2023年重慶能源職業(yè)學(xué)院招聘筆試真題

2/2收集整理，僅供參考2023年重慶能源職業(yè)學(xué)院招聘筆試真題（滿(mǎn)分100分時(shí)間120分鐘）一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.從簡(jiǎn)單分類(lèi)來(lái)講,輔導(dǎo)員屬于（）教師。A.任課B.德育C.智育D.管理【答案】：A2.高等教育大眾化是指高等教育毛入學(xué)率達(dá)到（）A.20%-60%B.15%-60%C.15%-30%D.15%-50%【答案】：D3.人們?cè)庥霾涣记榫w時(shí)，正確的處理方式為（）。A.和朋友傾訴B.壓抑負(fù)性的情緒C.喝酒D.吃大量的東西【答案】：A4.教育部《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)高校實(shí)踐育人工作的若干意見(jiàn)》指出,高校最基礎(chǔ)、最根本的工作是（）A.研究生教學(xué)B.本科教育C.思想政治工作D.實(shí)踐教學(xué)【答案】：B5.學(xué)生社團(tuán)在校園文化建設(shè)中發(fā)揮著特殊的作用，更因其以學(xué)生為主體而在育人體系中占據(jù)重要位置。A.①②③④B.①②④C.①②③D.②③④【答案】：B6.大學(xué)生之間的關(guān)系更多的是一種團(tuán)結(jié)友愛(ài)、平等互助的關(guān)系。這說(shuō)明其人際關(guān)系具有的特點(diǎn)是（）。A.交往目的的單純性B.交往動(dòng)機(jī)的迫切性C.交往內(nèi)容的多樣性D.交往心理的差異性【答案】：A7.不屬于大學(xué)生親和行為的特點(diǎn)是（）。A.人際交往需要驟增B.人際交往是大學(xué)生社會(huì)化過(guò)程的關(guān)鍵C.親和行為受到外貌、距離、熟悉性和相似性等的影響D.親和行為都會(huì)順利進(jìn)行【答案】：D8.教師是學(xué)生集體的領(lǐng)導(dǎo)者，是紀(jì)律的監(jiān)督、維持者，所以說(shuō)教師可以擔(dān)當(dāng)起（）。A.管理的角色B.研究的角色C.育人的角色D.代理的角色【答案】：A9.促進(jìn)科學(xué)技術(shù)成果向?qū)嶋H的生產(chǎn)力轉(zhuǎn)化，體現(xiàn)了高等教育的（）功能。A.經(jīng)濟(jì)功能B.文化功能C.政治功能D.個(gè)體功能【答案】：A10.從教師個(gè)體職業(yè)道德形成的角度看，教師的職業(yè)道德首先會(huì)受到（）。A.教育對(duì)象的影響B(tài).教育法規(guī)的影響C.社會(huì)生活和群體的影響D.教育原則的影響【答案】：C11.比較常見(jiàn)的學(xué)術(shù)失范現(xiàn)象包括（）A.抄襲、剽竊、不良引注、虛假署名、參考文獻(xiàn)引用不規(guī)范等B.抄襲、剽竊、引用斷章取義、虛假署名、事實(shí)虛造等C.抄襲、剽竊、不良引注、學(xué)術(shù)觀點(diǎn)引用不恰當(dāng)、事實(shí)虛造等D.抄襲、剽竊、不良引注、虛假署名、事實(shí)虛造等【答案】：D12.“給學(xué)生一杯水，自己得有一桶水”，體現(xiàn)了對(duì)教師哪方面的職業(yè)角色期待（）。A.終身學(xué)習(xí)的意識(shí)B.先進(jìn)的教育理念C.崇高的職業(yè)道德D.淵博的專(zhuān)業(yè)知識(shí)【答案】：D13.在教學(xué)活動(dòng)中，大學(xué)教師不能侵犯學(xué)生的權(quán)利，學(xué)生也可以對(duì)教師實(shí)施監(jiān)督這表明教師與學(xué)生之間是（）A.法律關(guān)系B.教學(xué)關(guān)系C.人格關(guān)系D.道德關(guān)系【答案】：A14.高校辦學(xué)特色的形成不是一蹴而就的短期行為，而是一個(gè)不斷累積和完善的過(guò)程這體現(xiàn)了辦學(xué)特色的（）A.