教師工作手冊本科

教師工作手冊

（本科）

（試行版）

東華大學

計算機科學與技術(shù)學院

2019.8.29

?僅作為教師日常教學工作的手冊，不代表規(guī)章制度。

?如相關(guān)管理文件更新，和本手冊不一致的地方，以相關(guān)管理規(guī)章制

度為準。

?手冊中的相關(guān)附件請到學院網(wǎng)站下載。

?教學相關(guān)文件請到學院網(wǎng)站下載。

?常用聯(lián)系方式：

教務處排課選課中心（排課、選課、借教室等）:

學院實驗室（學院機房安排等）：

學院教務員：

學院輔導員辦公室:、

1.根據(jù)教學計劃，完成選課

按照校歷教學進度安排，每個老師從第六周開始在所屬系，填寫

書面教學任務書，確定下學期自己的教學任務，這個時候整體教學計

劃已經(jīng)確定了，無法更改。（一般第五周前可向?qū)W院、系和專業(yè)負責人

提出下學期教學計劃更改意見，匯總后統(tǒng)一安排。）

教學任務書的填寫時，請注意以下幾點：

1.1根據(jù)系里統(tǒng)一安排，參考自己的考核任務要求，根據(jù)教學計劃仔

細核對下學期教學任務書，確認自己下學期的教學任務，如有疑問及

時向系主任、教務員了解相關(guān)情況；

1.2周學時中含義：如“2*8/”表示課程安排在前8周，每周2

節(jié)；“/2*8”表示課程安排在后8周，每周2節(jié)；“2*8”表示課程可

以安排在前8周，也可安排在后8周，由教務科統(tǒng)籌安排；實踐課需

要分散安排的請在備注欄注明周數(shù)和周學時數(shù)，如4*8,未注明的默認

學期末集中進行，由學院自行安排；

L3由于學分制排課和選課的特殊性，如對上課時間有特殊要求，請在

提交任務書時附詳細說明，學院審核確需照顧，教務處將統(tǒng)籌安排。課

表一旦排定，除突發(fā)緊急情況外，不得再更改。

2.教學大綱上傳

2.1為便于學生選課，每個老師第10周前必須完自己下學期所教授課

程的：教師信息、課程信息（教學大綱、教學日歷）審核和修訂工作。

2.2教學大綱、日歷：任課老師可結(jié)合課程情況，更新大綱日歷，重點

注意成績計分方法等；如需更新大綱日歷，需按照大綱模板制定新的

大綱，經(jīng)系主任簽字后，交電子版和紙質(zhì)版給教務員，經(jīng)教授委員會審

核同意后，由教務員統(tǒng)一上傳；

（注意點1:仔細審核大綱中的成績評定方法，如平時成績和期末

考試卷面分占比，并在最后成績評定時，嚴格執(zhí)行，否則認定為教學事

故。

注意點2：老師對所教授課程逾期不提出大綱變更申請的，視為對

原大綱的認可，教學內(nèi)容和成績考核需按公布大綱執(zhí)行。

注意點3：統(tǒng)一課程編碼的課程即使多人任教，大綱和教學日歷只

有一份，由認可老師協(xié)商制定，所有任課老師必須統(tǒng)一遵守）

2.3大綱日歷查閱路徑：,一一公共查詢一一課程教學大綱一一計算機

科學與技術(shù)學院一一通過課程代碼或課程名稱搜索；

2.4教材選用：在規(guī)定時間內(nèi)完成每學期的教材預定，即使多年使用同

一本教材，仍需按學期提交預定申請；如果同一門課多位老師授課，只

需其中一位老師預定即可。

3.課程表頒布和機房申請

任課老師可以通過教務系統(tǒng)查看排課情況，由于學生選課、教室

問題等，教務處可能對已排好的課進行微調(diào)，任課老師務必在開課前

一周內(nèi)通過教務系統(tǒng)再次確認上課時間、地點、組班情況等等。如需使

用學院機房，則根據(jù)機房的管理辦法進行機房申請，申請方法參見附

件。如需使用圖文中心機房，提前聯(lián)系圖文機房管理室（），確認軟硬

件條件，到教務員處填寫使用申請。附2,圖文機房使用申請表

4.上課

教師需根據(jù)教學日歷進度，進行上課、實驗等安排。教務處、學院、

校院兩級教學督導、巡視員將不定期進行聽課、看課。

4.1任課教師在授課過程中的工作規(guī)范、注意事項依據(jù)東華大學教務

處的管理文件，如：《任課教師上課點名制度》、《東華大學教師教書

育人工作條例》、《東華大學教師教學工作規(guī)范》、《關(guān)于調(diào)課的規(guī)

