米易縣招聘中小學(xué)教師筆試真題2023

根據(jù)考友回憶整理精選真題2/2收集整理，僅供參考米易縣招聘中小學(xué)教師筆試真題2023（滿分100分時(shí)間120分鐘）一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.（）的掌握和運(yùn)用程度是衡量教師職業(yè)專(zhuān)業(yè)化水平的最重要的標(biāo)志。A.教學(xué)方法B.專(zhuān)業(yè)知識(shí)C.專(zhuān)業(yè)技能D.專(zhuān)業(yè)情操【答案】：B2.教師為了保證教學(xué)達(dá)到預(yù)期目標(biāo)，在教學(xué)的全過(guò)程中將教學(xué)活動(dòng)本身作為意識(shí)對(duì)象，不斷對(duì)其進(jìn)行主動(dòng)積極的計(jì)劃、檢查、評(píng)價(jià)、反饋、控制和調(diào)節(jié)的能力稱(chēng)之為（）。A.教學(xué)監(jiān)控能力B.教學(xué)反饋能力C.自我教育能力D.自我完善能力【答案】：A3.李老師為了贏得學(xué)生的喜愛(ài)，把大量時(shí)間花在如何與學(xué)生搞好關(guān)系上，從教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的角度來(lái)看，李老師的做法表明他著重關(guān)注的是（）。A.教學(xué)設(shè)計(jì)B.職業(yè)生存C.學(xué)生發(fā)展D.教學(xué)情境【答案】：B4.“獨(dú)學(xué)而無(wú)友，則孤陋而寡聞”。這句話強(qiáng)調(diào)了以下哪種因素在學(xué)習(xí)中的重要性？（）A.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)B.學(xué)習(xí)策略C.學(xué)習(xí)目標(biāo)D.人際關(guān)系【答案】：D5.李玲在上自習(xí)時(shí)，總聽(tīng)到背后有人對(duì)他說(shuō)“別學(xué)了，出去玩”，但回頭又不見(jiàn)人，他的這種心理障礙屬于（）。A.注意障礙B.意識(shí)障礙C.感覺(jué)障礙D.知覺(jué)障礙【答案】：D6.通過(guò)學(xué)習(xí)而形成的、影響個(gè)人行為選擇的內(nèi)容準(zhǔn)備狀態(tài)或反應(yīng)的傾向性稱(chēng)為（）。A.態(tài)度B.品德C.意向D.技能【答案】：A7.教學(xué)過(guò)程中“間接經(jīng)驗(yàn)與直接經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合”的規(guī)律的主要觀點(diǎn)是（）。A.學(xué)生學(xué)習(xí)以直接經(jīng)驗(yàn)為主B.學(xué)習(xí)直接經(jīng)驗(yàn)必須以間接經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)C.以間接經(jīng)驗(yàn)為主，直接經(jīng)驗(yàn)為輔D.直接經(jīng)驗(yàn)比間接經(jīng)驗(yàn)更重要【答案】：C8.心理學(xué)家認(rèn)為，研究遺傳因素的最好的辦法是（）。A.代際研究B.家庭比較研究C.追蹤研究D.雙生子研究【答案】：D9.教育的（）是在馬克思主義歷史唯物主義理論的指導(dǎo)下形成的。A.心理起源論B.環(huán)境起源論C.生物進(jìn)化論D.社會(huì)起源論【答案】：D10.把“一般發(fā)展”作為教學(xué)出發(fā)點(diǎn)和歸宿，這是（）的觀點(diǎn)。A.杜威的活動(dòng)中心課程論B.布魯納的結(jié)構(gòu)主義課程論C.贊可夫的發(fā)展教學(xué)課程論D.瓦根舍因的范例教學(xué)課程論【答案】：C11.在我國(guó)的教育管理實(shí)踐中,學(xué)校對(duì)教師的行政處分決定以及對(duì)學(xué)生的處分決定，教師或?qū)W生如果不服的，無(wú)法通過(guò)（）方式獲得救濟(jì)。