要求（）

A愛(ài)國(guó)守法

B.愛(ài)崗敬業(yè)

C.教書(shū)育人

D.為人師表

【答案】：B

72、對(duì)某幼兒進(jìn)行必要的批評(píng)，采用的主要方法應(yīng)該是（）。

A.集體形式

B.個(gè)別形式

C.集體討論、個(gè)別糾正

D.集體與個(gè)別形式相結(jié)合

【答案】：B

73、幼兒語(yǔ)言實(shí)踐的最佳途徑是（）o

A,語(yǔ)言教學(xué)活動(dòng)

B.早期閱讀

C.游戲活動(dòng)

D.欣賞文學(xué)作品

【答案】：C

74、被譽(yù)為“兒童憲章和兒童權(quán)利宣言”的著作是（）。

A.桑代克的《教育心理學(xué)》

B.盧梭的《愛(ài)彌兒》

C.若井邦夫的《幼兒教育心理學(xué)》

D.蒙臺(tái)梭利的《吸收性心智》

【答案】：B

75、下列選項(xiàng)中教師進(jìn)行依法執(zhí)教的表現(xiàn)是（）。

A.私拆學(xué)生信件

B,對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育

C.體罰學(xué)生

D.進(jìn)行有償家教

【答案】；B

76、黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的主要任務(wù)是反對(duì)“四風(fēng)”.即反對(duì)

形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義和（）°

A.奢靡之風(fēng)

B.攀比之風(fēng)

C.浮夸之風(fēng)

D.空談之風(fēng)

【答案】：A

77、通過(guò)創(chuàng)設(shè)良好的情境，潛移默化地培養(yǎng)學(xué)生品德的德育方法是（）。

A,品德評(píng)價(jià)法

B.說(shuō)服教育法

C.陶冶法

D.榜樣示范法

【答案】：C

78、在教師與家長(zhǎng)的關(guān)系上，下列哪一種觀念是正確的？（）

A.以教師為主,家長(zhǎng)為輔

B.家長(zhǎng)與教師作為平等的教育主體

C.以教育能力較強(qiáng)的一方為主

D.在園以教師為主，在家以家長(zhǎng)為主

【答案】：B

79、春游過(guò)去兩天了，小明還沒(méi)有忘記當(dāng)時(shí)的歡樂(lè)情景的記憶屬于

（）O

A.語(yǔ)言記憶

B.運(yùn)動(dòng)記憶

C.情緒記憶

D.邏輯記憶

【答案】：C

80、人們常說(shuō)“教學(xué)有法，教無(wú)定法”，此話反映了教師勞動(dòng)的（）o

A.示范性

B.復(fù)雜性

C.長(zhǎng)期性

D.創(chuàng)造性

【答案】:D

81、幼兒缺乏維生素D會(huì)導(dǎo)致（）。

A.壞血癥

B.腳氣病

C.夜盲癥

D.佝僂病

【答案】：D

82、當(dāng)前教師隊(duì)伍中存在著以教謀私，熱衷"有償家教"現(xiàn)象，這實(shí)際

上違背了（）

A.愛(ài)崗敬業(yè)的職業(yè)道德

B.依法執(zhí)教的職業(yè)道德

C,嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的職業(yè)道德

D.廉潔從教的職業(yè)道德

【答案】：D

83、幼兒堅(jiān)持性發(fā)展的關(guān)鍵年齡是（）

A3-4歲

B.4-5歲

C.5-6歲

【答案】；B

84、下面哪一項(xiàng)不屬于維護(hù)交易公平原則的內(nèi)容？（）

A.平等交易原則

B.誠(chéng)實(shí)信用原則

C.情事變更原則

D.有限責(zé)任原則

【答案】：D

85、我國(guó)政府職能的主要實(shí)施手段是（）

A.依法行政

B.行政手段

C.經(jīng)濟(jì)手段

D.其他手段

【答案】：A

86、（）是1989年H月20日第44屆聯(lián)合國(guó)大會(huì)通過(guò)的。

A.《聯(lián)合國(guó)憲章》

B.《日內(nèi)瓦兒童權(quán)利宣言》

C.《兒童權(quán)利宣言》

D.《兒童權(quán)利公約》

【答案】：D

87、幼兒正在聽(tīng)老師講故事，突然被一只飛來(lái)的蜜蜂吸引了，從心理學(xué)

角度來(lái)看，這是（）

A.有意注意

B.不隨意注意

C.無(wú)意后注意

D.有意后注意

【答案】:B

88、當(dāng)學(xué)生取得好成績(jī)后，老師家長(zhǎng)給予表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，這符合桑代克

學(xué)習(xí)規(guī)律中的（）。

A.準(zhǔn)備律

B.聯(lián)系律

C.動(dòng)機(jī)律

D.效果律

【答案】：D

89、下列不屬于角色游戲的是（）0

A,“娃娃家”游戲

B.“看醫(yī)生”游戲

C.“逛商店”游戲

D.“造城堡”游戲

【答案】：D

90、堵車現(xiàn)象并非只存在于個(gè)別國(guó)家，但不同的國(guó)家有不同的對(duì)策：

德國(guó)消除“高峰”時(shí)段，以色列讓自行車取代汽車，西班牙大力發(fā)展

公共交通等。這種現(xiàn)象說(shuō)明（）。

A.①②

B.②③

C.②④

D.③④

【答案】：B

91、在幼兒園里，建立良好師生關(guān)系的基本條件是（）。

A.真誠(chéng)，同理心，深切的了解

B.真誠(chéng)，接納與信任，同理心

C.真誠(chéng)，接納與信任，深切的了解

D.同理心，接納與信任，深切的了解

【答案】：C

92、1918年5月，《新青年》發(fā)表了魯迅的小說(shuō)（），這是中

國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上第一篇用現(xiàn)代體式創(chuàng)作的白話短篇小說(shuō)。是一篇具有

劃時(shí)代意義的作品。

A.《吶喊》

B.《狂人日記》

C.《子夜》

D.《祝福》

【答案】：B

93、決定商品價(jià)值量的是（）

A.簡(jiǎn)單勞動(dòng)

B.商品的使用價(jià)值

C.價(jià)格標(biāo)準(zhǔn)

D.社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間

【答案】：D

94、對(duì)幼兒發(fā)展?fàn)顩r評(píng)估的目的是（）。

A.進(jìn)行篩選、排隊(duì)

B.促進(jìn)教師反思性成長(zhǎng)

C.提高保教質(zhì)量

D.了解幼兒的發(fā)展需要

【答案】：D

95、學(xué)生年齡特征的兩個(gè)方面是指（）0

A.認(rèn)知和情感的特征

B,氣質(zhì)和性格的特征

C,生理和心理的特征

D.情感和意志的特征

【答案】：C

96、在韻律活動(dòng)中使用道具，應(yīng)遵循的原則是（

A.道具新穎有趣，使用技巧復(fù)雜亦無(wú)關(guān)緊要

B.增強(qiáng)兒童的美感，引發(fā)想象、聯(lián)想

C.盡量為兒童提供現(xiàn)成的道具

D.教師應(yīng)花較多精力設(shè)計(jì)道具

【答案】：B

97、提出兒童具有吸收性心智觀點(diǎn)的教育家是（）

A.福祿貝爾

B.蒙臺(tái)梭利

C.皮亞杰

D.杜威

【答案】：B

98、小班幼兒興趣愛(ài)好多變，大班幼兒則開(kāi)始形成較穩(wěn)定的個(gè)性傾

向.這說(shuō)明兒童心理發(fā)展的趨勢(shì)是（）o

A,從簡(jiǎn)單到復(fù)雜

B.從具體到抽象

C.從被動(dòng)到主動(dòng)