定》；

4.2教師上課要提前10分鐘到教室，檢查一下教室相關(guān)設備，如有故

障及時和多媒體管理人員聯(lián)系，教室講臺上有聯(lián)系方式；

4.3不得隨意調(diào)整上課時間、更換任課老師等，如需要調(diào)課需填寫《調(diào)

課申請單》經(jīng)分管院院長同意、學院備案、教務處備案方可實施，任課

老師需自行通知學生。附3,調(diào)課申請表

（注意點1：學生在開學兩周內(nèi)可以進行補選課、退課等操作，所以

前兩周學生名單會有所變動。

注意點2：在第一次上課時，請向?qū)W生說明該課程的考核方法，介紹一

下上課內(nèi)容。

注意點3：每學期開始的第一天上課，學校領(lǐng)導一般會到教室進行慰

問，請老師一定注意。

注意點4：學期中間，有一個月的教學質(zhì)量月檢查。）

5.點名

任課教師從網(wǎng)上下載組班名單，以便上課點名。

5.1對于學業(yè)警告的學生（一般第三周開始學生名單上可以看到預警

標記），需加強點名，及時把點名情況錄入教務系統(tǒng)一一幫扶系統(tǒng)；

5.2學生手冊規(guī)定，缺席三分之一將取消考試資格，考試前通知到相關(guān)

學生、輔導員，務必保留相關(guān)材料，避免引起不必要的糾紛。

（注意點1:上課時，跟學生講清楚所采用的點名方法和判斷是否缺席

的方法，如抽查方法等。

注意點2：如嚴格執(zhí)行缺席三分之一取消考試資格，老師一定要在考試

前兩周，把結(jié)果通知到學生，并告知相應班級輔導員，并公示考勤情況

（考勤表），如無法通知學生，要及時告知輔導員。如果沒有事先公示，

不要在考場驅(qū)趕學生。）

6.試卷

任課教師根據(jù)教學大綱上的相關(guān)規(guī)定出題，同時出好A、B兩套題,

系主任審核簽字，提前5個工作日送到教材科進行印刷，考試前由任

課老師自行前往教材科領(lǐng)取學生用試卷。目前'學院采用機器閱卷（自

動計分），請大家按照學院的模板出題。

附4,試卷模板

7.考試及監(jiān)考

加強本科教學課程考試監(jiān)考工作是建設優(yōu)良學風的重要措施，是

教學質(zhì)量監(jiān)控體系中的一個重要環(huán)節(jié)，也是教學事故多發(fā)環(huán)節(jié)?，F(xiàn)根

據(jù)學校的考試制度，結(jié)合學院的實際，對考試監(jiān)考工作規(guī)定如下：

7.1課程考核方式，任課老師按照教學大綱規(guī)定進行。如選隨堂考，

則安排在最后一次上課時間，對于考試地點，如果按照隔位就坐方式，

上課教室無法安排開的，應到網(wǎng)上借教室。如遇困難可向系主任或教

務員求助。一個考場如超過20人，需安排兩人監(jiān)考，向系里申請派監(jiān)

考老師。停課考的課程，則由教務處統(tǒng)一安排時間和地點，監(jiān)考人員由

系里統(tǒng)一安排。

7.2監(jiān)考教師原則上由該課程所屬系的教師擔任，系主任負責安排、協(xié)

