吉林省白城市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版開學(xué)考試（（上下）學(xué)期）試卷及答案

吉林省白城市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版開學(xué)考試（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.根據(jù)拼音寫字詞。轉(zhuǎn)眼間，小學(xué)將要畫上句號(hào)。在陽(yáng)光的夏日，教室外，同學(xué)們游戲天，辦公室里，老師還在為我們改作業(yè)……這些平時(shí)的事情，將隨著畢業(yè)永遠(yuǎn)留在我們的記憶里。評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.請(qǐng)你按要求完成下列各題。

（1）《六月二十七日望湖樓醉書》每一句都是一幅畫，請(qǐng)你寫出下面詩(shī)句描寫的景物。

黑云翻墨未遮山，_______

白雨跳珠亂入船。_______

卷地風(fēng)來(lái)忽吹散，_______

望湖樓下水如天。_______

（2）《宿建德江》和《西江月?夜行黃沙道中》都描寫了月夜景色，《宿建德江》表達(dá)了詩(shī)人的_____之情，《西江月?夜行黃沙道中》表達(dá)了詩(shī)人的_______之情。2）.3.成語(yǔ)是中華文明的瑰寶。先將下列成語(yǔ)補(bǔ)充完整，再選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填寫在橫線上。①輕歌_____

______

②__________如生③余音_____

______

④_____

______生花校園藝術(shù)節(jié)，同學(xué)們各顯神通：歌舞團(tuán)的小演員們⑤_________，讓人沉醉；女生們的古箏曲《春江花月夜》，⑥_________，動(dòng)人心弦；國(guó)畫社團(tuán)的同學(xué)們也亮出拿手好戲，他們畫的“梅蘭竹菊”真是⑦_(dá)________。3）.“裁”字用部首查字法，應(yīng)先查_____部，再查_____畫。它在字典中的解釋有：A裁剪

B削減；刪減

C籌劃、設(shè)計(jì)

D體制；格式。

（1）別出心裁(

)

（2）文章體裁(

)

（3）量體裁衣(

)（4）公司裁員(

)4）.5.請(qǐng)結(jié)合你的學(xué)習(xí)填寫魯迅相關(guān)資料。

魯迅原名_____曾用名周樟壽，字豫山，后改豫才職業(yè)作家籍貫浙江紹興畢業(yè)院校曾留學(xué)日本仙臺(tái)醫(yī)科專門學(xué)校代表作小說(shuō)集：《吶喊》《_______》《故事新編》散文詩(shī)集《__________》，散文集《_______》及大量雜文成就及影響力文學(xué)家、思想家、______，中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)的奠基人。世界十大文豪之一，已有30多個(gè)國(guó)家，用50多種文字出版了魯迅的作品。5）.6.活動(dòng)2：魯迅名言（1）魯迅先生在小說(shuō)《故鄉(xiāng)》中說(shuō)：“_______，走的人多了，也便成了路?！边@句話啟發(fā)我們要勇于開拓。（2）無(wú)論身處何方，我們都要記住魯迅先生在《學(xué)界三魂》里說(shuō)的一句話：_____，惟有他發(fā)揚(yáng)起來(lái)，___________?！保?）什么才是中國(guó)的脊梁？魯迅告訴我們：“我們從古以來(lái)，就有________的人，有______的人，有_________的人，有_____的人……這就是中國(guó)的脊梁?！痹u(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.6.愛慕虛榮的沃提尼因?yàn)橄颍?/p>

）炫耀他的漂亮衣服而受到了父親的批評(píng)。A．一個(gè)路人B．全班同學(xué)C．一個(gè)盲人D．一個(gè)手有殘疾的人2）.下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不正確的一項(xiàng)是（

