高考語文專題復(fù)習(xí)：古代詩歌閱讀+白居易專題練習(xí)合集

高考語文二輪復(fù)習(xí)古代詩歌閱讀

白居易專題練習(xí)合集

1.閱讀下面這首唐詩，完成下列各題。

八月十五日夜淞亭望月［il

白居易

昔年八月十五夜，曲江池畔杏園邊。

今年八月十五夜，溢浦沙頭水館前。

西北望鄉(xiāng)何處是，東南見月幾回圓。

昨風(fēng)一吹無人會，今夜清光似往年。

［注］本詩作于元和十三年（818）中秋夜，時白居易因直言進諫觸怒權(quán)貴，已

被貶為江州司馬，居于潺陽。

（1）下列對這首詩的理解和賞析。不正確的一項是（）

A.同樣是在八月十五的明月之夜，去年詩人在皇家街園曲江杏園邊賞月，

今年就被貶到江州，境遇改變，令人感慨。

B.頸聯(lián)“西北望鄉(xiāng)”“東南見月”浸透著詩人的孤寂和凄苦，"何處是'"7L回

圓”強化了詩人內(nèi)心的孤苦之情。

C.“昨風(fēng)一吹無人會，今夜清光似往年”，表現(xiàn)出詩人歷經(jīng)磨難之后極其

復(fù)雜的心理狀態(tài)，耐人尋味。

D.全詩慨嘆物是人非。今昔殊異，表達了詩人謫居生活的愁悶，其感情

基調(diào)與《琵琶行》一脈相承。

（2）本詩中“月”這一意象，對表情達意有何作用？請簡要分析。

閱讀下面這首唐詩，完成下面小題。

訪陶公舊宅（節(jié)選）

白居易

我生君之后，相去五百年。

每讀五柳傳①，目想心拳拳。

昔常詠遺風(fēng)，著為十六篇。

今夾訪故宅，森若君在前。

不慕樽有酒，不慕琴無弦。

慕君遺榮利，老死此丘園。

柴桑古村落，栗里舊山川。

不見籬下菊，但余墟中煙。

子孫雖無聞，族氏猶未遷。

每逢姓陶人，使我心依然。

【注】①五柳傳：即陶淵明為自己寫的傳記《五柳先生傳》。

2.下列對這首詩的理解和鑒賞，不正確的一項是（）

A.從往昔拜讀陶淵明詩文，到今日尋訪陶公舊宅，詩人在惋惜之中流露

出深摯的情感。

B.“古村落”“舊山川”緊扣詩題，展現(xiàn)了陶公舊宅環(huán)境的古樸，透露出了

一種歷史感。

C.本詩“籬下菊”“墟中煙”用典，以陶淵明筆下的經(jīng)典意象描摹現(xiàn)實景象，

自然貼切。

D.本詩融敘事、寫景、抒情等多種表達方式于一體，內(nèi)容豐富而語言淺

近，通俗易懂。

3.結(jié)合詩歌，簡要分析詩人對陶公的崇敬之情體現(xiàn)在哪些方面。

閱讀下面這首唐詩，完成下列小題。

望月有感

白居易

自河南經(jīng)亂，關(guān)內(nèi)阻饑，兄弟離散，各在一處。因望月有感，聊書所懷,

寄上浮梁大兄、於潛七兄、烏江十五兄，兼示符離及下鄴弟妹。

時難年荒世業(yè)空，弟兄羈旅各西東。

田園蓼落干戈后，骨肉流離道路中。

吊影分為千里雁，辭根散作九秋蓬。

共看明月應(yīng)垂淚，一夜鄉(xiāng)心五處同。

4.下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是（）

A.本詩構(gòu)思精巧，按時間順序，最后描繪出五地望月生鄉(xiāng)愁的圖景。

B.前兩聯(lián)是想象之語，寫出由于戰(zhàn)亂、饑餓，家業(yè)無存，田園荒蕪。

C.頸聯(lián)運用比喻，賦予雁和蓬以孤苦凄惶的情態(tài)，揭示了零落之苦。

D.本詩語言平實，不事雕琢而意蘊深厚，體現(xiàn)了白居易詩歌的特點。

5.“共看明月應(yīng)垂淚，一夜鄉(xiāng)心五處町，與蘇軾《水調(diào)歌頭》中“但愿人長久,

千里共嬋娟''在表情達意上有何異同？

閱讀下面這首唐詩，完成下列小題。

秋雨夜眠①

唐?白居易

涼冷三秋夜，安閑一老翁。

臥遲燈滅后，睡美雨聲中。

灰宿溫瓶②火，香添暖被籠。

曉晴寒未起，霜葉滿階紅。

【注】①這首詩大約創(chuàng)作于832年（大和六年）秋,是白居易任河南尹時所作。

詩人已六十多歲，體衰多病，官務(wù)清閑。②瓶：烤火用的烘瓶。

6.下面對詩歌內(nèi)容的分析不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A.首聯(lián)用“三秋”點明時序，意同《滕王閣序》中“時維九月，序?qū)偃铩薄?/p>

