《荷花淀》課件高中語文選擇性必修中冊22

提起戰(zhàn)爭，大家會想到什么場景，有什么感受？痛苦、災(zāi)難、槍林彈雨、炮火連天、血流成河、慘不忍睹《百合花》《大戰(zhàn)中的插曲》激趣導(dǎo)入荷

花

淀孫

犁素養(yǎng)目標(biāo)1.了解孫犁及其作品，了解小說創(chuàng)作的歷史背景。2.鑒賞小說的環(huán)境描寫和細(xì)節(jié)描寫，體會詩情畫意的意境美和人物形象的人情美。3.領(lǐng)會小說體現(xiàn)的樂觀主義精神和樸素的愛國主義精神。01知人論世孫犁（1913――1996），原名孫樹勛，河北安平縣人，現(xiàn)代作家。年輕時就讀于保定育德中學(xué)，中學(xué)畢業(yè)后流浪北京，當(dāng)過店員。1936年在白洋淀邊的安新縣同口鎮(zhèn)做小學(xué)教員?？谷諔?zhàn)爭爆發(fā)后，在晉察冀根據(jù)地從事革命文化工作。1944年去延安魯迅藝術(shù)學(xué)院工作。解放后，在《天津日報》工作，注重發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)文學(xué)新人，并堅持寫作。曾任全國文學(xué)藝術(shù)界聯(lián)合會委員、中國作家協(xié)會理事。主要作品有長篇小說《風(fēng)云初記》，中篇小說《鐵木前傳》，短篇小說集《白洋淀》、《荷花淀》，小說散文集《白洋淀紀(jì)事》等。

2000年《亞洲周刊》選的“二十世紀(jì)中文小說100強”之中，孫犁的小說被選入兩篇，一篇就是《荷花淀》，另外一篇是《鐵木全傳》。本文寫于1945年春天，是孫犁“在延安的窯洞里一盞油燈下，用自制的墨水和草紙寫成”的，最初發(fā)表在《解放日報》副刊上，反響很大。孫犁去世后，有人這樣評價他：二十世紀(jì)中國最后一位浪漫主義作家離開了我們，一個性格清淡如水的人，一個文字清麗如水的人，走完了一生，完成了他詩化的一生。孫犁小說語言清新自然、樸素洗練，被稱為“詩體小說”。他和作家劉紹棠、叢維熙、韓映山、房樹民等，在創(chuàng)作風(fēng)格上有共同的特點：如荷花一樣根植于水鄉(xiāng)泥土，帶著自然的清新純樸，充滿詩情畫意。被稱之為“荷花淀”派。相關(guān)背景本文寫于1945年春,當(dāng)時抗日戰(zhàn)爭已經(jīng)進(jìn)入最后階段。共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的抗日武裝力量正在不斷發(fā)展壯大,抗日根據(jù)地也在不斷擴大。在這場偉大的民族解放戰(zhàn)爭中,根據(jù)地的廣大群眾在共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)和教育下,同仇敵愾,奮起抗敵,表現(xiàn)了艱苦卓絕的斗爭精神和大無畏的英雄氣概,為保衛(wèi)祖國、維護(hù)民族的獨立與尊嚴(yán),建立了不可磨滅的功績?！逗苫ǖ怼肪褪窃谶@樣的背景下,以冀中抗日根據(jù)地人民的斗爭生活為題材,經(jīng)過精心構(gòu)思譜寫出的一曲愛國主義精神和革命樂觀主義精神的贊歌。相關(guān)背景解題

白洋淀地區(qū)屬于冀中抗日根據(jù)地，蘆溝橋事變后不久，國民黨放棄這一帶土地，倉皇南逃，當(dāng)?shù)厝嗣裨獾搅巳毡镜蹏髁x鐵蹄的蹂躪。在共產(chǎn)黨和八路軍的領(lǐng)導(dǎo)下，白洋淀人民積極投入了偉大的民族革命戰(zhàn)爭。該地軍民利用白洋淀的河湖港汊，同侵略者進(jìn)行了英勇頑強的斗爭，出現(xiàn)了無數(shù)可歌可泣的事跡。

02研讀文本1.請同學(xué)們速讀課文，概述本文的故事情節(jié)，并給全文各部分各擬一個小標(biāo)題（四個字），指出這四個部分各屬于小說故事情節(jié)的哪個階段？任務(wù)一：感“詩體小說”情節(jié)美

