寧夏中衛(wèi)市(2024年-2025年小學六年級語文)統(tǒng)編版期中考試（下學期）試卷及答案

寧夏中衛(wèi)市(2024年-2025年小學六年級語文)統(tǒng)編版期中考試（下學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.養(yǎng)成書寫好習慣。寫下面五個字，相信你一定能寫規(guī)范寫漂亮的。

幽

寇

貫

揭

屈

評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.讀拼音，寫漢字。

我真想像哈利?波特一樣，穿個漂亮的斗péng_____，騎上個飛天掃帚，huì_____集一幫好友，一起遨游在山jiàn_____和xuán_____崖間。2）.根據語境補寫句子。

（1）【遇見春天】杜牧用“_______________，水村山郭酒旗風。”來描繪江南春光的聲色之美；朱熹用“等閑識得東風面，_______________?！眮砻枥L春日尋芳所得。

（2）這學期的語文課本中，你最喜歡的一句魯迅的名言“_______________”3）.根據語境，將下面的句子補充完整。

（1）由于《伯牙鼓琴》的故事，人們把真正了解自己的人叫作“_______”，用“_________”比喻知音難覓或樂曲高妙。

（2）我們從古以來，就有_______的人，有_______的人，有________的人，有________的人……這就是________。

（3）我們通常所說的“五谷雜糧”中的“五谷”是指______、______、黍、______、稷。我還知道“五音”包含_______、_______、角、徵、________。

（4）《少年閏土》選自________的小說________。作者原名__________，閏土給我講了________、_________、______、________四件事。4）.根據課文內容填空。

小英雄雨來家住______________邊區(qū)北部還鄉(xiāng)河旁的__________村，他愛耍水，_____________本領高。5）.根據語境看拼音寫詞語。

12月18日晚，甘肅臨夏州積石縣發(fā)生6.2級地震。救援人員面對危險，毫不tuìsuō(

)，不分zhòuyè(

)搜救幸存者；人民zhèngfǔ(

)采取各種方式，全力安置受災群眾；愛心人士kāngkǎi(

)解囊，全國各地的救援物質源源不斷地huìjí(

)災區(qū)。評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列詞語中加點字的讀音完全相同的一項是（

）A．德高望重

語重心長

鄭重其事

老成持重B．更勝一籌

三更半夜

萬象更新

自力更生C．同歸于盡

盡管如此

絞盡腦汁

盡心盡力D．本末倒置

翻箱倒柜

排山倒海

顛倒黑白2）.下列句子沒有語病的是（）A．眾所周知，2024年是新中國成立75周年。B．王老師耐心地糾正并指出了我作業(yè)中存在的問題。C．學校經常開展安全教育活動，這大大增強了同學們的自我安全保護。D．這個城市的住房是否抗震，成了關系到人們生命安全的重大問題。3）.下面語句朗讀停頓的劃分及加點字的解釋完全正確的一項是（

）A．使弈/秋誨（教導）/二人弈。B．善（好）哉/乎鼓琴，巍巍乎/若（像）太山。C．我以（認為）/日始出時/去（離）人近，而/日中時/遠也。D．兩小兒/笑曰：“孰為（為什么）/汝/多知（智愁）乎？”評卷人得分4、句子訓練（每題10分共1題）1）.毛主席對警衛(wèi)員說：“不能因為我們在這里工作影響群眾的生活?！保ǜ臑檗D述句）

_____________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.詞語連線。

牽

提

背

撿

籃子

柴

果子

牛2）.連一連。

失信不立

《老子》

輕諾必寡信

《左傳》

小信成則大信立

《韓非子》評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.排列句子。

(

)它先表演跳舞，兩臂向上伸著，一個勁地旋轉。

(

)最后它還表演了走鐵杠，走幾步滑一下，真逗人喜愛！

(

)接著它又表演了翻跟頭，動作可靈活啦！

(

)小猴子的精彩表演逗得大家哈哈大笑。

(

)一只小猴子在臺上表演節(jié)目。2）.把下面排列錯亂的幾句話，按一定的順序重新排列。

(

)1、他想：這是誰丟的，真不講衛(wèi)生。

(

)2、她看見地上有一團白白的東西。

(

)3、忽然，他看見有幾個小同學在打掃操場，學習雷鋒爭做好事。

(

)4、下課了，小麗在操場上玩。

(

)5、她連忙回頭，不好意思地拾起了剛才看到的那一團廢紙。

(

)6、想著她就若無其事地走了。

(

)7、走過去一看，原來是一團白紙。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.“金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒?！边@是對偶句。(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.古詩詞閱讀。浣溪沙?一曲新詞酒一杯[宋]晏殊??一曲新詞酒一杯，去年天氣舊亭臺。夕陽西下幾時回？無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。小園香徑①獨徘徊?！咀⑨尅竣傧銖剑夯ú莘枷愕男?。晏殊（991年﹣1055年），字同叔，撫州臨川（今屬江西）人。北宋政治家、文學家。自幼聰慧，十四歲以神童入試，受到宋真宗賞識，仕途平步青云，最終壽終正寢。(1)用自己的話寫出詞上闋的意思。________

(2)詞下闋中，“______”和“______”兩種景象形成呼應。詞人借此表達了自己_______之情。

(3)有人說末句中的“獨”是全詞的題眼所在。結合資料閱讀，你認為這個“獨”字所飽含的詞人的情感是A．仕途不順的心酸B．時光流逝的無奈C．報國無門的哀怨D．遠離家鄉(xiāng)的思念評卷人得分9、書面表達（每題15分共1題）1）.各書寫成長路上的故事

