2025年高考作文備考之“平凡與偉大”：金句+段落+人物事例+范文

名人名言摘抄

1.三百六十行，行行出狀元?！袊V語

2.偉大的靈魂，常寓于平凡的軀體?！《戎V語

3.不以小事為輕，而后可以做大事?！闷苼?/p>

4.最深刻的真理，是最平凡的真理?！袪査固?/p>

5.完成偉大事業(yè)的人，起初并不偉大。——愛默生

6.要成就一件大事業(yè)，必須從小事做起?！袑?/p>

7.一個不想淌過小河的人，自然不想遠渡重洋?！⒗V語

8.如果自身偉大，任何工作你都不會覺得渺小?！獑讨巍溈颂萍{【蘇格蘭小說家】

9.不要光贊美高聳的東西，平原和丘陵也一樣不朽?！啤へ惱居骷摇?/p>

10.銳鋒產乎鈍石，明火熾乎暗木，貴珠出乎賤蚌，美玉出乎丑璞?！鸷椤緰|晉醫(yī)藥學家】

11.巨大的建筑，總是一木一石壘起來的，我們又何妨做這一木一石呢?！斞?/p>

12.人生最低的境界是平凡，其次是超凡脫俗，最高是返璞歸真的平凡?！車?/p>

13.神圣的工作在每個人的日常事務里，理想的前途在于從一點一滴做起。——謝覺哉【著名法學家、教育家】

14.富貴常得之于困頓；奇逸常得之于平凡；清淳常得之于幽遠。——劉塘【清朝政治家】

15.把每一件簡單的事做好就是不簡單，把每一件平凡的事做好就是不平凡?！肆謩P爾【蘇格蘭思想家】

16.最偉大的人不是輕視日常小事的人，而是對這些事情予以縝密的注意并加以改進的人。一一史邁爾斯【英國社會改革家】

17.我常把自己比作小草，小草能生在高山、峽谷，河溪旁，峭壁上，它以不同的方式，為大地獻出自己的翠綠。一一史光枉

18.即使自己變成了一撮泥土，只要它是鋪在通往真理的大道上，讓自己的伙伴大踏步地沖過去，也是最大的幸福。——吳運鐸

19.如果能從每一個過程中，細心去思考，吸取經驗即使表面看來是平凡無奇的生活，也會從中得到豐富的體驗?！上滦抑?/p>

20.經常有這樣的情形：為科學和技術開辟新道路的有時并非科學界的著名人物，而是科學界毫不知名的人物，平凡的人物，實踐家，工作革新者?！勾罅志识温?/p>

1、平凡的行動，詮釋著高尚的品質；平凡的付出，體現著偉大的精神。

2、朵朵鮮花平凡綻放，點綴浩瀚花海，如煙如霞；株株青草無畏生長，鋪陳蒼翠草原，遼闊似畫。

3、細品平凡，實乃非凡。簡填說：“向著陽光，一路播撒平凡的種子，期待它們開出非凡的花兒來?！?/p>

是的，每個平凡人都能釀出不平凡的人生佳釀。

4、涓涓溪流千回百轉，一往無前，淡隱于沉沉暮靄；河蚌朝沐清霞，暮染煙嵐，用生命守護那精誠之淚……諸如平凡，隱沒天地之間，精誠之心，日月為之然。

5、偉大出自平凡，平凡造就偉大。只要有堅定的理想信念不懈的奮斗精神，腳踏實地把每件平凡的事做好，一切平凡的人都可以獲得不平凡的人生，一切平凡的工作都可以創(chuàng)造不平凡的成就。

6、橡樹扎根泥土，聆聽內心的聲音，奮力生長，終高大挺拔，葉繁如炬，給鳥兒棲息，為游人遮陰，詮釋著如何用生命平凡勾勒無私奉獻，用簡單的愛將世界裝點得無比美麗。所以說，平凡，孕育著偉大。

7、總有那么一群人，他們的容貌并非卓然不群，他們的崗位也許普普通通，他們的資產或許并不豐厚，然而，正是這樣一群人，在某個場合，某個時間，在無意之中完成了偉大的逆轉，在平凡之中做出了不平凡的事情。

8、教師教書育人，守護三尺講臺，培育桃李芬芳；醫(yī)生救死扶傷，堅守手術陣地，挽救他人生命；軍人保家衛(wèi)國，不畏槍林彈雨，守護一方平安。他們像一顆永不生銹的螺絲釘，在平凡的崗位上閃閃發(fā)光，在樸素的生活中春風沐人。