D.從不穩(wěn)定到穩(wěn)定

【答案】：D

99、下列不屬于心智技能的是（）o

A.閱讀

B,吹拉彈唱

C,運(yùn)算

D.記憶

【答案】：B

100、1903年，中國(guó)第一個(gè)幼兒社會(huì)教育機(jī)構(gòu)在（）創(chuàng)立。

A.武昌

B.北京

C.上海

D.廣州

【答案】：A

101、現(xiàn)代教育理論認(rèn)為幼兒園與家庭（）關(guān)系

A.指導(dǎo)

B.伙伴

C.監(jiān)督

D.從屬

【答案】：B

102、幼兒園投放的優(yōu)秀活動(dòng)材料的特征不包括（）

A.能夠有反應(yīng)的材料

B.現(xiàn)實(shí)生活中觸手可及的物品

C.先進(jìn)的電子玩具

D.能引起幼兒參與和學(xué)習(xí)行為的材料

【答案】：C

103、學(xué)前班幼兒發(fā)展的評(píng)價(jià)主要是通過(guò)（）。

A.測(cè)驗(yàn)

B.評(píng)價(jià)幼兒學(xué)習(xí)文化知識(shí)、算算術(shù)、認(rèn)字的水平

C.考試

D.幼兒在教育教學(xué)過(guò)程中的表現(xiàn)

【答案】：D

104、個(gè)體在不同的年齡段表現(xiàn)出的身心發(fā)展的總體特征及主要矛盾不

同。面臨著的發(fā)展任務(wù)不同。這就是身心發(fā)展的（）o

A.差異性

B.順序性

C.不平衡性

D.階段性

【答案】：D

105、（）是教育目的在學(xué)齡前兒童階段的具體化。

A.學(xué)前教育目標(biāo)

B.學(xué)前教育手段

C.學(xué)前教育啟蒙

D.學(xué)前教育內(nèi)容

【答案】：A

106、促進(jìn)幼兒全面發(fā)展的首要條件是（）。

A.良好的智力品質(zhì)

B.良好的道德素質(zhì)

C.良好的身體素質(zhì)

D.良好的個(gè)性品質(zhì)

【答案】：C

107、下列屬于元認(rèn)知實(shí)例的是（）0

A.學(xué)生考試后，能夠準(zhǔn)確地預(yù)測(cè)自己的分?jǐn)?shù)

B.學(xué)生在學(xué)習(xí)中能夠舉一反三

C.學(xué)生能利用復(fù)述策略進(jìn)行記憶

D.學(xué)生在閱讀時(shí)。遇到難點(diǎn)立即停下來(lái)思考或回到前面重新閱讀

【答案】：D

108、幼兒眼望天上的云彩，嘴里不停地說(shuō)“那是馬，那是狗…一

這是幼兒的（）。

A.幻象

B.再造想象

C.無(wú)意想象

D.有意想象

【答案】：B

109、教師通過(guò)示范性實(shí)驗(yàn)，使學(xué)生獲得關(guān)于事物現(xiàn)象的感性認(rèn)識(shí)的教

學(xué)方法是（）。

A.參觀法

B.演示法

C.實(shí)驗(yàn)法

D.練習(xí)法

【答案】：B

110、如果一個(gè)班大多數(shù)兒童的作品和老師的范畫(huà)差不多，說(shuō)明

（）。

A.老師的指導(dǎo)是成功的

B.老師的指導(dǎo)限制了兒童的個(gè)性和自由創(chuàng)造

C.老師實(shí)現(xiàn)了美術(shù)教育的目標(biāo)

D.兒童都很喜歡臨摹畫(huà)

【答案】：B

111、兒童在感受、表現(xiàn)音樂(lè)的過(guò)程中最普遍的形式是（）。

A.傾聽(tīng)欣賞音樂(lè)

B.載歌載舞、唱唱跳跳

C.參與奏樂(lè)

D.歌唱活動(dòng)

【答案】：B

112、某次教育活動(dòng)需要達(dá)成的目標(biāo)是指（)O

A.全園教育目標(biāo)

B.中期目標(biāo)

C.近期目標(biāo)

D.活動(dòng)目標(biāo)

E.短期目標(biāo)

【答案】：D

113、兒童在每個(gè)年齡階段形成并表現(xiàn)出來(lái)的一般的、典型的、本質(zhì)的

心理特征被稱為（）

A.兒童發(fā)展的年齡特征

B.兒童生理發(fā)展的年齡特征

C.兒童心理發(fā)展的年齡特征

D.兒童身心發(fā)展的年齡特征

【答案】:C

114、《幼兒園工作規(guī)程》規(guī)定，幼兒園每日戶外活動(dòng)時(shí)間不得少于

小時(shí)。（）

A.1

B.1.5

C.2

D.2.5

【答案】：C

115、學(xué)習(xí)某種材料后，相隔一段時(shí)間所測(cè)量的保持量，比學(xué)習(xí)后立即

測(cè)量到的保持量要高，這是幼兒常出現(xiàn)的（）

A.記憶擴(kuò)張現(xiàn)象

B.記憶恢復(fù)現(xiàn)象

C.記憶潛伏現(xiàn)象

D.記憶提取現(xiàn)象

【答案】：B

116、在幼兒園實(shí)踐中某些教師認(rèn)為幼兒進(jìn)餐、睡眠、茶點(diǎn)等是保育，

只有上課才是傳授知識(shí)，發(fā)展智力的唯一途徑，不注意利用各環(huán)節(jié)的

教育價(jià)值，這種做法違反了（）。

A.發(fā)揮一日生活的整體功能原則

B.重視年齡特點(diǎn)和個(gè)體差異原則

C.尊重兒童原則

D.實(shí)踐性原則

E.保教結(jié)合原則

【答案】：A

117、數(shù)學(xué)課上，為了更好地形成智力技能，教師在黑板上清楚而細(xì)致

地演算例題，這是給學(xué)生提供（）o

A.原型定向

B.原型模型

C.原型操作

D.原型內(nèi)化

【答案】：A

118、下列選項(xiàng)屬于學(xué)習(xí)的是（）

A.每天跑步

B.視力下降

C.不怕見(jiàn)生人了

D.裝修房屋

【答案】：C

119、“禮”在中國(guó)古代有多重意思。其中用來(lái)指整個(gè)社會(huì)的一種道德

規(guī)范時(shí)，其意義接近于（）

A.禮讓

B.法律

C.禮儀

D.禮治

【答案】：D

120、幼兒教師要善于以（）目標(biāo)為中心，深入了解幼兒的家庭

情況，實(shí)行家園合作，共同促進(jìn)孩子的身心發(fā)展。

A.教育

B.保教

C.保育

D.看護(hù)