B.頷聯(lián)雨聲淅瀝中，老翁仍能安然"睡美”，體現(xiàn)他心無所慮的閑適情懷。

C.取暖的燃料已化為灰燼，老翁卻“香添暖被籠”，與“睡美”形成照應(yīng)。

D.尾聯(lián)與首句遙相呼應(yīng)，直抒胸臆，突出秋霜的冷酷，表達憤懣無奈之

情。

7.本詩中“老翁”的形象與詩人在《琵琶行》中塑造的“江州司馬”的形象有何

異同？請結(jié)合具體詩句簡要分析。

閱讀下面這首詩，完成各題。

秋雨夜眠

白居易

涼冷三秋夜，安閑一老翁。

臥遲燈滅后，睡美雨聲中。

灰宿溫瓶火，香添暖被籠。

曉晴寒未起，霜葉滿階紅。

【注】該詩是白居易任河南尹時所作，此時好友元稹去世，作者體弱多病，

官務(wù)清閑。

8.對此詩的賞析不正確的一項是（）

A.首聯(lián)，詩人用氣候環(huán)境給予人的“涼冷”感覺來形容深秋之夜，給整首

詩抹上了深秋的基調(diào)。

B.頸聯(lián)以烘瓶里的燃料經(jīng)夜已化為灰燼，照應(yīng)了“睡美工

C.尾聯(lián)中“寒”字交代了老翁“未起”的原因，只是為了說明老翁怕冷。

D.本詩語言自然、質(zhì)樸，刻畫形象逼真，富有生活氣息。

9.詩中刻畫了一個怎樣的老翁形象？請結(jié)合詩句簡要分析。

閱讀下面兩首詩歌，完成各題。

對月寓懷

賈雨村

時逢三五便團圓，

滿把晴光護玉欄。

天上一輪才捧出，

人間萬姓仰頭看。①

八月十五日夜海亭望月②

白居易

昔年八月十五夜，曲江池畔杏園③邊。

今年八月十五夜，流浦沙頭水館前。

西北望鄉(xiāng)何處是，東南見月幾回圓。

昨風(fēng)一吹無人會，今夜清光似往年。

注：①“天上”二句，據(jù)說趙匡胤未登極時，曾拿《詠月》詩歌給徐鉉看，徐

鉉讀到“未離海底千山黑，才到中天萬國明''這兩句時，認(rèn)為飛騰之兆已顯。

②此詩為作者被貶為江州司馬后所作。③杏園：唐時朝廷舉辦慶宴的場所。

10.下列對詩句的分析，不正確的一項是（）

A.賈詩中“滿把晴光護玉欄”一句采用擬人的手法，極言十五月光皎潔充

盈之態(tài)。

B.賈詩第三句寫得氣勢驚人，一個“捧”字寫出了天上圓月灑落月輝的驕

矜高貴。

C.白詩標(biāo)題限定了環(huán)境，突出“望”的動作，表現(xiàn)其在特定環(huán)境引發(fā)的人

生感慨。

D.白詩首聯(lián)寫的是詩人去年八月十五在京城的曲江杏園參加朝廷宴請,

賞月飲酒。

11.簡要分析對比手法在《八月十五日夜溢亭望月》中的運用。

閱讀下面這首唐詩，完成小題。

詠懷【注】

白居易

盡日松下坐，有時池畔行。

行立與坐臥，中懷澹無營。

不覺流年過，亦任白發(fā)生。

不為世所薄，安得遂閑情。

【注】此詩作于詩人江州司馬任內(nèi)。

12.下列對這首詩的賞析，不正確的一項是（）

A.第一句寫詩人幾乎整日坐在松下，“盡日”表明詩人不理政事，表達了

詩人對朝廷的不滿。

B.第三句中的“行立”“坐臥”分別照應(yīng)第二句中的“池畔行”和第一句中的

“松下坐

C.第四句以寥寥數(shù)字表現(xiàn)了詩人淡薄無欲、安貧樂道的形象特點。

D.詩人以“流年過”“白發(fā)生”寫不知不覺中光陰如水般流逝，自己己華發(fā)

暮年。

13.尾聯(lián)表達了詩人怎樣的情感？請結(jié)合全詩簡要分析。

閱讀下面這首唐詩，完成各題。

杭州春望

白居易

望海樓①明照曙霞，護江堤白踏晴沙。

濤聲夜入伍員廟，柳色春藏蘇小家。

紅袖織綾夸柿蒂②，青旗沽酒趁梨花。

誰開湖寺西南路，草綠裙腰一道斜。

注釋：①望海樓：作者原注云：“城東樓名望海樓。”②柿蒂：指綾的花紋。

14.下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是（）

A.首聯(lián)寫登樓遠望海天瑰麗的景色，旭日東升霞光萬道、錢塘江水奔流

入海。

B.第三句使用“伍子胥”的典故，虛實結(jié)合想象夜色之下的濤聲清晰入耳。

C.頸聯(lián)寫婦女織綾，游人沽飲，梨花飄舞酒旗相招，色彩之美，讀之令

人心醉。

D.整首詩寫得錯落有致而又次序井然，從城內(nèi)起筆寫到城外，最后寫到

西湖。

15.后人論此詩，認(rèn)為此詩寫春，既具春之共性，又具地方特色，對此應(yīng)怎

樣理解？請簡要分析。

閱讀下面的詩歌，完成下面小題。

江樓夕望招客

白居易

海天東望夕茫茫，山勢川形闊復(fù)長。

燈火萬家城四畔，星河一道水中央。

風(fēng)吹古木晴天雨，月照平沙夏夜霜。

能就江樓消暑否？比君茅舍較清涼。

16.這首詩共有幾個字押韻？正確的一項是（）

A.兩個B.三個C.四個D.五個

17.對本詩解說不正確的一項是（）

A.從創(chuàng)作看，這是詩人當(dāng)時招友夜飲的即興之作。

B.從體裁看，這是一首格律工整的七言律詩。

C.從內(nèi)容看，全詩單純地描繪了江樓周邊美麗的景色。

D.從構(gòu)思看，詩人的描寫由遠及近，由景到人，精妙絕倫。

18.有人說本詩尾聯(lián)緊扣題目，以人的心情作結(jié)，使整首詩增加了人情之美，

請結(jié)合全詩內(nèi)容，加以賞析。

閱讀下面這首唐詩，完成各題。

立秋夕有懷夢得

白居易

露簟荻竹清，風(fēng)扇蕭葵輕。

一與故人別，再見斷蟬鳴。

是夕涼颼起，閑境人幽情。

回?zé)粢姉Q，隔竹聞吹笙。

夜茶一兩杓，秋吟三數(shù)聲。

所思渺千里，云外長洲城。

19.下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是（）

A.立秋傍晚時分的景物觸發(fā)了作者的詩興情思，令他想起了千里之外的

好友劉禹錫。

B.作者坐在被露水打濕的席上輕搖蒲扇，想到與好友一別經(jīng)年，如今又

是蟬鳴之時。

C.第七句中的“回?zé)?'指重新掌燈，與《琵琶行》"添酒回?zé)糁亻_宴”句中

的意思相同。

D.結(jié)尾兩句寫詩人思念杳渺，穿過茫茫云海，落腳到彼時好友劉禹錫所

在的長洲城9

20.結(jié)合全詩，談?wù)勀銓Α皯懢橙胗那椤本涞睦斫狻?/p>

閱讀下面這首唐詩，完成下面小題。

晚秋夜

白居易

碧空溶溶①月華靜，月里愁人吊孤影。花開殘菊傍疏籬，葉下衰桐落寒井。

塞鴻飛急覺秋盡，鄰雞鳴遲知夜永。凝情不語空所思，風(fēng)吹白露衣裳冷。

【注】①溶溶：寬廣的樣子°

21.下列對這首詞的理解與賞析，不正確的一項是（）

A.首聯(lián)之中詩人勾勒出了寂寞孤獨的心境，這種心境與靜謐的月夜在基

調(diào)上是非常吻和的。

B.頸聯(lián)轉(zhuǎn)寫動物，描寫塞外鴻雁急飛、鄰家雞啼，以反襯晚秋之夜的寒

冷而漫長。

C.此詩所寫月夜的氛圍是氣勢恢宏，色彩皎潔幽麗，用這種恢宏襯托個

人的渺小。

D.此詩語言淺淡：淺，就是淺顯通俗，不飾典故，不用深奧之語；淡,

就是輕輕入之，淡淡出之，不著濃彩，不用艷詞。

22.請結(jié)合頷聯(lián)所寫到的意象，賞析這一聯(lián)寫景的藝術(shù)效臬。

錢塘湖春行

唐代：白居易

孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。

幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。

亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。

最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。

23.下列對《錢塘湖春行》的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A.這首詩處處緊扣環(huán)境和季節(jié)的特征，用準(zhǔn)確而極富表現(xiàn)力的詞句，恰

到好處地描繪了西湖春日美景，抒發(fā)了詩人喜悅的心情。

B.鶯是春的歌手，燕是春的使者，它們富于季節(jié)的敏感，成為春天的象

征。詩人善于選取典型景物，在鶯歌燕舞的動態(tài)中展示春的活力。

C.詩人很講究煉字，在頸聯(lián)中巧用“亂”“迷”“沒”等字，客觀真實地再現(xiàn)

了姓紫嫣紅、草長鶯飛的西湖暮春的盛景。

D.全詩在結(jié)構(gòu)上很有特色，以“孤寺”起，以“白沙堤”終，從點到面，又

由面到點，章法變化，條理井然。

24.對《錢塘湖春行》賞析不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A.這首七言律詩是白居易任杭州刺史時所作。錢塘湖是西湖的別名。

