課題申報書：陜甘蘇區(qū)題材音樂的紅色敘事與當代傳承研究

教育科學規(guī)劃2025年度重點課題申報書、課題設計論證求知探理明教育，創(chuàng)新鑄魂興未來。陜甘蘇區(qū)題材音樂的紅色敘事與當代傳承研究

課題設計論證一、研究現(xiàn)狀、選題意義、研究價值（一）研究現(xiàn)狀國內(nèi)外研究現(xiàn)狀：目前，關于紅色音樂的研究已經(jīng)取得了一定的成果，但在陜甘蘇區(qū)題材音樂的紅色敘事與當代傳承方面，研究還相對較少，存在一定的空白。研究現(xiàn)狀分析：現(xiàn)有研究多集中于紅色音樂的創(chuàng)作、傳播和影響，對于陜甘蘇區(qū)題材音樂的紅色敘事與當代傳承的研究相對薄弱。（二）選題意義歷史意義：陜甘蘇區(qū)是中國革命的重要根據(jù)地，陜甘蘇區(qū)題材音樂承載了豐富的紅色歷史和文化內(nèi)涵，對于研究中國革命歷史具有重要意義。文化意義：陜甘蘇區(qū)題材音樂是紅色文化的重要組成部分，對于傳承和弘揚紅色文化具有重要作用。當代意義：在當代社會，紅色音樂仍然具有重要的教育和激勵作用，對于培養(yǎng)青少年的愛國情懷和民族精神具有重要意義。（三）研究價值理論價值：本研究將有助于豐富和完善紅色音樂研究的理論體系，為紅色音樂研究提供新的視角和方法。實踐價值：本研究將為陜甘蘇區(qū)題材音樂的傳承和發(fā)展提供理論指導和實踐參考，對于推動紅色音樂事業(yè)的發(fā)展具有重要意義。文化價值：本研究將有助于挖掘和傳承陜甘蘇區(qū)題材音樂的紅色敘事和文化內(nèi)涵，對于弘揚紅色文化和民族精神具有重要意義。二、研究目標、研究對象、研究內(nèi)容（一）研究目標深入研究陜甘蘇區(qū)題材音樂的紅色敘事，揭示其歷史背景、創(chuàng)作特點和傳播方式。探討陜甘蘇區(qū)題材音樂在當代社會的傳承和發(fā)展現(xiàn)狀，分析其面臨的挑戰(zhàn)和機遇。提出促進陜甘蘇區(qū)題材音樂當代傳承的策略和建議，為紅色音樂事業(yè)的發(fā)展提供理論支持和實踐指導。（二）研究對象陜甘蘇區(qū)題材音樂作品：包括歌曲、歌劇、舞劇等。陜甘蘇區(qū)題材音樂創(chuàng)作和傳播者：包括作曲家、歌唱家、指揮家等。陜甘蘇區(qū)題材音樂的傳承者和受眾：包括青少年、老年人、音樂愛好者等。（三）研究內(nèi)容陜甘蘇區(qū)題材音樂的歷史背景和創(chuàng)作特點研究。陜甘蘇區(qū)題材音樂的傳播方式和社會影響研究。陜甘蘇區(qū)題材音樂在當代社會的傳承和發(fā)展現(xiàn)狀研究。陜甘蘇區(qū)題材音樂當代傳承的策略和建議研究。三、研究思路、研究方法、創(chuàng)新之處（一）研究思路文獻綜述：系統(tǒng)梳理國內(nèi)外關于紅色音樂和陜甘蘇區(qū)題材音樂的研究成果，為本研究提供理論支持和研究基礎。實地調(diào)研：深入陜甘蘇區(qū)，收集相關音樂作品、訪談創(chuàng)作和傳播者，了解陜甘蘇區(qū)題材音樂的傳承和發(fā)展現(xiàn)狀。數(shù)據(jù)分析：對收集到的數(shù)據(jù)進行整理和分析，揭示陜甘蘇區(qū)題材音樂的歷史背景、創(chuàng)作特點和傳播方式。策略建議：基于數(shù)據(jù)分析結果，提出促進陜甘蘇區(qū)題材音樂當代傳承的策略和建議。（二）研究方法文獻研究法：通過查閱相關文獻資料，了解紅色音樂和陜甘蘇區(qū)題材音樂的研究現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢。實地調(diào)研法：通過訪談、觀察、錄音等方式，收集陜甘蘇區(qū)題材音樂的相關數(shù)據(jù)和信息。