E.全面發(fā)展

【答案】：B

121、教師在課堂上提問(wèn)并點(diǎn)名讓甲同學(xué)回答，但甲同學(xué)卻吞吞吐吐，

答不出來(lái)。此時(shí)教師最恰當(dāng)?shù)淖龇ㄊ牵ǎ?/p>

A.立即公布正確答案和解題思路

B.稍加啟發(fā)，耐心等待甲同學(xué)回答

C.繼續(xù)發(fā)問(wèn)，點(diǎn)名讓其他學(xué)生代為回答

D.對(duì)甲同學(xué)提出嚴(yán)厲批評(píng)。對(duì)其罰站

【答案】：B

122、小兒眼球的前后距離較短，物體往往成像于視網(wǎng)膜的后面，稱為

生理性遠(yuǎn)視。隨著眼球的育，眼球前后距離變大，一般（）左右,

就可以達(dá)到正常的視力。

A.1歲

B.3歲

C.5歲

D.7歲

【答案】：C

123、在PowerPoint中，幻燈片放映可以使用的快捷鍵是（）。

A.F1

B.F4

C.F5

D.F8

【答案】：C

124、近視眼形成的原因主要是平行光經(jīng)過(guò)折光系統(tǒng)所成像落在了視網(wǎng)

膜的（）

A前面

B.后面

C.中間

D.不確定

【答案】：A

125、維護(hù)名譽(yù)是我們的權(quán)利。良好名譽(yù)首先取決于（）

A.家庭的經(jīng)濟(jì)狀況

B.個(gè)人的良好表現(xiàn)

C.父母的社會(huì)地位

D.國(guó)家的發(fā)展需要

【答案】：B

126、我國(guó)教師的傳統(tǒng)美德是（）o

A.關(guān)愛(ài)學(xué)生

B.教書(shū)育人

C.為人師表

D.愛(ài)崗敬業(yè)

【答案】：C

127、幼兒園的精神環(huán)境不包括（）

A.家園關(guān)系

B.同伴關(guān)系

C.師幼關(guān)系

D.教師同事關(guān)系

【答案】：A

128、當(dāng)前世界學(xué)前教育機(jī)構(gòu)發(fā)展特征之一是規(guī)模的（）。

A.多樣性

B.擴(kuò)大化

C.現(xiàn)代化

D.專門(mén)化

【答案】：B

129、幼兒園老師帶孩子們到郊區(qū)小農(nóng)場(chǎng)參觀，讓城市里的孩子看到了

“真正的豬、牛和羊”，這種教學(xué)方法稱為（）。

A.直觀形象法

B.實(shí)踐法

C.行動(dòng)操練法

D.情感體驗(yàn)法

【答案】：A

130、幼兒園要重視各種體育活動(dòng)，特別是戶外體育活動(dòng)，每天應(yīng)保

證兒童至少有（）的戶外體育活動(dòng)時(shí)間。

A.半小時(shí)

B.一小時(shí)

C.兩小時(shí)

D.三小時(shí)

E.四小時(shí)

【答案】：B

131、以前是人格陶冶的最重要時(shí)期。（）

A,3歲

B.4歲

C.5歲

D.6歲

【答案】：D

132、為4歲以前兒童選擇韻律動(dòng)作時(shí)，應(yīng)以（）為主。

A.基礎(chǔ)動(dòng)作

B.模仿動(dòng)作

C.舞蹈動(dòng)作

D.專門(mén)動(dòng)作

【答案】：B

133、小學(xué)階段的德育重點(diǎn)是（）0

A,培養(yǎng)學(xué)生正確的政治方向

B,培養(yǎng)學(xué)生的道德思維和道德評(píng)價(jià)能力

C.培養(yǎng)學(xué)生良好的道德行為習(xí)慣

D.培養(yǎng)學(xué)生樹(shù)立正確的“三觀”

【答案】：C

134、從評(píng)價(jià)對(duì)課程實(shí)施過(guò)程的影響看，它的作用是（）°

A.選拔作用、分層作用、鑒定作用、導(dǎo)向作用

B.鑒定作用、選拔作用、促進(jìn)作用、診斷作用

C.鑒定作用、診斷作用、改進(jìn)作用、導(dǎo)向作用

D.導(dǎo)向作用、發(fā)展作用、改進(jìn)作用、選拔作用

【答案】：C

135、學(xué)生用“一巴掌一巴掌打得費(fèi)本主義嗚嗚地哭”，來(lái)記憶馬克思

是1818年5月5日出生的這一歷史事實(shí)。其使用的學(xué)習(xí)策略屬于

（）。

A.注意策略

B.復(fù)述策略

C.編碼組織策略

D.精細(xì)加工策略

【答案】：D

136、兒童容易模仿影片中反面人物的行為，結(jié)果導(dǎo)致不良品德，為避

免影視片的消極影響，根據(jù)班杜拉社會(huì)學(xué)習(xí)理論，適當(dāng)?shù)淖龇ㄊ牵ǎ?/p>

A,避免學(xué)生觀看這類影視片

B.對(duì)有模仿行為的兒童進(jìn)行說(shuō)理教育

C.影片中盡量少描寫(xiě)反面人物

D.影視片應(yīng)使觀眾體驗(yàn)到“惡有惡報(bào)，善有善報(bào)”

【答案】：D

137、以下能作為網(wǎng)絡(luò)安全的特征的是；（）

A.保密性

B.共享性

C.完整性

D.可控性

【答案】：B

138、幼兒德育必須從情感教育人手，把重點(diǎn)放在（）的形成上。

A.道德認(rèn)識(shí)

B.道德情感

C.道德行為

D.道德意志

【答案】：C

139、學(xué)前教育的有些內(nèi)容、任務(wù)和方法并不是隨著政治的改變而改變

的，反映出學(xué)前教育具有（）。

A.絕對(duì)性

B.停滯性

C.長(zhǎng)遠(yuǎn)性

D.相對(duì)獨(dú)立性

E.持續(xù)性

【答案】：D

140、下列作品不屬于悲劇的是（）

A.《漢宮秋》

B.《梧桐雨》

C.《西廂記》

D.《趙氏孤兒》

【答案】：C

141、在,學(xué)前教育的目標(biāo)是：以發(fā)展兒童智力為中心。

（）

A.工業(yè)社會(huì)

B.工業(yè)社會(huì)初期

C.現(xiàn)代社會(huì)

D.現(xiàn)代社會(huì)初期

【答案】：D

142、在ExCel中，表格數(shù)據(jù)“排序”對(duì)話框中，關(guān)鍵字可以設(shè)置的個(gè)

數(shù)是（）。

A.1個(gè)

B.2個(gè)

C.3個(gè)

D.多個(gè)

【答案】：C

M3、新生兒出生后就能聽(tīng)到聲音，但聽(tīng)覺(jué)閾限在最好的情況下也比成

人高，隨著年齡的增長(zhǎng)，嬰兒的聽(tīng)覺(jué)閾限（）。

A.逐步上升

B.保持平穩(wěn)

C.逐步下降

D.基本消失

【答案】：C

144、四大發(fā)明西傳的先后順序是（）

A.造紙術(shù)一活字印刷術(shù)一指南針一火藥與火器

B.活字印刷術(shù)一造紙術(shù)一火藥與火器一指南針

C.造紙術(shù)一指南針一火藥與火器一活字印刷術(shù)

D.指南針一造紙術(shù)一火藥與火器一活字印刷術(shù)