B.詩歌以詩人行蹤為線索，采用移步換景的手法，生動描繪了西湖的明

媚風(fēng)光。

C.“水面初平”“早鶯”“新燕”“亂花”“淺草”“白沙堤”這些詞語，都突出了

西湖晚春的特點。

D.尾聯(lián)直抒胸膀，抒發(fā)了詩人陶醉于美好湖光山色的喜悅心情。

25.詩人抓住了哪些具有春色春意的景物來描寫西湖景色？抒發(fā)了詩人怎樣

的思想感情？

26.詩句“幾處早鶯爭暖樹”句中，“爭”用得好，好在哪里？

閱讀下面這首唐詩，完成下面小題。

秋雨夜眠①

白居易

涼冷三秋夜，安閑一老翁。

臥遲燈滅后，睡美雨聲中。

灰宿溫瓶②火，香添暖被籠。

曉晴寒未起，霜葉滿階紅。

【注】①這首詩大約創(chuàng)作于太和六年(1832)秋，是白居易任河南尹時所作。

當(dāng)時詩人已六十多歲，體衰多病，官務(wù)清閑，親密的詩友元稹也已經(jīng)謝世。

②瓶：烤火用的烘瓶。

27.下列對詩歌內(nèi)容的分析不恰當(dāng)?shù)囊豁検?)

A.詩歌首句詩人用氣候環(huán)境給人的“涼冷”感覺來形容深秋之夜，未見風(fēng)

雨，就已覺寒意襲人，這就給整首詩先抹上了深秋的基調(diào)。

B.頷聯(lián)的“臥遲”體現(xiàn)了老年人的特性，瞌睡少，寧可閑坐養(yǎng)神而不喜早

睡，免得夜間睡不著，頸聯(lián)老翁三秋之夜就要烤火正說明他怕冷、體衰。

C.詩歌對人物的描寫極具層次，從老翁在秋雨之夜就寢寫到老翁睡醒，

又寫了醒后起床賞景的情況，寫得生動逼真，親切感人，富有生活氣息。

D.詩中雖然沒有正面寫仕途、境遇，但景與人關(guān)合，尤其“霜葉滿階紅”

一句表現(xiàn)了大自然的冷酷，從樹木想到人，從自然想到社會，令詩人深

有感觸。

28.這首詩塑造了一個怎樣的老翁形象？請結(jié)合全詩做簡要分析。

閱讀下面這首唐詩，完成下面小題。

閑居春盡

白居易

閑泊池舟靜掩扉，老身慵出客來稀。愁因暮雨留教住，春被殘鶯喚遣歸。

揭甕偷嘗新熟酒，開箱試著舊生衣。冬裘夏葛相催促，垂老光陰速似飛。

【注】詩人白居易晚年隱居洛陽時所作。生衣：絹制的更衣。

29.下列對本詩的理解和賞析，不正確的一項是（）

A.首句中“閑”字，不僅表現(xiàn)了詩人心中那份恬靜閑適，而且呼應(yīng)了詩歌

的標(biāo)題。

B.“老身慵出客來稀”寫詩人年事已高，沒有客人來訪，描寫出詩人老年

孤苦無依的情景。

C.頷聯(lián)“暮雨”一詞營造出凄涼的情境，“留教住”流露巴詩人落寞、惆悵

的情緒。

D.尾聯(lián)運用了擬人等修辭，以“冬裘”"夏葛'湘更換寫出時節(jié)更替，“似

飛”則寫出年老更覺光陰飛逝的心態(tài)。

30.“揭甕偷嘗新熟酒，開箱試著舊生衣”兩句頗有生活情趣.請作簡要賞析。

閱讀下面這首詩，完成下題。

村夜

白居易

霜草蒼蒼蟲切切，村南村北行人絕。

獨出門前望野田，月明養(yǎng)麥花如雪。

注釋：《村夜》是唐代詩人白居易所作的一首七言絕句，這首詩寫出了一個

常見的鄉(xiāng)村之夜。

31.下列對這首詩的賞析，不正確的一項是（）

A.詩的第一句點出秋色的濃重，渲染秋夜的凄清。第二句寫行人絕跡,

萬籟無聲。兩句詩鮮明地勾勒出村夜的特征。

B.詩的第三句既是一個過渡句，將描寫對象由村莊轉(zhuǎn)向田野；又是兩聯(lián)

之間的轉(zhuǎn)折，用來對村夜蕭疏暗淡氣氛的描繪，展開了另外一幅使人耳

目一新的畫面。

C.詩的最后一句寫大自然的如畫美景感染了詩人，使他暫時忘卻了自己

的孤寂，情不自禁地發(fā)出不勝驚喜的贊嘆。

D.作者用白描的手法，畫出一個常見的鄉(xiāng)村之夜，清新恬淡；并匠心獨

運地直接抒寫人物感情的變化，讀來親切動人。

32.詩人的心情發(fā)生了怎樣的變化？這首詩是怎樣表達這人變化的？

閱讀下面這首唐詩，完成下面小題。

欲與元八卜鄰先有是贈

白居易

平生心跡最相親，欲隱墻東不為身。

明月好同三徑夜，綠楊宜作兩家春。

每因招出猶思伴，豈得安居不擇鄰。

可獨終身數(shù)相見，子孫長作隔墻人。

33.下列對這首詩的理解和分析，不正確的一項是（）

A.首聯(lián)先寫詩人與元八志趣相投，表達了詩人不逐功名、卜鄰隱居的志

向。

B.頷聯(lián)通過描寫“明月”“綠楊”等景物，暢想兩家結(jié)鄰而居的詩意畫面。

C.頸聯(lián)貌似說理，實為抒情，在說服別人的同時，表達了與友為鄰的渴

望。

D.尾聯(lián)表達了詩人因與元八見面次數(shù)有限，致使兩家子孫心生隔閡的隱

憂。

34.為了與元八為鄰，詩人在詩歌中來用了哪些表現(xiàn)手法表明心志？結(jié)合詩

句簡要分析。

閱讀下面這首唐詩，回答問題。

春生

白居易

春生何處暗周游？海角天涯遍始休。

先遣和風(fēng)報消息，續(xù)教啼鳥說來由。

展張草色長河畔，點綴花房小樹頭。

若到故園應(yīng)覓我，為傳淪落在江州。

35.詩中描寫了哪些景物來表現(xiàn)“春生”？從全詩看，這些景物描寫有何作用？

36.尾聯(lián)表達了作者怎樣的感情？請鑒賞其抒情的妙處。

閱讀下面的唐詩，完成下面小題。

邯鄲冬至夜思家

白居易

邯鄲驛里逢冬至，抱膝燈前影伴身。

想得家中夜深坐，還應(yīng)說著遠行人。

【注釋】這首詩寫于貞元二十年（804）歲末，作者任秘書省校書郎，時年

三十三歲。邯鄲，今屬河北。在唐代，冬至是個重要節(jié)日，朝廷里放假，民

間互贈飲食，穿新衣，賀節(jié)，一切和元旦相似。

37.對這首詩的賞析，不正確的一項是（）

A.首句交待詩人身處邯鄲驛館時恰逢冬至。由于冬至日是唐朝重要的節(jié)

