2023年中央民族大學教學科研人員招聘筆試真題

2/2收集整理，僅供參考2023年中央民族大學教學科研人員招聘筆試真題（滿分100分時間120分鐘）一、單選題1.（）作為精神文明建設的一個突破口。A.教書育人B.學術水平C.師德建設D.國際學術交流【答案】：C2.研究表明，當代大學生的道德理想取向呈明顯的（）。A.極端化態(tài)勢B.多元化態(tài)勢C.表象化態(tài)勢D.單一化態(tài)勢【答案】：B3.班級授課制是針對古代個別教學而提出的，下列關于班級授課制優(yōu)點的表述中，不正確的是（）。A.有利于充分發(fā)揮班集體的教育作用B.有利于發(fā)揮教師的主導作用C.有利于大面積培養(yǎng)人才D.有利于教師因材施教【答案】：D4.制定高校教學計劃的前提與依據(jù)是（）。A.培養(yǎng)目標B.教育政策C.學生的發(fā)展需求D.人才供給【答案】：A5.大學生要學會品德修養(yǎng)的一些常用方法，不屬于的是（）。A.學思并重法B.積善成德法C.省察克治法D.啟發(fā)誘導法【答案】：D6.由于高等學校培養(yǎng)人才的基本單位是專業(yè)，所以，高校培養(yǎng)目標在不同的專門化領域中要落實為（）。A.課程培養(yǎng)目標B.學院培養(yǎng)目標C.專業(yè)培養(yǎng)目標D.學科培養(yǎng)目標【答案】：C7.當前我國高等學校科研一般采用的組織管理模式是（）A.學部-學系-研究所-講座B.校-學院-系C.校-處-院系-課題組D.校學術委員會-院學術委員會-系學位委員會【答案】：C8.不少大學生戀愛態(tài)度呈現(xiàn)輕率化的現(xiàn)象表現(xiàn)為（）。A.“不求天長地久，但求曾經(jīng)擁有”B.主觀學業(yè)第一，客觀愛情至上C.“愛人只有一個，情人可以多個”D.“兒女情長，英雄氣短”【答案】：A9.高校教師專業(yè)發(fā)展自我實現(xiàn)模式主要包括教學熟練型和（）。A.自我反思型B.校本培訓型C.學歷進修型D.教研結合型【答案】：C10.在教學活動中,學生的學習表現(xiàn)為一個怎樣的過程?（）A.被動發(fā)展的過程B.自主建構的過程C.自然發(fā)展的過程D.被動生成的過程【答案】：B11.高等學校輔導員職業(yè)能力標準(暫行)中規(guī)定,初級輔導員一般工作年限為（）,經(jīng)過規(guī)定入職培訓并取得相應證書A.1-3年B.6-7年C.8-9年D.4-5年【答案】：A12.大學生的思想素質趨成熟,其主要表現(xiàn)為（）A.思維的抽象性明顯增強B.思維具有一定的創(chuàng)造性C.思維的獨立性增強D.辯證思維成熟E.自我意識強烈【答案】：ABC13.在選擇課程內(nèi)容時,盡可能選擇那些課時少、負擔輕、學生又感興趣的內(nèi)容來達到同一目標這體現(xiàn)了課程內(nèi)容選擇的（）A.經(jīng)濟原則B.實踐性原則C.完整原則D.適時原則【答案】：A14.專科教育的基本修業(yè)年限為（）年。A.4~5B.3~4C.2~3D.1~2【答案】：C15.（）是教師職業(yè)的特殊性。A.示范性B.他利性C.實踐性D.內(nèi)省性【答案】：A16.明明問吳老師“大海里什么魚最大？”吳老師說：“老師也不知道，回家后我們都去想辦法找答案，好不好？“這說明吳老師能做到A.面向全體幼兒B.尊重個體差異C.公平對待幼兒D.引導幼兒探索【答案】：D17.教學過程中倫理矛盾的體現(xiàn)為（）。A.教師個人的教學業(yè)務能力和水平不能適應教學工作的實際需要引起的矛盾B.教師對教學工作的態(tài)度和責任心不能滿足教學工作要求引起的矛盾C.師生之間的矛盾D.以上都是【答案】：D18.大學校園文化的同化功能是通過下列哪種方式實現(xiàn)的（）A.環(huán)境對心理的感染B.直接同化C.從眾D.