【答案】：A

145、下列哪一項(xiàng)不是幼兒常見(jiàn)的心理健康問(wèn)題？（）

A.經(jīng)常咬指甲

B.夜驚

C.有意說(shuō)謊

D.嬰兒吮吸手指

【答案】：D

146、幼兒的思維主要是（）。

A.直覺(jué)行動(dòng)思維

B.具體形象思維

C.抽象邏輯思維

D.兒童思維

【答案】：B

147、幼兒社會(huì)領(lǐng)域的學(xué)習(xí)與發(fā)展是在人際交往和社會(huì)環(huán)境的相互合作

中進(jìn)行的，在人際交往和社會(huì)適應(yīng)過(guò)程中，幼兒進(jìn)行社會(huì)學(xué)習(xí)的主要

方式不包括（）。

A.自律

B.模仿

C.體驗(yàn)

D.同化

【答案】:A

148、公共管理是以（）為核心的公共部門(mén)整合社會(huì)的各種力量，廣

泛運(yùn)用政治的、經(jīng)濟(jì)的、管理的、法律的方法，進(jìn)而提升公共服務(wù)品

質(zhì)。

A.政府

B.非政府組織

C.公民

D.事業(yè)單位

【答案】：A

149、哲學(xué)的基本問(wèn)題是（）

A.社會(huì)與自然的關(guān)系問(wèn)題

B.思維與存在的關(guān)系問(wèn)題

C.政治與經(jīng)濟(jì)的關(guān)系問(wèn)題

D.理論與實(shí)踐的關(guān)系問(wèn)題

【答案】：B

150、集體活動(dòng)一般是在教師直接指導(dǎo)下進(jìn)行的活動(dòng)，它的特點(diǎn)是

()0

A.有計(jì)劃性

B.全班幼兒在同一時(shí)間內(nèi)做相同的事情

C.有組織性

D.幼兒按自己興趣做事

【答案】：B

151、現(xiàn)代教育理論認(rèn)為幼兒園與家庭是()關(guān)系。

A.領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系

B.伙伴關(guān)系

C.監(jiān)督關(guān)系

D.從屬關(guān)系

E.補(bǔ)充關(guān)系

【答案】：B

152、當(dāng)幼兒前臂劃傷，呈噴射狀出血時(shí)，現(xiàn)場(chǎng)處理措施是用拇指壓迫

()o

A.肘窩處動(dòng)脈

B,腕部動(dòng)脈

C,耳屏前動(dòng)脈

D.下頜角動(dòng)脈

【答案】：A

153、我國(guó)新一輪基礎(chǔ)教育課程改革后，小學(xué)階段的思想品德與社會(huì)、

藝術(shù)，初中階段的歷史與社會(huì)、科學(xué)等課程都屬于()o

A.學(xué)科課程

B.活動(dòng)課程

C.分科課程

D.綜合課程

【答案】：D

154、在商品供求關(guān)系平衡的條件下，商品價(jià)格（）

A.與商品價(jià)值成正比，與貨幣價(jià)值成反比

B.與商品價(jià)值成正比，與貨幣價(jià)值成正比

C.與商品價(jià)值成反比，與貨幣價(jià)值成反比

D.與商品價(jià)值成反比，與貨幣價(jià)值成正比

【答案】：A

155、認(rèn)為玩具是幼兒的教科書(shū)，并為幼兒設(shè)計(jì)玩具一“恩物”的是

（）

A.夸美紐斯

B.洛克

C.盧梭

D.福祿貝爾

【答案】：D

156、四歲的小琪認(rèn)為八個(gè)皮球和八只小熊是不一樣多的，這反映該年

齡段幼兒（）。

A.不會(huì)計(jì)數(shù)

B.不能對(duì)數(shù)進(jìn)行分解

C.不理解數(shù)的包含關(guān)系

D.沒(méi)有獲得數(shù)的守恒

【答案】：D

157、無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命的中心任務(wù)和最高形式是（）

A.創(chuàng)建農(nóng)村革命根據(jù)地

B.武裝奪取政權(quán)，戰(zhàn)爭(zhēng)解決問(wèn)題

C.建立人民軍隊(duì)

D.進(jìn)行經(jīng)濟(jì)建設(shè)

【答案】：B

158、我國(guó)《義務(wù)教育法》的立法宗旨是發(fā)展（）。

A.專業(yè)教育

B.基礎(chǔ)教育

C.中等教育

D.職業(yè)教育

【答案】：B

159、我國(guó)最大的經(jīng)濟(jì)特區(qū)是（）

A海南

B.深圳

C.浦東新區(qū)

D.珠海

【答案】：A

160、學(xué)前教育的目標(biāo)、內(nèi)容和方法都應(yīng)以為主要衡量標(biāo)準(zhǔn)°

（）

A.綜合性

B.啟蒙性

C.科學(xué)性

D.現(xiàn)代性

【答案】：B

16k最早提出班級(jí)授課制的教育家是（）。

A.洛克

B.赫爾巴特

C.杜威

D.夸美紐斯

【答案】：D

162、“六一”兒童節(jié)到了，教師與幼兒共同創(chuàng)設(shè)活動(dòng)式環(huán)境，體現(xiàn)

（）原則。

A.參與性原則

B.經(jīng)濟(jì)性原則

C.適宜性原則

D.目標(biāo)性原則

【答案】：A

163、我國(guó)封建社會(huì)學(xué)校教育的主要內(nèi)容是（）。

A.“六藝”

B.“七藝”

C.“四書(shū)五經(jīng)”

D.《論語(yǔ)》

【答案】：C

164、人的發(fā)展所需要的環(huán)境條件的喪失、變異而給人帶來(lái)的障礙與問(wèn)

題被稱為（）。

A.社會(huì)危機(jī)

B.政治危機(jī)

C.經(jīng)濟(jì)危機(jī)

D.發(fā)展危機(jī)

E.制度危機(jī)

【答案】：D

165、實(shí)心球的原地練習(xí)有四種方法；前拋練習(xí)、后拋練習(xí)、旋轉(zhuǎn)練習(xí)

和下拋練習(xí)。合適的練習(xí)形式是（）o

A.整體練習(xí)

B.部分練習(xí)

C.隨機(jī)練習(xí)

D.區(qū)組練習(xí)

【答案】：D

166、對(duì)經(jīng)常從事的、已經(jīng)習(xí)慣的活動(dòng)表現(xiàn)出很大的熱情，但不易習(xí)慣

新的活動(dòng)。這說(shuō)的是（）氣質(zhì)類型的幼兒。

A.膽汁質(zhì)

B.多血質(zhì)

C.黏液質(zhì)

D.抑郁質(zhì)

【答案】：C

167、兒童心理發(fā)生的標(biāo)志是（）。

A.無(wú)條件反射的出現(xiàn)

B.條件反射的出現(xiàn)

C,眨眼反射的出現(xiàn)

D.巴賓斯基反射的出現(xiàn)

【答案】：B

168、下面關(guān)于自主游戲的說(shuō)法表述正確的是（）o

A.游戲是幼兒的自主活動(dòng)，不需要教師的影響和控制

B.為了保證幼兒自主游戲的順利進(jìn)行，教師要在游戲前進(jìn)行精心的準(zhǔn)

備，對(duì)角色、材料、內(nèi)容等做出充分的安排

C.幼兒的自主游戲?qū)λ恼J(rèn)知發(fā)展沒(méi)有作用

D.教師對(duì)幼兒自主游戲的控制是隱性的，以不干涉幼兒的游戲進(jìn)行為

前提

【答案】：D

169、兒童的年齡越小，視力可塑性越強(qiáng)，因此弱視的最佳治療年齡是

（）

A.1-3歲

B.3-6歲

C.6-12歲

D.6-9歲

【答案】:B

170、堅(jiān)決反對(duì)以教師為中心和兒童中心主義的傾向，提出“活教育”