）A．清早，我同晨風(fēng)一道將光明歡迎；傍晚，我又與群鳥一起為它送行。B．這個(gè)街口擠滿了小商販，賣衣服的，賣年貨的，現(xiàn)殺活羊的……都來(lái)了。C．“碰壁？”我說(shuō)，“您怎么會(huì)碰壁呢？是不是您走路不小心？”D．憑著“不入虎穴，焉得虎子”的勇氣，他孤身潛入敵人的指揮部。3）.老師經(jīng)常用“______”告誡我們，讀書要用心思考，細(xì)心揣摩。（

）A．莫道君行早，更有早行人B．聽君一席話，勝讀十年書C．書到用時(shí)方恨少，是非經(jīng)過(guò)不知難D．讀書須用意，一字值千金評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.春城沒(méi)有一處不是花飛絮揚(yáng)。（改為肯定句）

___________________________________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.先補(bǔ)充詩(shī)句，再選擇與詩(shī)句相對(duì)應(yīng)的“主題”和“表達(dá)方式”連線。

（詩(shī)句）

（主題）

（表達(dá)方法）

（1）今夜月明人盡望，________________。

高潔品格

直抒胸臆

（2）________________，要留清白在人間。

依依惜別

融情于景

（3）________________，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人。

思親之愁

托物言志

2）.將下面的詞與相應(yīng)的解釋用線連起來(lái)。

只等閑

翻騰著的細(xì)小波浪

騰細(xì)浪

只把它看成很平常的事

盡開顏

小泥丸在腳下滾動(dòng)

走泥丸

全部露出笑臉

云崖

高聳入云的山崖評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.把下面排列錯(cuò)亂的句子按由近及遠(yuǎn)的順序，連成一段通順的話。

()再向遠(yuǎn)一點(diǎn)的地方望去，一條清澈的小溪從山腳下流過(guò)。

()映入我眼簾的是一片片碧綠的草坪，還有各種顏色的小花。

()小溪里有許多的小魚在快樂(lè)地游來(lái)游去。

()我站在山上向下望去。2）.請(qǐng)你將下面的詩(shī)句按照季節(jié)先后順序排列起來(lái)。

①不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。

②千里黃云白日曛，北風(fēng)吹雁雪紛紛。

③故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。

④小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。

⑤畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時(shí)同。

⑥停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷題。下列句子表述是否正確，并在括號(hào)里打“√”或“×”。

(1)到字典中查“腫”這個(gè)字，首先要找到音序“zh”。(

)

(2)制作“畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)活動(dòng)策劃書”時(shí)，分工職責(zé)要明確。(

)

(3)“弗”的第三筆是“豎”。(

)

(4)“樹欲靜而風(fēng)不止”的下一句是“子欲養(yǎng)而親不待”。(

)

(5)書法家趙孟頫的行書靈動(dòng)飛舞，《三門記》是其行書代表作。(

)評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.古詩(shī)詞閱讀。梅花[宋]王安石墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開。遙知不是雪，為有暗香來(lái)。卜算子·詠梅毛澤東風(fēng)雪送春歸，飛雪迎春到。已是懸崖百丈冰①，猶②有花枝俏。俏也不爭(zhēng)春，只把春來(lái)報(bào)。待到山花爛漫③時(shí)，她在叢中笑?！咀⑨尅竣侔僬杀盒稳輼O度寒冷。②猶：還，依然。③爛漫：顏色鮮明而美麗。1．這兩首詩(shī)詞贊美的對(duì)象都是________，它最大的特點(diǎn)是________（用一個(gè)四字詞語(yǔ)概括），這可以從“________”（《梅花》）和“________”（《卜算子·詠梅》）兩句中看出。

2．我們喜歡予花以人的品性，蘭花具有下面哪種品性？（

）A．出淤泥而不染B．空谷幽放，香雅怡情C．迎風(fēng)斗霜，清幽隱逸D．富貴吉祥3．下面事件中的人物，具有梅花一樣品質(zhì)的是（

）A．負(fù)荊請(qǐng)罪的廉頗B．英勇就義的李大釗C．為人民效勞的張思德D．首位闖進(jìn)奧運(yùn)會(huì)男子百米決賽的亞洲飛人蘇炳添評(píng)卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.表達(dá)與交流

