九年級(jí)下載《出師表》知識(shí)梳理

2024年中考語文課內(nèi)文言文要點(diǎn)梳理與練習(xí)《出師表》（知識(shí)梳理）作者簡(jiǎn)介【諸葛亮】(181─234)三國(guó)時(shí)卓越的政治家、軍事家、文學(xué)家。字孔明?，樼痍柖迹ń裆綎|省沂水縣）人。早年避亂于荊州，曾躬耕于南陽隆中。建安十二年(207)，劉備三顧茅廬，請(qǐng)他出山共圖大業(yè)。次年，他輔佐劉備聯(lián)合孫權(quán)，在赤壁擊敗曹操，形成三足鼎立的局面。劉備稱帝后，拜他為丞相。劉備死時(shí)托付他輔佐后主劉禪，后卒于軍中。他的文學(xué)成就，主要以散文著稱。文章寫得周密暢達(dá)，代表作是《出師表》。文學(xué)常識(shí)“表”是古時(shí)臣子向帝王上書言事的奏章。用于向君主陳說作者的請(qǐng)求和愿望。表文的內(nèi)容一般不外乎議論和敘事，又往往帶有抒情色彩?！氨怼钡幕咎卣魇恰皠?dòng)之以情”?！俺鰩煴怼笔浅霰蛘糖?，主帥給君主上的奏章。這種表，或表明精忠報(bào)國(guó)之心，或獻(xiàn)攻略之策。歷來以戰(zhàn)名世者甚眾，以表傳后者頗少。唯獨(dú)諸葛亮的《出師表》不僅存之典冊(cè)，而且燦然于文苑。這是因?yàn)榭酌髦鳎终撡t明通達(dá)，行文情濃義明，因而被奉為理政的規(guī)范，為人的圭臬，作文的楷模。寫作背景諸葛亮輔佐劉備，歷經(jīng)艱難坎坷，終于建立了蜀國(guó)。兩年后，劉備病逝，后主劉禪繼位，時(shí)年16歲。諸葛亮受遺詔輔佐劉禪，主持蜀國(guó)軍政大事。公元227年，諸葛亮統(tǒng)率蜀軍北進(jìn)，駐軍漢中，準(zhǔn)備討伐曹魏，奪取中原，光復(fù)漢室。劉禪昏庸懦弱，諸葛亮頗有內(nèi)顧之憂，所以臨出發(fā)前上書劉禪，懇切勸諫，希望劉禪（shàn)繼承劉備遺志，振作精神，廣開言路，嚴(yán)明賞罰，親賢臣，遠(yuǎn)小人，盡心國(guó)事，光復(fù)漢室，統(tǒng)一天下。字音字形崩殂（cú）疲弊（bì）陛下（bì）恢弘（hóng）妄自菲?。╢ěi）陟罰臧否（zhì）（pǐ）費(fèi)祎（yī）以遺陛下（wèi）桓靈（huán）裨補(bǔ)（bì）闕漏（quē）性行淑均（xíng）行陣（háng）猥自枉屈（wěi）夙夜（sù）渡瀘（lú）駑鈍（nú）攘除（rǎng）斟酌（zhēn）以彰其咎（jiù）咨諏（zōu）朗讀節(jié)奏先帝/創(chuàng)業(yè)/未半而/中道/崩殂，今/天下三分，益州/疲敝，此誠/危急存亡之秋也。然/侍衛(wèi)之臣不懈于內(nèi)，忠志之士忘身于外者，蓋/追/先帝之殊遇，欲報(bào)之于陛下也。誠宜/開張圣聽，以光/先帝遺德，恢弘/志士之氣，不宜/妄自菲薄，引喻失義，以塞/忠諫之路也。宮中/府中，俱為一體，陟罰臧否，不宜異同。若有/作奸犯科/及為忠善者，宜付/有司/論其刑賞，以昭/陛下平明之理，不宜偏私，使/內(nèi)外異法也。侍中、侍郎/郭攸之、費(fèi)祎、董允等，此皆/良實(shí)，志慮/忠純，是以/先帝簡(jiǎn)拔/以遺陛下。愚以為/宮中之事，事無大小，悉以咨之，然后施行，必能/裨補(bǔ)闕漏，有所廣益。將軍向?qū)?，性?淑均，曉暢/軍事，試用于昔日，先帝稱之曰/能，是以/眾議/舉寵為督。愚以為/營(yíng)中之事，悉以咨之，必能使/行陣和睦，優(yōu)劣得所。親/賢臣，遠(yuǎn)/小人，此/先漢/所以興隆也;親小人，遠(yuǎn)賢臣，此/后漢/所以傾頹也。先帝在時(shí)，每與臣/論此事，未嘗/不嘆息痛恨/于桓、靈也。侍中、尚書、長(zhǎng)史、參軍，此悉/貞良死節(jié)之臣，愿/陛下/親之信之，則/漢室之隆，可/計(jì)日而待也。