概述故事情節(jié)：水生嫂探知丈夫參軍，跟丈夫話別。她和幾個青年婦女去馬莊探夫未遇，在回家的路上遇到敵船，她們躲進(jìn)荷花淀，無意中把敵人引進(jìn)伏擊圈，為游擊隊伏擊敵人的勝利創(chuàng)造條件，她們從此迅速成長起來，成為抗日游擊戰(zhàn)士。（開端）（發(fā)展）（高潮、結(jié)局）夫妻話別探望遇險助夫殺敵編席候夫夫妻話別送夫參軍馬莊探夫撲空歸來淀上遇險伏擊殲敵意外相見迅速成長送夫參戰(zhàn)感受戰(zhàn)爭投身抗戰(zhàn)白洋淀婦女在戰(zhàn)斗中成長理解文章內(nèi)容《荷花淀》情節(jié)中最有代表性的是對戰(zhàn)斗場面的描寫。請找出小說中的戰(zhàn)斗場面描寫，說說與你讀過的其他類似的情節(jié)有什么不同？

她們向荷花淀里搖，最后，努力地一搖，小船竄進(jìn)了荷花淀。幾只野鴨撲棱棱飛起，尖聲驚叫，掠著水面飛走了。就在她們的耳邊響起一排槍！（62段）

分析：交火之后，對敵人幾乎一筆也沒有寫，正面展開描寫的是女人們所想到的、所聽到的、所看到的。漸漸聽清楚槍聲只是向著外面，她們才又扒著船幫露出頭來。她們看見不遠(yuǎn)的地方，那寬厚肥大的荷葉下面，有一個人的臉，下半截身子長在水里。荷花變成人了?那不是我們的水生嗎?又往左右看去，不久各人就找到了各人丈夫的臉。啊，原來是他們?。?3段）分析：這里寫的完全是人物的感受。這是一場緊張的戰(zhàn)斗，作者卻在寫“荷花變成人了”，寫這群婦女在東張西望，尋找自己的丈夫。這就把戰(zhàn)斗的場面完全美化、詩化了。通過人物的感受和體驗來展開描寫，這常常是詩歌的寫法。把它用在小說里就別具一格，有力地強化了小說的感情色彩。

……戰(zhàn)士們，正在聚精會神瞄著敵人射擊……他們投出了手榴彈，沖出了荷花淀。（64段）手榴彈把敵人那只大船擊沉……戰(zhàn)士們就在那里大聲歡笑著，打撈戰(zhàn)利品。他們又開始了沉到水底撈出大魚來的拿手戲。他們爭著撈出敵人的槍支、子彈帶，然后是一袋子一袋子叫水浸透了的面粉和大米。水生拍打著水去追趕一個在水波上滾動的東西——是一盒用精致紙盒裝著的餅干。分析:對敵我雙方的激戰(zhàn)過程只用了四個動詞“瞄”“投”“沖”“沉”就敘述完了。寥寥數(shù)語，顯然不是描寫的重點。作者把重點放在了后面打撈戰(zhàn)利品、話別的敘述上。小說從此處進(jìn)入昂揚歡快的氛圍中，充滿著詩情畫意，洋溢著人物戲謔的情調(diào)和歡樂的氣氛。孫犁小說的詩情畫意和散文詩的風(fēng)格，給他的小說帶來了樂觀主義的情調(diào)。如果說，有些作者常常是蹙著眉頭看生活的話，那么，孫犁則是帶著微笑看生活的。不論生離死別，還是殘酷的戰(zhàn)斗，以及那些可能要出現(xiàn)的血和淚的場面，在孫犁的筆下都被輕輕地忽略過去，而把重點放在表現(xiàn)人民參與抗戰(zhàn)的熱忱和獲得勝利的喜悅上。寫得真實、自然、親切，也成就了《荷花淀》詩化的情節(jié)，成為了本文寫作上的一大特色。1.閱讀課文第一部分夫妻話別，分角色演繹水生和妻子的對話，體會人物心理，分析水生嫂的性格特點。任務(wù)二：描“詩體小說”人情美語言性格特點（抬頭笑著問）今天怎么回來得這么晚？他們幾個哩？他們幾個為什么還不回來？怎么了，你？你走，我不攔你。家里怎么辦？

溫柔、體貼細(xì)心、機敏細(xì)致、體貼深明大義，有責(zé)任感，依戀丈夫語言性格特點（鼻子里有些酸，但并沒有哭）你明白家里的難處就好了。（呆呆地坐在院子里等他）你有什么話，囑咐囑咐我吧。嗯。嗯。還有什么？（流著眼淚答應(yīng)了他）情深意重依戀不舍溫柔和順堅強內(nèi)斂吃苦耐勞愛國愛家堅強內(nèi)斂顧全大局一“震”一“吮”，不僅惟妙惟肖地描摹出了水生嫂這位勤勞善良的勞動婦女勞動時的情態(tài)，而且不經(jīng)意的習(xí)慣性的動作，更加生動形象地表現(xiàn)了這位機敏多情、深明大義的白洋淀抗日根據(jù)地婦女內(nèi)心深處愛與恨、情與義的激烈撞擊和理性抉擇。用詞凝練含蓄，耐人尋味，折射出人性美的光輝。體味傳神的細(xì)節(jié)描寫

