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冬季防火安全教育三分鐘演講稿(通用6篇)演講稿以發(fā)表意見,表達(dá)觀點(diǎn)為主,是為演講而事先準(zhǔn)備好的文稿。在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中,越來(lái)越多人會(huì)去使用演講稿,來(lái)參考自己需要的演講稿吧!以下是小編為大家整理的冬季防火安全教育三分鐘演講稿(通用6篇),歡迎大家分享。冬季防火安全教育三分鐘演講稿1尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:大家好!隨著現(xiàn)代社會(huì)的快速發(fā)展,人民的物質(zhì)、精神文化生活的不斷提高和豐富,歷年發(fā)生火災(zāi)的比例也在不斷上升。人們面對(duì)突如其來(lái)的火災(zāi)威脅,往往容易造成驚慌失措,作出一些非理智性的舉動(dòng),從而喪失火災(zāi)初期逃生的絕好時(shí)機(jī),造成不少的人在火災(zāi)中受傷,乃至喪生。面對(duì)濃煙毒氣和熊熊烈焰,如能冷靜機(jī)智地運(yùn)用火場(chǎng)自救與逃生知識(shí),就有可能拯救自己。因此,掌握一些火場(chǎng)逃生和自救的方法,在困境中就可能獲得一線生機(jī),以下將從火場(chǎng)逃生對(duì)策等方面給大家進(jìn)行介紹。一、平時(shí)即要有危機(jī)意識(shí),多利用機(jī)會(huì)了解消防安全常識(shí)及逃生避難方法,另外,認(rèn)識(shí)平時(shí)居住的環(huán)境或咱們學(xué)校的消防設(shè)施及逃生避難設(shè)備,事前準(zhǔn)備逃生避難預(yù)案,并加以學(xué)習(xí),在狀況發(fā)生時(shí),便能從容應(yīng)對(duì),順利逃生。二、進(jìn)入陌生場(chǎng)所時(shí),應(yīng)先尋找安全門、梯、查看有無(wú)加鎖,熟悉逃生路徑,尤其是一些公共場(chǎng)所,更應(yīng)特別注意有兩個(gè)不同逃生方向出口最為安全。三、逃生。1、要鎮(zhèn)靜,保持清醒的頭腦,不能盲目追隨。2、留得青山在,不怕沒(méi)柴燒,不要因?yàn)樨澵?cái)而延誤逃生時(shí)機(jī)。3、做好簡(jiǎn)易防護(hù),匍匐前進(jìn),不要直立迎風(fēng)而逃。4、緩降逃生,滑繩自救,絕對(duì)不要冒險(xiǎn)跳樓。防范勝于救災(zāi),平時(shí)我們就要做好火災(zāi)的預(yù)防,多學(xué)有關(guān)消防安全的知識(shí),不私自玩火,私自用火,家里和教室當(dāng)離開的時(shí)候要切記把電源關(guān)掉,以免由于電線短路造成火災(zāi)。同學(xué)們讓我們牢牢的記住以上面對(duì)火災(zāi)的逃生法則吧,讓火災(zāi)傷害遠(yuǎn)遠(yuǎn)地離開我們。我的演講完畢,謝謝。冬季防火安全教育三分鐘演講稿2尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的同學(xué)們:大家上午好!安全是生命的基石,而健康的生命是一切幸福與歡樂(lè)的源泉。提到消防二字,我們不僅想到一個(gè)火字,人們說(shuō),水火無(wú)情,火災(zāi)讓多少家庭無(wú)家可歸,讓國(guó)家蒙受巨大損失,在所有的自然災(zāi)害中,發(fā)生頻率最高的莫過(guò)于火災(zāi)。一個(gè)小小的火星可以使大自然的寶貴資源遭到破壞,可以使人類創(chuàng)造的物質(zhì)、精神財(cái)富化為灰燼,可以無(wú)情地奪走人最寶貴的生命。