七年級上冊道德與法治【期末材料題第1次闖關訓練】20題（思路構建）

【期末材料題第1次闖關訓練】20題（思路構建）一．材料分析題（共20小題）1．小青在QQ空間里上傳了自己年齡、住址、家庭情況等諸多重要信息，并記下許多自己生活的興趣，立即引來眾多網友的諷刺評論、信息晾曬。小青一下懵了……閱讀材料回答問題：（1）網絡交往的特點？（2）與網友交流時，我們應該注意什么？2．有助于建立友誼的方法：①面帶微笑。微笑能縮短人與人之間的距離，微笑是一種自我介紹，它展示了你的熱情，快樂和親和力。②記住對方的名字。人們把自己的名字看得很重要，準確的說出對方的名字，令對方覺得被關注和尊重。③真誠夸贊。因為人際交往中的喜歡與疏遠是相互的。④尋找共同之處。找到了共同的地方，自然就有許多共同的語言。⑤做一個耐心的傾聽者。鼓勵對方多談自己，可以更多的了解對方，也可以讓對方感覺到他很重要。閱讀材料回答問題：（1）你喜歡什么樣的朋友？（2）對于如何建立友誼你有什么好的見解？（3）交友需要要講原則嗎？為什么？3．友誼的天空，承載著我們，幾多歡樂，幾多幸福。（1）古今中外，很多友誼的故事傳為佳話。請你列舉一個流芳千古的友誼故事，并說明這個偉大的友誼給你什么啟示？（2）請你說出一部內容談及友情的文學作品的名稱。第1頁（共13頁）4．某校七年級二班在學習《友誼與成長同行》一課時，為加深對教材知識的理解，同學們搜集到了幾條關于友誼的名言。請仔細閱讀名言，回答下列問題。①世界上沒有比友誼更美好、更令人愉快的東西了，沒有友誼，世界仿佛失去了太陽。﹣﹣西塞羅②缺乏真正的朋友乃是最純粹最可憐的孤獨，沒有友誼則世界上不過是一片荒野。﹣﹣③真正的朋友，是一個靈魂孕育在兩個軀體里。﹣﹣亞里士多德④最好的朋友是那種不喜歡多說，能與你默默相對又息息相通的人。﹣﹣高爾基（1）名言①和②，體現了教材的什么觀點？（2）名言③和名言④，體現了友誼的哪些特質？5．閱讀材料，回答下列問題。兩個人到一群人，中學生活因為“軍鵬”友誼變得充滿力量。（1）結合材料和所學知識，談談你對友誼的力量的理解。【友誼的煩惱】小麗和小美因為愛好唱歌成了好朋友。最近，小麗悶悶不樂，小美主動關心詢問，小麗不想說，（2）針對“美麗”友誼的煩惱，你認為她們應該怎樣“呵護友誼之花”？第2頁（共13頁）6．走進友誼天地經常在網上交友，32.6%的孩子認為網絡使他們與現實中的朋友增強了交往。調查還顯示：有26.8%的孩子認為上網后自己變得不想出門了。使得本該在戶外自由玩耍的孩童，就這樣被電子產品吸引，變成了地道的“宅孩”校的紀律處分。（1）閱讀上述材料，運用所學知識，自擬一個體現材料主要內容的題目。7．網絡新時空，交友需謹慎長對此憂心忡忡。為了增強班級學生網上交友的能力，老師組織大家展開了討論：（2）面對網絡交往的復雜性，青少年應該怎樣做？請你給同學們一些建議！8．閱讀材料，完成下列要求歌曲一：找啊找啊找朋友，找到一個好朋友，敬個禮握握手，你是我的好朋友。達人們對友誼的渴望。運用《交友的智慧》的相關知識，回答下列問題：（1）在生活中，我們怎樣建立友誼？第3頁（共13頁）9．友誼的天空23噸重要醫(yī)療物資而在得知俄羅斯疫情緊張的情況下，中國立刻向俄援助了一批總重25.5噸的醫(yī)療物資，其中包括醫(yī)用口罩、手套、防護服和體溫計等多種急用醫(yī)療物資，解決了俄羅斯部分燃眉之急。（1）這“獨一無二”的友情體現了友誼的哪一特質？除此之外，友誼還有哪些特質？