調(diào)。監(jiān)考名單確定后由學院教務員歸檔，上報教務處。

7.3教務處布置的其他監(jiān)考任務由學院辦公室負責安排。

7.4主考提前15分鐘進考場，提醒學生有關(guān)考試注意事項，安排學生

座位等，副監(jiān)考提前10分鐘進考場，協(xié)助主監(jiān)考完成監(jiān)考任務，嚴格

執(zhí)行學校關(guān)于考試監(jiān)考工作的有關(guān)規(guī)定。

8.評分

客觀、公正、紅筆批閱、卷面整潔、出錯的地方簽字、原則上考試

結(jié)束后五個工作日內(nèi)把學生成績登錄教務系統(tǒng)并發(fā)布。

教務系統(tǒng)成績發(fā)布之后成績不能隨意更改，如確實需要修改，需

由任課老師填寫《成績修改單》，分管院長簽字、學院備案、教務處備

案，如造成不良影響，將按《教學事故認定》相關(guān)條款處理。

附5試卷批閱模板

9.材料上交

在考試結(jié)束后，及時把試卷、論文等材料歸檔上交，教務處、督導

不定期組織抽查歸檔材料。

根據(jù)不同類型的課程及不同考試方式整理歸檔材料。

附6試卷歸檔審核表

10.畢業(yè)設計

10」畢業(yè)設計各階段安排（詳細時間節(jié)點以通知為準）

根據(jù)“東華大學本科畢業(yè)論文（設計）工作規(guī)范”的要求，從第四

學年第一學期起，大四學生的畢業(yè)論文（設計）進入選題、準備、預研

工作階段。鼓勵大三部分成績優(yōu)秀的同學，經(jīng)本人申請、學院審核同意

后可提前參加大四學生的畢業(yè)論文（設計）工作進程。現(xiàn)將大四學生的

畢業(yè)論文（設計）的工作安排如下：

一、第七學期工作（第四學年第一學期，約是每年的10月底開始）

第10周前：指導教師提出畢業(yè)論文（設計）課題，交由系里，統(tǒng)

一進行安排學生。課題必須符合專業(yè)人才培養(yǎng)目標，堅持一人一題的

選題原則，同時要避免與歷屆畢業(yè)論文題目的雷同性；較復雜的大型

研究課題，可由若干同學組成小組完成，應明確每個學生的任務分工，

分解為不同的題目，擬定各自的研究內(nèi)容，研究解決不同的問題；對工

程類專業(yè)，鼓勵教師選題與生產(chǎn)實際相結(jié)合。嚴格要求每位教師指導

學生數(shù)不超過8人。

第12周前：將學生畢業(yè)論文（設計）題目等相關(guān)信息輸入教務系

統(tǒng)。

畢業(yè)設計老師一般幾個人組成一組，畢業(yè)設計的教師分組，由系

里安排。開題、中期檢查、論文評審和答辯活動，都由小組老師統(tǒng)一協(xié)

商進行。

二、第八學期工作（第四學年第二學期）

第2周周五前：學院進行開題工作檢查，檢查教師到崗情況，課

題研究條件、進度是否合理、學生開題報告完成情況等。需完成每個學

生的開題報告和任務書。

第8周周五前：完成對畢業(yè)論文（設計）中期檢查。主要檢查畢

業(yè)論文（設計）工作計劃的執(zhí)行情況。填寫《畢業(yè)論文（設計）中期檢

查表》。對不符合進度和質(zhì)量要求的給予“黃牌”警告，并幫助其采取

補救措施，及時檢查和糾正指導教師在指導過程中存在的問題。將檢

查情況及處理意見于第9周前報教務處。（注意如發(fā)現(xiàn)個別學生完成

情況較差，請及時給出黃牌警告，并告知學生，中期檢查表統(tǒng)一公示）。

第15周周五前：完成畢業(yè)答辯的全部工作，包括“指導老師審閱

論文”、“評閱老師評閱”、“設計類、制作類課題組織實物驗收”、“畢業(yè)

答辯”、畢業(yè)論文成績?nèi)枯斎虢虅铡爱厴I(yè)論文”管理系統(tǒng)等工作。具

體時間學院會通知安排，畢業(yè)答辯的時間、地點確定后，請于第14周

周二前報教務處教學實踐科，學校會抽查，由督導人員來參加答辯。

如導師不同意自己所指導學生參加答辯，要在答辯前兩周通知學

生，說明理由，提交相關(guān)證明材料，上報學院，告知輔導員。

指導教師、評閱教師、答辯小組分別給出分數(shù)和評語。綜合成績評

定和成績評定表由導師完成。每個學生回答問題不少于三個，學生回

答問題記錄要完整、清晰，不要過于簡短。評語要完整、清晰，和評分

情況匹配，不要過于簡短。不能簡單只寫：答辯通過等。

第16周周二前（按學院具體通知時間）：將“畢業(yè)論文（設計）

成績評定表”“優(yōu)秀畢業(yè)論文（設計）推薦表”及優(yōu)秀畢業(yè)論文，《東華

大學畢業(yè)論文（設計）工作總結(jié)表》、《畢業(yè)論文（設計）各階段評價指

標體系表》隨同電子文檔及全學院畢業(yè)論文的電子光盤送交教務處教

學實踐科。擬申報校級優(yōu)秀畢業(yè)論文的學生必須準備二份畢業(yè)論文（一

份存學校檔案館、一份存學院）。

10.2注意事項

1021使用《畢業(yè)設計（論文）記錄本》

根據(jù)《東華大學本科畢業(yè)設計（論文）工作規(guī)范》和相關(guān)畢業(yè)設

計（論文）文件的要求，為了規(guī)范我院畢業(yè)設計（論文）工作，加強

畢業(yè)設計（論文）的過程管理，經(jīng)學院研究，建議指導教師使用《畢

業(yè)設計（論文）記錄本》，具體如下：

a）畢業(yè)設計期間，指導教師和學生每周至少進行一次面對面的

直接交流、指導；

b）每次指導時，由學生當場填寫本次指導內(nèi)容，指導教師和學

生同時在記錄本上簽字確認，由指導教師保存；

C）校外畢業(yè)設計的學生，不僅每周要和校外指導教師至少進行

一次面對面的直接交流、指導外，還須與校內(nèi)指導教師通過電話或E.