由于人們的麻痹與無(wú)知,每年都有許多無(wú)辜的生命被無(wú)情的火魔摧殘,全國(guó)近十年平均每年火災(zāi)13萬(wàn)多起,死亡2500人,直接經(jīng)濟(jì)損失13.5億?;馂?zāi)已成為危及人們生命安全的大敵之一。因此,我們?cè)谙硎芑鸾o人類帶來(lái)便利的同時(shí),要時(shí)刻提防著火災(zāi)。作為一個(gè)小學(xué)生我們首先要認(rèn)真學(xué)習(xí)消防知識(shí),掌握防火的基本常識(shí)和火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)逃生自救的基本技能,遇到災(zāi)害能冷靜、有序、及時(shí)地避險(xiǎn),最大限度的減少損失,避免人身的傷害。其次要做到以下幾點(diǎn):遵守國(guó)家的法規(guī),自己不玩火,不玩危險(xiǎn)的煙花爆竹,使用液化氣時(shí)應(yīng)注意人不走開、使用完畢時(shí)應(yīng)關(guān)閉閥門;使用取暖器和蚊香時(shí)應(yīng)避開易燃物,使用電腦時(shí)用三小時(shí)后應(yīng)關(guān)閉半小時(shí),人離開時(shí)應(yīng)關(guān)閉所有電源。另外在公共場(chǎng)所碰到有礙消防安全的事時(shí)應(yīng)指出、制止或報(bào)警。生命,屬于我們每個(gè)人只有一次,世上沒(méi)什么比人的生命更重要的。親愛的同學(xué)們,請(qǐng)珍惜生命吧,為了您的自身安全,為了家庭的美滿幸福,請(qǐng)少一點(diǎn)僥幸大意,多一點(diǎn)消防安全意識(shí)吧!但愿我們聽到消防車警笛的`次數(shù)能越來(lái)越少!冬季防火安全教育三分鐘演講稿3敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:你們好!火雖然給我們帶來(lái)光明、帶來(lái)禮貌,可是火也是最無(wú)情的,也會(huì)吞沒(méi)一個(gè)個(gè)生命,制造一場(chǎng)場(chǎng)災(zāi)難。是誰(shuí)在火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)不斷救援?是誰(shuí)在火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)不斷救出一個(gè)又一個(gè)生命?是誰(shuí)在火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)不顧個(gè)人安危、身影忙碌?是我們可敬可愛的消防戰(zhàn)士。記得,一家飯館半夜時(shí)分著火了,當(dāng)人們驚醒的時(shí)侯,館內(nèi)已燃燒著熊熊大火,濃濃的黑煙源源不斷地向窗外冒,火就像一個(gè)張牙舞爪的“惡魔”,東跑西跑尋找吃的,吞沒(méi)了飯館里的飯菜,吞沒(méi)了飯館里的桌椅,一會(huì)兒,“火魔”就吞沒(méi)了飯館里的一切。館外的人議論紛紛,個(gè)個(gè)抓耳撓腮,在慌亂中,有一個(gè)人急中生智,及時(shí)撥打119。幾分鐘后,消防車?guó)Q著警笛飛馳來(lái)車停下以后,消防戰(zhàn)士迅速?gòu)能嚿舷聛?lái)。從后車廂拿出水管,接好后,向火魔噴射過(guò)去,可是,一陣風(fēng)拂過(guò),火勢(shì)又大了起來(lái),消防戰(zhàn)士不灰心,幾次調(diào)整了位置后,最終成功了,他們隨著風(fēng)的變化而變化。