湖南省益陽(yáng)市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)部編版質(zhì)量測(cè)試（下學(xué)期）試卷及答案

湖南省益陽(yáng)市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)部編版質(zhì)量測(cè)試（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.書寫展示。（按書寫要求規(guī)范工整地抄寫下面的語(yǔ)句）

鍾期一見知，山水千秋聞。

評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.根據(jù)所積累的詩(shī)詞填空。

（1）“博”聞山河美：大漠沙如雪，燕山________。

（2）“古”流芳千年：_______一水間，_______不得語(yǔ)。

（3）“通”特征規(guī)律：近水________，近山________。

（4）“今”開拓創(chuàng)新：茍________，不必法古；茍________，不必循舊。2）.根據(jù)情境，在橫線上填入恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句。

（1）爸爸清晨去萬(wàn)峰林馬拉松賽道跑步，本以為自己趕早，就只有很少的人鍛煉，結(jié)果賽道上鍛煉的人很多，這真是“__________，__________”。

（2）跟教授交談過(guò)之后，我深受啟發(fā)。這是我從讀書中沒有體會(huì)的。我不禁感慨道：“__________，__________”。3）.《好的故事》課文中，“昏沉的夜”象征著_______________，“好的故事”象征著_______________。從魯迅先生的夢(mèng)境中，你能感受到他對(duì)_______________的現(xiàn)實(shí)生活的追求。4）.根據(jù)所學(xué)知識(shí)填空。

2024年6月4日，我國(guó)自主研發(fā)探測(cè)器_________完成世界首次月球背面采樣和起飛，并首次在月球背面獨(dú)立動(dòng)態(tài)展示國(guó)旗。

看完2023杭州亞運(yùn)、成都大運(yùn)之后，2024依然是一個(gè)體育大年。第33屆夏季奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)將于2024年7月26日至8月11日在_______舉行。5）.填空題。

（1）懂得欣賞，處處皆可得。鍾子期欣賞琴音，言道“善哉乎鼓琴，________若流水”；盲姑娘欣賞《月光曲》，仿佛“看到了她從來(lái)沒有看到過(guò)的景象——月光__________下的_________的大海”；老舍欣常草原之美，感慨“這種境界，既使人驚嘆，又叫人舒服，既愿________，又想坐下________一首奇麗的小詩(shī)”。

（2）中華民族歷經(jīng)磨難，自強(qiáng)不息。在民族危機(jī)關(guān)頭，總有無(wú)數(shù)英雄人物“捐軀赴國(guó)難，__________”，正如魯迅所說(shuō)“我們從古以來(lái)，就有埋頭苦干的人，有拼命硬干的人，有__________的人，有舍身求法的人……這就是__________?！?/p>

（3）水，萬(wàn)物之源，千百年來(lái)便是最美的景致。詩(shī)經(jīng)中以“水”入詩(shī)，“所謂伊人，在水一方”；朱意外出泗水河邊尋春吟誦“勝日尋芳泗水濱，___________________”；蘇軾游覽杭州西湖寫下“卷地風(fēng)來(lái)忽吹散，___________”；偉人毛澤東長(zhǎng)征途中經(jīng)過(guò)萬(wàn)水千山留下名句，__________大渡橋橫鐵索寒”。以“水”構(gòu)詞，成語(yǔ)內(nèi)涵豐富：比喻青春易逝，水一樣流逝的光陰叫“流年似水”；比喻知已或知音稱為“___________________”；比喻從來(lái)不認(rèn)識(shí)的人偶然相遇叫“___________________”。

（4）“一頭紅焰發(fā)蓬松，兩只圓眼亮似燈。不黑不青藍(lán)靛臉，如雷如鼓老龍聲。身披一翎鵝黃氅（chǎng），腰束雙攢露白藤。項(xiàng)下骷髏懸九個(gè)，手持寶杖甚崢嶸?！边@段文字描寫的是《西游記》中_______的外貌特征。

（5）才藝展示會(huì)上，同學(xué)們“___________”：有的揮毫，有的剪紙，有的彈琴……精彩的技藝贏得了大家的交口稱贊。（填歇后語(yǔ)）評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列詩(shī)句沒有運(yùn)用對(duì)偶修辭手法的一項(xiàng)是（

