Unit2SchoollifeLesson1Reading課件(2024)七年級(jí)英語上冊(cè)_第1頁
Unit2SchoollifeLesson1Reading課件(2024)七年級(jí)英語上冊(cè)_第2頁
Unit2SchoollifeLesson1Reading課件(2024)七年級(jí)英語上冊(cè)_第3頁
Unit2SchoollifeLesson1Reading課件(2024)七年級(jí)英語上冊(cè)_第4頁
Unit2SchoollifeLesson1Reading課件(2024)七年級(jí)英語上冊(cè)_第5頁
已閱讀5頁,還剩16頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

Unit

2

schoollife(Experiencing

and

understanding

language—

Reading)主講人:

王霈

學(xué)

校:

深圳外國(guó)語學(xué)校(集團(tuán))

初中部01Reading1Before

you

read1.Whatisyourschoollifelike?你的學(xué)校生活怎么樣?2.Whatisyourroutineonaschoolday?你在上學(xué)日的常規(guī)活動(dòng)是什么?

6:30a.m.早上六點(diǎn)半brushteeth刷牙gotoschoolbybus乘公交車去上學(xué)dosport做運(yùn)動(dòng)dothedishes洗碗dosomereading閱讀gohome回家domyhomework做作業(yè)

dothehousework做家務(wù)washclothes洗衣服

Wordsclassification

名詞n.geography/d?i??ɡr?fi/n.地理(學(xué))corner/?k??n?(r)/角;墻角activity

/?k?t?v?ti/活動(dòng)

club/kl?b/社團(tuán)skill/sk?l/技術(shù);技能magazine/m?g??zi:n/雜志teenager/ti:ne?d??(r)/(13至19歲之間的)青少年

Wordsclassification

名詞n.greeting/gri:t??/問候;招呼grade/gre?d/年級(jí)energy/?en?d?i/精力;活力drama/?drɑ?m?/戲;劇

diary/?dai?ri/日記;日記簿project/?pr?d?ekt/課題poster/?p?ust?(r)/海報(bào)

Wordsclassification

名詞n.

presentation/?prez(?)n?te??(?)n/演示*mood/mu:d/情緒;心情mind/ma?nd/v.介意success/s?k?ses/成功

Wordsclassification

形容詞

adj.teen/ti:n/青少年的

rocky/r?ki/困難的/ɡl?d/

Wordsclassification

動(dòng)詞v.practise/?pr?kits/練習(xí);訓(xùn)練solve/s?lv/解答develop/d??vel?p/加強(qiáng);增強(qiáng)realize/?ri??la?z/意識(shí)到mind/ma?nd/介意pack/p?k/把......)打包c(diǎn)elebrate/?sel?bre?t/慶祝;慶賀

Wordsclassification

副詞adv.sincerely/s?n?s??li/真誠(chéng)地;誠(chéng)實(shí)地luckily/?l?k?li/幸運(yùn)地;幸好just/d??st/恰好9一、元音1.前元音:[i:][i][?][e][?]2.中元音:[?:][?]3.后元音:[a:][?][u:][u][?]

[?:][?]4.合口雙元音為:[ei][ai][??][au][?u]5.集中雙元音為:[i?][e?][u?]二、輔音1.爆破音:[p][b][t][d][k][g]2.摩擦音:[f][v][θ][e][

?

][?][s][z][h][r]3.破擦音:[t?][d?][tr][dr]4.鼻輔音:[m][n][?]5.舌邊音:[l]6.半元音:[w][j]MynameisLiHua.IstartedjuniorhighschoolthisSeptember.Ihavealottosayaboutmytimethere!Classesstartat8:00a.m.Ihavesevenclasseseachday,fourinthemorningandthreeintheafternoon.Geographyisanewsubjectinjuniorhigh.Theteachersometimesteachesusbyplayinggames.It’sagreatwaytolearn.Morningbrerakstartsat9:40a.m.,andIruntothesportsground.Ioftendosomemorningexerciseorplayaballgamewithmyfriends.Thebreakendsat10:10a.m.Howshortitis.Wehavealunchbreakfrom12:00p.m.to2:00p.m.Wegotothecanteenforlunch.TherearedifferentfoodsIcanchoosefrom.Ireallyenjoyeatingthere!Afterthat,Iusuallygotothebookcornerintheclassroom.Icanalwaysfindsomethinginterestingtoread.Classesendat4:25p.m.andmanystudentstakepartinafter-schoolactivites.IgotothePing-pongClubwithmyfriendChenMing.Weplantotakepartintheschoolping-ponggamenextmonth.Welookforwardtoitandwillpractiseveryhard.It’sexctingtobeajuniorhighstudent.Ihaveagoodtimeatschool,andIenjoyeveryminuteofit.

Ihavealottosayaboutmytimethere.關(guān)于....有很多話要說。

Theteachersometimes

teachesusbyplayinggames.通過做游戲教我們......It’sagreatwaytolearn.這是一種很好的學(xué)習(xí)方式。break

n.間歇、休息【C】休息一下1.take/haveabreak

2.broke-broken

打破、打碎Morningbreakstartsat9:40a.m.,andIruntothesportsground.分手,解散(戰(zhàn)爭(zhēng)、火災(zāi)等)爆發(fā)(機(jī)器、車輛等)拋錨,身體垮掉(強(qiáng)行)闖入突破break??级陶ZbreakupbreakoutbreakdownbreakintobreakthroughManystudentstakepartinafter-schoolactivites.許多學(xué)生參加課后活動(dòng)。Welookforwardtoitandwillpractiseveryhard..我們很期待并且將會(huì)非常努力地練習(xí)。It’sexctingtobeajuniorhighstudent..成為初中生真是讓人興奮。UnderstandingtimeorderWhenwedescribeourdailyroutine,weusellypresenttheeventsinthetimeorder.Ifyouidentifythetimemarkersinthearticle,itiseasiertounderstandtheorderofevents.

我們通常按照時(shí)間順序來描述我們的日常生活,

如果你找到文章中的時(shí)間標(biāo)志詞,它有助于你理解事件的發(fā)生順序。Pleasefindoutthetimemarkersinthearticle.ReadingstrategytimethingsIdo

8:00-9:40haveclasses9:40-10:1010:10-12:00haveclasses12:00-14:0014:00-16:25haveclassesAfter16:25havemorningbreakhavelunchreadinthebookcornergotothePingpongClubWhatdoesLiHuathinkofhisschoollife?WhatdoesLiHualiketododuringthelunchbreak?DoesLiHualikethemorningbreak?WhatdoesLiHuathinkofplayinggamesingeographyclass?Readthearticleagainandanswer

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論