日，每逢佳節(jié)倍思親，思鄉(xiāng)之情便油然而生。抒寫了詩人的羈旅之思，

感情樸實真摯。

B.第二句描寫詩人孤燈下形影相吊的情狀：雙手抱膝，枯坐在燈下，只

有形與影相隨，孤寂難耐。“影伴身”不直言孤單，卻更顯獨處的寂寞。

C.第三句寫詩人對家中人深夜久坐的想象?！跋氲谩睆膶Ψ街P，轉(zhuǎn)入虛

寫，耐人尋味。

D.末句主要寫家人責(zé)怪遠游之人不思還鄉(xiāng)。此詩塑造了漂泊異鄉(xiāng)卻恬然

自安的詩人形象。

38.作者是怎樣寫“思家”的？請結(jié)合詩句簡要分析。

閱讀下面這兩首詩歌，完成后小題。

長安月夜①

白居易

喧喧車騎帝王州②，羈病無心逐勝游。

明月春風(fēng)三五夜，萬人行樂一人愁。

禁中獨直對月憶元九③

白居易

三五夜中新月色，二千里外故人心。

猶恐清光不同見，江陵卑濕足秋陰。

【注】①本詩為作者在長安應(yīng)舉時所作，詩題有改動。②音王州；指都城長

安。③原詩是一首七律，作者時任翰林學(xué)士。元九即詩人元稹，當(dāng)時被貶湖

北江陵。

39.下面對這兩首詩的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A.作者是寫月的高手，他在多篇詩作中借月抒發(fā)感情，比如“醉不成歡

慘將別，別時茫茫江浸月”，借月色之慘淡表達離愁別緒。

B.第一首詩中，“喧喧車騎”直接表現(xiàn)了唐代都城長安節(jié)日之夜車水馬龍、

游人如織的熱鬧場景。

C.“羈病”交代了作者滯留長安期間的個人境況，而“無心逐勝游”則表達

詩人對現(xiàn)實的隱憂。

D.第二首詩題目中的“禁中獨直”表明作者寫此詩時正在翰林院值班，“憶”

是全詩的題眼。

40.兩首詩運用的主要表現(xiàn)手法有什么不同?

閱讀下面這首唐詩，完成下列小題。

和談校書秋夜感懷，呈朝中親友①

白居易

遙夜涼風(fēng)楚客②悲，清砧繁漏月高時。

秋霜似鬢年空長，春草如袍③位尚卑。

詞賦擅名來已久，煙霄④得路去何遲。

漢庭卿相皆知己，不薦揚雄⑤欲薦誰？

【注】①此詩是詩人被貶為江州司馬時所作。談校書應(yīng)為詩人在朝為官

時的同事、朋友。②楚客，指賈誼。③袍，官袍。④煙霄：喻顯林地位。⑤

揚雄，擅長詞賦寫作，曾被大司馬王音推薦。

41.下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是（）

A.第一句中的“遙夜”和“涼風(fēng)”照應(yīng)了標(biāo)題中的“秋夜”，點出了詩人所處

的環(huán)境。

B.第二句通過對搗衣聲和計時刻漏聲的描繪，以動襯靜，營造出月夜清

幽的氛圍。

C.第五句中的“擅名”，指有名聲。這句說詩人在詞賦方面享有好聲名已

很長時間了。

D.第六句中的“去何遲”與上句中的“來已久”形成了鮮明的對比，突出詩

人的心緒。

42.全詩表達了詩人怎樣的情感？請結(jié)合詩句簡要分析。

閱讀下面這首詩，完成下面小題。

歲暮

白居易

窮陰急景坐相催，壯齒韶顏去不回。

舊病重因年老發(fā)，新愁多是夜長來。

膏明自萩①緣多事，雁默先烹②為不才。

禍福細尋無會處，不如且進手中杯。

【注】①燕(rud)：焚燒。②雁默先烹：雁，鵝；出自《莊子》“夫

子出于山，舍于故人之家。故人命豎子殺雁而烹之。豎子請曰：'其一能

鳴，其一不能鳴，請奚殺？'主人曰：'殺不能鳴者。”

43.下面對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是

A.古代以春夏為陽，秋冬為陰，冬季又是一年中最后一個季節(jié)，故稱“冬

盡年終之時''為“窮陰

B.“雁默線烹”引用了典故，不鳴叫者先被殺，比喻有才能的人因遭到嫉

妒而先被淘汰。

C.“不如且進手中杯”與王維的“勸君更盡一杯酒”都是借酒表達詩人豐富

而復(fù)雜的情感。

D.平實易懂是白居易詩歌語言的基本特點，本詩語淺意深.言近旨遠，

體現(xiàn)了白詩一貫的風(fēng)格。

44.這首詩表達了作者哪些情感？它又是怎樣體現(xiàn)的？請簡要分析。

閱讀下面三首詩，完成小題。

長恨歌［唐］白居易

漢皇重色思傾國，御宇多年求不得。

楊家有女初長成，養(yǎng)在深閨人未識。

七月七日長生殿，夜半無人私語時。

在天愿作比翼鳥，在地愿為連理枝。

天長地久有時盡，此恨綿綿無絕期。

馬嵬［清］袁枚

莫唱當(dāng)年長恨歌，人間亦自有銀河。

石掾村里夫妻別，淚比長生殿上多。

馬嵬［唐］李商隱

海外徒聞更九州，他生未卜此生休。

空聞虎旅傳宵柝，無復(fù)雞人報曉籌。

此日六軍同駐馬，當(dāng)時七夕笑牽牛。

如何四紀(jì)為天子，不及盧家有莫愁？

45.對以上三首詩的形式，分析正確的一項是（）

A.三首詩中，①詩為古體詩，由標(biāo)題《長恨歌》即可看出為歌行體，②③

詩為近體詩。

B.①②③詩均為近體詩。

C.①③詩為古體詩，②為近體詩。

D.①②③詩均為古體詩。

46.對三首詩的選材、立意，分析不正確的一項是（）

A.三首詩均取材于唐玄宗和楊玉環(huán)的故事。

B.在立意上，①詩第一句便揭示了故事的悲劇因素，唐玄宗的迷色誤國，

就是這一悲劇的根源。

C.在立意上，②詩認(rèn)為李、楊二人的生死別離和民間的疾苦離情都值得

人們同情。

D.③詩在立意上別出心裁，把諷刺的矛頭直接指向唐玄宗。

47.對這三首詩的語句，分析有誤的一項是（）

A.②詩用“銀河”來比喻夫妻離散。“石壕村”、“長生殿”暗含兩個典故。

B.“莫愁”多指美女，③詩最后兩句意為作為帝王的玄宗還不如普通人家

的丈夫能夠保護自己的妻子呢！

C.③詩和②詩都化用了白居易《長恨歌》中“七月七日長生殿，夜半無

人私語時''的語句，立意也是相同的。

D.《長恨歌》以“天長地久有時盡，此恨綿綿無絕期”結(jié)筆，點明“長恨”