9、無論是“雕刻火藥的大國工匠”徐立平，還是在懸崖絕壁上書寫精彩傳奇的“當代愚公”黃大發(fā)，亦或是愛生如子、甘做學生成長引路人的華坪女高校長張桂梅……這些時代楷模，都在在各自的平凡崗位上心懷大我、至誠報國，書寫了當代中國最美的時代華章。

10、一輩子深藏功名、初心不改的張富清，把青春和生命獻給脫貧事業(yè)的黃文秀，為救火而捐軀的四川木里31名勇士，用自己身體保護戰(zhàn)友的杜富國，以十一連勝奪取世界杯冠軍的中國女排……許許多多無怨無悔、傾情奉獻的無名英雄，他們以普通人的平凡書寫了不平凡的人生。

11、偉大出自平凡，英雄來自人民。平凡與偉大的辯證法就在于：把每一項平凡工作做好就是不平凡，把每一項小事做好就是大事業(yè)。我們的職業(yè)或許不同，崗位或許有別，但只要勇于堅守、甘于奉獻，每一份平凡的工作都能創(chuàng)造不凡的社會價值；每一位平凡的人，都能書寫不凡的人生華章。

12、古人云:不積硅步無以至千里，不積小流無以成江海。任何大業(yè)都是由小事積累而成的，名人都是在平凡中成就偉大的。在我們的生活中有許多普通的人，他們像一片綠葉、一滴甘露、一絲光線，但他們正是這樣默默無聞的奉獻，在平凡中體現人生的偉大。

13、一滴水，再平凡不過。但你知道嗎？長年累月堅持不懈的滴水，竟可以把巨大的巖石穿透！所以，我們千萬不可以輕視平凡，因為平凡的堅持也可能成就偉大。從小事做起，從一點一滴做起，總有一天，平凡的我們也可以取得不平凡的成就。相反，如果自輕自賤，看不起平凡的自己，那么可能終其一生都在自怨自艾，永遠不能取得成就。

14、在肆虐的新冠病毒面前，我們看到的是84歲仍帶隊出征的鐘南山院士，看到的是每天睡3個小時與死神賽跑的李蘭娟院士，看到的是身患絕癥仍堅守一線的張定宇院長，看到的是武漢大學人民醫(yī)院張旗的《與夫書》，看到的是剪掉自己一頭長發(fā)的河北護士肖思孟，看到的是臉上被防護面罩勒出深深印痕的軍人劉麗，更看到的是一個又一個平凡又偉大的中國人。12組“平凡與偉大”人物事例

1、“袖珍爸爸”陳建華：湖南長沙的陳建華是一位袖珍殘疾人，22年前他收養(yǎng)了一個18天的女嬰。雖然身材矮小，但陳建華一直勤奮工作，靠修鞋供養(yǎng)女考研成功，詮釋了平凡的人做著不平凡的事。

2、“邊防老戰(zhàn)士”魏德友：魏德友自1964年起堅守在新疆毗鄰邊境線的一片無人區(qū)，守護著祖國的邊境線，52年來義務巡邊近20萬公里，被譽為邊境線上“活地圖”。他只是一名平平凡凡的邊防戰(zhàn)士，但是他卻將自己的終生獻給了我們的國家，保衛(wèi)我國的邊防。正是有像他這樣偉大的人，我們才這樣活在一個安全幸福的國家里。

3、“雷鋒傳人”郭明義：郭明義只是鞍鋼集團一名普通的公路管理員，但他始終懷揣“我所做的一切，都是一名黨員最基本的責任和義務這種“平凡觀”。十幾年來，他堅持無償獻血，堅持捐款做慈善，堅持每天提前兩小時到崗工作。郭明義的這種“平凡觀”中，蘊含著一種無私奉獻的思想境界一種樂于助人的高尚情懷。

4、“馬背郵差”王順友：王順友，一個人，一匹馬，傳書遞信。他樸實得猶如一顆沙粒，但也正是他，用20年的跋山涉水創(chuàng)造了一段世界郵政史上的傳奇佳話，用年復一年的翻山越嶺聯(lián)系著大山深處的老人與漂泊在外的游子，平凡之中給人們帶去福音。