在消防戰(zhàn)士的努力下,沖向前將水槍對(duì)準(zhǔn)“火魔”噴射,“火魔”最怕水,不一會(huì)兒,就消失的無(wú)影無(wú)蹤了。他們猶如降妖除魔的大英雄!在電視里,我又看見,哪里有災(zāi)難,哪里就有消防戰(zhàn)士的身影。地震中、冰災(zāi)中、洪水災(zāi)難中。消防戰(zhàn)士用自我的努力挽救了無(wú)數(shù)人民的生命,他們那種舍己為人的精神,不是人人都有的!他們有自我的家庭,有自我的孩子,可是,他們?cè)跒?zāi)難面前能夠不顧一切,包括獻(xiàn)出自我寶貴的生命。水火無(wú)情,人有情”我眼中的消防戰(zhàn)士,他們雖然都是平凡而又普通的人,但他們卻做著不平凡的事。因?yàn)橛羞@樣的人,人民生活才這么平安幸福!我們的社會(huì)才這么和諧!我們的祖國(guó)才會(huì)更加完美和穩(wěn)定!冬季防火安全教育三分鐘演講稿4親愛的老師和同學(xué)們:下午好在消防安全月,我們成功組織了今天全校師生進(jìn)行的消防演習(xí)。在學(xué)校組織此類活動(dòng)的目的是增強(qiáng)全體師生的安全意識(shí),提高他們的自救和自理能力。在剛才的演習(xí)中,學(xué)生們能夠按照要求認(rèn)真對(duì)待,疏散迅速有序。教師組織良好,保證有力,保證了練習(xí)的成功。在此,我代表學(xué)校,對(duì)同學(xué)們的出色表現(xiàn)表示贊賞,對(duì)為此次活動(dòng)付出辛勤努力的老師們表示感謝。“學(xué)校安全關(guān)系到社會(huì)穩(wěn)定,關(guān)系到每個(gè)家庭的幸福與安寧”。多年來(lái),我校牢固樹立“生命第一、安全第一、預(yù)防為主”的理念,以創(chuàng)建“文明校園”、“安全校園”、“和諧校園”為契機(jī),從規(guī)范管理、落實(shí)責(zé)任入手,以預(yù)防和整改隱患為重點(diǎn),把安全工作放在首位,把安全工作常規(guī)化、制度化。我校還不斷加強(qiáng)安全教育,制定并實(shí)施學(xué)校安全應(yīng)急預(yù)案,充分利用宣傳欄、校園網(wǎng)等載體宣傳安全教育知識(shí),定期組織消防安全演練。這一切都是為了有效保障全校師生的安全,維護(hù)學(xué)校的安全穩(wěn)定?!半[患比明火更危險(xiǎn),預(yù)防勝于救災(zāi)”。老師們,同學(xué)們,我們今天進(jìn)行的消防安全演習(xí)意義重大。通過(guò)剛才的練習(xí),同學(xué)們學(xué)會(huì)了如何防火,萬(wàn)一發(fā)生火災(zāi)如何逃生,達(dá)到了我們預(yù)期的目的?!盁崃o(wú)情,生命無(wú)價(jià),安全第一,預(yù)防為主”。學(xué)生作為未成年人,要提高安全防范意識(shí),平時(shí)避免玩火,注意用電安全,防止觸電、煤氣中毒等事故。同時(shí),要加強(qiáng)安全知識(shí)的學(xué)習(xí),提高自救和自我保護(hù)能力,掌握緊急情況下的快速逃生能力,并積極向家人和鄰居宣傳,讓更多的人關(guān)注安全,珍惜生命。最后,希望全校師生能以此次消防安全演練為契機(jī),進(jìn)一步做好我校的安全工作,將各種安全隱患消滅在萌芽狀態(tài),為繼續(xù)推進(jìn)平安和諧校園而不懈努力。冬季防火安全教育三分鐘演講稿5老師、同學(xué)們:大家早上好!今年11月9日是全國(guó)第xx個(gè)“119”消防宣傳日。消防日一年只有一天,但消防的意識(shí)應(yīng)該貫穿在全年的每一天。