題旨，給讀者留下了裊裊清音，讓人回味。

閱讀下面這首唐詩，完成各題。

開龍門八節(jié)石灘①（其一）

白居易

鐵鑿金錘殷若雷，八灘九石劍棱摧。

竹篙桂楫飛如箭，百筏千艘魚貫來。

振錫②導(dǎo)師憑眾力，揮金退停施家財。

他時相逐四方去，莫慮塵沙路不開。

【注】①作此詩時，作者73歲。作者在詩前小序中說：“東都龍門潭之

南有八節(jié)灘、九峭石，船筏過此，例反破傷。舟人楫師推挽束縛，大寒之月，

裸跣水中，饑凍有聲，聞于終夜。予嘗有愿，力及則救之。會昌四年，有悲

智僧道遇，適同發(fā)心，經(jīng)營開鑿，貧者出力，仁者施財?！雹谡皴a：指僧人

持錫杖出行。錫，手杖。③漢太傅疏廣年老告退，宣帝及皇太子賜金豐厚，

廣既歸鄉(xiāng)里，日令共具設(shè)酒食，請族人故舊賓客，與相娛樂。后因以“退傅

揮金”作致仕歸鄉(xiāng)、縱情宴游之典。

48.下列對這首詩的賞析，不恰當(dāng)?shù)膬身検牵ǎ?/p>

A.詩的第一句“若雷”的比喻，渲染鑿錘之聲洪大，展現(xiàn)出開灘場面的宏

偉氣勢。

B.“劍棱”二字體現(xiàn)了此地兇險異常，“摧”字表現(xiàn)了往日深受其苦者今日

之喜悅。

C.頷聯(lián)運用比喻和比擬的手法，寫石灘疏通后，江上舟筏魚貫往來、篙

楫揮舞如箭的繁忙景象C

D.第五句表明，此次開灘工程的資金的唯一來源，是持杖僧人從各方化

緣的所得。

E.第六句作者以疏廣自比，委婉透露出詩人施財鑿灘造福于民的愉快心

情。

49.白居易在臨終前一年寫的《歡喜二偈》中有“心中別有歡喜事，開得龍門

八節(jié)灘”的句子，試結(jié)合這兩句詩分析本詩尾聯(lián)表達的深刻意蘊。

閱讀下面一首唐詩，然后回答問題。

南湖早春①

白居易

風(fēng)回云斷雨初晴，返照湖邊暖復(fù)明。

亂點碎紅山杏發(fā)，平鋪新綠水頻生。

翅低白雁飛仍重，舌澀黃鷗語未成。

不道江南春不好，年年衰病減心情。

［注釋］此詩是《琵琶行》同期作品。

50.請在頷聯(lián)中的“亂”和“平”中選一字做簡要的賞析。

51.這首詩流露出詩人怎樣的情感？請從表現(xiàn)手法和情景關(guān)系的角度鑒賞這

首詩。

答案及解析

1.(DA

(2)①以眼前之月渲染凄清的氣氛，烘托孤苦的情懷；②以眼前之月寄托相思之

情，抒發(fā)思鄉(xiāng)之苦；③將昔年賞中秋之月的愉悅與今年賞中秋之月的孤苦對比,

進一步突出自己無法主宰命運的無奈和感傷之情。

【詳解】(1)本題考查學(xué)生理解分析詩歌內(nèi)容的能力。

A.“去年詩人在皇家御園曲江杏園邊賞月”理解錯誤，“昔年八月十五夜”中的“昔

年”并非“去年”，而是“往昔、往年”之意。

故選Ao

(2)本題考查學(xué)生理解分析詩歌意象的作用的能力。

月亮在古典詩歌里總是與“思鄉(xiāng)、思親”的主題緊密相關(guān)。詩人由望月而觸發(fā)情思,

先寫到了往昔賞月在曲江的池畔杏園旁邊，那時是愉悅的，今年中秋賞月，孤獨

凄清。詩人不煩厭地重復(fù)“八月十五夜”，顯然它帶給詩人的心靈是震撼的，也是

慘痛的。讓詩人不堪回首的是昨日的歡樂，獨自苦品著眼前的寂寞和凄苦。今昔

對比中徒添了詩人不盡的凄苦感，烘托了詩人孤苦的情懷。

頸聯(lián)“西北望鄉(xiāng)”“東南見月”，用互文修辭，身處溢亭向四方眺望故鄉(xiāng)和四野觀望

明月，能想象出一個人觀望的心神不定和急切之情，希望能望到家鄉(xiāng)帶給自己溫

暖，能看到心中一輪明月留給自己關(guān)懷，用眼前之月寄托相思之情，抒發(fā)了詩人

的思鄉(xiāng)之苦。

尾聯(lián)詩人細節(jié)化地再現(xiàn)秋風(fēng)月光?！扒镲L(fēng)秋雨愁煞人”，過去的日子出現(xiàn)的“昨風(fēng)

一吹無人會“，沒有人領(lǐng)會這凄厲秋風(fēng)的涼意。能忽略這凄冷秋風(fēng)的肌膚感，一

定是人們沉浸在喜悅里，已然忘記了秋風(fēng)的凄冷，這里突出詩人過去日子的歡快

感?！敖褚骨骞馑仆辍?，一是說今夜的月和往年是相似的，“光”是借代用法，突

出的月亮還是昔日的月亮，暗含了人己不是昔日的意氣之人了，在對比中突出了

自己無法主宰命運的無奈；二是言今夜的月亮似往年，但這樣的月光照在身上,

卻令人清冷至極。突出了自己的感傷之情。

2.A3.①對其作品無比崇拜，主動拜讀，并在創(chuàng)作中加以體現(xiàn)；②對其淡

薄名利、歸隱田園的生活追求，充滿了仰慕之情；③對其后人如見陶公，內(nèi)心充

滿了深深的依戀之情。

【解析】2.本題考查學(xué)生分析理解詩歌內(nèi)容的能力。

A.”詩人在惋惜之中流露出深摯的情感，分析錯誤，依據(jù)“慕君遺榮利，老死此丘

園''可知，詩人白居易仰慕陶淵明的不慕名利，追求田園生活的品質(zhì)，所以不是“惋

惜”,而是“仰慕

故選Ao

3.本題考查學(xué)生評價詩歌中作者的思想情感的能力。

(1)依據(jù)詩句“每讀五柳傳，目想心拳拳。昔常詠遺風(fēng)，著為十六篇”可知，詩

人每每讀到陶淵明的自傳，內(nèi)心總是充滿真摯的情感，非常崇拜，所以在自己的

作品中，也有很多借鑒了陶淵明的詩風(fēng)及思想傾向。

(2)依據(jù)詩句“不慕樽有酒，不慕琴無弦。慕君遺榮利，老死此丘園”可知，詩

人不追求有酒有音樂的享樂生活，只仰慕陶淵明的那種不慕名利，追求田園生活

淡泊名利的品質(zhì)。

(3)依據(jù)詩句“子孫雖無聞，族氏猶未遷。每逢姓陶人，使我心依然“可知，詩

人對陶公的后代一直有一種深沉的情感，雖然后世子孫沒有什么名聲，但就是因

為陶公，總覺得有一種深深的依戀之情，充分表達了對陶淵明的崇敬和愛戴。

4.B5.同：都是借明月表達思念之情。異：“共看明月應(yīng)垂淚，一夜鄉(xiāng)心五

處同”，表達的是與兄弟無法團聚的傷感；而“但愿人長久，千里共嬋娟”，表達

的是對遠隔千里的兄弟的美好祝愿。

【解析】4.本題考查學(xué)生鑒賞詩歌內(nèi)容和藝術(shù)特色的能力。

B.“前兩聯(lián)是想象之語”錯誤，作者是追憶因戰(zhàn)亂頻繁、家園荒殘、手足離散的現(xiàn)