5、“深藏功與名”的張富清：老英雄張富清是偉大的，在解放戰(zhàn)爭中屢立戰(zhàn)功，兩次被授予“戰(zhàn)斗英雄”稱號，但他7年軍旅生涯，頭銜只不過一名戰(zhàn)士，1955年退役后，一直工作生活在異鄉(xiāng)最偏遠的地區(qū)，深藏功名。64年，平凡到連子女都不知道他是英雄，正是這樣的平凡，更堅硬了老英雄革命軍人、共產黨員的偉大品質。

6、四川航空“中國民航英雄機組”：四川航空“中國民航英雄機組”是偉大的，他們技術高超，沉著冷靜，密切配合，成功處置了一起空中險情，將100多名乘客和國家重大財產安全帶回地面，創(chuàng)造了人類航空歷史的奇跡。年復一年、日復一日地飛行他們從事的工作極為單調、枯燥，他們之所以偉大，是因為將平凡干成了不平凡。

7、“聾啞教師夫妻”程洋和陶艷萍：在江西省于都縣特殊教育學校里，有一對聾啞教師夫妻程洋、陶艷萍，他們用無聲的溫暖傳遞著對聾啞學生們特別的愛。多年來，從批改作業(yè)到日常交流從律動舞蹈到插花學習……在無聲的世界里，程洋和陶艷萍用自己的方式給孩子們傳道授業(yè)解惑。他們培養(yǎng)的許多孩子在籃球、繪畫、舞蹈等許多領域屢獲佳績，他們在平凡的崗位做著偉大的事業(yè)。

8、“貧民圣人”特蕾莎修女：特蕾莎修女，天主教的慈善工作者，1979年獲得諾貝爾和平獎，一生致力于消除貧困，用一生的光陰為世界慈善事業(yè)創(chuàng)造了一個奇跡，正是這份熾熱的愛心，讓她的生命熠熠生輝，讓全世界景仰她。她在點點滴滴的平凡之中鑄就了不平凡的人生。

9、杜魯門總統(tǒng)弟弟的故事：當杜魯門成功當選美國總統(tǒng)時，有記者訪問杜魯門的弟弟有何感受，他一語驚人：“我為哥哥感到驕傲，他將是美國最優(yōu)秀的總統(tǒng)之一。但我同時也為自己感到驕傲，我是一名農夫，用自己的手養(yǎng)活了自己，照顧了父母。”杜魯門的弟弟不愿借當總統(tǒng)的哥揚名，更沒有為自己的平凡感到慚愧。他坦然地接受了平凡，而且顯示出一種篤定的精神態(tài)度，何嘗不值得人尊敬。

10、“塞罕壩護林工”劉軍和齊淑艷夫婦：扎根塞罕壩，不少當年的青年結成了夫妻護林工，其中劉軍和齊淑艷夫婦就是典型的代表，他們在塞罕壩的望火樓上負責防火瞭望，在每年長達9個月的防火期里每隔15分鐘就要望一次，一天要瞭望96次，一年就要瞭望25000多次，從不間斷。在平凡崗位上幾十年如一日的工作，需要的是這份鍥而不舍的敬業(yè)精神。

11、“中國人民志愿軍英雄”李玉安：李玉安在抗美援朝指揮作戰(zhàn)中，身負重傷，昏倒于戰(zhàn)場，后被志愿軍某部收容救治，輾轉送回祖國。他被人救起之后，回到家鄉(xiāng)黑龍江，當了一名普通的糧庫工人。幾十年來，他一直勤勤懇懇地工作著，絲毫沒有向任何人夸耀過自己的過去。直到1990年，當人們知道他就是當年朝鮮戰(zhàn)場上的英雄時，許多人都大為不解，甚至為他沒能得到應有的待遇而感到遺憾。然而李玉安舍棄了自己本來可以得到的各種優(yōu)厚待遇，選擇了做一個平凡而普通的工人，默默地奉獻著自己畢生的精力，這平凡的生命同樣閃爍著耀眼的光輝。

12、“騎行女孩”甘如意：甘如意是武漢市江夏區(qū)金口街社區(qū)衛(wèi)生服務中心的一名工作人員。疫情初發(fā)時，她剛休假回老家荊州市公安縣斑竹增鎮(zhèn)楊家碼頭村。每天看著疫情不斷惡化的消息，看到武漢不斷增加的患者，她已無心繼續(xù)待在家里陪父母過年，心里在想著如何盡快趕回單位，幫助同事分擔繁重的工作。當時的公共交通已經停運。在征得父母的支持后，她無奈選擇了獨自騎自行車返回。一路上她經歷了從騎自行車、步行、騎共享單車、到搭順風車途經荊州市、潛江市、武漢市漢陽區(qū)，輾轉300多公里，歷時四天三夜。最終，95后女孩甘如意艱難返回到了工作位崗。優(yōu)秀范文