累積性B.輻射性C.獨(dú)特性D.全局性【答案】：A15.大學(xué)生情緒情感具有明顯的波動(dòng)性，這種波動(dòng)性與大學(xué)生的哪些發(fā)展因素有關(guān)？（）A.身體、心理、學(xué)業(yè)B.生理、心理、社會(huì)性C.心理、生理、學(xué)業(yè)D.生理、學(xué)業(yè)、品德【答案】：B16.教師的產(chǎn)生和發(fā)展首先是以（）為基礎(chǔ)的A.人類(lèi)社會(huì)活動(dòng)B.人類(lèi)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)C.人類(lèi)教育活動(dòng)D.人類(lèi)文藝活動(dòng)【答案】：C17.體現(xiàn)在教師道德規(guī)范體系自律上的教師個(gè)體道德核心范疇是（）。A.道德良心B.道德權(quán)利C.道德價(jià)值目標(biāo)D.道德義務(wù)【答案】：A18.高等學(xué)校社會(huì)服務(wù)的意義不包括（）A.實(shí)現(xiàn)高校的價(jià)值回歸B.有利于教師潛心學(xué)術(shù),為學(xué)術(shù)而學(xué)術(shù)C.有利于引領(lǐng)社會(huì)反思D.有利于經(jīng)濟(jì)建設(shè)的快速發(fā)展【答案】：B19.義務(wù)教育法規(guī)定,學(xué)校（）分設(shè)重點(diǎn)班和非重點(diǎn)班。A.適當(dāng)B.可以C.不得D.應(yīng)當(dāng)【答案】：C20.高校戰(zhàn)略規(guī)劃的核心是（）A.評(píng)估戰(zhàn)略B.戰(zhàn)略分析C.確定戰(zhàn)略目標(biāo)D.實(shí)施戰(zhàn)略【答案】：C21.關(guān)于如何改變?nèi)宋慕逃穆浜鬆顩r,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A.使人文教育在高等教育中處于支配地位B.在整個(gè)教育活動(dòng)中滲透人文教育C.在專(zhuān)業(yè)教育中補(bǔ)充人文教育的內(nèi)容D.開(kāi)設(shè)人文學(xué)科方面的課程【答案】：A22.最早提出成就動(dòng)機(jī)的人是（）。A.阿特金森B.海德C.默里D.麥克萊蘭【答案】：D23.下列各項(xiàng)中,（）是教育法律關(guān)系的內(nèi)容。A.教師講課B.學(xué)生受教育權(quán)C.學(xué)校名譽(yù)D.學(xué)校資金【答案】：B24.教師道德的社會(huì)作用不包括（）。A.指導(dǎo)教師正確處理各種利益關(guān)系，維護(hù)教育秩序，保證教育事業(yè)順利發(fā)展B.促進(jìn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展C.有利于促進(jìn)社會(huì)道德環(huán)境優(yōu)化和人類(lèi)文明進(jìn)步D.直接影響學(xué)生品德的形成和智能的發(fā)展【答案】：B25.經(jīng)過(guò)較長(zhǎng)時(shí)間的醞釀，突然發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題解決的途徑和方法，這是創(chuàng)造性問(wèn)題解決的（）階段。A.醞釀階段B.豁然開(kāi)朗階段C.驗(yàn)證階段D.準(zhǔn)備階段【答案】：B26.一般來(lái)說(shuō)，偏愛(ài)自然科學(xué)，且自尊心較強(qiáng)的學(xué)生的認(rèn)知風(fēng)格屬于(）A.場(chǎng)獨(dú)立型B.沖動(dòng)型C.場(chǎng)依存型D.沉思型【答案】：A27.認(rèn)為人都有惻隱之心、羞惡之心、恭敬之心、是非之心，這是（）A.孟子的觀點(diǎn)B.朱熹的觀點(diǎn)C.程頤的觀點(diǎn)D.王陽(yáng)明的觀點(diǎn)【答案】：A28.“性格決定命運(yùn)”突出了人格的（）。A.