河北省2024七年級歷史上冊第二單元夏商周時期：奴隸制王朝的更替和向封建社會的過渡綜合復(fù)習(xí)課件新人教版

第二單元夏商周時期：奴隸制王朝的更替和向封建社會的過渡第二單元綜合復(fù)習(xí)目

錄CONTENTS01時空線索02思維整合03綜合拓展04中考面對面夏天文、歷法、醫(yī)學(xué)、《詩經(jīng)》、“楚辭”①______西周東周世襲制分封制②___________與青銅器商甲骨文東周③___________戰(zhàn)國時期政治:④________爭霸經(jīng)濟(jì):鐵制農(nóng)具和牛耕出現(xiàn)思想:老子、⑤_________春秋時期諸侯孔子政治:兼并戰(zhàn)爭;⑥_________法經(jīng)濟(jì):鐵制工具和牛耕得到進(jìn)一步推廣思想:⑦_(dá)___________局面出現(xiàn)商鞅百家爭鳴社會大變革1.階段特征：奴隸制王朝的產(chǎn)生與發(fā)展，新舊制度的更替。2.主要表現(xiàn)(1)

政治：奴隸制王朝產(chǎn)生，世襲制取代禪讓制；⑧_____________逐步瓦解，奴隸社會逐漸向⑨

______________

過渡。分封制封建社會(2)經(jīng)濟(jì)：春秋戰(zhàn)國時期，鐵制農(nóng)具、⑩__________出現(xiàn)并逐漸推廣，社會經(jīng)濟(jì)取得重大發(fā)展。(3)思想：出現(xiàn)了老子、孔子等大思想家和?

_____________的繁榮局面。牛耕百家爭鳴(4)

民族關(guān)系：中原的“諸夏”與周邊的“戎”“狄”“蠻”“夷”等長期交往，為?__________創(chuàng)造了契機(jī)。在頻繁往來和密切聯(lián)系中，這些民族產(chǎn)生了華夏認(rèn)同觀念。民族交融(5)

科技與文化：夏商周時期，天文、歷法、醫(yī)學(xué)都有了一定程度的發(fā)展；?____________為后人了解商時期的歷史提供了豐富的史料；?《____________》和“楚辭”對后世詩歌創(chuàng)作影響深遠(yuǎn)。甲骨文詩經(jīng)1.夏、商、西周的更替夏朝(中國歷史上第一個王朝)商朝西周建立時間約公元前2070年約公元前1600年公元前1046年建立者禹湯周武王都城陽城亳鎬京夏朝(中國歷史上第一個王朝)商朝西周重大事件啟繼承父位，世襲制取代禪讓制盤庚遷殷(1)武王伐紂(牧野之戰(zhàn))(2)分封制(3)“國人暴動”亡國之君桀紂周幽王2.春秋戰(zhàn)國時期諸侯國之間的戰(zhàn)爭概況東周：公元前770年，周平王東遷洛邑，史稱東周。東周分為春秋時期(公元前770年至公元前476年)和戰(zhàn)國時期(公元前475年至公元前221年)春秋時期的爭霸戰(zhàn)爭(奴隸社會瓦解)齊桓公、晉文公、秦穆公、楚莊王等先后稱霸戰(zhàn)國時期的兼并戰(zhàn)爭(封建社會形成)(1)戰(zhàn)國七雄:三家分晉，田氏代齊。齊、楚、燕、韓、趙、魏、秦七國。(2)著名戰(zhàn)役:陵之戰(zhàn)、馬陵之戰(zhàn)、長平之戰(zhàn)等區(qū)別春秋時期諸侯多為了稱霸發(fā)動戰(zhàn)爭，規(guī)模相對較??；戰(zhàn)國時期諸侯發(fā)動戰(zhàn)爭多為了兼并土地，消滅其他諸侯國，戰(zhàn)爭規(guī)模很大23456789101112131411.A.僅推選賢能之人為首領(lǐng)B.世襲制取代禪讓制C.“天下為家”開始于商朝D.以堯舜禹禪讓為標(biāo)志《禮記?禮運(yùn)》中說道：“大道之行也，天下為公。選賢與能……是謂大同。今大道既隱，天下為家……是謂小康?！毕铝袑Α疤煜聻榧摇比〈疤煜聻楣钡睦斫?，正確的是(