間接同化【答案】：C19.[]教師、學生合法權益集中體現(xiàn)是（）A.教育行政部門合法權益B.學校合法權益C.學校領導的合法權益D.社區(qū)的合法權益【答案】：B20.我國在1898年設立的京師大學堂，既是當時全國的最高學府，也是（）。A.全國最高教育行政機關B.全國最高外交管理機構C.全國最高科學研究機構D.全國最高文化管理機構【答案】：A21.“科學知識要經(jīng)受檢測與批判，絕不輕信盲從。”以上描述屬于下列哪一種科學規(guī)范（）。A.普遍主義B.公有主義C.有條理的懷疑精神D.無偏見性【答案】：C22.師德修養(yǎng)的時代性特點需要教師（）。A.以不變應萬變，守護祖國的師德傳統(tǒng)B.與時俱進，豐富和發(fā)展中華民族的優(yōu)秀師德C.隨時代變化，徹底變革師德內(nèi)涵D.向西方發(fā)達國家學習，重新確立師德規(guī)范【答案】：B23.1989年，聯(lián)合國世界衛(wèi)生組織提出，健康不僅是沒有疾病，而且包括（）。A.軀體健康和社會適應良好B.軀體健康、心理健康、社會適應良好和道德健康C.生理健康和心理健康D.心理健康和道德健康【答案】：B24.高等教育通過培養(yǎng)各種專業(yè)人才，通過高等學校提供的科學技術成果和直接為經(jīng)濟服務的各種活動來實現(xiàn)自己的（）。A.經(jīng)濟功能B.人口功能C.政治功能D.文化功能【答案】：A25.下列屬于內(nèi)在動機的是（）。A.懲罰B.社會認同C.獎勵D.興趣【答案】：D26.孔夫子所說的的"其身正，不令而行；其身不正，雖令不止"，從教師的角度來說可以理解為（）。A.對學生下命令一定要正確B.走路身體一定要端正C.自己做好了，不要教育學生，學生自然會學好D.教師自己以身作則，一言一行都會對學生產(chǎn)生巨大的影響【答案】：D27.下列選項中，不屬于《教師法》中規(guī)定的科學研究權的是（）。A.從事科學研究、學術交流B.參加專業(yè)的學術團體C.在學術活動中充分發(fā)表意見D.開展教育教學改革和實驗【答案】：D28.主張學習是個體對事物經(jīng)認識、辨別、理解從而獲得知識的過程的學習理論是（）A.認知主義學習理論B.人本主義學習理論C.行為主義學習論D.建構主義學習理論【答案】：A29.學術人員在科學研究中應遵循的首要原則是（）。A.求真務實B.符合規(guī)范C.有創(chuàng)新性D.具有可行性【答案】：A30.以下哪點不屬于心理過程范疇（）。A.認識過程B.情感過程C.個性特征D.意志過程【答案】：C31.什么情況下，動機對學習具有最大程度的促進作用（）。A.動機強度適中B.動機強度較高C.動機強度較低D.動機最強【答案】：B32.高等教育選擇的是最高層次的文化，與社會發(fā)展具有同步關系，這體現(xiàn)了高等教育文化選擇功能的（）。A.客觀性B.獨立性C.時代性D.社會性【答案】：C33.關于物質利益說法不正確的是（）。A.物質利益主要指的是經(jīng)濟利益B.物質利益不能等同于個人利益C.作為高校教師是不應當提倡追求物質利益的D.物質利益不能等同于“向錢看”【答案】：C34.高校德育目標的確定，必須堅持（）。A.時代特點B.社會主義方向C.民族傳統(tǒng)D.促進高校學生成才【答案】：B35.瞬時記憶的貯存時間大約為（）。A.2秒～1分鐘B.O.2～O.5秒C.O.25～2秒D.5秒～2分鐘【答案】：C二、多選題36.實用主義哲學強調(diào)知識或理論的（）。A.有效性B.實用性C.工具性D.多樣性【答案】：ABC37.在高等學校中，派出培訓模式的形式主要包括（）。A.學位進修B.學校之間的相互交流C.學歷進修D.出國訪問【答案】：ABCD38.在處理涉及學生傷害事故糾紛時，下列說法正確的是（）A.如果法律與政策有不同提法，應該以相關政策為準。B.如果法律與政策有不同提法，應該以相關法律為準。