）A．黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。B．一水護(hù)田將綠繞，兩山排闥送青來(lái)。C．如今直上銀河去，同到牽牛織女家。D．泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。2）.下列詞語(yǔ)中，沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（

）A．笨拙

花蕾

狀烈

呆頭呆腦B．肅靜

眺望

疙瘩

大部流星C．檢閱

考祭

甘蔗

跌跌撞撞D．預(yù)報(bào)

盼望

茅屋

斷斷續(xù)續(xù)3）.對(duì)下列句子運(yùn)用的描寫方法判斷有誤的一項(xiàng)是（

）A．窗前有架舊鋼琴，前面坐著一個(gè)十六七歲的姑娘，臉很清秀，可是眼睛失明了。（神態(tài)描寫）B．貝多芬說(shuō)：“不，我是來(lái)彈一首曲子給這位姑娘聽的?！保ㄕZ(yǔ)言描寫）C．貝多芬望了望站在他身旁的兄妹倆，借著清幽的月光，按起了琴鍵。（動(dòng)作描寫）D．月光照進(jìn)窗子，茅屋里的一切好像披上了銀紗，顯得格外清幽。（環(huán)境描寫）評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.仿寫句子，表達(dá)對(duì)母校的依依不舍。

童年的腳印留在校園的小路上，笑語(yǔ)歡歌留在花壇的馨香中；童年的腳印留在_____，______。母校的每個(gè)角落，都珍藏著我們的友情，播種著我們的夢(mèng)想。評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.請(qǐng)你分別把下列名著的作者、國(guó)籍，主要人物和他們的性格特點(diǎn)連起來(lái)。

列夫·托爾斯泰

蘇聯(lián)

桑娜

熱愛祖國(guó)和人民

亞米契斯

俄國(guó)

四年級(jí)男孩安利柯

天真爛漫

高爾基

意大利

阿廖沙

勤勞、善良

2）.根據(jù)課文《神州謠》內(nèi)容連一連。

春節(jié)

元宵節(jié)中秋節(jié)

端午節(jié)

賞月

貼窗花吃元宵

吃粽子評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.我?guī)途渥优判颉?/p>

________獵豹才是陸地上跑得最快的動(dòng)物！

________在兩條腿的動(dòng)物里面，鴕鳥應(yīng)該算是奔跑的世界冠軍。

________人在奮力奔跑的時(shí)候，速度能夠達(dá)到每小時(shí)二十四千米。

________但是獵豹的奔跑速度比鴕鳥更快，可以達(dá)到每小時(shí)一百千米。

________這個(gè)速度跟鴕鳥比起來(lái)可差遠(yuǎn)了，鴕鳥奔跑的最高速度是每小時(shí)七十千米。2）.()“快跳下去！快跳下去！”一個(gè)水手一邊喊，一邊跳到礁石上。

()大家站在水里，用手推著，用肩膀抵著，用背頂著，讓船繞過(guò)那塊石頭，又上船來(lái)。

()這時(shí)候，一個(gè)浪頭打來(lái)，船飛快地往一塊礁石撞去。

()幾個(gè)水手跟著跳到礁石上。

()船在河里前進(jìn)時(shí)，一個(gè)又一個(gè)巨浪迎面撲來(lái)。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.根據(jù)課文內(nèi)容判斷下列說(shuō)法的對(duì)錯(cuò)，對(duì)的畫“√”，錯(cuò)的畫“×”。

1．這篇課文運(yùn)用了打比方、列數(shù)字等說(shuō)明方法，闡明了人類“只有一個(gè)地球”的事實(shí)，呼吁人們應(yīng)該珍惜資源，保護(hù)地球。()

2．地球上所擁有的自然資源是無(wú)限的。()

3．本文從人類生存的角度介紹了地球的有關(guān)知識(shí)，闡明了人類“只有一個(gè)地球”的道理，說(shuō)明了保護(hù)地球生態(tài)環(huán)境的重要意義。()

4．作者用科學(xué)研究成果證明當(dāng)?shù)厍蛸Y源枯竭時(shí)，有第二個(gè)星球可供人類居住。()評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.古詩(shī)閱讀爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖（