水生小聲說：“明天我就到大部隊上去了?！?/p>

女人的手指震動了一下，像是叫葦眉子劃破了手，她把一個手指放在嘴里吮了一下。商議探夫性格“聽說他們還在這里沒走。我不拖尾巴，可是忘下了一件衣裳。”

“我有句要緊的話，得和他說說。”“聽他說，鬼子要在同口安據(jù)點……”水生的女人說?！澳睦锞团龅媚敲辞桑覀兛烊タ旎貋?。”“我本來不想去，可是俺婆婆非叫我再去看看他——有什么看頭啊!”

政論文機智伶俐（想念丈夫不好直說，于是找個借口，感情表達(dá)得委婉含蓄。）直率爽朗（毫不掩飾對丈夫的思念。）穩(wěn)重謹(jǐn)慎(水生嫂考慮問題比較周密成熟，提醒途中不安全，為下文埋伏筆。)冒失率直(探夫心切、不顧一切、心直口快)忸怩羞澀(自己想去，不好意思說，推脫到婆婆身上)樂觀可愛的水鄉(xiāng)女兒群體形象2.婦女們商量探夫以及歸途說笑過程中，體現(xiàn)了她們什么樣的性格特點？有什么作用？課文語句性格特征作用“你看他們那個橫樣子，見了我們愛搭理不搭理的！”“啊，好像我們給他們丟了什么人似得?！薄拔覀儧]槍，有槍就不往荷花淀里跑，在大淀里就和鬼子干起來！”“打仗有什么出奇?只要你不著慌，誰還不會趴在那里放槍?！薄按虺亮?，我也會鳧水撈東西，我管保比他們水式好，再深點兒我也不怕！”“回去我們也成立隊伍，不然以后還能出門嗎？”“...誰比誰落后多少呢!”不甘示弱樂觀自信堅強勇敢不甘落后積極向上1.塑造一群堅強樂觀、積極向上的農(nóng)村婦女形象，展現(xiàn)了革命根據(jù)地婦女的精神面貌。2.婦女們的不甘示弱，突出了小說的主題，生動地表現(xiàn)了軍民英勇抗日的愛國精神和革命樂觀主義精神。這篇小說里三次出現(xiàn)“一撈一丟”的細(xì)節(jié)，請你把有關(guān)描寫找出來，并體會這三處細(xì)節(jié)描寫的作用與意義。細(xì)節(jié)描寫作用與意義順手從水里“撈”上一棵菱角來，順手又“丟”到水里去（48段）刻畫出了女人們?nèi)ヌ酵煞騾s沒遇上后失落而又百無聊賴的心情。女人們將水里的小包裹“撈”出來“丟”給他們（75段）生動地表現(xiàn)了戰(zhàn)士打撈戰(zhàn)利品時樂觀的精神狀態(tài)，也形象地表現(xiàn)出夫妻間似嗔實喜、似怨實愛的小兒女心態(tài)，富有生活氣息。水生將漂在水上的裝著餅干的精致紙盒“撈”出來，“丟”在女人們的船上（73段）

一個體貼溫柔、心思細(xì)膩敏感、深明大義、顧全大局、勤勞樸實、堅強勇敢、自信樂觀的水鄉(xiāng)青年女性，她在全民抗戰(zhàn)中從一個賢惠溫柔的婦女迅速成長為一個真正的戰(zhàn)士。