C.學校與學生之間的問題，應該以教育部制定的規(guī)章為準。D.如果法律先后有兩種提法，一般以后制定的法律為準。【答案】：BCD39.關于教師道德原則和規(guī)范與教師道德范疇之間的關系描述正確的是（）。A.教師道德范疇是教師道德原則和規(guī)范發(fā)揮作用的必要條件B.教師道德原則和規(guī)范是教師道德范疇的前提C.教師道德范疇是教師道德原則和規(guī)范的前提D.教師道德范疇從屬或者依附于教師道德原則和規(guī)范【答案】：ABD40.教師反思的成分包括（）。A.教師的陳述B.批判成分C.情感成分D.認知成分【答案】：ABD41.教師倫理學的使命包括（）。A.梳理和繼承歷史上一切有價值的教師道德遺產(chǎn)和資源。B.研究教育活動中的特殊道德關系C.研究教師道德意識現(xiàn)象D.研究教師道德實踐活動的特點和規(guī)律【答案】：ABCD42.專業(yè)屬性或標準可概括為（）。A.他律性與發(fā)展性B.專門性與高深性C.服務性與倫理性D.合法性與自主性E.教育性與組織性【答案】：BCDE43.教師專業(yè)的從業(yè)要求包括（）。A.道德B.能力C.知識D.資格證書【答案】：ABCD44.高等教育的內(nèi)涵是指（）。A.建立在中等教育基礎上B.以培養(yǎng)各種高級專門人才為目標C.培養(yǎng)實用型人才D.由大學和其他各類高等院校提供【答案】：ABD45.學習和研究教師倫理學的理論價值和現(xiàn)實意義包括（）。A.有助于教師在復雜道德環(huán)境和倫理矛盾中進行正確的道德判斷和道德行為選擇B.有助于教師明確個人權利，掌握獲取個人利益的方式和途徑C.有助于進一步提高教師職業(yè)道德水平，培養(yǎng)一支適應知識社會要求的德才兼?zhèn)涞母咚刭|教師隊伍D.有助于教師了解把握教師道德規(guī)范體系，并以之約束自己的行為，抵制錯誤道德思想和價值觀的影響【答案】：ACD46.皮亞杰的兒童認知發(fā)展理論中，富有教育含義的觀點有（）。A.課程內(nèi)容的編制就是依據(jù)知識內(nèi)容本身的系統(tǒng)化和條理化B.兒童有準備才能進行有效的學習C.教學中強調(diào)活動法和自我發(fā)現(xiàn)法D.觀察別人的活動能形成兒童新的認知結構【答案】：BC47.如何處理自然災害或校舍倒塌導致的群傷群亡事件（）A.緊急救護傷者B.等待救援C.事故善后處理D.啟動應急預案E.快速疏導現(xiàn)場人員【答案】：ACDE48.對教師要“關愛學生”的具體要求是（）。A.關心愛護全體學生，尊重學生人格，平等公正對待學生B.保護學生安全，關心學生健康，維護學生權益C.對學生嚴慈相濟，做學生良師益友D.不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生【答案】：ABCD49.大型學生集體活動時如何防止踩踏事件（）A.明確管理責任分工B.通過案例加強安全教育C.加強設施檢查消除隱患D.停止舉行大型集體活動E.家校共同教育杜絕紕漏【答案】：ABCE50.正義與公正的區(qū)別體現(xiàn)在（）。A.公正往往是根據(jù)一定的價值觀和原則、規(guī)則去行為，而正義用來陳述人類追求的善和幸福B.正義一般表示價值及其原則本身，而公正則表示根據(jù)價值及其原則來做人做事C.兩者的語言習慣的用語也存在差別D.公正與正義是屬種關系而非種屬關系，更不是交叉關系【答案】：ABCD51.教師與家長的合作存在哪些誤區(qū)？（）A.向家長推卸責任B.利用家長C.教師一言談D.排斥家長【答案】：ABCD52.我國高校的辦學自主權主要包括（）。A.依法自主設置學科專業(yè)B.人事配置權C.自主調(diào)節(jié)系科招生比例D.自主開展與境外高校的合作【答案】：ACD53.《教育法》的特點是（）。A.原則性與可操作性相結合B.全面性與針對