）。千門萬(wàn)戶（

），總把（

）。1．補(bǔ)充詩(shī)句。

2．這首詩(shī)的題目是《_________》，作者是（

）代詩(shī)人（

）?！皘元日”是農(nóng)歷（

），即（

）。

3．根據(jù)解釋從詩(shī)中選出相對(duì)應(yīng)的字詞。

①(

)：一年已盡。

②(

)：藥酒名。

③(

)：日出時(shí)光亮而又溫暖的樣子。

4．判斷對(duì)錯(cuò)。對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”?！巴捞K”是一種糕點(diǎn)名。古代習(xí)俗，大年初一全家合飲吃這種糕點(diǎn)，以驅(qū)邪避瘟疫，求得長(zhǎng)壽。()5．《元日》詩(shī)中的哪句詩(shī)概括出了“年復(fù)一日”這個(gè)詞？（

）A．爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。B．千門萬(wàn)戶曈曈日，總把新桃換舊符。6．王安石的《元日》詩(shī)反映了北宋過(guò)新年有哪些習(xí)俗？不正確的一項(xiàng)是(

)A．放爆竹B．喝屠蘇酒C．換桃符D．看花燈評(píng)卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.按要求寫句子。

鄭屹想競(jìng)選班級(jí)的勞動(dòng)委員，請(qǐng)你從思想、特長(zhǎng)、能力等角度幫他把下面這段演講稿補(bǔ)充完整，注意條理清晰。

大家好！我競(jìng)選的職務(wù)是班級(jí)的勞動(dòng)委員，我認(rèn)為我有以下幾點(diǎn)優(yōu)勢(shì)：一是__________；二是_____________；三是________________。請(qǐng)大家支持我，投我一票！評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀理解。青少年社會(huì)實(shí)踐面面觀

材料一“做無(wú)障礙設(shè)施測(cè)量這個(gè)事情看起來(lái)很簡(jiǎn)單，但挺有成就感?！眮?lái)自廣州市鐵一中學(xué)的輪椅女孩歡歡和她的伙伴，也為“無(wú)障礙環(huán)境建設(shè)”做出了小小的努力——他們?cè)趯I(yè)人士的指導(dǎo)下，當(dāng)上一回“小小督導(dǎo)員”，對(duì)楊箕地鐵站及周邊的無(wú)障礙設(shè)施進(jìn)行測(cè)量和記錄。這個(gè)“有愛無(wú)障少年行”系列活動(dòng)，由一直致力于推動(dòng)廣州無(wú)障礙環(huán)境建設(shè)的鄭子殷和丁丹發(fā)起。鄭子殷認(rèn)為，督導(dǎo)隊(duì)?wèi)?yīng)該有兩個(gè)部分，一部分可以邀請(qǐng)不同障別的殘障朋友參與；另一部分應(yīng)該由青少年組成，他們參與到整個(gè)督導(dǎo)過(guò)程，了解到專業(yè)的知識(shí)，并把觀念、方法傳授給更多的同齡人?！昂⒆觽儙е咦樱鴮I(yè)人士測(cè)量斜坡的寬度、坡度，測(cè)量門檻、扶手，既跟他們平?？赡芎雎缘闹苓叚h(huán)境產(chǎn)生進(jìn)一步的接觸，也把自己在課堂上學(xué)過(guò)的知識(shí)使用在實(shí)踐中，更能把所學(xué)為自己所用。”丁丹認(rèn)為，此舉會(huì)讓學(xué)生感受到這個(gè)城市與自己有關(guān)，自己對(duì)這個(gè)城市有責(zé)任，甚至發(fā)現(xiàn)自己是有力量的，能夠?yàn)橹苓呑兊酶酶冻鲎约旱囊环菖?。（選自《廣州日?qǐng)?bào)》，有刪改）

材料二我是一名二年級(jí)小學(xué)生的媽媽。從孩子上小學(xué)一年級(jí)開始，我就經(jīng)常接到一些與“社會(huì)實(shí)踐”相關(guān)的“任務(wù)”……每一次，兒子帶回那薄薄一小本社會(huì)實(shí)踐小冊(cè)子，都會(huì)習(xí)慣性地遞給我：“媽媽，這是要家長(zhǎng)填的?！碑?dāng)前鼓勵(lì)社會(huì)實(shí)踐的大方向總體是對(duì)的，社會(huì)實(shí)踐必須做，但具體到活動(dòng)執(zhí)行上，我認(rèn)為，社會(huì)實(shí)踐的要義是讓學(xué)生“自己做”、做力所能及的小事，幫助學(xué)生融入社會(huì)。比如：和小區(qū)里的老人聊聊天……（選自《中國(guó)青年報(bào)》，有刪改）