A.民事訴訟B.教育申訴C.教育行政復(fù)議D.行政訴訟【答案】：C12.將教育解釋為“教，上所施，下所效”，“育，養(yǎng)子使做善也”的著作是（）。A.《孟子》B.《說(shuō)文解字》C.《論語(yǔ)》D.《學(xué)記》【答案】：B13.（）是研究工作進(jìn)行之初所做的書(shū)面規(guī)劃，是如何進(jìn)行研究的具體設(shè)想,是研究實(shí)施的藍(lán)圖。A.研究過(guò)程B.研究計(jì)劃C.研究目的D.研究結(jié)構(gòu)【答案】：B14.在1951年提出“范例教學(xué)”主張的是（）。A.赫爾巴特B.瓦·根舍因C.克伯屈D.懷特?！敬鸢浮浚築15.認(rèn)為游戲是兒童學(xué)習(xí)的最好方式，首倡“寓學(xué)習(xí)于游戲”的教育家是（）。A.福祿倍爾B.盧梭C.巴斯多D.柏拉圖【答案】：D16.心理學(xué)屬于（）。A.哲學(xué)B.自然科學(xué)C.社會(huì)科學(xué)D.自然科學(xué)與社會(huì)科學(xué)的交叉學(xué)科【答案】：D17.《行政許可法》共有（）。A.9章84條B.7章82條C.10章85條D.8章83條【答案】：D18.承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任的方式不包括（）。A.返還財(cái)產(chǎn)B.排除妨礙C.消除危險(xiǎn)D.查封場(chǎng)所【答案】：D19.18的年4月，俄國(guó)財(cái)政大臣表示，“假使日本占領(lǐng)南滿（今東北南部），對(duì)我們將是威脅”，為保護(hù)西伯利亞鐵路的修筑，應(yīng)“采取適當(dāng)措施”。此措施是（）。A.租占旅順、大連B.阻止簽訂《馬關(guān)條約》C.聯(lián)合德、法干涉還遼D.修建滿洲中東鐵路【答案】：C20.李某將電腦遺失在火車(chē)站候車(chē)室，被旅客王某撿到，下列說(shuō)法符合法律規(guī)定的是（）。A.王某將電腦交給公安機(jī)關(guān)，公安機(jī)關(guān)發(fā)布招領(lǐng)公告，經(jīng)過(guò)6個(gè)月無(wú)人認(rèn)領(lǐng)，電腦應(yīng)歸王某所有B.王某可將電腦交給執(zhí)勤警察，也可以自己用C.李某登報(bào)懸賞3000元尋找電腦，王某表示愿意歸還，但李某以懸賞金額過(guò)高為由只同意支付1000元D.王某聯(lián)系李某后聲稱(chēng)可以返還，但要求李某支付50元快遞費(fèi)【答案】：D21.下列不屬于碳的單質(zhì)晶體存在形式的是（）。A.金剛石B.烏鋼石C.石墨D.鉆石【答案】：B22.法約爾將管理活動(dòng)分為計(jì)劃、組織、指揮、協(xié)調(diào)和控制等五大管理職能，其中（）。能使各職能機(jī)構(gòu)與資源之間保持一定的比例，收入與支出保持平衡，協(xié)調(diào)材料與消耗成一定的比例。A.控制B.組織C.計(jì)劃D.協(xié)調(diào)【答案】：D23.下列有關(guān)書(shū)法藝術(shù)的表述，不正確的是（）。A.“楷書(shū)四大家”之一的趙孟頫是宋朝人B.“飲中八仙”之一的張旭被尊為“草圣”C.瘦金體是宋徽宗趙佶創(chuàng)造的書(shū)法字體D.草書(shū)形成于漢代【答案】：A24.一些年輕人在消費(fèi)時(shí)，存在過(guò)度刷卡消費(fèi),提前消費(fèi)的現(xiàn)象，結(jié)果是負(fù)債累累，成為“卡奴”。對(duì)這一現(xiàn)象，下列說(shuō)法正確的是（）。A.要樹(shù)立科學(xué)的消費(fèi)觀，量入為出B.必須摒棄刷卡消費(fèi)，避免負(fù)債C.刷卡消費(fèi)代表了消費(fèi)的潮流，應(yīng)當(dāng)提倡D.超前消費(fèi)可以拉動(dòng)內(nèi)需，刺激經(jīng)濟(jì)發(fā)展【答案】：A25.