時(shí)下,正值秋冬季節(jié)交替之際,干冷天氣占主導(dǎo),空氣中的水分漸漸減少,在這樣的季節(jié)里,如果防范不當(dāng)就容易發(fā)生火災(zāi)事故。提到消防,大家自然會(huì)想到“火災(zāi)”二字?;?,帶給人們光明;火,賦予人們溫暖。但是火也吞噬了無(wú)數(shù)生命、損毀了無(wú)數(shù)的財(cái)產(chǎn),給人們留下了累累傷痕。古語(yǔ)說(shuō)得好:“賊偷一半,火燒全光?!币话鸦鹂梢允谷藗冃燎趧?chuàng)造的物質(zhì)財(cái)富頃刻間化為灰燼;一把火可以吞噬掉整個(gè)村落、街區(qū)、工廠和學(xué)校;一把火可能毀掉我們美麗的家園,使無(wú)數(shù)生靈遭受滅頂之災(zāi)。消防安全知識(shí)的匱乏、消防安全意識(shí)的淡薄總是能讓我們看到一幕幕血淋淋的畫面。究其原因,一是思想麻痹,二是疏忽大意,三是無(wú)知或淺見。同學(xué)們,你們都是父母、長(zhǎng)輩的至愛,每個(gè)同學(xué)都是祖國(guó)的未來(lái),因此我們學(xué)習(xí)、生活的校園都應(yīng)成為安全的港灣。我們應(yīng)當(dāng)在腦海中長(zhǎng)期鳴響“119”的警鐘,提高防火的意識(shí)和技能。為了家庭的幸福,校園的安全和社會(huì)的和諧,希望大家能做到“三懂”、“三會(huì)”;即:懂得火災(zāi)的危險(xiǎn)性,增強(qiáng)消防意識(shí);懂得火災(zāi)形成的原理,不玩火;懂得火災(zāi)預(yù)防,積極開展消防宣傳。學(xué)會(huì)火災(zāi)報(bào)警方法;學(xué)會(huì)使用滅火器撲救小火;學(xué)會(huì)火災(zāi)自護(hù)自救的方法。同學(xué)們,再遠(yuǎn)大的理想,再光明的前程,都需要我們的生命安全作保證?!斑h(yuǎn)離火災(zāi),創(chuàng)造和諧社會(huì)”是我們共同的目標(biāo),讓我們牢記今年“119”消防宣傳月的主題是:找火災(zāi)隱患,保家庭平安。共同攜手,更加關(guān)注消防,更加珍愛生命,實(shí)現(xiàn)共享平安!冬季防火安全教育三分鐘演講稿6各位同學(xué):“火善用之則為福,不善用之則為禍?!睘榱俗屛覀兏钊氲亓私庀腊踩R(shí),使每一位同學(xué)都樹立起消防意識(shí),掌握好消防知識(shí),并具備自救的能力。我校在今天下午,舉行了一場(chǎng)別開生面的消防知識(shí)講座,并舉行了演練儀式。廣播聲中響起了警報(bào):“嗚嗚嗚……”同學(xué)們反應(yīng)靈敏,立刻放下了學(xué)習(xí),排成隊(duì)伍急急忙忙地感到操場(chǎng)上匯集,此時(shí),天空中充滿了熏鼻的煙味兒,有些同學(xué)趕緊用毛巾捂住鼻子,因?yàn)閾?jù)報(bào)道,被火災(zāi)燒死的人數(shù)寥寥無(wú)幾,大多是被那煙味熏死的。用毛巾,折疊成16層,才能有效阻止它。這節(jié)課,消防叔叔們還跟我們講了滅火的方法:1、隔離法;2、窒息法;3、冷卻法等。同學(xué)們聽得可認(rèn)真了。這次的消防演習(xí)不僅鍛煉了我們面臨危機(jī)的警覺和敏捷性,更提高了我們逃離危險(xiǎn)的效率,同學(xué)們受益匪淺。所以我們要竭力阻止它發(fā)生?;馂?zāi)真是時(shí)刻都存在我們生活當(dāng)中,一點(diǎn)小小的火星也許一不小心就會(huì)釀成火災(zāi)。所以,作為小學(xué)生,我們要認(rèn)識(shí)到消防安全的重要性,掌握火災(zāi)發(fā)生后一些自救的方法,預(yù)

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