材料三相關(guān)機(jī)構(gòu)進(jìn)行了“中小學(xué)生課外社會(huì)性學(xué)習(xí)活動(dòng)調(diào)查”，調(diào)查結(jié)果如下：表1

中小學(xué)生參加社會(huì)性實(shí)踐的頻次參與頻次從未參加偶爾參加經(jīng)常參加幾乎每天參加參與人數(shù)39265739956162百分比36．4%53．2%8．9%1．5%在中小學(xué)生不參加社會(huì)實(shí)踐的原因中，屬于自己沒意愿的占45．1%。也有缺乏場(chǎng)所或缺乏時(shí)間精力的問(wèn)題，分別占32．9%和19．6%。因家長(zhǎng)反對(duì)而沒有參加的只占2．4%，這也反映出大部分家長(zhǎng)對(duì)孩子參加社會(huì)實(shí)踐的態(tài)度是比較正面的。（選自《基于中小學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐和公益性活動(dòng)的調(diào)查》，有刪改）1．填空題。

（1）任務(wù)一：下周的班會(huì)主題是“中小學(xué)生對(duì)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)怎么看”，你是發(fā)言人之，可以關(guān)注材料________和材料________。（填數(shù)字）

（2）任務(wù)二：廣播站接到低年級(jí)同學(xué)的提問(wèn)：參加哪些活動(dòng)算是社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)？作為特邀嘉賓，你要為他們解答問(wèn)題，可以關(guān)注材料________和材料________。（填數(shù)字）

（3）三則材料的內(nèi)容依次是：________、家長(zhǎng)來(lái)信、________。

2．多選題：以下實(shí)踐活動(dòng)符合“自己做”且“融入社會(huì)”的是（

）。A．和小區(qū)的老人聊天B．搞好自己房間的清潔衛(wèi)生C．在博物館當(dāng)志愿者或講解員D．參加社區(qū)的舊衣物捐贈(zèng)活動(dòng)3．判斷題。正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。

（1）家長(zhǎng)的來(lái)信反映了學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐依賴家長(zhǎng)的問(wèn)題，因此反對(duì)社會(huì)實(shí)踐。(

)

（2）材料三的調(diào)查顯示，參加過(guò)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的學(xué)生占調(diào)查人數(shù)的53．2%，從未參加的占36．4%，前者比后者多。(

)

（3）如果能提供更多社會(huì)實(shí)踐的場(chǎng)所，將會(huì)提升中小學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐的意愿。(

)

4．小海想?yún)⒓印坝袗蹮o(wú)障少年行”活動(dòng)，爺爺不同意。如果你是小海，你會(huì)如何與爺爺協(xié)商呢？請(qǐng)整合文中至少三項(xiàng)相關(guān)信息，寫出你的回應(yīng)。

爺爺：我不同意。你的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，這些事情跟你無(wú)關(guān)，還會(huì)影響你的學(xué)習(xí)。再說(shuō)了，你哪會(huì)測(cè)量？要是量錯(cuò)了，對(duì)改進(jìn)無(wú)障礙設(shè)施有幫助嗎？

小海：_______________________________評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.請(qǐng)?jiān)谙旅娓鹘M詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的錯(cuò)誤讀音下面畫“______”，并在后面的括號(hào)內(nèi)改正。

A．蝎子（xiē）

消逝（shì）

拊掌（fú）

潸然淚下（shān）

（

）

B．急遽（jù）

正月（zhèng）

鄙夷（yí）

惟妙惟肖（xiào）

（

）

C．祭奠（diàn）

鴻鵠（hú）

收斂（liàn）

奄奄一息（yǎn）

（

）

D．凹陷（āo）

馳騁（chěng）

野蠻（mán）

鍥而不舍（qì）

（

）2）.用“____”畫出下列每組詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的錯(cuò)誤讀音，并改正在后面的括號(hào)里。

（1）鄙夷（yí）

暫時(shí)（zhàn）

黑莓（méi）

搪瓷碗（táng）

（

）

（2）蝎子（xiē）

騾馬（luó）

強(qiáng)勁（jìn）