材料二：競爭，其實就是一種友誼，在對手的幫助下提高你的聰明度，害怕競爭的人已經輸給了對手。（2）以上材料對我們有哪些啟示？材料三：以下兩位同學圍繞呵護友誼發(fā)表了自己的看法：（3）結合所學知識，談談你對以上兩位同學觀點的理解。官提醒熱衷網上交友的年輕人：網上交友陷阱多，一定要慎重。（4）為了避免掉進網上交友的陷阱，我們應該怎么做？健康成長】們奔向詩和遠方。下面是小安成長中的兩個片段，讓我們一起感悟，分享……片段一考試時小徽要抄小安的試卷，被拒絕，小徽很生氣，要和小安“絕交”……（1）友誼需要呵護。事后小安主動和小徽溝通，請你為小安想幾條理由。片段二在學習中，小安總是毫無保留地幫助小徽；生活中也給予小徽無微不至的關心和照顧。小徽在日記中寫第4頁（共13頁）得更美麗……”材料二：雷雷和軍軍是一對好朋友。有一天，雷雷拿軍軍個子矮開玩笑，逗得全班同學哈哈大笑，軍軍很傷心。的事，希望今后兩人仍然是好朋友。雷雷見信后，知道自己錯了，主動向軍軍道歉，兩人和好如初。（1）上述材料共同說明了人與人之間渴望友誼、樂交好友。為什么會是這樣？（2）我們應該怎樣建立友誼？（3）當朋友間發(fā)生沖突時，需要用哪些基本策略來處理？（答出四點即可）12．根據相應的內容填表交友之道。交友之惑交友之道瞞著我，不把我當朋友。①里跟他發(fā)了脾氣，一直到現在都沒說話。小學時的朋友升入不同的中學后和我不怎么聯系了，他一定是有了新朋友，我很難過。②③（1）隨著年齡的增長，我們的朋友圈發(fā)生了怎樣的變化？（2）友誼會變嗎？為什么？第5頁（共13頁）14．材料一2020年11月24日凌晨，萬眾矚目的“嫦娥五號”探測器在中國文昌航天發(fā)射場順利發(fā)射，承載著人上書寫了月球探測的新篇章，也邁出了中國航天深空探測的新步伐。材料二20042007二號”順利發(fā)射，獲得分辨率1.3米的虹灣三維影像。2013（1）從我國探尋月球秘密的過程中，你得到了哪些啟示？（2）探尋月球的成功，離不開廣大科技工作者的辛勤努力。努力，是夢想與現實之間的橋梁。你是如何理解努力的？（三個方面即可）15．閱讀材料，回答問題。（1）作為中學生，我們?yōu)槭裁匆訌妼W習？（2）你認為材料二中小紅和小麗的觀點正確嗎？為什么？（3）學習需要一定的方法，你在學習方面有哪些好的學習方法？開啟新征程】集體的憧憬，腳下有建設美好集體的行動。面對即將到來的八年級，你準備在哪些方面提升自己？學校要進行“最美中學生”的評選活動，學校需要你的積極參與。請你幫助該校制定“最美中學生”的評選標準。第6頁（共13頁）18．轉眼間中學生活已經過去半年了，上了中學你覺得自己長大沒有？請運用在中學所學的知識回答問題：（1）作為七年級學生，你認為中學生比小學生有哪些不同？（2）中學階段，學習是我們重要的任務。這半年中，你在學習上有哪些收獲？（至少回答2種豁然開朗的感覺，簡直無法用語言形容、為什么學習既是辛苦又是美妙的？①你如何看待小剛對自己的認識？②正確認識自己的途徑有哪些？20．小明和小唯在一起交流學習興得體會時發(fā)表了如下觀點：小明：有了夢想，我們就擁有了前進的方向。小唯：學習點亮生命，對中學生來說，學會學習是當務之急。仔細分析小明和小唯的觀點，回答下列問題。（1）有了夢想，我們就擁有了前進的方向，夢想又該如何實現呢？（2）學習點亮生命，對中學生來說，學會學習是當務之急。小強認為學會學習，照搬他人的學習方法是最重要的。請對小明的說法加以判斷并說明理由。