2024秋新人教版英語7年級上冊教學(xué)課件 Unit 2 課時4 Section B（1a-1d）

Unit2We’refamily!SectionBWhatdoyoulikeaboutyourfamily?(1a—1d)學(xué)習(xí)重難點Learninggoals1．重點單詞：hat，handsome，knee，son2．重點短語：ontheleft/right，atnight，inthemiddle3．重點句式：1)Howmanypeoplearethereinyourfamily?2)Whoaretheyandwhataretheylike?3)Here'saphotoofus.4)Sheisbeautifulandkind.5)Shealwaysreadsmeastoryatnight.4．學(xué)會談?wù)摷彝コ蓡T5．能看懂有關(guān)介紹家庭成員的文章花費時間做某事______________2.好笑的____________3.嘲笑某人____________4.與……不同_____________5.拉小提琴(短語)_____________6.玩得開心______________7.你的爸爸花費很久釣魚嗎?

____________________________________8.我的哥哥總是逗我笑。_______________________________________9.我們在一起玩得開心。______________________________________10.你的媽媽有鋼琴嗎？______________________________________Reviewfunnyspend...doingsth.按要求寫出正確的單詞、詞組或句子。laughatsb.bedifferentfromplaytheviolinWehavealotoffuntogether.havefunMybrotheralwaysmakesmelaugh.Doesyourfatherspendalotoftimefishing?Doesyourmotherhaveapiano?WarmmingupMyfamily

Telleachothermoreaboutyourfamily.1.Howmanypeoplearethereinyourfamily?2.Whoaretheyandwhataretheylike?3.Whatdotheyeachlike?4.Whatisfunaboutyourfamily?1a1bReadthetextandlablethepeopleinthephoto.lablev.貼標(biāo)簽1bReadthetextandlablethepeopleinthephoto.LilyJaneOscarSamSarahFredJack1cReadagain.CircleTfortrueorFforfalse.Repeatafterthetape.Hi,I'mLilyfromIreland.Ilovemybigfamily.Here'saphotoofus.I'mtheone

withthepinkhat.Thisismydad,Fred,ontheleft.He'sveryhandsome.Heoftenplaystenniswithme.Mylittlebrother,Sam,isonhisknee.Samissevenandhereallylikeschess.Mymum,Jane,isontheright.She'sbeautifulandkind.Shealwaysreadsmeastoryatnight.Mygrandparents,JackandSarah,areinthemiddle.They'remydad'sparents.Theyhaveadog.HisnameisOscar.Mygrandparentshavethreegrandchildren:Sam,mycousin

Lucy,andme.TheyoftensayI'mtheirfavouritegrandchild,butIthinktheysaythesamethingto

allofus!1dTaketurnstodescribethephotoin1b.Whatis/aresb.like？意為“某人是什么樣的人？”，多用于詢問人的性格、品質(zhì)，也可用于詢問人的外貌特征。eg：—What'shelike？他是什么樣的人？—Heishandsomeandclever.他英俊而聰慧?！就卣埂縒hatdo/doessb.looklike？意為“某人長什么樣？”，

用來詢問某人的外貌特征，

回答常用“主語＋be＋描述人外貌特征的形容詞．”或“主語＋have/has＋名詞(名詞前可以有多個形容詞修飾).”兩種方式。eg：—Whatdoesyourfriendlooklike？你的朋友長什么樣？—Heistallandhehasshortblackhair.他長得高，留著黑色的短發(fā)。1.Whataretheylike？他們是什么樣的人？LanguagepointsLanguagepoints(1)作名詞，意為“左邊”，其反義詞為right，意為“右邊”。onone'sleft/right在某人的左邊/右邊ontheleft/rightof...在……的左邊/右邊turnleft/right向左/右轉(zhuǎn)(2)作形容詞，意為“左邊的”，其反義詞為right，意為“右邊的”。eg：Putupyourlefthandtotouchyourrightear.

舉起你的左手去摸你的右耳。【拓展】right還可作形容詞，意為“正確的；適當(dāng)?shù)摹?。eg：It'snotrighttoswimintheriveralone.

獨自一人在河里游泳是不對的。

rightnow/away立刻，立刻2.left的用法always是頻度副詞，意為“總是”，通常位于行為動詞之前，系動詞、情態(tài)動詞、助動詞之后。eg：Shealwaysgetstoschoolontime.

她總是準(zhǔn)時到校。Tomcanalwaysfindthebestway.

湯姆總能找到最好的辦法?！就卣埂砍Ｒ姷念l度副詞還有：usually通常；often經(jīng)常；sometimes有時；seldom不常，很少；never從不。Languagepoints3.always的用法Ithink...意為“我覺得……”，表示對某人或某事的看法或態(tài)度，其否定形式常用Idon'tthink...，意為“我覺得……不……”。eg：Ithinkheisright.我覺得他是對的。Idon'tthinkSarahisinClassTwo.我覺得薩拉不在二班?！就卣埂縯hink是動詞，意為“覺得，思考”。eg：Ithinkthecapisnice.我覺得這頂帽子很好。—Canyouworkoutthemathsproblem？你能算出這個數(shù)學(xué)題嗎？—Letmethink.讓我想一想。Languagepoints4.Ithink...的用法謝謝聆聽！最后送給我們自己1、教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在于善于激勵喚醒和鼓舞。

2、把美德、善行傳給你的孩子們，而不是留下財富，只有這樣才能給他們帶來幸福。

3、每個人在受教育的過程當(dāng)中，都會有段時間確信：嫉妒是愚昧的，模仿只會毀了自己；每個人的好與壞，都是自身的一部分；縱使宇宙間充滿了好東西，不努力你什么也得不到；你內(nèi)在的力量是獨一無二的，只有你知道能做什么，但是除非你真的去做，否則連你也不知道自己真的能做。

4、既然習(xí)慣是人生的主宰，人們就應(yīng)當(dāng)努力求得好的習(xí)慣。習(xí)慣如果是在幼年就起始的，那就是最完美的習(xí)慣，這是一定的，這個我們叫做教育。教育其實是一種從早年就起始的習(xí)慣。

Family,family,

Fisfather,