①比如碳污染，有人排了幾百年，有人排了幾十年，有人基本沒(méi)排--怎能一個(gè)“類(lèi)”字了得②此話之錯(cuò)，在于不分或者說(shuō)不愿分清”誰(shuí)“更嚴(yán)重地污染、惡化了當(dāng)今環(huán)境③排了幾百年碳的人，早已在清潔環(huán)境中過(guò)著優(yōu)哉游哉的康樂(lè)日子④排了幾十年碳的人，正一邊為提高生活質(zhì)量努力，一邊為當(dāng)下的”高排碳“而遭受排了幾百年碳的人的“圍剿”⑤是“人類(lèi)”嗎？不，是“一部分人”⑥有人說(shuō)正由于”人類(lèi)中心主義“盛行，人類(lèi)為了滿足自身需要而毀壞或滅絕其他自然存在物，地球才變成如今這般“高碳”模樣將以上6個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的是（）。A.①⑥②⑤③④B.⑥③⑤①④②C.⑥②③④⑤①D.⑥②⑤①③④【答案】：D26.一位科學(xué)家用玻璃板把大鯊魚(yú)和小魚(yú)隔開(kāi),大鯊魚(yú)欲捕食小魚(yú)但屢屢撞到玻璃隔板;一段時(shí)間后悄悄移開(kāi)隔板,大鯊魚(yú)卻不再攻擊小魚(yú)了。這段文字接下來(lái)最可能講述的是:（）A.適應(yīng)新環(huán)境,把握新機(jī)遇需要新思維B.固化的經(jīng)驗(yàn)對(duì)我們的思維影響不大C.因循守舊者,只會(huì)一再品味失敗D.不同種族之間完全可以和諧相處【答案】：A27.當(dāng)體育界、工業(yè)界和其他領(lǐng)域中的一些領(lǐng)導(dǎo)者將他們的成功歸因于一種高度____的意識(shí)時(shí)，一個(gè)社會(huì)還是應(yīng)該更好地為那些即將成為領(lǐng)導(dǎo)者的年輕人灌輸一種____的意識(shí)。依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.協(xié)作分工B.大局協(xié)作C.競(jìng)爭(zhēng)合作D.危機(jī)團(tuán)隊(duì)【答案】：C28.現(xiàn)在很多人對(duì)快速發(fā)展的食品科技比較陌生，對(duì)食品從農(nóng)田到餐桌的全過(guò)程知之甚少，因此對(duì)錯(cuò)誤信息的辨識(shí)能力、對(duì)謠言的抵御能力十分有限。那些（）的謠言不僅影響消費(fèi)信心，也給行業(yè)、產(chǎn)業(yè)帶來(lái)直接的危害。強(qiáng)化食品安全科普傳播（），也迫在眉睫，這已經(jīng)成為全行業(yè)和全社會(huì)的共識(shí)。A.聳人聽(tīng)聞、勢(shì)在必行B.虛張聲勢(shì)、至關(guān)重要C.口耳相傳、任重道遠(yuǎn)D.鋪天蓋地、首當(dāng)其沖【答案】：A29.成語(yǔ)“刻舟求劍”源自《呂氏春秋》,古人使用這個(gè)成語(yǔ)時(shí),更多想到的是時(shí)間軸意義,“子在川上曰:逝者如斯夫,不舍晝夜”。但它所講述的故事,又提示了我們道理與知識(shí)是如何“分道揚(yáng)鑣”的。船在運(yùn)動(dòng),河底靜止,劍從船上掉落河中,是從運(yùn)動(dòng)狀態(tài)進(jìn)入靜止?fàn)顟B(tài),而船上客人與刻痕處于相對(duì)河底與劍而言的運(yùn)動(dòng)狀態(tài),刻痕如何保持得了與劍相對(duì)的位置?由是而知,（）,這才是“刻舟求劍”真正傳遞的“道理”。（）A.知識(shí)道理在時(shí)空里是相對(duì)的B.運(yùn)動(dòng)和靜止是可以相互轉(zhuǎn)化C.要在動(dòng)態(tài)中認(rèn)識(shí)事物的本質(zhì)D.意識(shí)是客觀世界存在的反映【答案】：C30.在有關(guān)部門(mén)粗淺的意識(shí)中，只有被現(xiàn)代化“格式化”過(guò)的區(qū)域，才是適合觀光和游玩的，才是所謂“高端旅游品牌”。結(jié)果，現(xiàn)代化是來(lái)了，可附庸風(fēng)雅的仿古、功利主義的改造，卻只能成就一個(gè)俗氣的旅游市場(chǎng)。