第7頁（共13頁）參考答案與試題解析一．材料分析題（共20小題）1．本題以材料為載體，考查學生運用所學知識分析問題、解決問題的能力，涉及的知識點有網絡交往的特點、網絡交往學會自我保護等?！窘獯稹浚?）本題考查網絡交往的特點。解答時，聯系教材知識點，答出虛擬、平等、自主即可。（2）本題考查與網友交流應該注意的問題。解答時，聯系教材知識點，可從學會理性辨別、慎重選擇，要有一定的自我保護意識，不輕易接受陌生人的邀請，保護好個人的隱私，學會在現實中與同伴交往等方面作答。故答案為：（1）虛擬、平等、自主等特點。實中的朋友，需要慎重；要學會在現實中與同伴交往，掌握交友的技巧與方法等。2．【分析】本題考查的知識點是友誼的特質、建立與呵護友誼、交友的原則等，解答時要緊密聯系教材相關知識，綜合作答。【解答】責任心等。（2）本題考查建立友誼的方法。結合教材知識，從開放自己、持續(xù)行動等方面作答即可。（3）本題考查對交友講原則的認識。交友需要講原則，理由結合教材知識，從友誼不等于不加分辨為朋友做任何事、朋友誤入歧途要加以規(guī)勸、否則會傷害朋友等方面考慮作答。故答案為：（1）真誠、熱情、友好、善良、開朗、有責任心等。（2）①建立友誼，需要開放自己。敞開心扉，主動表達，朋友才不會彼此錯過。②建立友誼，需要持續(xù)的行動。只要真誠待人，我們就有機會找到朋友。（3）①需要講原則。②友誼需要信任和忠誠，但不等于不加分辨地為朋友做任何事。其實，當朋友誤入歧途時，不予規(guī)勸甚至推波助瀾，反而會傷害朋友，傷害友誼。3．【分析】該題考查的知識點是友誼的力量、友誼的特質、建立與呵護友誼等，解答時要緊密聯系教材相關知識，綜合作答?！窘獯稹棵械闹匾M成部分，朋友是我們事業(yè)成功的保證，友誼讓我們感受到溫暖和生命的美好方面作答。（3）該題考查呵護友誼。結合相關知識，從需要用心去關懷對方，學會尊重對方，正確處理沖突及對待交友中受到的傷害方面作答。故答案為：（1）①馬克思和恩格斯革命友誼。②朋友是我們生命中的重要組成部分，我們需要真誠友善的朋友，朋友是我們事業(yè)成功的保證。友誼使人進步，共享成功的快樂。友誼讓我們感受到溫暖和生命的美好。（3）呵護友誼，需要用心去關懷對方；需要學會尊重對方；需要學會正確處理沖突；學會正確對待交友中受到的傷害。4．以材料分析題形式呈現，依據所學和題意解答?！窘獯稹靠蓮呐笥褜σ粋€人的影響很大、朋友見證成長歷程、友誼讓我們體悟生命的美好等方面考慮作答。（2）本題考查的知識點是友誼的特質。依據教材知識可知，友誼是一種親密的關系，友誼是平等的、雙向的，友誼是一種心靈的相遇。名言③和名言④分別體現了友誼是一種心靈的相遇、友誼是一種親密的關系。據此作答。故答案為：（1）朋友對一個人的影響很大，我們的言談舉止、興趣愛好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影響。朋友，見第8頁（共13頁）富了我們的生活經驗，友誼讓我們更深刻地體悟生命的美好。（2）友誼是一種心靈的相遇、友誼是一種親密的關系。5．【分析】本題考查的知識點是友誼的力量、友誼的特質、建立與呵護友誼等，解答時要緊密聯系教材相關知識，綜合作答?！窘獯稹矿w悟生命的美好方面作答。友誼，小麗應坦然接受朋友的成就；小美可以寬容對方，也可以接受友誼的淡出方面作答。