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)B2345678910111213141【點(diǎn)技巧】概念型選擇題主要考查對歷史概念的再認(rèn)再現(xiàn)和理解闡釋能力，要求對歷史概念能準(zhǔn)確理解，并對其內(nèi)在規(guī)律和本質(zhì)進(jìn)行把握。此類題在題干中提出一個基本概念，備選項(xiàng)則是對這一概念的闡釋。在題干中經(jīng)常出現(xiàn)的主要標(biāo)志性用語有“內(nèi)容是”“標(biāo)志是”“性質(zhì)是”“特點(diǎn)是”“準(zhǔn)確的理解是”等。這類試題的命題多數(shù)會在備選項(xiàng)的表述上采用混淆手法，或偷梁換柱，或以偏概全，或以末代本、因果倒置等。23456789101112131412.A.夏朝出現(xiàn)階級分化和等級界限B.商朝社會貧富分化很嚴(yán)重C.西周是當(dāng)時世界上最大的王朝D.東周的各種社會矛盾激化[2023湖北荊州中考]二里頭遺址是一座精心規(guī)劃、龐大有序、史無前例的王朝大都，遺址內(nèi)發(fā)現(xiàn)有宮殿建筑群、大型墓葬和制陶作坊、鑄銅作坊等遺跡，還有平民生活區(qū)和墓葬群。二里頭遺址反映出(

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)A23456789101112131413.A.廢除奴隸制B.強(qiáng)調(diào)分封制的重要性C.建立縣制D.倡導(dǎo)“尊王攘夷”策略[2023廣東廣州中考改編]西周時，周公曾對成王說，你得用心考察諸侯誰納貢，誰不納貢。如果諸侯不貢天子，人民也不貢諸侯，政治就亂了。周公旨在(

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)B23456789101112131414.A.人面魚紋陶盆B.二里頭銅鼎[2023湖南長沙中考改編]商周是我國青銅文明的繁榮時期。下列能為此提供佐證的文物是(

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)CC.司母戊鼎D.刻有文字的甲骨23456789101112131415.A.規(guī)矩貫穿著整個中國歷史B.商周青銅文化影響極為深遠(yuǎn)C.標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)始于中國古代D.工藝思想滲透著人文精神商周青銅器的制作中，逐漸形成了規(guī)矩，按規(guī)矩制作出來的范就是規(guī)范，這是當(dāng)今“規(guī)范”一詞的原型及原意。這種按規(guī)矩操作的工藝思想，一直被延續(xù)至今，并體現(xiàn)在當(dāng)今的各行各業(yè)之中。這說明(

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)B2345678910111213141點(diǎn)撥：根據(jù)“這種按規(guī)矩操作的工藝思想，一直被延續(xù)至今”可知，商周青銅器制作中按規(guī)矩操作的工藝思想延續(xù)至今，這說明商周青銅文化的影響極為深遠(yuǎn)，B項(xiàng)正確；“規(guī)矩貫穿著整個中國歷史”的說法過于夸張，排除A項(xiàng)；材料反映的是按規(guī)矩操作的工藝思想的影響，不能據(jù)此說明標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)始于中國古代，也沒有體現(xiàn)人文精神，排除C、D兩項(xiàng)。23456789101112131416.A.甲骨文B.小篆C.隸書D.楷書

[2023北京豐臺區(qū)二模]習(xí)近平總書記在一封賀信中指出：“_______是迄今為止中國發(fā)現(xiàn)的年代最早的成熟文字系統(tǒng)，是漢字的源頭和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的根脈，值得倍加珍視、更好傳承發(fā)展?！辈牧现小癬______”處應(yīng)填寫的是(

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)A23456789101112131417.A.鐵器在中國開始出現(xiàn)B.鐵器的制作工藝高超C.鐵農(nóng)具使用已很普遍D.鐵器已用于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)據(jù)考古發(fā)現(xiàn)，在戰(zhàn)國中晚期的墓葬中，河北興隆戰(zhàn)國冶鑄遺址一次性出土鐵范87件，大多為農(nóng)具范；河南新鄭鑄鐵作坊遺址出土農(nóng)具范300余件，占出土陶范的60%以上，還出土鐵農(nóng)具200多件。這反映了戰(zhàn)國中晚期(

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)C2345678910111213141點(diǎn)撥：根據(jù)材料信息可知，材料反映了戰(zhàn)國中晚期鐵農(nóng)具的使用情況，出土的文物中含有大量的農(nóng)具范和鐵農(nóng)具，說明鐵農(nóng)具的使用已經(jīng)很普遍，故C項(xiàng)正確；結(jié)合所學(xué)知識可知，春秋時期已有鐵器，A項(xiàng)說法錯誤，排除；B項(xiàng)材料未體現(xiàn)，排除；春秋時期鐵器已用于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，排除D項(xiàng)。23456789101112131418.A.生產(chǎn)工具的進(jìn)步推動社會發(fā)展B.鐵制工具完全取代了木石工具C.各國變法帶來生產(chǎn)工具的改進(jìn)D.水利工程為國家統(tǒng)一創(chuàng)造條件[2023北京中考]戰(zhàn)國時期，鐵制工具的使用進(jìn)一步推廣，使大量荒地得到開墾。開墾者繳納賦稅，田地所有權(quán)就可以得到國家承認(rèn)，新興地主階級逐漸壯大。同時，鐵制工具在開挖河渠中的使用成就了大型水利工程。以上材料說明(