相比之下，香港長(zhǎng)洲島卻在堅(jiān)持當(dāng)?shù)厣畈蛔兓那疤嵯?，憑借其濃郁的土著風(fēng)情和遠(yuǎn)離都市喧囂的優(yōu)勢(shì)，獲得了“香港馬爾代夫”的昵稱(chēng)。這段文字想要傳遞的信息是：（）。A.發(fā)展高端旅游，應(yīng)注重原生態(tài)環(huán)境的保護(hù)B.打造旅游品牌，需擺脫經(jīng)濟(jì)硬指標(biāo)的窠臼C.“格式化”發(fā)展使得旅游區(qū)千城一面D.歷史遺跡風(fēng)景區(qū)應(yīng)杜絕現(xiàn)代化的痕跡【答案】：A31.慈善事業(yè)被稱(chēng)為“玻璃缸里的魚(yú)”。對(duì)慈善機(jī)構(gòu)而言，公開(kāi)透明是無(wú)法回避的選項(xiàng)。沒(méi)有公開(kāi)透明，公眾監(jiān)督就是虛妄之談；沒(méi)有公開(kāi)透明，就為腐敗埋下伏筆。公開(kāi)透明，不是簡(jiǎn)單粗糙地曬賬本，公眾需要知道每一筆捐款的來(lái)源、具體流向，需要知道善款有沒(méi)有發(fā)揮效用。公開(kāi)透明，也不能止于曬善款，紅會(huì)的開(kāi)支情況如何、內(nèi)部運(yùn)行機(jī)制，有無(wú)灰色收入等等，也是公眾關(guān)心的熱點(diǎn)。這段文字未暗示的信息是：（）A.公信力是慈善機(jī)構(gòu)的生命力，擁有公信力才有未來(lái)B.重塑公信力，慈善機(jī)構(gòu)需要?jiǎng)?chuàng)造條件接受公眾監(jiān)督C.公眾對(duì)慈善事業(yè)要有監(jiān)督意識(shí)，更要提高監(jiān)督能力D.引入并健全監(jiān)督體制是慈善機(jī)構(gòu)不可回避的環(huán)節(jié)【答案】：C32.當(dāng)下,電視節(jié)目主打媒體融合和多終端傳播的概念并不新鮮,只要在不同終端進(jìn)行內(nèi)容投放的節(jié)目都自稱(chēng)是媒體融合。技術(shù)拓展了媒體類(lèi)型和渠道,真正的媒體融合要借鑒互聯(lián)網(wǎng)的用戶(hù)思維,要以不同渠道用戶(hù)的多層次的“真實(shí)需求”為導(dǎo)向定制內(nèi)容,與用戶(hù)之間形成相互分享信息關(guān)系,形成媒體融合關(guān)鍵點(diǎn)。這段文字意在強(qiáng)調(diào):（）A.在不同終端進(jìn)行相同內(nèi)容投放成為當(dāng)下電視節(jié)目進(jìn)行媒體融合的普遍做法B.要做到媒體融合,就要把各種終端、渠道整合成一個(gè)有機(jī)體,形成信息傳播的“生態(tài)圈”C.媒體融合本身不能提升節(jié)目的內(nèi)容品質(zhì),但能讓節(jié)目得到更好的傳播與吸收D.以用戶(hù)需求為出發(fā)點(diǎn),內(nèi)容生產(chǎn)者與用戶(hù)之間形成相互分享信息關(guān)系,是媒體融合的關(guān)鍵【答案】：D二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）33.人的心理是（）A.由心臟產(chǎn)生的B.主觀映象C.腦的功能D.客觀現(xiàn)實(shí)的反映【答案】：BCD34.以下關(guān)于職業(yè)道德的說(shuō)法正確的是（）。A.職業(yè)道德是社會(huì)一般道德要求在職業(yè)生活中的體現(xiàn)B.職業(yè)道德與特定職業(yè)活動(dòng)的特點(diǎn)相適應(yīng)C.職業(yè)道德是職業(yè)生活對(duì)人們的客觀要求和人們對(duì)職業(yè)關(guān)系的主觀認(rèn)識(shí)的統(tǒng)一D.每一種職業(yè)都有其特殊的社會(huì)職責(zé)和特殊的利益和活動(dòng)方式，這就決定了職業(yè)道德區(qū)別于其他社會(huì)道德樣式及各種職業(yè)道德相互區(qū)別的個(gè)性特征【答案】：ABCD35.下列關(guān)于奉獻(xiàn)的表述中，你認(rèn)為不正確的是（）。A.奉獻(xiàn)是企業(yè)發(fā)展的政治資本B.