故答案為：（1）通過“軍鵬”的友誼，我們認識到朋友對一個人的影響很大，我們的言談舉止、興趣愛好甚至性格等都或多朋友，見證了我們一起走過的成長歷程；朋友豐富了我們的生活經驗，友誼讓我們更深刻地體悟生命的美好。（2）呵護友誼需要用心去關懷對方，但小美也要學會尊重對方。每個人都是獨立的個體，要給朋友一些空間，把待競爭的態(tài)度。在競爭中，小麗應該坦然接受并欣賞朋友的成就，做到自我反省和激勵；小美可以選擇寬容對方，正確處理沖突，或者接受一段友誼的淡出。6．本題以材料為載體，考查學生運用所學知識分析問題、解決問題的能力，涉及的知識點有慎交朋友、網絡交往學會自我保護、友誼的重要性、接納自我、體味學習等。【解答】（2）本題考查任選一個角度，對上述材料進行分析評論。解答時，結合材料信息，聯系教材知識點，可從網絡交往、友誼的重要性、交友、接納自我、體味學習等角度入手，展開分析作答。故答案為：（2）①從網絡交往的角度：互聯網開啟了通往世界的又一個窗口，但是有時卻關閉了與他人溝通的心靈之門。虛慎重。地體悟生命的美好。友誤入歧途時，不予規(guī)勸甚至推波助瀾，反而會傷害朋友，傷害友誼。不完美，既接納自己的性格，也接納自己的身材、相貌；既接納自己的現在，也接納自己的過去。的意志作出努力。7．本題考查的知識點是網絡交往的兩面性、網絡交往的自我保護等，解答時要認真分析材料及問題，緊密聯系教材相關知識，綜合作答。【解答】絡交往帶有很多不確定因素、虛擬交往不真實等方面作答即可。（2）本題考查正確對待網絡交往。結合教材知識，從理性辨別、慎重選擇、自我保護意識、轉化現實朋友需要慎重等方面作答即可。故答案為：（1）網絡交往有利也有弊。網絡上的交往具有虛擬、平等、自主等特點，它超越時空限制，開辟了人際交往的新第9頁（共13頁）往，帶有很多不確定的因素。虛擬的交往難以觸摸到生活中的真實。（2）①網上交友，需要考慮對自己學習和生活的影響，學會理性辨別、慎重選擇。②虛擬世界的交往，帶有很多不確定的因素，我們要有一定的自我保護意識。③將網上的朋友轉化為現實中的朋友，需要謹慎。8．本題考查的知識點是建立與呵護友誼、友誼的特質。建立友誼，需要開放自己，需要持續(xù)的行動。呵護傷害。友誼是平等的、雙向的。友誼是一種心靈的相遇?！窘獯稹浚?）本題考查我們怎樣呵護友誼。根據所學知識，從關懷對方，尊重對方，正確處理沖突及交友中受到的傷害等方面作答。故答案為：（1）①建立友誼，需要開放自己；②建立友誼，需要持續(xù)的行動；③需要有好的態(tài)度，面帶微笑拉近距離；④要尊重對方，記住對方的名字；⑤要真誠夸贊對方的優(yōu)點；⑥尋找共同之處；⑦做一個耐心的傾聽者等。（2）呵護友誼，需要用心去關懷對方；呵護友誼，需要學會尊重對方；呵護友誼，需要學會正確處理沖突；呵護友誼，需要學會正確對待交友中受到的傷害。9．本題以典型材料為背景，涉及到友誼的特質、建立與呵護友誼等知識，考查學生分析問題，解決問題的能力，以材料分析題形式呈現，依據所學和題意解答。【解答】此之外，友誼平等的、雙向的，友誼是一種心靈的相遇。（2）本題考查怎樣呵護友誼。答出觀點正確。理由結合要用心去關懷對方，要學會尊重對方，要學會正確處理沖突等方面作答。（3）本題考查競爭與友誼的關系。結合題文描述可從競爭的作用、競爭與友誼的關系等角度分析。（4）本題考查網上交友應注意的問題。根據所學知識，網上交友，需要考慮對自己學習和生活的影響，學會理性辨別，慎重選擇。學生可從要有一定的保護意識、將網上的朋友轉化為現實中的朋友需要慎重兩個角度加以分析。