無論你在學校中是出類拔萃的學霸，還是常常讓人遺忘的“小人物”，相信在你的記憶里，一定做過讓自己十分得意的事。回憶起來，你定然津津樂道。請拿起你手中的筆，寫一件發(fā)生在你自己身上且感到最得意的事。

要求：1．題目自擬，運用“點面結合”的寫作方法；

2．圍繞中心有條理地敘述，寫出真情實感；

3．做到段落清晰，書寫規(guī)范，卷面整潔，不寫錯別字。評卷人得分10、現代文閱讀（每題5分共1題）1）.你的同桌奇奇要在此次活動中朗誦下面的文章，但對于這篇文章他有些問題不理解，請你幫忙解答。誰是最可愛的人魏

?、僭诔r的每一天，我都被一些東西感動著；我的思想感情的潮水，在放縱奔流著；我想把一切東西都告訴給我祖國的朋友們。但我最急于告訴你們的，是我思想感情的一段重要經歷，這就是：我越來越深刻地感覺到誰是我們最可愛的人?、谡l是我們最可愛的人呢？我們的戰(zhàn)士，我感到他們是最可愛的人。③也許還有人心里隱隱約約地說：你說的就是那些“兵”嗎？他們看來是很平凡、很簡單的哩，既看不出他們有什么高深的知識，又看不出他們有什么豐富的感情。可是，我要說，這是由于他跟我們的戰(zhàn)士接觸太少，還沒有了解我們的戰(zhàn)士。④讓我還是來說一段故事吧。⑤還是在二次戰(zhàn)役的時候，有一支志愿軍的部隊向敵后猛插，去切斷軍隅里敵人的逃路。當他們趕到書堂站時，逃敵也恰恰趕到那里，眼看就要從汽車路上開過去。這支部隊的先頭連就匆匆占領了汽車路邊一個很低的光光的小山岡，阻住敵人。一場壯烈的搏斗就開始了。敵人為了逃命，用了32架飛機、10多輛坦克發(fā)起集團沖鋒，向這個連的陣地洶涌卷來，整個山頂的土都被打翻了，汽油彈的火焰把這個陣地燒紅了。但是，勇士們在這煙與火的山岡上，高喊著口號，一次又一次把敵人打死在陣地前面?？墒菙橙诉€是要拼死爭奪，好使自己的主力不致覆滅。這場激戰(zhàn)整整持續(xù)了8個小時。最后，勇士們的子彈打光了。蜂擁上來的敵人占領了山頭，把他們壓到山腳。飛機擲下的汽油彈把他們的身上燒著了火。這時候，勇士們是仍然不會后退的呀，他們把槍一摔，向敵人撲去，身上帽子上呼呼地冒著火苗，把敵人抱住，讓身上的火，也把占領陣地的敵人燒死?！瓝@個營的營長告訴我，戰(zhàn)后，這個連的陣地上，槍支完全摔碎了，機槍零件扔得滿山都是。烈士們的遺體，保留著各種各樣的姿勢，有抱住敵人腰的，有抱住敵人頭的，有掐住敵人脖子把敵人摁倒在地上的，和敵人倒在一起，燒在一起……雖然這個連傷亡很大，他們卻打死了300多敵人，更重要的，他們使得我們部隊的主力趕上來，聚殲了敵人。⑥這就是朝鮮戰(zhàn)場上一次最壯烈的戰(zhàn)斗松骨峰戰(zhàn)斗，或者叫書堂站戰(zhàn)斗。這個營的營長向我敘說了以上的情形，他的聲調是緩慢的，他的感情是沉重的。他說在陣地上掩埋烈士的時候，他掉了眼淚。⑦朋友，當你聽到這段英雄事跡的時候，你的感想如何呢？你不覺得我們的戰(zhàn)士是可愛的嗎？你不以我們的祖國有著這樣的英雄而自豪嗎？——選自七下《誰是最可愛的人》（有刪改）1．根據選文內容幫奇奇梳理一下松骨峰戰(zhàn)斗的過程。

①__________

②__________

③__________

④__________

2．朗誦時，恰當的語調、語氣能夠打動人心。文中畫波浪線的語句，你建議奇奇用以下哪種語調朗誦？（

）A．平緩輕柔B．昂揚激動C．凄婉悲涼3．選文第⑥段中“緩慢”“沉重”等詞語，表現了營長在講述松骨峰戰(zhàn)斗的場景時，內心是悲傷的、痛苦的，營長說在陣地上掩埋烈士的時候，他掉了眼淚。讓堅強的男子漢流淚的原因是：___________________________________。

4．你覺得下面哪些人物也能被稱為“最可愛的人”呢？請任選其一并說說原因。

邱少云

黃繼光

狼牙山五壯士

__________________________________

5．挑戰(zhàn)題

選文第⑤段關于松骨峰戰(zhàn)斗的描寫生動細膩，具有很強的畫面感。請結合具體內容，從環(huán)境描寫或人物描寫角度寫一段賞析評語。

__________________________________評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.根據字典中的讀音和釋義填空。

（1）“河水運載我們的木舟，木舟上滿載著我們的希望?！本渲械膬蓚€“載”都讀(

)，它們的意思是(

)。（填序號）

（2）“當地縣志記載：‘風大作時，能逆吹牛馬使倒行，或擎之高二三丈而墜?！本渲械摹拜d”應讀(

)，它的意思是(

)（填序號）。2）.用“√”選擇正確讀音。

耙地（pábā）

歸宿（sùshù）

鐵鍬（qiāoqiū）

淤泥（yūxū）

松散（sǎnsàn）

蹚水（tāngtáng）

挨罵（āiái）

打場（chángchǎng）

蕎麥（qiáoqiǎo）

鉆進（zuànzu