數(shù)據(jù)分析法：運用統(tǒng)計學方法對收集到的數(shù)據(jù)進行整理和分析，揭示陜甘蘇區(qū)題材音樂的歷史背景、創(chuàng)作特點和傳播方式。案例分析法：通過典型案例分析，深入探討陜甘蘇區(qū)題材音樂的傳承和發(fā)展現(xiàn)狀。（三）創(chuàng)新之處研究視角創(chuàng)新：從紅色敘事和當代傳承的角度研究陜甘蘇區(qū)題材音樂，為紅色音樂研究提供新的視角和方法。研究內(nèi)容創(chuàng)新：深入挖掘陜甘蘇區(qū)題材音樂的歷史背景、創(chuàng)作特點和傳播方式，揭示其在當代社會的傳承和發(fā)展現(xiàn)狀。研究方法創(chuàng)新：結合文獻研究、實地調(diào)研、數(shù)據(jù)分析和案例分析等多種方法，全面、深入地研究陜甘蘇區(qū)題材音樂。四、研究基礎、保障條件、研究步驟（一）研究基礎理論基礎：本研究將基于紅色音樂和陜甘蘇區(qū)題材音樂的相關理論，構建研究框架和理論體系。數(shù)據(jù)基礎：本研究將收集陜甘蘇區(qū)題材音樂的相關數(shù)據(jù)和信息，為研究提供實證支持。團隊基礎：本研究將由一支具有豐富經(jīng)驗和專業(yè)背景的研究團隊共同完成。（二）保障條件資金保障：本研究將獲得相關資助和資金支持，確保研究工作的順利進行。人員保障：本研究將由一支具有豐富經(jīng)驗和專業(yè)背景的研究團隊共同完成，確保研究工作的質(zhì)量和效率。設備保障：本研究將配備必要的研究設備和工具，為研究工作提供技術支持。（三）研究步驟準備階段：確定研究目標、研究對象和研究內(nèi)容，制定研究計劃和時間表。調(diào)研階段：通過文獻研究和實地調(diào)研收集相關數(shù)據(jù)和信息。分析階段：對收集到的數(shù)據(jù)進行整理和分析，揭示陜甘蘇區(qū)題材音樂的歷史背景、創(chuàng)作特點和傳播方式。策略建議階段：基于數(shù)據(jù)分析結果，提出促進陜甘蘇區(qū)題材音樂當代傳承的策略和建議。總結階段：撰寫研究報告，總結研究成果和經(jīng)驗教訓。（課題設計論證共1899字）課題評審意見：本課題針對教育領域的重要問題進行了深入探索，展現(xiàn)出了較高的研究價值和實際意義。研究目標明確且具體，研究方法科學嚴謹，數(shù)據(jù)采集和分析過程規(guī)范，確保了研究成果的可靠性和有效性。通過本課題的研究，不僅豐富了相關領域的理論知識，還為教育實踐提供了有益的參考和指導。課題組成員在研究中展現(xiàn)出了扎實的專業(yè)素養(yǎng)和嚴謹?shù)难芯繎B(tài)度，對問題的剖析深入透徹，提出的解決方案和創(chuàng)新點具有較強的可操作性和實用性。此外，本課題在研究方法、數(shù)據(jù)分析等方面也具有一定的創(chuàng)新性，為相關領域的研究提供了新的思路和視角?？傊@是一項具有較高水平和質(zhì)量的教科研課題，對于推動教育事業(yè)的發(fā)展和進步具有重要意義。課題評審標準：1、研究價值與創(chuàng)新性評審關注課題是否針對教育領域的重要或前沿問題進行研究，是否具有理論或?qū)嵺`上的創(chuàng)新點，能否為相關領域帶來新的見解或解決方案。2、研究設計與科學性課題的研究設計是否合理，研究方法是否科學嚴謹，數(shù)據(jù)收集與分析過程是否規(guī)范，以及結論是否基于充分的數(shù)據(jù)支持，是評審的重要標準。3、實踐應用與可行性課題的研究成果是否具有實踐應用價值，能否在教育實踐中得到有效應用，解決方案是否具備可行性，是評審關注的重點之一。4、文獻綜述與理論基礎課題是否進行了充分的