語文園地二表格式教學(xué)設(shè)計教案配教學(xué)課件部編版二年級語文上冊

統(tǒng)編二年級語文上冊教學(xué)設(shè)計（教案）等第二單元本單元是識字單元，四篇課文分別以“場景”“樹木”“動物”“農(nóng)事”四個主題串聯(lián)起本單元生字，旨在引導(dǎo)學(xué)生在不同的語境中識字學(xué)詞。語文園地中部首檢字法的學(xué)習(xí)旨在幫助學(xué)生更好地自主識字。本組課文的學(xué)習(xí)，能夠讓學(xué)生親近自然，初步感受大自然的美好，激發(fā)學(xué)生對大自然的喜愛之情。在教學(xué)時，要把教學(xué)重點放在識字寫字上，重在引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)漢字規(guī)律，運用形聲字形旁表義、聲旁表音的特點歸類識字。語文園地二課題語文園地二授課時間2課時

教學(xué)目標1.學(xué)習(xí)部首查字法，掌握查字步驟。2.通過感悟、體驗、誦讀，體會楹聯(lián)詩句，幫助小學(xué)生積累句子。

3閱讀短文，認識十二個月花名。教學(xué)重點學(xué)習(xí)部首查字法，積累名言佳句。教學(xué)難點學(xué)會用部首查字法查字典。第一課時教學(xué)目標學(xué)習(xí)部首查字法，掌握查字步驟。教具準備生字卡片、教學(xué)課件等教學(xué)設(shè)計設(shè)計意圖導(dǎo)入(

)分鐘一、揭題導(dǎo)入。今天我們學(xué)習(xí)“語文園地二”的內(nèi)容。（板書：語文園地二）新課教學(xué)(

)分鐘二、查字典板塊一：查字典（課件出示3）葡萄架，高又高，上邊掛著紫葡萄。狐貍看見往上跳，跳呀跳，夠不著。夠不著，心不甘，不說自己笨，倒說葡萄酸。1.讀一讀，讀正確。圈出不認識的字。2.讀書時，沒有拼音，遇到不認識的字怎么辦？遇到不認識的字，可以用部首查字法查字的讀音。（板書：部首查字法）什么叫“部首”？為了查找方便，字典中把部首相同的字歸為一類，把共同的部首放在這一類字的前面，稱為部首。下面我們就來介紹怎么用部首查字法查出“狐”字的。（課件出示4）第一步：先要確定“狐”字的部首是“犭”，再數(shù)數(shù)“犭”的筆畫，共三畫。第二步：在“部首目錄”里的“三畫”中找到部首“犭”和它所在的頁碼。第三步：按照頁碼，在“檢字表”中找“犭”部。再數(shù)數(shù)“狐”字除去部首還有幾畫，然后在相應(yīng)的位置找到“狐”字和它在正文中的頁碼。第四步：按照頁碼，在正文中就可以查到“狐”字了。第一題：查一查下面的部首在“檢字表”的第幾頁。（課件出示5）艸（）糸（）?（）酉（）以“艸”為例，先數(shù)數(shù)“艸”的筆畫，共三畫。再在“部首目錄”里“三畫”中找部首“艸”和它所在的頁碼33頁。同樣的方法查出“糸”所在的頁碼是“93頁”，“犭”所在的頁碼是“57頁”，“?”所在的頁碼是“89頁”，“酉”所在的頁碼是“96頁”。第二題：數(shù)一數(shù)，下面的字除去部首有幾畫。（課件出示6）“葡、紫、貍、笨、酸”“葡”去掉部首“艸”后，還剩下9畫，“紫”去掉部首“糸”后還剩6畫，“貍”去部首后還剩下7畫，“笨”去掉部首后還剩下5畫，“酸”去掉部首后還剩下7畫。4.用部首查字法，查查兒歌中不認識的字。按照部首查字法的步驟，依次查出：這個字的部首，除去部首多少畫，該字所在的頁碼，查到后找到讀音是什么即可。（課件出示7）用部首查字法查出兒歌中的不認識的字?！捌?、萄、狐、貍、笨、酸”。

【設(shè)計意圖：部首查字法，首先讓學(xué)生明白什么是部首，什么時候用部首查字法，再介紹部首查字法的步驟，接著再現(xiàn)學(xué)現(xiàn)練，效果就會非常好?！俊驹O(shè)計意圖：第一題和第二題的設(shè)計就是給學(xué)生以現(xiàn)學(xué)現(xiàn)練的機會，一定要把查字典的練習(xí)落實到實踐中，今后學(xué)會此法，可以在閱讀時，遇到不認識的字，查一查。】課堂作業(yè)新設(shè)計1.“笨”的部首是（），去掉部首還有（）畫?！捌稀辈渴资牵ǎサ舨渴走€有（）畫。2.熟練掌握部首查字法的步驟。參考答案：1.?5；艸92.部首查字法的步驟是：第一步：先確定“狐”字的部首是“犭”，再數(shù)數(shù)“犭”的筆畫，共三畫。第二步：在“部首目錄”里“三畫”中找部首“犭”和所在的頁碼。第三步：按頁碼，在“檢字表”中找“犭”，再數(shù)“狐”字除去部首還有幾畫，然后在相應(yīng)的位置找到“狐”字和正文中的頁碼。第四步：按頁碼在正文中就可以找到“狐”字了。第二課時