mail或等聯(lián)系方式至少交流一次，匯報畢業(yè)設計進展情況，教師將

交流情況及時記錄；

d）畢業(yè)答辯前，指導教師可將記錄本上交答辯小組，將作為學

生最終畢業(yè)設計成績評定以及相關(guān)評優(yōu)工作的重要依據(jù)。

（畢業(yè)設計（論文）記錄本是作為過程管理的工具，也是學生簽到的

證明，不要求上交，學院給出模板，老師可以自己打印，學院不再統(tǒng)

一發(fā)放。對于個別學生缺席較為嚴重，保留好輔導記錄，和缺席證

據(jù)，及時和學院以及輔導員溝通，為后續(xù)工作做好準備。）

10.2.2所有畢業(yè)論文需參加重復率檢測（一般控制15%以內(nèi)，具

體以當年通知要求為準）；準備申報校級優(yōu)秀論文的，需參加外審，外

審85分以上，才可認定為校級優(yōu)秀論文；其他外審、盲審要求以當年

通知為準。老師要把查重要求提前通知學生，在答辯前檢查確認學生

的論文查重情況是否符合學院的要求，如果不合格，不允許學生參加

答辯。

10.2.3畢業(yè)設計歸檔注意事項。

附7《畢業(yè)設計（論文）記錄本》

10.3本科畢業(yè)設計歸檔注意事項。

10.3.1論文資料袋

請把論文成績

里李大號至—＞抄在上面，注

意四舍五入取

整。

畢業(yè)設計（論文）

資料裳

?4—林*心?明M模:網(wǎng)13_____

應幽經(jīng)由抄報__________?*（**）做也----------

學生姓名__________________學號“例-----------請按此模板

填寫，并填

/寫件數(shù)、頁

數(shù)。

畢業(yè)設計日

3期，注意跟論

文封面及任

務書上的一

致。

請在袋底

寫上班級、

—學號、姓

名、指導教

師。

10.3.2畢業(yè)設計（論文）

裝訂順序：任務書、中文摘要及關(guān)鍵詞、英文摘要及關(guān)鍵詞、目

錄、正文、參考文獻、致謝、翻譯及原文。

畢業(yè)設計（論文了

題目PH向卷tkfH甲網(wǎng)潛施劭甲族攜

憑裝訂券到行

>政樓一樓教材

科領(lǐng)取封面并

《業(yè)J480______裝訂。

班級

學生姓名-ifti____

學V儂匹________

指導老師7"券

畢業(yè)設計日期，

>注意跟資料袋封

面及任務書上的

一致。

jH.SchOlkopf.Anintroductiontokernel

.2001.12.ISl-201.

任務書：任

務書上請

學簽好字（學

指,生、指導教

系

師、系主

任）。

10.3.3開題報告、中期檢查表、成績評定表

裝訂順序：開題報告、中期檢查表、成績評定表

請用1-3個

訂書釘簡

單裝訂。

畢業(yè)設計

日期，注意

跟資料袋

封面及任

務書上的

一致。

東華大學

畢業(yè)設計（論文）中期檢查表

課題名稱：網(wǎng)絡問答社區(qū)的用戶行為預測研究與實現(xiàn)指導教肺：丁祥武

工作進度（對照任務書）

完成：從知乎上爬取原始數(shù)據(jù)并且對數(shù)據(jù)進行覆處理;對處理好的數(shù)飆迸行中文分詞;根據(jù)權(quán)重算

法，生成詞出的特征值.

未完成：數(shù)據(jù)向■化處理.；機圖學習并ffi測用戶行為.____________________________________

質(zhì)傲（調(diào)研報告、外文翻譯、方案分析、試驗數(shù)據(jù)、設計草圖等）

翻印完成，數(shù)據(jù)準生完成.請指導

、老師寫

評語并

簽字。

開題報告或調(diào)皆報告

閱讀參考資料（10篇以上）

翻譯外文資料（】萬印刷歹

號以上）/

計劃執(zhí)行情況

設計或?qū)嶒灧桨窱

分析與計算

圖紙（草圖）數(shù)量與

一試驗數(shù)據(jù)及樣本采刀

軟件設計章程

論文詳細提綱（文科癡

一創(chuàng)新意識——