實生活，是發(fā)生過的事實。

故選B。

5.本題考查學(xué)生評價詩歌思想內(nèi)容和情感的能力。

“共看明月應(yīng)垂淚，一夜鄉(xiāng)心五處同”，是說"同看明月，分散的親人都會傷心落

淚，一夜思鄉(xiāng)心情五地相同L孤單的詩人凄惶中夜深難寐，舉首遙望孤懸夜空

的明月，情不自禁聯(lián)想到飄散在各地的兄長弟妹們?？梢?，詩人是用“明月”點明

了題意，借明月表達了對親人的思念之情和無法與兄弟團聚的傷感。

而“但愿人長久，千里共嬋娟”，是說“只愿弟弟能平安健康長壽，即使相隔千里

也能共賞明月可見，詩人也是借明月表達思念之情，表達作者但愿弟弟能年

年平安長壽，相隔千里也能夠與自己共享這美好的月光，表達了作者的祝福和對

親人的思念，表現(xiàn)了作者曠達的態(tài)度和樂觀的精神。

6.D7.相同：本詩中“老翁”的形象與詩人在《琵琶行》中塑造的“江州司馬”

的形象都是年老體衰、孤獨寂寞的形象。本詩中頸聯(lián)燃料經(jīng)夜化為灰燼，夜已過

去，老翁卻“香添暖被籠”，打算繼續(xù)睡，體現(xiàn)老翁的體衰閑散；尾聯(lián)老翁"曉晴”

時仍未起，漫不經(jīng)心地看滿階紅霜葉，突出了老翁的孤獨寂寞?！杜眯小分小爸?/p>

居臥病河陽城”“春江花朝秋月夜，往往取酒還獨傾''寫詩人年老體衰、孤獨寂寞

之感。

不同：本詩中“老翁”的是安閑清靜、閑散無事形象。頷聯(lián)“臥遲”寫老翁年老瞌睡

少，不喜早睡，窗外秋雨淅瀝，屋內(nèi)“老翁”卻安然“睡美”，王說明他心無所慮，

具有閑適的情懷。

《琵琶行》中塑造的“江州司馬''是被貶謫在偏遠的地方，感覺孤獨而委屈，內(nèi)心

凄涼、郁悶、悲傷的形象?！拔覐娜ツ贽o帝京”起以下十二句，寫地勢荒僻，環(huán)境

惡劣，舉目傷懷，一點開心解悶的東西都沒有，這就是他耳聞目睹的一切，無不

使人感到悲哀。

【解析】6.本題考查學(xué)生分析理解詩歌內(nèi)容的能力。

D.“表達憤懣無奈之情”“直抒胸臆”錯誤。尾聯(lián)寫老翁“曉晴”時仍未起，漫不經(jīng)

心地看滿階紅霜葉，突出老翁的閑適無事、孤寂淡泊；不久前還紅似二月花的樹

葉，一夜之間就被秋風(fēng)秋雨無情地掃得飄零滿階，表現(xiàn)了大自然的冷酷無情。詩

人從樹木移情到人，從自然想到社會，所以"寒''一語雙關(guān)，既指環(huán)境，又指情感。

所以并非是“直抒胸臆”。

故選D。

7.本題考查學(xué)生鑒賞詩歌人物形象的能力。

相同：本詩中“老翁”的形象與詩人在《琵琶行》中塑造的“江州司馬''的形象都是

年老體衰、孤獨寂寞的形象。木詩中頸朕燃料經(jīng)夜化為灰燼，夜已過去，老翁卻

“香添暖被籠”，打算繼續(xù)睡，體現(xiàn)老翁的體衰閑散；尾聯(lián)老翁“曉晴”時仍未起,

漫不經(jīng)心地看滿階紅霜葉，突出了老翁的孤獨寂寞。《琵琶行》中“謫居臥病涪陽

城”寫詩人年老體衰之感；自“我從去年辭帝京”起以下十二句，寫詩人貶官九江

以來的孤獨寂寞之感。

不同：本詩中“老翁”的是安閑清靜、閑散無事形象。頷聯(lián)"臥遲寫老翁年老瞌睡

少，不喜早睡，窗外秋雨淅瀝，屋內(nèi)"老翁卻安然"睡美”，王說明他心無所慮,

具有閑適的情懷。尾聯(lián)老翁"曉晴”時仍未起，漫不經(jīng)心地看滿階紅霜葉，突出了

老翁的閑散無事。

《琵琶行》中塑造的“江州司馬”是被貶謫在偏遠的地方，感覺孤獨而委屈，內(nèi)心

凄涼、郁悶、悲傷的形象。“河陽地僻無音樂，終歲不聞絲竹聲。住近溫江地低

濕，黃蘆苦竹宅生。其間旦暮聞何物?杜鵑啼血猿哀鳴。春江花朝秋月夜，往往

取酒還獨傾。豈無山歌與村笛，嘔啞嘲晰難為聽?！貏莼钠?，環(huán)境惡劣，舉目

傷懷，一點開心解悶的東西都沒有。其實這在很大程度上都是由詩人自己的苦悶

移情的結(jié)果，詩人的悲哀苦悶完全是由于他政治上受打擊造成的，但是這點他沒

法說。他只是籠統(tǒng)含糊地說了他也是“天涯淪落人”，他是“謫居臥病”于此，而其

他斷腸裂腑的傷痛就全被壓到心底去了。這就是他耳聞目睹一切無不使人悲哀的

緣由。

8.C9.本詩描繪了一個體衰閑散的老翁形象。細節(jié)描寫（動作、心理描寫

等）①“臥遲”“燈滅后”，才能賞聽窗外的瀝瀝雨聲，屋內(nèi)老翁安然"睡美”正體現(xiàn)

他心無顧慮，具有閑淡的情懷;②老翁“曉晴寒未起”,對“霜葉滿階紅”漫不經(jīng)心，

突出老翁心境清靜淡泊；③“香添暖被籠”，夜已過去，按理說老翁應(yīng)該起床，卻

還要“霜葉滿階紅”，打算繼續(xù)躺著，突出了體衰而又閑散的形象。

【解析】8.本題考查學(xué)生賞析詩歌內(nèi)容及語言的能力。

C“只是為了說明老翁怕冷”錯誤，尾聯(lián)的意思是：早上天空晴朗，但寒氣未消

不想起床，只看到秋雨把霜葉打落得到處都是「寒”字交代了老翁“未起”的原因。

既有自然的“寒冷”，同時從自然想到社會，更有對冷酷現(xiàn)實的失望，以及看清現(xiàn)

實后清靜淡泊的心境。

故選C。

9.本題考查學(xué)生分析概括詩歌中形象特點的能力。

首聯(lián)的意思是：秋天的夜晚帶著陣陣寒意，只有我一個老頭安寧自在的在家?！鞍?/p>

閑''一詞點出了老翁的形象特點。

頷聯(lián)的意思是：熄燈之后遲遲才躺下睡覺，在秋雨聲中漸漸進入夢鄉(xiāng)°”,"臥遲”

寫出老翁的特性。老年人瞌睡少，寧可閑坐閉目養(yǎng)神，不喜早上床，免得到夜間

睡不著，老翁若不是“臥遲”，恐亦難于雨聲中“睡美”。以“燈女后”三字說明“臥遲”

