專(zhuān)題5.3展開(kāi)與折疊-2020-2021學(xué)年七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)尖子生同步培優(yōu)題典【蘇科版】

2020-2021學(xué)年七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)尖子生同步培優(yōu)題典【蘇科版】專(zhuān)題5.3展開(kāi)與折疊姓名：__________________班級(jí)：______________得分：_________________注意事項(xiàng)：本試卷滿分100分，試題共20題．答卷前，考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級(jí)等信息填寫(xiě)在試卷規(guī)定的位置．一、選擇題（本大題共10小題）在每小題所給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的．1．（2020秋?清鎮(zhèn)市校級(jí)月考）如圖，是一個(gè)正方體的一種平面展開(kāi)圖，正方體的每個(gè)面上都有一個(gè)漢字，那么在原正方體中和“培”字相對(duì)面的漢字是（）A．我 B．愛(ài) C．北 D．大2．（2020?鄒城市模擬）某正方體的每個(gè)面上都有一個(gè)漢字，如圖是它的一種展開(kāi)圖，那么在原正方體中，與“漢”字所在面相對(duì)的面上的漢字是（）A．國(guó) B．武 C．中 D．加3．（2020春?貴陽(yáng)月考）下列圖形能折疊成正方體的是（）A． B． C． D．4．（2020春?朝陽(yáng)區(qū)校級(jí)月考）某正方體的平面展開(kāi)圖如圖所示，這個(gè)正方體可能是下面四個(gè)選項(xiàng)中的（）A． B． C． D．5．（2020春?開(kāi)福區(qū)校級(jí)期中）下列是正方體展開(kāi)圖的是（）A． B． C． D．6．（2020?白云區(qū)二模）下列圖形中，能折疊成為三棱柱的是（）A． B． C． D．7．（2020?泰州）把如圖所示的紙片沿著虛線折疊，可以得到的幾何體是（）A．三棱柱 B．四棱柱 C．三棱錐 D．四棱錐8．（2020秋?大渡口區(qū)月考）2020年是不尋常的一年，病毒無(wú)情人有情，很多最美逆行者奔赴疫情的前線，不顧自己的安危令我們感動(dòng)．宜傳委員小明在一個(gè)正方體的每個(gè)面上分別寫(xiě)上一個(gè)漢字，組成“共同抗擊疫情”．如圖是該正方體的一種展開(kāi)圖，那么在原正方體中，與漢字“抗”相對(duì)的面上的漢字是（）A．共 B．同 C．疫 D．情9．（2020?大慶）將正方體的表面沿某些棱剪開(kāi)，展成如圖所示的平面圖形，則原正方體中與數(shù)字5所在的面相對(duì)的面上標(biāo)的數(shù)字為（）A．1 B．2 C．3 D．410．（2019秋?市中區(qū)期末）有一個(gè)正六面體骰子放在桌面上，將骰子如圖所示順時(shí)針?lè)较驖L動(dòng)，每滾動(dòng)90°算一次，則滾動(dòng)第2020次后，骰子朝下一面的數(shù)字是（）A．5 B．4 C．3 D．2二．填空題（共10小題）11．（2019秋?岳麓區(qū)校級(jí)期末）如圖，是一個(gè)正方體的表面展開(kāi)圖，則原正方體中“人”字所在的面相對(duì)的面上標(biāo)的字是．12．（2019秋?越秀區(qū)期末）如圖是一個(gè)小正方體的展開(kāi)圖，把展開(kāi)圖折疊成小正方體后，有“守”字一面的相對(duì)面上的字是．13．（2019秋?沙坪壩區(qū)校級(jí)期末）某正方體的平面展開(kāi)圖如圖所示，a與其對(duì)面的數(shù)字互為相反數(shù)，則a的值為．14．（2020?浙江自主招生）水平放置的正方體的六個(gè)面分別用“前面、后面、上面、下面、左面、右面”表示，如圖，是一個(gè)正方體的平面開(kāi)展開(kāi)圖，若圖中的“方”表示正方體的前面，“法”表示右面，“想”表示下面，則“數(shù)”“學(xué)”“思”分別表示正方體．15．（2019秋?邗江區(qū)校級(jí)期末）揚(yáng)州前一段時(shí)間天氣變化無(wú)常，很多同學(xué)感冒生?。鐖D為我校某班級(jí)黑板報(bào)上的衛(wèi)生標(biāo)語(yǔ)，在一個(gè)正方體的每個(gè)面上都有一個(gè)漢字，其表面展開(kāi)圖如圖所示，那么在該正方體中“毒”字對(duì)面的字是．16．（2019秋?沙坪壩區(qū)校級(jí)期末）如圖是一個(gè)正方體的展開(kāi)圖，若此正方體的相對(duì)面上的數(shù)互為相反數(shù)，則a﹣（b﹣c）＝．17．（2019秋?永城市期末）琦琦設(shè)計(jì)了某個(gè)產(chǎn)品的包裝盒（如圖所示），由于粗心少設(shè)計(jì)了其中一部分，若要將它補(bǔ)上，使其成為一個(gè)兩面均有蓋的正方體盒子，則共有種填補(bǔ)的方式．18．（2019秋?鄭州期末）一個(gè)小立方塊的六個(gè)面分別標(biāo)有字母A、B、C、D、E、F，從三個(gè)不同方向看到的情形如圖所示，其中A、B、C、D、E、F分別代表數(shù)字﹣2、﹣1、0、1、2、3，則三個(gè)小立方塊的下底面所標(biāo)字母代表的數(shù)字的和為．19．（2019秋?錦州期末）如圖是一個(gè)正方體的表面沿著某些棱剪開(kāi)后展成的一個(gè)平面圖形，若這個(gè)正方體的每?jī)蓚€(gè)相對(duì)面上的數(shù)字的和