故答案為：（1）友誼是一種親密的關系；友誼是平等的、雙向的，友誼是一種心靈的相遇。（2）①正是由于競爭對手的激勵，人們才會不斷進取，發(fā)揮潛能；②我們要敢于競爭，不怕挫折和失敗。③競爭苦。在競爭中自我反省和激勵，我們會收獲更多。（3）觀點正確。①呵護友誼，需要用心去關懷對方。以行動向朋友表達關心和支持。②呵護友誼，需要學會尊重對方。③呵護友誼，要學會正確處理沖突。④呵護友誼，要學會正確對待交友中受到的傷害。（4）要增強自我保護的意識，對陌生人的邀請，不輕易接受；對個人的家庭住址、經濟狀況、聯系方式等，要注立正確的網絡交往觀，培養(yǎng)健康的網絡方式等。10．【分析】本題以典型材料為背景，涉及到建立與呵護友誼、友誼的力量、友誼的特質等知識，考查學生分析問題，解決問題的能力，以材料分析題形式呈現，依據所學和題意解答?！窘獯稹靠荚囈?guī)則、真正的友誼是講原則的、要對朋友負責任等方面和小徽溝通。（2）分析題干可知，依據教材知識，可從友誼的特質、友誼的重要意義等角度分析。具體可從友誼是一種親密的朋友，我們學會更好地與人相處，享受到交往的快樂等方面分析。故答案為：（1）要誠實守信；要遵守考試規(guī)則；真正的友誼是講原則的，友誼需要信任和忠誠，但不等于不加分辨地為朋友做任何事；要對朋友負責任等。（2）友誼是一種親密的關系，是一種心靈的相遇；友誼讓我們更深刻地體悟到生命的美好；朋友，見證了我們一起走過的成長歷程；因為朋友，我們學會更好地與人相處，享受到交往的快樂等。11．【分析】本題考查友誼的力量、建立與呵護友誼、化解沖突的方法等，考查學生綜合分析問題的能力，以材料第頁（共13頁）題形式出現?！窘獯稹康伢w悟生命的美好等角度具體組織問題的答案。（2）本問考查如何建立友誼，這是課本中的重要知識點，屬于基礎知識部分。在回答時，我們知道，友誼是建立我們就會有機會找到朋友，據此作答即可。（3）本題考查呵護友誼，需要學會正確處理沖突。當沖突發(fā)生時，我們要善于尋找彼此都能接受的解決方式，把誠交流、及時處理、勇于承擔自己的責任、學會換位思考等方面進行說明、組織問題的答案。故答案為：是有益的。③朋友豐富了我們的生活經驗，友誼讓我們更深刻地體悟生命的美好。（2）①建立友誼，需要開放自己；②建立友誼，需要持續(xù)的行動。（3）①保持冷靜；②坦誠交流不回避；③及時處理；④勇于承擔自己的責任；⑤換位思考。12．【分析】本題以材料為載體，考查學生運用所學知識分析問題、解決問題的能力，涉及的知識點有呵護友誼、友誼的澄清、交友原則等。之間出現了矛盾和沖突的表現；解答時，結合材料信息，聯系教材知識點，可從學會正確處理沖突角度作答。一成不變的，我們要學會接受一段友誼的淡出，坦然接受新的友誼。據此作答。③本題考查交友的原則。題文中，好朋友要抄襲作業(yè)，這是違反原則的事情，我們應該告訴他友誼不能沒有原則，當朋友誤入歧途，我們應予以規(guī)勸。圍繞上述內容組織問題的答案即可。故答案為：①學會正確處理沖突，可以相互協(xié)商，找到雙方都能接受的解決方式。②友誼不是一成不變的。我們要學會接受一段友誼的淡出，坦然接受新的友誼。③友誼不能沒有原則。當朋友誤入歧途，我們應予以規(guī)勸。13．【分析】本題以典型材料為背景，涉及到友誼的特質、建立與呵護友誼等知識，考查學生分析問題，解決問題的能力，以材料分析題形式呈現，依據所學和題意解答?！窘獯稹苛耍灿行┤说呐笥讶Ρ纫郧白冃×?，但是交往更加深入等方面作答。