理論的是（）。

A.張雪門(mén)

B.陶行知

C.陳鶴琴

D.杜威

E.黃炎培

【答案】：C

171、在現(xiàn)代市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)國(guó)家，政府在交通運(yùn)輸?shù)然A(chǔ)設(shè)施和醫(yī)療衛(wèi)生等

公共服務(wù)中發(fā)揮著重要作用。這種情形下，政府擔(dān)任的角色是（）

A.收入再分配者

B.宏觀經(jīng)濟(jì)調(diào)控者

C.市場(chǎng)秩序維護(hù)者

D.公共物品提供者

【答案】：D

172、從狹義上理解，幼兒園環(huán)境是指（）。

A.幼兒園生活環(huán)境

B.幼兒園心理環(huán)境

C.幼兒園教育的一切外部條件

D.幼兒園內(nèi)對(duì)幼兒身心發(fā)展產(chǎn)生影響的物質(zhì)和精神要素總和

【答案】：D

173、“能熟練使用筷子”，該典型表現(xiàn)所屬于的年齡段是（）。

A.2?3歲

B.3?4歲

C.4?5歲

D.5?6歲

【答案】：D

174、骨折現(xiàn)場(chǎng)急救原則是避免受傷肢體再活動(dòng)，使骨折不再加重。因

此應(yīng)先對(duì)骨折部位（）。

A.藥敷

B.固定

C.還納

D.包扎

【答案】：B

175、學(xué)前教育學(xué)的研究對(duì)象是（）。

A.學(xué)前教育的內(nèi)容

B.學(xué)前教育的方法

C.學(xué)前教育的問(wèn)題

D.學(xué)前教育的現(xiàn)象和問(wèn)題

【答案】：D

176、學(xué)前心理研究最基本的方法是（）

A.實(shí)驗(yàn)法

B.自然實(shí)驗(yàn)法

C.觀察法

D.調(diào)查訪問(wèn)法

【答案】：C

177、義務(wù)教育法規(guī)定，教師的工資水平應(yīng)當(dāng)（）當(dāng)?shù)毓珓?wù)員平均水

平。

A.相當(dāng)于

B.不低于

C.稍高于

D.低于

【答案】：B

178、教師職業(yè)道德修養(yǎng)最高層次是（）

A.加強(qiáng)學(xué)習(xí)

B.躬身實(shí)踐

C.樹(shù)立榜樣

D.努力做到“慎獨(dú)”

【答案】：D

179、幼兒階段開(kāi)始出現(xiàn)書(shū)面語(yǔ)言的發(fā)展，其書(shū)面語(yǔ)言發(fā)展的重點(diǎn)是

（）

A.寫(xiě)字

B.寫(xiě)作

C.識(shí)字

D.閱讀

【答案】：C

180、匯編語(yǔ)言是（）。

A,機(jī)器語(yǔ)言

B.低級(jí)語(yǔ)言

C.高級(jí)語(yǔ)言

D.自然語(yǔ)言

【答案】：B

181、15歲的小杰在自行上學(xué)途中與同學(xué)打鬧，不慎將同伴小亮的眼睛

碰傷。小亮所受的傷害（）o

A.應(yīng)由小杰的監(jiān)護(hù)人依法承擔(dān)賠償責(zé)任

B.應(yīng)由小亮的監(jiān)護(hù)人承擔(dān)事故全部責(zé)任

C,應(yīng)由小杰所在學(xué)校承擔(dān)全部賠償責(zé)任

D.應(yīng)由小杰自己獨(dú)立承擔(dān)事故賠償責(zé)任

【答案】：A

182、根據(jù)我國(guó)《幼兒園工作規(guī)程》，下列哪項(xiàng)不屬于幼兒教師的職責(zé)?

（）

A.學(xué)期（或?qū)W年）初做好本班收費(fèi)工作

B.觀察、分析、記錄幼兒發(fā)展情況

C.與家長(zhǎng)經(jīng)常保持聯(lián)系

D.定期向園長(zhǎng)匯報(bào)工作

【答案】：A

183、小朋友在活動(dòng)室內(nèi)進(jìn)行活動(dòng)時(shí)，突然窗外飛進(jìn)一只小鳥(niǎo)，小朋友

都興奮地去看小鳥(niǎo)。小朋友這時(shí)的注意是（）。

A.隨意注意

B.無(wú)意注意

C.有意后注意

D.有意注意

【答案】：B

184、兒童觀的內(nèi)在結(jié)構(gòu)應(yīng)包括（）

A.兒童的自然存在

B.兒童的社會(huì)存在

C.兒童的精神存在

D.以上都是

【答案】：D

185、在我國(guó)的教育法體系中，比部門(mén)教育法低一層次的是（）0

A.政府教育規(guī)章

B.教育行政法規(guī)

C.部門(mén)教育規(guī)章

D.教育基本法律

【答案】：B

186、幼兒園課程不僅體現(xiàn)在有目的、有計(jì)劃的教育活動(dòng)中，而且更重

要的體現(xiàn)在環(huán)境、生活、游戲及教師不經(jīng)意的行為中，這體現(xiàn)了幼兒

園課程特點(diǎn)之（）。

A.活動(dòng)性

B.全面性

C.生活性

D.潛在性

【答案】：D

187、有些幼兒看多了電視上的打打殺殺鏡頭，很容易增加其以后的攻

擊性行為。在此，影響幼兒攻擊性行為的因素主要是（）

A挫折

B.榜樣

C.強(qiáng)化

D.懲罰

【答案】：B

188、把兩個(gè)或兩個(gè)以上年級(jí)的兒童編在一個(gè)班級(jí)，直接教學(xué)與布置、

完成作業(yè)輪流交替進(jìn)行，在一節(jié)課內(nèi)由一位教師對(duì)不同年級(jí)學(xué)生進(jìn)行

教學(xué)的組織形式是（）。

A.分層教學(xué)

B.合作學(xué)習(xí)

C.小班教學(xué)

D.復(fù)式教學(xué)

【答案】：D

189、下列有關(guān)教師職業(yè)道德的主張，哪一項(xiàng)不是由孔子提出的？（）

A.學(xué)而不厭，誨人不倦

B.博學(xué)、審問(wèn)、慎思

C.不慎不貪.不驕不寵

D.有教無(wú)類

【答案】：B

190、五指活動(dòng)是（）提出的，他認(rèn)為把幼兒園的課打成一片，成

為有系統(tǒng)的組織

A.陳鶴琴

B.陶行知

C.杜威

D.維果茨基

【答案】：A

191、兒童性別角色發(fā)展的第三階段的特點(diǎn)是（）。

A,開(kāi)始知道自己的性別

B.自我中心地認(rèn)識(shí)性別角色

C.刻板地認(rèn)識(shí)性別角色

D.較靈活地認(rèn)識(shí)性別角色

【答案】：C

192、幼兒不同于成年人，不會(huì)刻意掩飾自己的言行舉止。據(jù)此特點(diǎn)可

采用（）來(lái)研究幼兒心理。

A.觀察法

B.實(shí)驗(yàn)法

C.測(cè)驗(yàn)法

D.調(diào)查法

【答案】：A

193、美國(guó)氣象學(xué)家愛(ài)德華?羅倫茲描述了“蝴蝶效應(yīng)”一一“一只蝴

蝶在巴西輕拍幾下翅膀，可以導(dǎo)致一個(gè)月后在美國(guó)德克薩斯州的一場(chǎng)