水生嫂既有中國婦女傳統(tǒng)的美德,又具有抗日根據(jù)地婦女進(jìn)步的特點任務(wù)三：賞“詩體小說”環(huán)境美

孫犁用散文般的語言寫小說，善于營造一種詩一般的意境。文中幾處環(huán)境描寫沒有戰(zhàn)爭的硝煙，只用荷花的清香，給課文增添了無限的詩情畫意，給人一種美的享受。試結(jié)合具體文段分析其環(huán)境描寫的效果。小說景物描寫的作用舊知回顧一、交代事情發(fā)生的地點或背景。二、渲染氣氛，奠定文章的感情基調(diào)。三、烘托人物的心情，襯托人物形象。四、反映人物的性格或品質(zhì)五、推動情節(jié)的發(fā)展，暗示人物命運。六、深化作品主題1.自由朗讀前三段，思考：主要描寫了哪些景物？這些景物構(gòu)成了一幅什么樣的圖景？有什么作用？高升的月亮、干凈涼爽的院子、柔滑修長的葦眉子、像雪地和云彩一樣潔白的葦席、一片銀白的荷花淀、水面的薄霧、徐徐的清風(fēng)、清新的荷香。展示了荷花淀的地域風(fēng)貌，勾畫出一幅恬靜的充滿詩情畫意的藝術(shù)境界。①環(huán)境：點明了故事發(fā)生的地點、時間，為人物提供背景，渲染清新歡愉的氛圍。②人物：引出了主要人物——水生嫂，烘托了水生嫂勤勞純樸、善良溫順的形象。③情節(jié)：為后文水生嫂毅然送夫參軍、組織隊伍、參加戰(zhàn)斗等情節(jié)的展開做鋪墊。2、正午淀上風(fēng)光的描寫

“現(xiàn)在已經(jīng)快到晌午了，萬里無云，可是因為在水上，還有些涼風(fēng)，這風(fēng)從南面吹來，從稻秧上葦尖上吹過來。水面沒有一只船。水像無邊的跳蕩的水銀?！币跃皩懭耍榫跋嗌?。

幾個女人探望丈夫的歸途上，有點失望，有點傷心，這種遼闊而靜寂的環(huán)境烘托了這種情緒，但淀上萬里無云開闊明麗的景色，使年輕婦女們失望傷心的心情馬上變得開朗愉快起來。──①烘托人物心情開始由憂變喜

②同時“水面沒有一只船”又暗示情況異常，為鬼子追她們埋下伏筆，推動情節(jié)發(fā)展。3、描寫日光下的水鄉(xiāng)風(fēng)光“她們奔著那不知道有幾畝大小的荷花淀去，那一望無邊擠得密密層層的大荷葉迎著陽光舒展開，就像銅墻鐵壁一樣。粉色荷花箭高高地挺出來，是監(jiān)視白洋淀的哨兵吧?！弊髡哌\用比喻，富有詩意地描寫了密密層層的大荷葉象“銅墻鐵壁”，高高挺出的荷花箭象“監(jiān)視白洋淀的哨兵”，這威武雄壯的景色，不僅①突出了水鄉(xiāng)游擊戰(zhàn)的特點（體現(xiàn)內(nèi)容），②暗示這清香四溢的荷花淀里將發(fā)生一場激烈的伏擊戰(zhàn)（暗示情節(jié)），③寫出根據(jù)地人民同仇敵愾的心理和克敵致勝的信心（人物內(nèi)心、形象）。④洋溢著歌頌根據(jù)地人民反抗侵略的思想感情（主旨）。對照下文荷葉下認(rèn)出她們丈夫的情景，更會驚嘆小說構(gòu)思的巧妙和布局的精當(dāng)。

總結(jié)

小說全部畫面融為一體，由朦朧逐漸完全清晰，由暗示而至直接展現(xiàn)，前后畫面遞進(jìn)，具有流動感，又層次分明，顯得意境縱深而高遠(yuǎn)。概括起來說，荷花淀的景物是美麗的，水和天，荷和葦無一不美，明麗清純，讓人心醉。這么美的家園，誰人不愛!怎么肯讓敵人蹂躪!這么美麗的一方水土，當(dāng)然會養(yǎng)育一方英雄兒女，他們美麗的身心不容玷污，他們平時有多少溫情，戰(zhàn)時就會有多少勇氣。

孫犁先生說過:“看到真善美的極致，我寫了一些作品。”《荷花淀》一文便呈現(xiàn)出多角度多層次的美，請結(jié)合文本探討這篇小說表現(xiàn)了怎樣的美。

任務(wù)四：悟“詩體小說”主旨美示例一：我認(rèn)為表現(xiàn)了愛情美。水生嫂為了丈夫的囑托可以犧牲生命；青年婦女牽掛丈夫，她們可以冒著敵人的炮火去探夫；我們的戰(zhàn)士在“順手丟”中溫柔關(guān)愛盡顯無余。這就是白洋淀青年男女的純樸而忠貞的愛情。示例二：我認(rèn)為表現(xiàn)了親情美。如“爹哩？”“小華哩？”如果說水生每次回家必問的話，那么這一次會不會帶有一絲不安？因為第二天水生就要去大部隊了。誰說戰(zhàn)士無情？誰說戰(zhàn)士不顧家？他們心疼家人，夢縈故鄉(xiāng)，然而國難當(dāng)