教學(xué)目標1.通過感悟、體驗、誦讀，體會楹聯(lián)詩句，幫助小學(xué)生積累句子。

2.閱讀短文，認識十二個月花名。教具準備

教學(xué)課件等。教學(xué)設(shè)計設(shè)計意圖導(dǎo)入(

)分鐘一、揭題導(dǎo)入。今天我們繼續(xù)學(xué)習(xí)“語文園地二”的內(nèi)容。（板書：語文園地二）

新課教學(xué)(

)分鐘二、讀一讀，記一記。板塊二：日積月累（一）誦讀名言佳句（課件出示9）己所不欲，勿施于人?！墩撜Z》與朋友交，言而有信?！墩撜Z》不以規(guī)矩，不能成方圓。——《孟子》1.拼拼讀讀。（1）自己借助拼音把佳句讀通順。重點指導(dǎo)讀準翹舌音“施”前鼻韻母“信”，整體認讀音節(jié)“欲”。引導(dǎo)學(xué)生借助拼音把俗語讀正確，引導(dǎo)學(xué)生注意“不”字的變音。（2）“不”字在第四聲(去聲)字前念第二聲(陽平),如“不能”(bùnéng);“不欲”(búyù)。在其它的時候念第四聲(去聲)。（3）理解句子：（課件出示10）“己所不欲，勿施于人?！币馑际亲约翰幌矚g（做）的事或不想要的東西，就不要強加給別人?！芭c朋友交，言而有信。”意思是指人與人交往,要守信用?！安灰砸?guī)矩，不能成方圓。”意思是“不用圓軌和直角尺就畫不出圓形和方形”，用來比喻沒有規(guī)章制度就使人無所遵循，就辦不成事情。（4）同桌之間相互讀，你讀我聽，我讀你聽。三、我愛閱讀。板塊三：我愛閱讀1.讀通順兒歌《十二月花名歌》（見教材P27）（課件出示11）注意注音的字，讀準確；再把兒歌讀通順。（板書：十二月花名歌）“正月”的“正”是個多音字，在這里讀“zhēng”。2.理解詞語：引導(dǎo)學(xué)生理解“十二月”指的是農(nóng)歷，“冬月”為農(nóng)歷十一月，“臘月”為十二月。（課件出示12—15：菊花、芙蓉花、水仙花、臘梅花圖片）借助圖片，理解詞語：姿百態(tài)：就是花兒千姿百態(tài)的意思，文中指菊花各種各樣，千姿百態(tài)。正上妝：本文指芙蓉花在十月開得正旺盛。案頭供：是指水仙花在十一月開得正好。斗冰霜：指臘梅花在寒冬臘月天開得最好看。3.思考問題。兒歌中分別介紹了1—12月每個月的哪些代表花名？讀兒歌，從文中找出答案：一月山茶花，二月迎春花，三月桃花，四月牡丹花，五月石榴花，六月荷花，七月茉莉花，八月桂花，九月菊花，十月芙蓉花，十一月水仙花，十二月梅花。4.讀出節(jié)奏（課件出示16）重點讀好：“牡丹、榴、茉莉、芙蓉”等。正月/山茶/滿盆開，二月/迎春/初開放。三月/桃花/紅十里，四月/牡丹/國色香。五月/石榴/紅似火，六月/荷花/滿池塘。七月/茉莉/花如雪，八月/桂花/滿枝香。九月/菊花/姿百態(tài)，十月/芙蓉/正上妝。冬月/水仙/案頭供，臘月/寒梅/斗冰霜。5.讀出韻味。（1）可以采用你問我答的形式讀。還可以兩人合作讀。（2）重點讀好：“牡丹、榴、茉莉、芙蓉”等。（3）還可以兩人或小組表演讀?！驹O(shè)計意圖：“日積月累”部分要在讀通順、讀正確的前提下，理解詞句的含義，在理解的基礎(chǔ)上背誦或者運用，就容易了。】【設(shè)計意圖：讀兒歌，也要先讀好，理解透徹的基礎(chǔ)上熟讀，了解各月代表的花名及其特點?！空n堂小結(jié)及拓展延伸(

)分鐘四、課堂小結(jié)。時間過得真快啊，又到下課時間了。我們這節(jié)課學(xué)會了認識了古詩，積累了很多的名言佳句，學(xué)會了讀和演兒歌。今后的學(xué)習(xí)我們要注意積累更多的好詞佳句、好故事。板書內(nèi)容語文園地二對聯(lián)《十二月花名歌》課堂作業(yè)新設(shè)計1.課下搜集關(guān)于花名的詞語。2.填空。正月（）滿盆開，四月（）國色香（）芙蓉正上妝，（）水仙案頭供。3.搜集一下有關(guān)待人處事的名言。參考答案：1.描寫花名的詞語：梨花、杏花、蘭花、月季、蘆薈、茉莉等。2.山茶牡丹十月冬月3.示例：禮之用，和為貴?！墩撜Z·學(xué)而》

君子莫大乎與人為善?！睹献印す珜O丑上》教學(xué)