閱讀下面的材料，根據要求寫作。

樸實，就是英雄模范們都在平凡的工作崗位上忘我工作、無私奉獻，不計個人得失，舍小家顧大家，具有功成不必在我、功成必定有我的崇高精神，其中很多同志都是做隱姓埋名人、干驚天動地事的典型，展現了一種偉大的無我境界。

英雄模范們用行動再次證明，偉大出自平凡，平凡造就偉大。只要有堅定的理想信念、不懈的奮斗精神，腳踏實地把每件平凡的事做好，一切平凡的人都可以獲得不平凡的人生，一切平凡的工作都可以創(chuàng)造不平凡的成就。(習近平《在國家勛章和國家榮譽稱號頒授儀式上的講話》)

請以“平凡與偉大”為話題，從下列身份中任選一種寫篇發(fā)言稿，闡述你的觀點與思考。

1、青年學生；2、科研人員；3、工匠精神的代表；4、人民教師；5、醫(yī)護人員。

要求:結合材料，自選角度，確定立意；切合身份，貼合背景；符合文體特征；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。

范文展示:

平凡造就偉大

親愛的同學們:

大家好!

習近平總書記有言：“偉大出自平凡，平凡造就偉大。而我今天發(fā)言的主題就是《平凡造就偉大》。

英雄模范們都在平凡的工作崗位上忘我工作、無私奉獻，不計個人得失，舍小家顧大家。在國家與人民危難之際，總有一些人挺身而出，舍身為民，矢志興邦。他們或是風華正茂的校園學子，憑著一腔熱血，走上街頭怒吼心中的悲憤與抗議；又或者是在槍林彈雨中穿梭隨時準備沖鋒陷陣的戰(zhàn)士們。在如今這樣的和平年代同樣也不乏光輝的英雄主義:在風擋玻璃破裂脫落的情況下沉著冷靜完成緊急下降，挽救了所有乘客生命的英雄機長劉傳??；蹬三輪20年，圓了三百多個貧困孩子上學夢的白方禮老人等等。平凡的他們身上體現出的強烈責任感與無私奉獻的精神，讓世人欽佩與敬仰。正如詩人汪國真所言，“英雄的身影像一桿瀟灑風神的竹，裁斷有笛聲，不裁見風骨”，民族因為有了這些英雄而有了支柱，時代因為有了這一個個平凡的奉獻著而變得崇高。

英雄模范們用行動再次證明，偉大出自平凡，平凡造就偉大。魯迅先生曾說:我們自古以來，就有埋頭苦干的人，有拼命硬干的人，有為民請命的人，有舍身求法的人。在肆虐的新冠病毒面前，我們看到的是84歲仍帶隊出征的鐘南山院士，看到的是每天睡3個小時與死神賽跑的李蘭娟院士，看到的是身患絕癥仍堅守一線的張定宇院長，看到的是武漢大學人民醫(yī)院張海的《與夫書》，看到的是剪掉自己一頭長發(fā)的河北護士肖思孟，看到的是臉上被防護面罩勒出深深印痕的軍人劉麗，更看到的是一個又一個普通而又平凡的中國人。

其實，哪有什么生而英勇，只是他們選擇了無畏與擔當，哪有什么從天而降的英雄，有的只是挺身而出，披上戰(zhàn)袍的凡人，他們是醫(yī)生，是護士，是記者，是工人，他們是千千萬萬奮戰(zhàn)在抗“疫”一線的英雄勇士。但是他們還是丈夫，是妻子，是父母，是孩子，是舍小家顧大家、用生命守護生命的中國人，他們身上有著不屈的脊梁、偉岸的靈魂，他們身上閃耀著同心協(xié)力、英勇奮斗、共克時艱的中國精神。

這世界平凡之人許多，但不甘于平凡的人也很多，他們辛勤勞作，無怨無悔，放出自己的光芒，照亮他人用有限的生命實現無限的價值，他們還平凡嗎?