龍卷風(fēng)。”下列能夠解釋“蝴蝶效應(yīng)”所包含的哲理是（）

A.實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)

B.事物是普遍聯(lián)系和永恒發(fā)展的

C.物質(zhì)決定意識(shí)，意識(shí)依賴于物質(zhì)并反作用于物質(zhì)

D.認(rèn)識(shí)的任務(wù)不僅在于解釋世界，更重要的在于改造世界

【答案】：B

194、學(xué)生出現(xiàn)中暑現(xiàn)象，下列處理方法中錯(cuò)誤的是（）。

A.立即將其送至陰涼通風(fēng)處休息

B.服用十滴水等祛暑藥品

C.令其大量飲用冰水，以迅速降低體溫

D.癥狀嚴(yán)重者立即送醫(yī)

【答案】：C

195、領(lǐng)導(dǎo)者在整個(gè)決策過(guò)程中吸收下屬參與制定政策，決策權(quán)上下分

享，這種領(lǐng)導(dǎo)體制的類型稱作（）Q

A.民主型

B.獨(dú)裁型

C.放任型

D.自決型

【答案】:A

196、態(tài)度與品德形成過(guò)程經(jīng)歷的第二階段是（）o

A.依從

B.接受

C.內(nèi)化

D.認(rèn)同

【答案】，D

197、下列早餐食譜中搭配合理的是（）

A.醬香鶴鶉蛋，炒肉片、牛奶,炒黃瓜

B.醬香鵲鶉蛋、松仁、牛奶、眇黃瓜

C.醬香鶴鶉蛋,花生、牛奶、炒黃瓜

D.醬香鶴鶉蛋，饅頭，牛奶、炒黃瓜

【答案】：D

198、政府對(duì)城市居民房屋拆遷行為屬于（）

A.行政征收

B.行政征用

C.行政征調(diào)

D.行政規(guī)劃

【答案】：B

199、《學(xué)記》中提出的“雜施而不孫，則壞亂而不修”對(duì)應(yīng)的教學(xué)原

則應(yīng)是（）。

A.因材施教原則

B.循序漸進(jìn)原則

C.鞏固性原則

D.啟發(fā)性原則

【答案】:B

200、教育之所以具有相對(duì)獨(dú)立性，最根本的原因是（兀

A.教育具有歷史繼承性

B.教育與社會(huì)發(fā)展并非完全同步

C.教育活動(dòng)的主體是人。而不具有自主性、能動(dòng)性和創(chuàng)造性

D.教育與政治思想、倫理道德等相互作用、相互影響

【答案】，B

201、把課程分為國(guó)家課程、地方課程、校本課程的依據(jù)是（）o

A.課程任務(wù)

B.課程設(shè)置的要求

C.課程的制定者

D.課程內(nèi)容的屬性

【答案】：C

202、世界環(huán)境與發(fā)展委員會(huì)在1987年向聯(lián)合國(guó)提交的研究報(bào)告是

（）

A,《我們共同的未來(lái)》

B.《聯(lián)合國(guó)人類環(huán)境宣言》

C.《關(guān)于可持續(xù)發(fā)展的聲明》

D.《人類環(huán)境行動(dòng)計(jì)劃》

【答案】：A

203、操作技能學(xué)習(xí)與認(rèn)知學(xué)習(xí)的關(guān)系是（

A.互不影響

B.操作技能是前提

C.認(rèn)知學(xué)習(xí)是前提

D.經(jīng)常交織在一起

【答案】：C

204、“學(xué)而時(shí)習(xí)之”體現(xiàn)的教育學(xué)原則是（）o

A.理論聯(lián)系實(shí)際原則

B.啟發(fā)性原則

C.循序漸進(jìn)原則

D.鞏固性原則

【答案】，D

205、語(yǔ)言能力是在（）的過(guò)程中發(fā)展起來(lái)的。發(fā)展幼兒語(yǔ)言的關(guān)

鍵是創(chuàng)設(shè)一個(gè)能使他們想說(shuō)、敢說(shuō)、喜歡說(shuō)、有機(jī)會(huì)說(shuō)并能得到積極

應(yīng)答的環(huán)境。

A.一日生活

B.交往

C.活動(dòng)

D.運(yùn)用

【答案】：D

206、根據(jù)《物權(quán)法》的規(guī)定，除法律另有規(guī)定外，（）代表國(guó)家行

使國(guó)有財(cái)產(chǎn)的所有權(quán)。

A.全國(guó)人民代表大會(huì)

B.國(guó)家主席

C.最高人民法院

D.國(guó)務(wù)院

【答案】：D

207、把等量的橡皮泥捏成不同的形狀，球形或長(zhǎng)條形，有的幼兒認(rèn)為

球形大，有的認(rèn)為長(zhǎng)條形大。這說(shuō)明幼兒的思維具有（）。

A.具體性

B.形象性

C.片面性

D.固定性

【答案】：C

208、初入幼兒園的幼兒常常有哭鬧、不安等不愉快的情緒。這說(shuō)明這

些幼兒表現(xiàn)出了（）。

A.回避型狀態(tài)

B.抗拒性格

C.分離焦慮

D.黏液質(zhì)氣質(zhì)

【答案】：C

209、小王因自己的手表丟失，懷疑是同桌小蔡所為，便要搜查小蔡的

衣服口袋，小王的這一行為被老師發(fā)現(xiàn)后及時(shí)制止。小王的行為（）

A.是合法的，因?yàn)檫@是維護(hù)自己財(cái)產(chǎn)權(quán)的行為

B.是非法的，因?yàn)檫@是侵犯小蔡人身自由權(quán)的行為

C.是非法的，因?yàn)檫@是侵犯小蔡榮譽(yù)權(quán)的行為

D.是合法的，因?yàn)檫@是小王找回手表的有效方式

【答案】：B

210、在公文擬稿中，如要引用某份公文應(yīng)當(dāng)（）o

A.引用公文標(biāo)題

B.引用發(fā)文字號(hào)

C.先引發(fā)文字號(hào)，后引標(biāo)題

D.先引標(biāo)題，后引發(fā)文字號(hào)

【答案】：D

211、下列有關(guān)我國(guó)學(xué)前教育的描述，不正確的是（）。

A.學(xué)前教育屬于基礎(chǔ)教育

B.學(xué)前教育是一種啟蒙教育

C.學(xué)前教育屬于義務(wù)教育

D.學(xué)前教育是實(shí)施全面發(fā)展的教育

【答案】：C

212、在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，調(diào)節(jié)（）的供應(yīng)量和需求量的平衡，是調(diào)

節(jié)社會(huì)總需求與總供給平衡的關(guān)鍵。

A.貨幣

B.資本

C.商品

D.人民幣

【答案】：A

213、學(xué)會(huì)安靜地聽(tīng)同伴說(shuō)話，不隨便插嘴是對(duì)（）年齡段的要求。

A.小小班

B.小班

C.中班

D.大班

【答案】：B

214、幼兒教育的最好見(jiàn)證人和評(píng)估者是（）o

A.教師

B.園長(zhǎng)

C.幼兒家長(zhǎng)