社會(huì)性B.整體性C.功能性D.穩(wěn)定性【答案】：C29.高校戰(zhàn)略管理常用的"SWOT分析法"的四個(gè)英文字母分別代表組織的（）A.優(yōu)勢(shì)-劣勢(shì)-機(jī)會(huì)-威脅B.劣勢(shì)-威脅-優(yōu)勢(shì)-機(jī)會(huì)C.優(yōu)勢(shì)-機(jī)會(huì)-劣勢(shì)-威脅D.機(jī)會(huì)-威脅-優(yōu)勢(shì)-劣勢(shì)【答案】：A30.心理學(xué)是一門(mén)研究（）的學(xué)科。A.社會(huì)對(duì)心理制約B.心理的發(fā)生、發(fā)展C.人的行為和心理活動(dòng)規(guī)律D.心理現(xiàn)象產(chǎn)生機(jī)制【答案】：C31.陳述性知識(shí)的運(yùn)用是指知識(shí)能夠被學(xué)習(xí)者提取出來(lái)，解決（）的問(wèn)題。A.以上三項(xiàng)都不正確B.“是什么”C.“怎么樣”D.“為什么”【答案】：B32.將學(xué)術(shù)自由真正付諸實(shí)踐的大學(xué)是1810年成立的（）。A.牛津大學(xué)B.約翰?霍普金斯大學(xué)C.耶魯大學(xué)D.柏林大學(xué)【答案】：D33.兒童只是根據(jù)行為的后果來(lái)判斷對(duì)錯(cuò)，而不考慮行為的動(dòng)機(jī)。按照皮亞杰的理論，該兒童處于的道德發(fā)展階段是（）。A.自我中心階段B.可逆性階段C.公正階段D.權(quán)威階段【答案】：D34.教師職業(yè)道德評(píng)價(jià)的特征不包括（）。A.過(guò)程的復(fù)雜性B.影響的深刻性C.空間的廣泛性D.時(shí)間的持久性【答案】：A35.“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”，教師也會(huì)有缺點(diǎn)、失誤和不足之處。這就要求教師在處理言傳和身教的關(guān)系時(shí)要（）。A.以上都是B.嚴(yán)于律己，勇于自責(zé)C.言行一致，身體力行D.學(xué)為人師，行為示范【答案】：B二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）36.學(xué)習(xí)的認(rèn)知策略包括（）。A.精加工策略B.計(jì)劃策略C.組織策略D.復(fù)述策略【答案】：ACD37.下面屬于侵犯大學(xué)生知識(shí)產(chǎn)權(quán)的行為有（）。A.沒(méi)有參與合作創(chuàng)作的事實(shí),卻在學(xué)生的作品上署名B.將學(xué)生的實(shí)驗(yàn)成果或論文以自己的名義發(fā)表C.大學(xué)教師借學(xué)生完成作業(yè)之名占有學(xué)生收集的資料或?qū)嶒?yàn)數(shù)據(jù)D.在教材之外強(qiáng)行向?qū)W生“推薦”自己主編、參編、撰寫(xiě)的書(shū)籍【答案】：ABC38.高校要有效實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)，需處理好以下哪幾方面關(guān)系？（）。A.處理好教學(xué)工作、科研訓(xùn)練與社會(huì)實(shí)踐的關(guān)系B.處理好知識(shí)、能力與素質(zhì)的關(guān)系C.處理好“五育”之間的關(guān)系D.處理好科學(xué)教育與人文教育的關(guān)系E.處理好通識(shí)教育與專(zhuān)業(yè)教育的關(guān)系【答案】：ABCDE39.心理上的健康，如，樂(lè)觀、愉快、自信、平和的心態(tài)有助于（）A.提高人的免疫能力B.會(huì)有效增強(qiáng)身體機(jī)能C.使人有效地抵抗疾病的侵襲【答案】：ABC40.符合永恒主義課程理論的有（）。A.課程過(guò)去、現(xiàn)在、未來(lái)都應(yīng)該是“不變的學(xué)問(wèn)”B.注重培養(yǎng)人的理性C.課程的核心在于改造社會(huì)D.