作為青年學生的我們，生逢盛世，要珍惜難得的機遇以英雄為榜樣，要有敢于擔當的精神、志存高遠的追求為民族復興鋪路架橋，為祖國建設添磚加瓦，努力活出不平凡的英雄人生!《風，穿越平凡的偉大》作者：姚麗瑞風從湖邊走過，湖面蕩起美麗的漣漪；風在田野飄過，染青了沉睡剛醒的禾苗；風在果園徜徉，把花粉播在了希望的田野上。輕輕地、悄悄地，一種溫柔的過往，竟使得這萬物萌發(fā)出生機勃勃的幽香。風，便是這平凡的奉獻者，它成就了一種可以穿越平凡的偉大。(文章開頭用排比的修辭，描述出"風"的作用，引出下文對風的歌頌。)風是母愛。"游子身上衣"使得慈母"臨行密密縫，意恐遲遲歸"。這種無言的愛，像一縷輕風拂過游子的心，于是便有了一位深受感動的詩人記下了這份情懷，讓后人繼續(xù)著這份對平凡的感動。這種感動像穿越時空的永不疲倦的風，給我們詮釋著生命中最重要的一種愛，溫柔而永恒，平凡而偉大。(用比喻的修辭描述抽象的事物，可以更形象、準確地表述思想。)風是一種胸懷。我們在前人栽的樹下乘涼，不要忘了給后人鑿一口井，讓這種溫暖和清涼像風一樣長遠地流下去。當樹陰為別人帶來了清涼時，那穿梭于樹葉間的風，不是在訴說著這樣一個偉大的故事嗎？"有一個女孩，她曾經來過，走過那片蘆葦坡……"歌中的女孩，是個平凡的人，她為了保護一群丹頂鶴而在蘆葦叢中身陷沼澤，美麗的生命蘆葦般脆弱，瘦小的身影卻走在人們贊美的視線里。"風兒輕輕訴說"，訴說著這個平凡而偉大的生命，訴說著一種舍生取義的堅貞。(用歌曲內容作文章的論據，有說服力。)風是一種堅守。堅守在平凡的崗位，默默奉獻一生的心血和智慧，就像我們的老師，就像每一位任勞任怨的平凡工作者。"春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干"，那位停止呼吸前把乘客送到安全門口的司機，那些在"非典"期間堅守崗位的白衣天使們，正是那一股沉默的風，平凡的風，但就是這陣風，給了社會以平安，給了人們以安寧，給了大地以希望，給了河山以新綠。誰又能說那只是一種平凡的事罷了？(文章的結構有個性，每段的開頭都是一個總括句，然后根據首句的內容進行闡釋，使段落間聯(lián)系緊密，表達更嚴密。)我們常常贊美太陽的光輝，我們常?？畤@海洋的澎湃，我們常常仰視高山的巍峨，我們常常欣賞美景的瑰麗?？墒牵姓l愿意坐下來，靜靜地聆聽風的耳語？有誰能夠停下來，細數著風的無私與美麗？沒有風，大地是"一潭死水"，自然也不再是"美的所在"。風是信使，為人們帶來了靈動。正是那些像風一樣平凡的感情、胸懷和堅守，給生活帶來了生命的源泉和人生的美麗。(列舉人們重視的內容，再從反方面引述人們輕視的"風"，用反問的語氣增加論證的力度。)愿為一縷風，讓愛和仁慈悄無聲息地降臨。這，該是一種穿越平凡的偉大吧！(照應開頭和題目，首尾呼應。)【感悟賞評】作者以大自然中的"風"這一物象作載體，貫穿全文，記事寫物，寓情于"風"，使文章立意鮮明，而又富有感情；從不同的層面，不同的角度或深情款款，或細流涓涓，或激情澎湃地抒發(fā)對"平凡的偉大"的贊美之情，內容豐富，而又層次井然，結構嚴謹。文章命題富有詩意，首尾照應，結構嚴謹；語言流暢如風，極富文采；抒情自然真摯，令人回味?！斗欠财鹞栌谄椒病纺憧v然是一條小溪，也養(yǎng)育了一池的精靈，澆灌了一方的沃土；你雖然是一滴晨露，也折射出太陽的七色，讓人們看到了世界最美的色彩；你雖然是一顆沙粒，也蘊藏了寶貴的金子，讓人們?yōu)橹非?。無論你多么平凡，多么渺小，也無論你在他人眼中是多么平庸，多么低賤，但你依舊是你，依舊有自己獨到的美麗，依舊可以在自己的小天地里譜寫屬于自己的童話，創(chuàng)造大千世界的奇跡！美麗源自平凡，感動源自平凡，高貴源自平凡，精彩的人生更是源自點點滴滴的平凡，正如那不起眼的沙粒，平