D.保育員E,教育中介

【答案】：C

215、某教師在美術(shù)教育中，用叮咚的音樂(lè)聲引導(dǎo)幼兒感知畫(huà)面的雨滴,

用激烈的節(jié)奏引導(dǎo)幼兒感知密集的線條。該教師運(yùn)用了（）。

A.作品臨摹法

B.情境觀察法

C.語(yǔ)言指導(dǎo)法

D.聯(lián)想遷移法

【答案】：B

216、繪畫(huà)時(shí)，幼兒常常將無(wú)生命的物品賦予生命和情感，這是幼兒繪

畫(huà)特殊畫(huà)法中的（）。

A.擬人法

B.透明法

C.夸張法

D.展開(kāi)法

【答案】：A

217、“憂民之憂者，民亦憂其憂。“只要我們真心實(shí)意為群眾辦實(shí)事,

盡最大的努力解決民生問(wèn)題，就一定會(huì)得到人民群眾的擁護(hù)，就能越

來(lái)越充分地調(diào)動(dòng)人民群眾的積極性和創(chuàng)造性。對(duì)政府來(lái)說(shuō)，要切實(shí)解

決民生問(wèn)題，最重要的是（）

A.公民要支持政府的工作

B.政府要履行好政府職能，包辦一切

C.建設(shè)服務(wù)型政府，強(qiáng)化社會(huì)管理和公共服務(wù)職能

D.精簡(jiǎn)政府機(jī)構(gòu)，弱化政府的職能

【答案】：C

218、的宮廷學(xué)校由國(guó)王（法老）在宮廷中專門(mén)開(kāi)設(shè)，采用幼

兒教育與初等教育為一體的教育形式。（）

A.古希伯來(lái)

B.古埃及

C.古代印度

D.古希臘

【答案】：B

219、政府執(zhí)行相機(jī)抉擇的財(cái)政政策最常使用的手段是（）。

A.調(diào)整稅率

B.改變轉(zhuǎn)移支付

C.改變政府購(gòu)買(mǎi)水平

D.增加農(nóng)產(chǎn)品補(bǔ)貼

【答案】：C

220、在家庭中，下列哪一項(xiàng)對(duì)兒童性格的形成影響最大？（）

A.父母的年齡差

B.家庭經(jīng)濟(jì)收入

C.家庭生活氛圍

D.家庭結(jié)構(gòu)”

【答案】：C

221、（）年原國(guó)家教委正式實(shí)施的《幼兒園工作規(guī)程》中規(guī)定：

“幼兒園是對(duì)3周歲以上學(xué)齡前幼兒實(shí)施保育和教育的機(jī)構(gòu)?！?/p>

A.1995

B.1996

C.1997

D.1998

【答案】：B

222、骨折的現(xiàn)場(chǎng)急救原則是避免受傷肢體再活動(dòng)，使骨折不再加重。

所以應(yīng)先對(duì)骨折部位（）

A.藥敷

B.固定

C.區(qū)納

D.包扎

【答案】：B

223、掘的遺址實(shí)物是研究歷史的第一手資料。最.能證明“中國(guó)是水

稻的故鄉(xiāng)”的遺址是（）。

A.北京周口店遺址

B.河姆渡遺址

C.半坡遺址

D.大汶口遺址

【答案】：B

224、把人民的利益作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，不斷滿足人民的

多方面需求。這句話揭示了科學(xué)發(fā)展觀的（）

A.核心和本質(zhì)

B.第一要義

C.基本要求

D.基本內(nèi)涵

【答案】：A

225、中學(xué)生王某偶然得知同學(xué)李某有尿床之疾，便在同學(xué)中廣而告之,

王某的做法侵犯了李某的（）。

A.隱私權(quán)

B.人格尊嚴(yán)

C.人身安全

D.受教育權(quán)

【答案】：A

226、哈羅德?孔茨和海因茨?韋里克對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的理解是（）

A.領(lǐng)導(dǎo)就是影響力，是影響人們心甘情愿地和滿懷熱情地為實(shí)現(xiàn)群體

的目標(biāo)而努力的藝術(shù)或過(guò)程

B.領(lǐng)導(dǎo)是影響和支持其他人為了達(dá)到目標(biāo)而富有熱情地工作的過(guò)程

C.領(lǐng)導(dǎo)是一種影響一個(gè)群體實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的能力

D.領(lǐng)導(dǎo)是指引導(dǎo)和影響人們?yōu)閷?shí)現(xiàn)組織和群體目標(biāo)而作出努力與貢獻(xiàn)

的過(guò)程

【答案】：A

227、編故事的活動(dòng)中，能完全編制出完整故事情節(jié)是對(duì)（）階段幼兒

的要求°

A.小班

B.中班

C.小小班

D.大班

【答案】：D

228、某教師在班上推出一條新規(guī)：能堅(jiān)持每天按時(shí)獨(dú)立完成作業(yè)的學(xué)

生。期末時(shí)可獲得加分的獎(jiǎng)勵(lì)。這屬于一種()手段。

A.正強(qiáng)化

B.懲罰

C.負(fù)強(qiáng)化

D.消退

【答案】：A

229、關(guān)于認(rèn)知策略能力的培養(yǎng)，得到心理學(xué)家們一致贊同的方法是

()。

A.獨(dú)立開(kāi)設(shè)思維訓(xùn)練課

&像形式訓(xùn)練說(shuō)所主張的那樣，培養(yǎng)一般的觀察力、記憶力、思維能

力等

C.在教學(xué)中側(cè)重學(xué)生的思維結(jié)果

D.結(jié)合教材的內(nèi)容，訓(xùn)練具體的策略并使之遷移

【答案】：D

230、在學(xué)校事故中應(yīng)負(fù)法律責(zé)任的學(xué)校，如果不具備法人資格，應(yīng)由

()承擔(dān)賠償責(zé)任。

A.校長(zhǎng)

B.教師

C.上級(jí)主管部門(mén)

D.學(xué)生本人

【答案】：C

231、教師是社區(qū)教育資源的()。

A.支持者

B.引導(dǎo)者

C.組織者

D.整合者

【答案】：D

232、學(xué)前教育學(xué)的研究對(duì)象是（）

A.學(xué)前教育內(nèi)容

B.學(xué)前教育方法

C.學(xué)前教育問(wèn)題

D.學(xué)前教育現(xiàn)象和問(wèn)題

【答案】：D

233、提出“活教育”理論的學(xué)校是（）。

A.南京燕子磯幼兒園

B.南京鼓樓幼稚園

C,江西省立實(shí)驗(yàn)幼稚師范學(xué)校

D.北京香山慈幼院

【答案】：C

234、向家長(zhǎng)介紹幼兒園教育工作的基本情況和今后的工作計(jì)劃，反饋

兒童在園表現(xiàn)等情況適宜采取的形式（）

A.家訪

B.開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)

C.辦家長(zhǎng)學(xué)校

D.教育講座

【答案】：B

235、在課堂上，某教師注重創(chuàng)造自由氛圍，鼓勵(lì)學(xué)生自由發(fā)表意見(jiàn)，

不把自己的意識(shí)強(qiáng)加給學(xué)生，該教師對(duì)課堂管理的領(lǐng)導(dǎo)方式屬于（）o

A.參與式

B.監(jiān)督式

C.放羊式

D.控制式

【答案】：A

236、”要求幼兒認(rèn)識(shí)國(guó)旗、國(guó)徽”，這屬于幼兒園教育目標(biāo)層次中的

()Q

A.遠(yuǎn)期目標(biāo)

B.中期目標(biāo)

C.近期目標(biāo)

D.活動(dòng)目標(biāo)

【答案】：C

237、小班幼兒操作墻面的高度以()為宜。

A.80cm以下

B.70?100cm

C.100^130cm

D.130cm以上

【答案】：C

238、學(xué)前兒童音樂(lè)教育的總目標(biāo)是歌唱、韻律活動(dòng)、打擊樂(lè)演奏和

()0

A.音樂(lè)創(chuàng)作

B.音樂(lè)欣賞

C.音樂(lè)感受

D.音樂(lè)理解

【答案】：B

239、綜合實(shí)踐活動(dòng)課程屬于()o

A.選修課程

B.活動(dòng)課程

C.分科課程

D.必修課程

【答案】：D

240、幼兒園課程要素包括課程目標(biāo)、課程內(nèi)容、課程組織和（）?