時間，耐人玩味。窗外秋雨淅瀝，屋內(nèi)“老翁”安然“睡美”，王說明他心無所虛，

具有閑淡的情懷。

頸聯(lián)的意思是：以烘瓶里的燃料經(jīng)夜已化為灰燼，照應(yīng)老翁的“睡美才三秋之

夜已經(jīng)要烤火，突出老翁的怕冷。夜已經(jīng)過去，按理說老翁應(yīng)該起床了，卻還要

“香添暖被籠”，打算繼續(xù)躺著，生動地描繪出體衰閑散的老翁形象。

尾聯(lián)的意思是：早上天空晴朗，但寒氣未消不想起床，只看到秋雨把霜葉打落得

到處都是。不久前還紅似二月花的樹葉，一夜之間就被秋風(fēng)秋雨無情地掃得飄零

滿階，這是運用了反襯的手法，表現(xiàn)了大自然的冷酷無情。從樹木移情到人，從

自然想到社會，令詩人深有感觸。然而“老翁”卻“曉晴寒未起”，對它漫不經(jīng)心,

突出了老翁的心境清靜淡泊。

10.D11.①時空對比。往年的中秋是在京城中的曲江池畔杏園邊，今年中

秋卻是被貶到溫江邊；

②景色對比。歡樂之景與冷清之景對比；

③情感對比。樂情與哀情的對比：昔之歡快，今之愁苦。

④身份對比。原本是京官，如今是貶謫之人。

【解析】10.本題考查鑒賞詩歌的形象、表達技巧和情感的能力。

D.“首聯(lián)寫……去年……”錯誤，從“東南見月兒回圓”可知，人在東南看見月亮又

圓了好幾次，由此可知，首句說的“昔年''不能理解為“去年

故選D。

11.本題考查學(xué)生鑒賞詩歌表達技巧的能力。

本題考查對比的手法。首先到詩歌中找出對比的雙發(fā)，然后分析雙方是如何進行

對比的。

如“昔年八月十五夜，曲江池畔杏園邊。今年八月十五夜，溢浦沙頭水館前''是時

空的對比，首聯(lián)是說“昔年八月十五夜”，自己在曲江池畔的杏園邊賞月，而“今

年八月十五夜”卻是在荒僻的江州溢浦水邊。其中暗含情感、景色以及身份的對

比，昔日身在京城，自己是京官，而現(xiàn)在自己被貶謫在這溢浦江口，已經(jīng)成為貶

謫之人，這是身份的比較；昔日身在京城的曲江池畔杏園邊，曲江是京城長安的

風(fēng)景勝地,也是唐代的皇家御園，杏園在曲江邊,朝廷經(jīng)常在杏園舉辦宴慶活動，

此處是繁華而熱鬧的，而現(xiàn)在自己在這冷清的渝浦江口，是冷清的；昔日在繁華

的曲江杏園賞月飲酒，他的心情無疑是歡暢的，而現(xiàn)在被貶謫在外，身居冷清之

地，心情自然是哀傷的，這是情感的對比。

12.A13.詩人因為被權(quán)貴們鄙薄，才到江州任這個閑官。要不然，也不會

有松下閑坐、池畔漫行這樣的閑情逸致。詩人看似喜愛清閑，實則內(nèi)心無奈、苦

悶。

【解析】12.本題考查學(xué)生賞析詩歌情感、形象的能力。

A》盡日，表明詩人不理政事，表達了詩人對朝廷的不滿”錯誤。第一、二句寫的

是詩人清閑的生活狀態(tài)。他因政事清閑而得閑，并不是不理政事；且第一、二句

沒有流露出詩人對朝廷的不滿。

故選Ao

13.本題考查學(xué)生分析詩歌情感的能力。

尾聯(lián)“不為世所薄，安得遂閑情”意思是：如果不是因為我被世俗權(quán)貴之人所鄙薄,

怎么會得到這樣的閑情逸致呢。結(jié)合上文可知，詩人在江州祖任司馬這一閑職,

百無聊賴，無所事事，因此整日坐于松下，偶爾在池畔閑逛?？梢姡姼璞砻鎸?/p>

詩人此時生活恬淡自然，充滿閑情雅致，結(jié)合尾聯(lián)“不為世所薄”分析其深刻原因

則可以看出，詩人之所以有眼前的狀態(tài)是因為“被權(quán)貴們鄙薄”，因此，尾聯(lián)表達

了詩人面對清閑生活的內(nèi)心無奈和苦悶之情。

14.D15.春之共性：春柳、春草、春樹—一片翠綠，梨花、紅裙、彩綾一片

嫣紅，朝日霞光映照其間，又有酒旗加以點染，把杭州城里城外的春光裝點得美

麗無比，散發(fā)著濃郁的春意。

地方特色：登樓遠望海天瑰麗的景色，白堤江岸錢塘江水奔流入海閃著銀光，夜

里萬籟俱寂之時濤聲傳入伍員廟，院中植柳的蘇小家，紅袖翻飛綾紋綺麗的織綾

婦女，最能代表杭州山水之美的西湖。

【解析】14.本題考查學(xué)生鑒賞詩歌內(nèi)容和藝術(shù)特色的能力,

D.“從城內(nèi)起筆寫到城外”錯誤，應(yīng)該是從由城外寫到城內(nèi)又寫城外。首聯(lián)寫城外,

頷聯(lián)、頸聯(lián)寫城內(nèi)，尾聯(lián)寫城外。

故選Do

15.本題考查學(xué)生分析理解詩歌內(nèi)容的能力。

首聯(lián)“望海樓明照曙霞，護江堤白踏晴沙”是說“杭州城外望海樓披著明麗的朝霞，

走在護江堤上踏著松軟的白沙”，盡寫作者登樓遠望海天瑰麗之景色，描摹杭州

城外東南之景色，可謂雄偉壯麗。

頷聯(lián)“濤聲夜入伍員廟，柳色春藏蘇小家''是說"呼嘯的錢塘濤聲春夜傳入伍員廟，

嬌嫩的綠柳春色包蘊在蘇小小家”，表現(xiàn)出顯著的季節(jié)特征：春潮洶涌，夜?jié)?/p>

蕩，聲響直振吳山頂?shù)奈楣珡R；柳枝掩映，蘇小家正當(dāng)新綠深處，春光正好。

頸聯(lián)“紅袖織綾夸柿蒂，青旗沽酒趁梨花”是說“紅袖少女夸耀杭綾柿蒂織工好，

青旗門前爭買美酒飲‘梨花描寫杭州女工織藝的精巧和當(dāng)時人們爭飲佳醪的民

俗風(fēng)情，勾勒出繁榮興旺的社會景象。

尾聯(lián)“誰開湖寺西南路，草綠裙腰一道斜''是說"是誰開辟了通向湖心孤山的道路?

長滿青草的小道像少女的綠色裙腰彎彎斜斜”，以登高遠眺所見的闊大場景收束，

暗與首句照應(yīng)，描繪滿湖清波如同少女的彩裙飄動，白堤上煙柳蔥蘢，碧草如茵，

就像少女裙上的綠色飄帶。

由以上分析可知，本詩的前兩聯(lián)，主寫自然景色；頸聯(lián)，則重點移至風(fēng)物人情之

上；尾聯(lián)，其目光又移到遠處，收尾呼應(yīng)，寫最能代表杭州山水美勝之西湖，結(jié)