《竹節(jié)人》一文，作者描寫自己制作竹節(jié)人的方法、玩竹節(jié)人的樂(lè)趣以及與老師之間的故事。的確，玩具是童年最最純真的記憶。生活中，你自己制作過(guò)玩具嗎？玩的過(guò)程中是驚喜的還是傷感的？請(qǐng)你寫一篇文章分享一下這段經(jīng)歷，題目自擬。注意把過(guò)程寫具體，把感受寫深刻，語(yǔ)句通順，書寫工整美觀。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.非連續(xù)性文本。

??【材料一】①戲曲是中華文化的瑰寶，種類繁多、各富特色，不僅承載著中華文化精神，更體現(xiàn)著中國(guó)人的審美追求。近年來(lái)，越來(lái)越多的創(chuàng)新實(shí)踐賦予戲曲更立體、更多樣的呈現(xiàn)方式，滿足觀眾多層次、多樣化的需求。

??②跨界融合成為戲曲不斷出新的有效手段之一。把傳統(tǒng)戲曲獨(dú)特的藝術(shù)魅力與多樣化的藝術(shù)形式相互融合，帶來(lái)了全新的觀感體驗(yàn)，也激發(fā)了更多群體的情感共鳴。比如，今年某視頻網(wǎng)站播放的《上元千燈會(huì)》將戲曲與流行元素結(jié)合，以燈塑景、以戲傳情，呈現(xiàn)了一場(chǎng)戲曲盛宴，頗受年輕人喜愛?！皯蚯?電影”“戲曲+歌曲”“戲曲+動(dòng)畫”等形式豐富了戲曲的藝術(shù)表達(dá)，呼應(yīng)時(shí)代審美，讓戲曲以更親切、更接地氣的方式觸達(dá)更多人群。戲曲在一次次充滿新意的嘗試中，贏得了更多人的喜愛，展現(xiàn)著傳統(tǒng)藝術(shù)的時(shí)代新義。

??【材料二】①古代典籍如同文明的“時(shí)光匣”，是中華文化傳承千年的鮮活見證，也深深潤(rùn)養(yǎng)著文化自信。古籍是不可再生的珍貴文獻(xiàn)，是中華文明的偉大結(jié)晶，時(shí)代越是發(fā)展，我們?cè)揭诠偶型诰驅(qū)毑?，豐富全社會(huì)歷史文化滋養(yǎng)。

??②加強(qiáng)文物古籍保護(hù)利用，邁出“數(shù)字新步伐”很重要。一方面，數(shù)字技術(shù)讓脆弱的不可再生文物永駐“云端”；另一方面，技術(shù)賦能更將為后續(xù)研究與實(shí)踐提供長(zhǎng)久助力。從文本與影像數(shù)據(jù)庫(kù)，到可視化“圖譜”，“一鍵”便能完成海量古籍資料的提取與整合，研究者可將更多精力投入后續(xù)數(shù)據(jù)分析中。借助數(shù)字化手段，古籍“搶救性保護(hù)”才更高效。