（2）本題考查友誼是否會變及其理由。依據教材知識可知，結合實際可知，友誼不是一成不變的；原因可從自己變了，對方變了，有些友誼得到保持，有些友誼則逐漸淡出等方面作答。故答案為：（1）隨著年齡的增長，有些人的交往范圍擴大了，朋友圈也擴大了，交往內容更豐富了；有些人的朋友圈比以前變小了，但是交往更加深入，朋友關系更加密切。（2）會發(fā)生變化，友誼不是一成不變的。自己變了，對方變了，或者環(huán)境變了，在這些改變中，有些友誼得到保持，而有些友誼則逐漸淡出。（3）①友誼是平等的、雙向的。朋友之間共同分享，也相互分擔。②朋友相處講原則。多交益友，不交損友。③關懷對方，學會尊重對方，學會正確處理沖突，學會正確對待交友中受到的傷害等。14．【分析】本題考查了實現理想的途徑、努力的意義。夢想是我們對未來美好生活的愿望。努力，是一種生活態(tài)第頁（共13頁）度，是一種不服輸的堅忍和失敗后從頭再來的勇氣，是對自我的堅定信念和對美好的不懈追求。理想不同于現實，是要高于現實的，理想總是指向未來，表現為奮斗目標。【解答】神和實踐能力等方面解答。（2）本題考查如何實現夢想。結合相關知識，從努力，需要立志，努力，需要堅持，要把努力落實在行動中等方面作答。故答案為：（1）①要實現夢想，就必須堅持不懈，持之以恒；②要實現夢想，還要不屈不撓；③要實現夢想，還要有創(chuàng)新精神和實踐能力等。（2）①努力，是一種生活態(tài)度，是一種不服輸的堅忍和失敗后從頭再來的勇氣，是對自我的堅定信念和對美好的不懈追求。②努力，需要立志。志向是人生的航標。③努力，需要堅持。④努力也有方法。15．【分析】本題考查的知識點是正確認識學習、掌握科學的學習方法等。解答時要認真分析材料及問題，緊密聯系教材相關知識，綜合作答?！窘獯稹糠矫孀鞔稹＃?）本題考查小紅和小麗的觀點是否正確。材料中小江與小海只看到學習的辛苦，這是錯誤的，理由結合教材知識，從學習是苦樂交織的、學習中有辛苦、學習中有快樂等方面作答即可。（3）本題考查好的學習方法。在學習過程中我們要注意提高學習效率；要勞逸結合，獨立思考，自主學習；兼顧全面基礎與學科特長；從社會生活和社會實踐中學習；有正確的學習態(tài)度；有良好的學習習慣等故答案為：（2）小江和小海他們的觀點是錯誤的。學習對每個人來說都是苦樂交織的，但學習中有辛苦更有快樂；當我們經美妙享受。（3）①珍惜時間，合理安排學習時間。②獨立思考，自主學習。③兼顧全面基礎和學科特長。④從社會生活和社會實踐中學習。⑤勞逸結合，適當安排娛樂和休息。⑥明確學習目的，端正學習態(tài)度．⑦養(yǎng)成良好的學習習慣。16．【分析】本題考查的知識點是適應社會，完善自我。適應社會，完善自我，應該做一個自信的人；努力做一個有尊嚴的人；我們還要準確地把握自我，要學會獨立思考，提高自己辨別是非與自我控制的能力；學會獨立生活，提高適應社會的能力。強創(chuàng)新意識、增強集體榮譽感、提高法治觀念等方面考慮作答，言之有理即可。故答案為：創(chuàng)新意識，提高創(chuàng)新能力；增強集體榮譽感，學會與同學交往；提高法律意識，增強法治觀念等。17．【分析】本題考查的知識點是步入中學生活。首先，要調整好心態(tài)。必須明白勇者無往而不勝。心中要時常有一種危機感，要在危機來臨之前行動起來，做一個行動迅速的人，做一個勇于接受挑戰(zhàn)的人。孝敬父母等角度回答即可。故答案為：熱愛