A.課程實(shí)施

B.課程模式

C.課程形式

D.課程評(píng)價(jià)

【答案】:D

241、皮亞杰將兒童的語(yǔ)言分為自我中心語(yǔ)言和社會(huì)化語(yǔ)言，其中社會(huì)

化語(yǔ)言包括適應(yīng)性告知、批評(píng)和嘲笑、（）以及問(wèn)題與回答。

A.命令、請(qǐng)求和威脅

B.外部語(yǔ)言

C.內(nèi)部語(yǔ)言

D.外部語(yǔ)言和內(nèi)部語(yǔ)言

【答案】：A

242、兒童開(kāi)始能夠按照物體的某些比較穩(wěn)定的特征進(jìn)行概括，這是

（）O

A.直觀的概括

B.言語(yǔ)的概括

C.動(dòng)作的概括

D.知覺(jué)的概括

【答案】：B

243、每年的9月10日定為教師節(jié)的決定頒布始于（）o

A.1985年

B.1989年

C.1993年

D.1995年

【答案】：A

244、下列哪項(xiàng)觀點(diǎn)體現(xiàn)了素質(zhì)教育的理念？（）

A.學(xué)生應(yīng)該什么都學(xué)，而且什么都要學(xué)好

B.為減輕負(fù)擔(dān)，不給學(xué)生留作業(yè)

C.不要學(xué)生考試，尤其是百分制考試

D.教育應(yīng)該使學(xué)生主動(dòng)、愉快地發(fā)展

【答案】：D

245、所謂（），就是把兒童所應(yīng)該學(xué)的東西結(jié)合在一起，完整地、

系統(tǒng)地教授兒童。

A.吸收的心智

B.整個(gè)教學(xué)法

C.全面教育

D.教、學(xué)、做合一

【答案】：B

246、一位新入園的兒童問(wèn)教師；“媽媽什么時(shí)候來(lái)接我？”教師最好

回答：（）。

A.“老師不知道”

B.“你現(xiàn)在很想念媽媽，是嗎?媽媽4點(diǎn)半就來(lái)接你”

C.“媽媽4點(diǎn)半就來(lái)接你”

D.“媽媽馬上就來(lái)接你”

【答案】：B

247、“三八”節(jié)來(lái)臨，小熊老師在生活區(qū)為小班幼兒投入了不同洞眼

的扣子、珠子，粗細(xì)不同的各類繩線，及媽媽們畫(huà)像頭飾等材料，供

幼兒進(jìn)行“裝扮媽媽”用。幼兒很快便饒有興趣地給自己的媽媽制作

漂亮的項(xiàng)鏈、手鏈等節(jié)日禮物。這體現(xiàn)了小熊老師注重材料投入的

（）O

A.①②③

B.②③④

C.①③④

D.①②④

【答案】：B

248、社會(huì)領(lǐng)域的教育具有潛移默化的特點(diǎn)，幼兒的（）和社會(huì)情

感的培養(yǎng)尤應(yīng)滲透在多種活動(dòng)和一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)之中。

A.社會(huì)認(rèn)知

&社會(huì)態(tài)度

C.社會(huì)意識(shí)

D.社會(huì)行為

【答案】：B

249、預(yù)防幼兒視力問(wèn)題的最佳方法是（）。

A.養(yǎng)成良好的用眼習(xí)慣

B.避免使用一切電子視頻設(shè)備

C.加強(qiáng)視力檢查

D.盡可能多閉眼休息

【答案】：A

250、（）是教育工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。

A.教育內(nèi)容

B.教育目的

C.教育方法

D.教育體制

【答案】：B

251、學(xué)前教育階段美育的重點(diǎn)在于培養(yǎng)幼JI（）o

A.美學(xué)知識(shí)

B.發(fā)現(xiàn)美、欣賞美的能力

C.表現(xiàn)美的技能

D.審美動(dòng)機(jī)

【答案】：B

252、幼兒夏季每天的戶外活動(dòng)時(shí)間不應(yīng)少于（）。

A.3-4個(gè)小時(shí)

B.2?3個(gè)小時(shí)

C.5、6個(gè)小時(shí)

D.半小時(shí)

E.15分鐘

【答案】：A

253、玲玲一邊唱歌一邊跳舞，這表現(xiàn)出的注意品質(zhì)是（）o

A.注意的廣度

B.注意的分配

C.注意的分散

D.注意的集中

【答案】：B

254、()歲的幼兒大多數(shù)已表現(xiàn)出自我情緒體驗(yàn)。

A.0—1

B.2—3

C.3.5—4

D.5—6

【答案】：D

255、()是孩子的首任教師。

A.父母

B.幼兒教師

C.小學(xué)教師

D.同伴

【答案】：A

256、“鷹架教學(xué)”是在運(yùn)用()理論的過(guò)程中提出來(lái)的，它是

指為兒童提供教學(xué)，并逐步轉(zhuǎn)化為提供部支持的過(guò)程。

A.維果斯基的最近發(fā)展區(qū)

B.皮亞杰的認(rèn)知發(fā)展

C.加德納的多元智能

D.皮亞杰的知識(shí)建構(gòu)主義

【答案】：A

257、劃分唯物史觀和唯心史觀的根本標(biāo)準(zhǔn)是如何看待()

A.階級(jí)和階級(jí)斗爭(zhēng)的問(wèn)題

B.社會(huì)和自然的關(guān)系問(wèn)題

C.社會(huì)存在和社會(huì)意識(shí)的關(guān)系問(wèn)題

D.個(gè)人和社會(huì)的關(guān)系問(wèn)題

【答案】：C

258、學(xué)前教育學(xué)的萌芽階段是什么時(shí)期？（）

A.十六世紀(jì)后期

B.十五世紀(jì)前期

C.二十世紀(jì)初

D.十八世紀(jì)后期

【答案】：A

259、（）不是幼兒班級(jí)管理的內(nèi)容。

A.生活管理

B.教育管理

C.保育管理

D.物品管理

【答案】：C

260、12歲的李某接受叔叔2000元的贈(zèng)與并用這兩千元購(gòu)買(mǎi)電腦的行

為（）

A.前者無(wú)效，后者無(wú)效

B.前者無(wú)效，后者效力待定

C.前者有效，后者無(wú)效

D.前者有效，后者效力待定

【答案】：D

261、1943年國(guó)民政府與英美簽定協(xié)議，廢除外國(guó)攫取的治外法權(quán)，主

要是