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)A23456789101112131419.A.周王室地位衰落，諸侯國勢力崛起B(yǎng).周朝的各種社會制度完全瓦解C.“尊王攘夷”口號的正式提出D.齊桓公和晉文公是春秋時期著名的霸主[2024滄州期中]齊桓公在“尊王”的旗幟下行侯霸之實(shí)，逐漸成為周王室在諸侯間的代言人。晉文公則在“尊王”的同時開始凌駕于周王室之上，公元前632年，晉文公召周襄王參加溫地之會。上述情況的出現(xiàn)說明(

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)A234567891011121314110.A.背景B.目的C.內(nèi)容D.意義[2024江蘇鹽城中考]某學(xué)者認(rèn)為：“商鞅變法使勞動力得到了充分釋放，生產(chǎn)力得到了迅速發(fā)展，新興的地主階級掌握了社會的主要財富，登上歷史舞臺?！痹摬牧厦枋隽松眺弊兎ǖ?

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)D234567891011121314111.A.齊桓公成為霸主B.商鞅推行新法C.秦完成統(tǒng)一大業(yè)D.夏朝鞏固統(tǒng)治[2023廣東廣州中考]公元前256年，蜀郡郡守李冰主持，在成都附近的岷江上修建了都江堰。工程建成后，保證了大約300萬畝良田的灌溉，使成都平原成為旱澇保收的“天府之國”。這有利于(

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)C2345678910111213141點(diǎn)撥：根據(jù)材料“工程建成后，保證了大約300萬畝良田的灌溉，使成都平原成為旱澇保收的‘天府之國’”可知，秦國修筑的都江堰工程促進(jìn)了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展，為富國之路奠定了基礎(chǔ)，有助于秦完成統(tǒng)一大業(yè)，故C項(xiàng)正確。234567891011121314112.A.學(xué)而不厭B.因材施教C.溫故知新D.不恥下問[2024福建中考]子路問，“聞斯行諸”(聽到就去做嗎？)孔子說不行；冉有問同樣的問題，孔子卻說可以。有弟子對此表示疑惑，孔子說，冉有行事畏縮，所以鼓勵他大膽去做，子路比較魯莽，所以讓他注意克制。這體現(xiàn)了孔子注重(

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)B234567891011121314113.A.無為而治B.以法治國C.關(guān)注民生D.尊崇儒術(shù)[2023福建中考]下表中人物主張的共同之處是(

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)C人物主張孔子統(tǒng)治者不能忽視民眾的切身利益墨子統(tǒng)治者厲行節(jié)約，以此減輕人民負(fù)擔(dān)才能實(shí)現(xiàn)“民富國治”2345678910111213141【點(diǎn)技巧】比較型選擇題一般分成兩大類：一是要求比較出歷史事物的共同點(diǎn)，可稱為“求同型”；另一類是要求比較出歷史事物的不同點(diǎn)，可稱為“識異型”。從形式上看，比較型選擇題有隱性和顯性之分，顯性比較型選擇題在題干中一般有“相同點(diǎn)”“不同點(diǎn)”“共同之處”“相似之處”“最大的不同點(diǎn)”“最根本的不同點(diǎn)”“本質(zhì)上的相似處”等詞語出現(xiàn)；隱性比較型選擇題則沒有明確的提示語。本題就是“求同型”。14.閱讀下列材料，回答問題。(

12分)材料一：根據(jù)先秦文獻(xiàn)，自夏啟始，廢禪讓，家天下。以后的中國歷史就主要圍繞著一個中央王朝展開了……為了區(qū)分前后，我們找到了一個可以和王朝時代“對仗”的說法——“古國時代”……以良渚的大規(guī)模社會整合為代表的時段，即公元前3200—前2300年，中華文明探源工程將之稱為古國時代的第二階段。2678910111213141345材料二：長江中游地區(qū)的商代青銅文化深受中原青銅文化的影響，帶有濃厚的中原文化色彩，同時又發(fā)展演變出獨(dú)屬于自身的文化內(nèi)涵，不僅在整體上與中原地區(qū)有所差異，其內(nèi)部之間也互有異同?！幾浴堕L江中游地區(qū)商代青銅文化研究》2678910111213141345材料三：春秋戰(zhàn)國，是中國古代思想文化輝煌的時代，先秦諸子百家的論道與成就，就是那個時代智慧的結(jié)晶。這是一場歷時三百多年之久的跨世紀(jì)大辯論，儒墨爭雄、儒道爭鋒、儒法爭用，可謂機(jī)鋒迭起，智慧紛呈，它留下了許多寶貴的思想文化遺產(chǎn)，留下凝聚民心的價值體系，至今仍然受益。2678910111213141345(1)

根據(jù)材料一回答，“古國時代”指的是哪一王朝之前？(1分)結(jié)合材料一和所學(xué)知識回答，我們目前了解“良渚的大規(guī)模社會整合”的重要依據(jù)是什