??【材料三】北京冬奧會(huì)籌辦從一開始就打上了鮮明的中國(guó)印記，體現(xiàn)著獨(dú)特的中國(guó)氣派。開幕當(dāng)天恰逢中國(guó)農(nóng)歷二十四節(jié)氣的“立春”，時(shí)間的巧合象征著中國(guó)與奧林匹克的冰雪奇緣。開幕式倒計(jì)時(shí)表演在中國(guó)傳統(tǒng)歷法的時(shí)光輪轉(zhuǎn)中開篇，從第一秒鐘起就有中國(guó)文化的底蘊(yùn)；國(guó)家跳臺(tái)滑雪中心外形酷似象征吉祥的擺件“如意”；北京冬奧會(huì)會(huì)徽“冬夢(mèng)”以漢字“冬”為靈感來(lái)源；火種燈的創(chuàng)意源于西漢長(zhǎng)信宮燈……“中國(guó)風(fēng)”貫穿始終，“中國(guó)味”融入細(xì)節(jié)，“中國(guó)情”感動(dòng)人心，既讓中國(guó)傳統(tǒng)文化實(shí)現(xiàn)了現(xiàn)代表達(dá)，更用中國(guó)元素刷新了奧林匹克的審美，中國(guó)傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代文化元素融合，使傳統(tǒng)文化煥發(fā)新生，向全世界展現(xiàn)著中國(guó)文化的獨(dú)特魅力。（三則材料均選自《人民日?qǐng)?bào)》，有刪改）(1)根據(jù)以上材料，概括中國(guó)傳統(tǒng)文化煥發(fā)生機(jī)的幾種方式：①_________②_____________③_________________。

(2)閱讀上述三則材料，對(duì)原文內(nèi)容理解不正確的一項(xiàng)是A．中國(guó)傳統(tǒng)文化和現(xiàn)代文化元素融合后，煥發(fā)出新的生命力，有利于文化更好地傳播。B．把傳統(tǒng)戲曲獨(dú)特的藝術(shù)魅力與多樣化的藝術(shù)形式相融合，展現(xiàn)出傳統(tǒng)藝術(shù)的時(shí)代新義，贏得了所有人的喜愛。C．古籍是不可再生的珍貴文獻(xiàn)，是中華文明的偉大結(jié)晶，需要借助數(shù)字化手段，好好留存。D．北京冬奧會(huì)，“中國(guó)風(fēng)”貫穿始終，“中國(guó)味”融入細(xì)節(jié)，“中國(guó)情”感動(dòng)人心，用中國(guó)元素刷新了奧林匹克的審美。

(3)每年的6月11日是文化和自然遺產(chǎn)日，是中國(guó)文化建設(shè)的重要主題之一，請(qǐng)你根據(jù)上述材料，聯(lián)系生活實(shí)際，談?wù)勅绾伪Ｗo(hù)和傳承中國(guó)傳統(tǒng)文化。

_________________。評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.給加點(diǎn)字選擇正確的讀音，打“√”。

柏油（bǎibó）菜畦（wāqí）增加（zhēngzēng）

鐵軌（guǐjiǔ）處暑（chǔchù）高粱（liangniáng）2）.給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。

A．zhuó

B．zhāo

C．zháo

D．báo

E．bó

F．bò

著涼(

)

著陸(

)

棋高一著(

)

薄餅(

)

薄荷(

)

空氣稀薄(

)評(píng)卷人得分12、語(yǔ)言表達(dá)（每題6分共1題）1）.活動(dòng)一：走進(jìn)名著圖書館，對(duì)比不同的譯本。

小卓在圖書館閱讀《魯濱遜漂流記》時(shí)發(fā)現(xiàn)了不同的譯本，于是他選擇了其中一部分進(jìn)行了對(duì)比，我們也來(lái)和他一起讀一讀吧。譯者譯本內(nèi)容徐霞村總的來(lái)說(shuō)，事實(shí)證明，我當(dāng)前的不幸處境是世界上很少有的。可是，即使在我這樣的處境中，也有一些消極的東西或積極的東西值得感謝。我希望世上的人都能從我最不幸的處境中取得一個(gè)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，這教訓(xùn)就是：在最不幸的處境中，我們也可以把好處和壞處對(duì)照起來(lái)看，從而找到聊以安慰的事情。

現(xiàn)在，我對(duì)于自己的處境已稍稍有了好感，不再整天把眼睛望著海面，等待有什么船來(lái)，我已經(jīng)把這種心思丟在一邊，開始一心一