足春意。作者把杭州春日景物，熔鑄于一篇之中，畫出一幅《杭州春望圖》。畫

面以春柳、春草、春樹及江水、湖水之翠綠為主色，乂以梨花、紅裙、彩綾、酒

旗加以點染，朝日霞光映照其間，把杭州之春光裝點得美麗無比，散發(fā)著濃郁之

春意。詩在寫法上，由城外之東南，寫到城內(nèi)，然后又寫到西湖，遠近結(jié)合，錯

落有致，而又次序井然，極具地方特色，洋溢著詩人贊美之情。

16.D17.C18.尾聯(lián)緊扣標(biāo)題中的地點和目的，運用直抒胸臆/設(shè)問/

比較的手法誠摯地邀請朋友來江樓消暑。而前三聯(lián)描繪了江樓夕望的景色正是為

最后的邀請做了鋪墊：在炎熱的夏天的黃昏，詩人登上望海樓向東遠望，天海一

片蒼茫的景象和錢塘江及兩岸的山勢；燈火星河，風(fēng)吹占木，月照平沙，燦爛奪

目，而身處夕望中之江樓，能夠消暑，故尾聯(lián)向朋友發(fā)出邀請，既表現(xiàn)出詩人對

江樓之景的喜愛，也體現(xiàn)出詩人和友人間的深厚情誼。

【分析】16.本題考查學(xué)生理解詩歌押韻的能力。

“?！薄伴L”“央,，”霜,,“涼,，五個字都壓“ng，，韻。

故選D。

17.本題考查學(xué)生理解詩歌內(nèi)容的能力。

C.”全詩單純地描繪了江樓周邊美麗的景色”錯誤，尾聯(lián)抒情，以人的心情作結(jié),

使整幅畫更增加了人情之美。

故選C“

18.本題考查學(xué)生理解詩歌內(nèi)容，賞析詩歌結(jié)尾表達效果的能力。

“海天東望夕茫茫，山勢川形闊復(fù)長”，展現(xiàn)出一望無垠的壯闊意境，令人心胸為

之一闊；

“燈火萬家城四畔，星河一道水中央”,寫華燈初上的美景，燈火與星河交相輝映，

宛如人間仙境；可見詩人以此地的美景招攬友人前來觀賞；

頸聯(lián)“風(fēng)吹古木晴天雨，月照平沙夏夜霜”，用“古木月''等意象，營造出幽森的

氛圍，“晴天雨”“夏夜霜”又帶來涼爽的感受，讓人覺得這里正是一個消暑納涼的

好去處，是以氣候的涼爽來邀請友人；

尾聯(lián)直接邀請，“能就江樓消暑否？比君茅舍較清涼”，詩句運用設(shè)問，以殷切的

情誼讓人“盛情難卻”，是直抒胸臆，以朋友深情來打動友人，招客前來。

19.B20.①“閑境”指作者所居之處的環(huán)境和人物的活動是清閑的。坐在竹

席之上輕搖蒲扇，在秋日傍晚的絲絲涼風(fēng)中聽蟬鳴，看棲鶴，賞笙樂，品夜茶,

吟秋詩。②“幽情”指詩人身處“閑境”中由聽蟬鳴，看棲鶴，賞笙樂，品夜茶，吟

秋詩等一系列活動所產(chǎn)生的深遠的感情。包括安居生活的閑適，歲月流逝的輕嘆

和對遠方友人的牽掛。③所謂“閑境入幽情”，是說閑適的環(huán)境是作者生發(fā)幽遠感

情的觸發(fā)點。

【解析】19.本題考查學(xué)生分析理解詩歌內(nèi)容及分析概括詩人在文中的觀點態(tài)度

的能力。

B.“露簟荻竹清”中的“露簟”是指竹席，因其清涼如沾露，故有此名。并不是席

子被露水打濕了。

故選B。

20.本題考查學(xué)生鑒賞詩歌煉句的能力。

“閑境入幽情”，結(jié)合標(biāo)題“立秋夕有懷夢得”分析，是寫在立秋之日的傍晚，看到

秋的景物，感悟秋的氛圍，不禁想起好友夢得。意思是秋日黃昏冷清的景象和氛

圍不禁讓作者產(chǎn)生閑適、思念的感情。

“閑境”是對詩中景物描寫的高度概括，在分析時要體現(xiàn)出哪些描寫了秋景，營造

了怎樣的氛圍。根據(jù)標(biāo)題提示寫出“立秋”時節(jié)。結(jié)合“露簟荻竹清，風(fēng)扇蒲葵輕”

分析，在簟席上的荻草竹條在夜露下顯得清涼，手中蒲葵做的風(fēng)扇輕搖。寫了“荻”

和“竹”及“風(fēng),，“蒲葵”等景象。詩人所處的環(huán)境清幽?！盎?zé)粢姉Q，隔竹聞吹笙,，“夜

茶一兩杓，秋吟三數(shù)聲“，看棲鶴，賞笙樂，品夜茶，吟秋詩。人物的活動是清

閑的。立秋傍晚時分的景物觸發(fā)了作者的詩興情思。寫了立秋之時的“閑境

而“幽情”旨在分析本詩作者的感情，注意要將作者對友人的思念之情點明，這是

關(guān)鍵之處。“夜茶一兩杓，秋吟三數(shù)聲”，晚上喝上那么一兩杓清茶，借興吟上幾

句感秋的詩。在這樣的秋夜，詩人的“幽情''大發(fā)。抒發(fā)安居生活的閑適之情。”一

與故人別，再見斷蟬鳴”，想到與好友一別經(jīng)年，如今又是蟬鳴之時，抒發(fā)對歲

月流逝的輕嘆?！八济烨Ю?，云外長洲城“，我所思念的好友在千里之外的長洲

城。抒發(fā)對友人的思念牽掛之情。

21.C22.（1）頷聯(lián)先寫菊花開放，但此時卻是殘菊花開，還依傍著稀疏的

籬笆，可見凋謝之期已不遠了。再寫衰老的梧桐，已抵擋不住寒氣的侵襲，葉子

已紛紛凋零，飄落在寒井之上了。（或：動靜結(jié)合，寫出秋的衰敗）（2）殘菊花

開，衰桐葉落，更渲染出一種凄寂寒冷的氣氛。（3）雖系寫景，卻暗寄著愁情（孤

獨、惆悵），且與首聯(lián)寫的“愁''字相呼應(yīng)。

【解析】21.本題考查學(xué)生鑒賞詩歌內(nèi)容和藝術(shù)特色的能力c

C.“月夜的氛圍是氣勢恢宏”錯誤，應(yīng)是“清冷寂靜”?！坝眠@種恢宏襯托個人的渺

小''分析不當(dāng)，詩人月下凝思，不禁寂從中來，憂思縈懷。在這里，詩人借清冷

寂靜的氛圍，勾勒出了寂寞孤獨的心境。

故選C。

22.本題考查學(xué)生鑒賞詩歌的意象和表達技巧的能力。

頷聯(lián)“花開殘菊傍疏籬，葉下衰桐落寒井”，先寫菊花開放，論常理，秋菊獨傲霜

雪，孤芳孑立；但此時卻是殘菊花開，還依傍著稀疏的籬笆，可見凋謝之期已不

遠了，然而尚可支撐些時日。此處是對靜景的描繪。至于衰老的梧桐，卻己抵擋

不住寒氣的侵襲，葉子己紛紛凋零，飄落在寒井之上了。此處是對動景的描繪。

詩人運用動靜結(jié)合的手法，寫出秋的衰??；

頷聯(lián)，運用對仗的手法，以“花開”對“葉下”，以“殘菊”對“衰桐”，以“傍疏籬”對“落

寒井”，更渲染出一種凄寂、寒冷的氣氛；

頷聯(lián)雖然是寫景，卻暗寄著詩人的孤獨、惆悵，且與首聯(lián)“月里愁人吊孤影''寫的

"愁''字相呼應(yīng)。運用了借景抒情、情景交融的藝術(shù)手法，表現(xiàn)詩人的濃濃的哀愁。

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