奉獻(xiàn)是企業(yè)立足于社會(huì)的道德資本C.奉獻(xiàn)無(wú)法給企業(yè)帶來(lái)經(jīng)濟(jì)利益D.奉獻(xiàn)意味著自己吃虧【答案】：AC36.決定義務(wù)的主觀因素主要有兩個(gè)方面，即（）A.道德認(rèn)知B.客觀世界C.先驗(yàn)理性D.客觀存在【答案】：AC37.對(duì)成為一個(gè)良好道德修養(yǎng)的成功人理解正確的是（）。A.見(jiàn)賢思齊B.從現(xiàn)在做起、從自我做起C.做大事者不拘小節(jié)D.從小事做起，注意細(xì)節(jié)【答案】：ABD38.關(guān)于教師道德原則和規(guī)范與教師道德范疇之間的關(guān)系描述正確的是（）。A.教師道德范疇是教師道德原則和規(guī)范的前提B.教師道德原則和規(guī)范是教師道德范疇的前提C.教師道德范疇從屬或者依附于教師道德原則和規(guī)范D.教師道德范疇是教師道德原則和規(guī)范發(fā)揮作用的必要條件【答案】：BCD39.成就目標(biāo)具有（）。A.自主性的特點(diǎn)B.情境性的特點(diǎn)C.相對(duì)穩(wěn)定性的特點(diǎn)D.效價(jià)性的特點(diǎn)【答案】：BC40.下列哪些屬于實(shí)用主義教育學(xué)的基本觀點(diǎn)？（）A.教育研究必須采用精神科學(xué)或文化科學(xué)的方法B.課程組織以學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)為中心C.教育即成長(zhǎng)，是個(gè)人經(jīng)驗(yàn)的增長(zhǎng)過(guò)程D.提倡把實(shí)驗(yàn)心理學(xué)的研究成果和方法運(yùn)用于教育研究【答案】：BC41.教師勞動(dòng)具有以下哪些特征？（）A.獨(dú)立性B.長(zhǎng)效性C.示范性D.復(fù)雜性【答案】：ABCD42.心理過(guò)程包括（）A.認(rèn)知過(guò)程B.意志過(guò)程C.個(gè)性心理特征D.個(gè)性?xún)A向性【答案】：AB43.我國(guó)改革開(kāi)放以后取得的重大科技成就包括（）。A.人工合成結(jié)晶牛胰島素B.“嫦娥一號(hào)”發(fā)射C.參與人類(lèi)基因組計(jì)劃D.“銀河Ⅰ號(hào)”研制成功【答案】：BCD44.無(wú)差異曲線是用來(lái)表示兩種商品的不同數(shù)量的組合給消費(fèi)者所帶來(lái)的效用完全相同的一條曲線，其特征包括（）。A.它是一種凸向原點(diǎn)的曲線B.它是一條向右下方傾斜的曲線，其斜率為負(fù)C.在同一平面圖上可以有無(wú)數(shù)條無(wú)差異曲線D.在同一平面圖上，任意兩條無(wú)差異曲線不能相交【答案】：ABCD45.下列應(yīng)對(duì)自然災(zāi)害的做法，正確的有（）。A.發(fā)現(xiàn)有泥石流跡象，要向溝谷兩側(cè)山坡或高地跑B.火災(zāi)逃生時(shí)，為防濃煙嗆入，可用打濕的毛巾蒙鼻C.躲避龍卷風(fēng)最安全的地方是樓頂D.地震時(shí)不要使用電梯【答案】：ABD46.茅盾的主要作品是《農(nóng)村三部曲》的是（）。A.《秋收》B.《子夜》C.《春蠶》D.《殘冬》【答案】：ACD47.20世紀(jì)20年代后期和30年代前期，以毛澤東為代表的中國(guó)共產(chǎn)黨人在黨內(nèi)反對(duì)的主要錯(cuò)誤傾向是（）。A.把共產(chǎn)國(guó)際決議神圣化B.把馬克思主義教條化C.把中國(guó)經(jīng)驗(yàn)神圣化D.把蘇聯(lián)經(jīng)驗(yàn)神圣化【答案】：ABD48.網(wǎng)格員必須熟悉掌握（）等操作要領(lǐng)，不斷提升應(yīng)用實(shí)戰(zhàn)水平。A.“聯(lián)動(dòng)平臺(tái)”B.“網(wǎng)格通”C.“統(tǒng)一通訊”D.“蘇格通”【答案】：BC49.根據(jù)《中華人民共和國(guó)城市居民委員會(huì)組織法》的規(guī)定，經(jīng)過(guò)居民會(huì)