是對(duì)學(xué)校課程功利主義的批判E.提出了“閱讀百部名著”的計(jì)劃【答案】：ABDE41.高校教學(xué)的實(shí)踐環(huán)節(jié)范圍廣、形式多樣,具體包括（）。A.實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)B.社會(huì)調(diào)查C.科研服務(wù)D.課程設(shè)計(jì)【答案】：ABCD42.職工的職業(yè)道德包括（）。A.職業(yè)態(tài)度B.職業(yè)紀(jì)律C.職業(yè)理想D.職業(yè)情感【答案】：ABCD43.在中國(guó)古代具有官辦性質(zhì)的高等教育機(jī)構(gòu)是（）。A.國(guó)子學(xué)B.太學(xué)C.弘文館D.書(shū)學(xué)【答案】：ABCD44.心理發(fā)展階段論把教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展劃分為以下哪幾個(gè)階段?（）。A.自我保護(hù)期B.自治期C.墨守成規(guī)期D.自覺(jué)期E.盡責(zé)期【答案】：ABCE45.下列說(shuō)法正確的是（）。A.誠(chéng)實(shí)守信是發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的道德要求B.愛(ài)崗是敬業(yè)的前提，敬業(yè)是愛(ài)崗的升華C.奉獻(xiàn)社會(huì)是職業(yè)道德的更高境界，也是做人的更高境界D.誠(chéng)實(shí)守信是一個(gè)人立身于社會(huì)的基本準(zhǔn)則【答案】：ABCD46.我國(guó)高等教育的三個(gè)層次分別指高等教育階段的（）。A.高職教育B.研究生教育C.本科教育D.專(zhuān)科教育【答案】：BCD47.現(xiàn)代高等教育發(fā)展需要建立多元化的的評(píng)價(jià)體系，以保障高等教育質(zhì)量。這一新的評(píng)價(jià)體系的特點(diǎn)是（）。A.以政府行政性評(píng)價(jià)為指導(dǎo)B.以第三方評(píng)價(jià)為核心C.以高校自我評(píng)價(jià)為基礎(chǔ)D.管、辦、評(píng)分開(kāi)【答案】：ABCD48.社會(huì)主義公民道德建設(shè)的基本要求是“五愛(ài)”，下列哪幾項(xiàng)屬于“五愛(ài)”包含的范圍（）。A.愛(ài)家人B.愛(ài)勞動(dòng)C.愛(ài)朋友D.愛(ài)科學(xué)【答案】：BD49.在社會(huì)主義職業(yè)道德中，個(gè)人和集體及其相互之間所建立起來(lái)的關(guān)系是（）的關(guān)系。A.團(tuán)結(jié)B.互助C.平等D.合作【答案】：ABCD50.教師良心是教師職業(yè)道德的重要范疇，其特點(diǎn)包括（）。A.公正性B.穩(wěn)定性C.內(nèi)隱性D.綜合性E.廣泛性【答案】：ABCDE51.公道的特征有（）。A.公道意識(shí)的社會(huì)性B.產(chǎn)生經(jīng)濟(jì)利益C.公道觀念的多元性D.公道標(biāo)準(zhǔn)的時(shí)代性【答案】：CD52.西方高等教育在其發(fā)展歷史中所形成的公認(rèn)的學(xué)術(shù)理念有（）。A.學(xué)術(shù)中立B.教學(xué)與科研相統(tǒng)一C.大學(xué)自治D.學(xué)術(shù)自由【答案】：ABD53.正確處理好教師個(gè)人利益和教育事業(yè)利益之間的關(guān)系的基本要點(diǎn)包括（）。A.在保障社會(huì)整體利益的前提下，實(shí)現(xiàn)教師個(gè)人利益與教育事業(yè)整體利益的結(jié)合B.在維護(hù)教育事業(yè)整體利益的前提下，要尊重和關(guān)心個(gè)人利益C.在教師個(gè)人利益與社會(huì)教育事業(yè)整體利益發(fā)生沖突時(shí)，教師個(gè)人應(yīng)自覺(jué)服從教育事業(yè)的整體利益D.在實(shí)現(xiàn)教