臣本/布衣，躬耕于南陽，茍全/性命/于亂世，不求/聞達(dá)/于諸侯。先帝/不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣/于草廬之中，咨臣以/當(dāng)世之事，由是感激，遂許先帝/以驅(qū)馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來二十/有一年矣。先帝/知臣/謹(jǐn)慎，故/臨崩/寄臣以大事也。受命以來，夙夜憂嘆，恐/付托不效，以傷/先帝之明，故/五月渡瀘，深入不毛。今/南方已定，兵甲已足，當(dāng)/獎(jiǎng)率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復(fù)漢室，還于舊都。此/臣所以報(bào)先帝/而忠陛下/之職分也。至于/斟酌損益，進(jìn)盡忠言，則/攸之、祎、允之任也。愿/陛下托臣以討賊興復(fù)之效；不效，則/治臣之罪，以告/先帝之靈。若無/興德之言，則/責(zé)攸之、祎、允等之慢，以彰其咎。陛下/亦宜/自謀，以/咨諏善道，察納雅言，深追/先帝/遺詔。臣/不勝/受恩感激。今當(dāng)遠(yuǎn)離，臨表涕零，不知所言。全文翻譯先帝開創(chuàng)大業(yè)未完成一半?yún)s中途去世了。現(xiàn)在天下分為三國(guó)，我們蜀漢國(guó)力薄弱，處境艱難，這實(shí)在是國(guó)家危急存亡的時(shí)刻啊。然而侍衛(wèi)臣僚在內(nèi)勤勞不懈，戰(zhàn)場(chǎng)上忠誠有志的將士們奮不顧身，這是他們追念先帝對(duì)他們的特別的知遇之恩，想要報(bào)答在陛下您身上。陛下你實(shí)在應(yīng)該廣泛的聽取別人的意見，來發(fā)揚(yáng)光大先帝遺留下來的美德，振奮有遠(yuǎn)大志向的人的志氣，不應(yīng)過分的看輕自己，援引不恰當(dāng)?shù)钠┯?，以堵塞忠言進(jìn)諫的道路?；蕦m中和朝廷中本都是一個(gè)整體，賞罰褒貶，不應(yīng)該有所不同。如果有為非作歹犯科條法令和忠心做善事的人，都應(yīng)該交給主管官吏評(píng)定對(duì)他們的懲獎(jiǎng)，來顯示陛下公正嚴(yán)明的治理，而不應(yīng)當(dāng)有偏袒和私心，使宮內(nèi)和朝廷獎(jiǎng)罰方法不同。侍中、侍郎郭攸之、費(fèi)祎、董允等人，這些都是善良誠實(shí)的人，他們的志向和心思忠誠無二，所以先帝把他們選拔出來輔佐陛下。我認(rèn)為宮中之事，無論大小，都拿來問問他們，然后施行，一定能夠彌補(bǔ)缺點(diǎn)和疏漏之處，可以獲得很多的好處。將軍向?qū)?，性格和品行善良平正，通曉軍事，從前任用的時(shí)候，先帝稱贊說他有才干，因此大家評(píng)議舉薦他做中部督。我認(rèn)為軍隊(duì)中的事情，都拿來跟他商討，就一定能使軍隊(duì)團(tuán)結(jié)一心，不同才能的人各得其所。親近賢臣，疏遠(yuǎn)小人，這是西漢興盛的原因；親近小人，疏遠(yuǎn)賢臣，這是東漢衰敗的原因。先帝在世的時(shí)候，每逢跟我談?wù)撨@些事情，對(duì)于桓帝、靈帝沒有一次不（發(fā)出嘆息）感到痛心遺憾的。侍中、尚書、長(zhǎng)史、參軍，這些人都是忠貞誠實(shí)、能夠以死報(bào)國(guó)的忠臣，希望陛下親近他們，信任他們，那么漢朝的復(fù)興就指日可待了。我本來是平民百姓，在南陽務(wù)農(nóng)親耕，只想在亂世中茍且保全性命，不奢求在諸侯之中揚(yáng)名顯身。先帝不因?yàn)槲疑矸荼拔?、見識(shí)短淺，而委屈自己，三次去我的茅廬拜訪我。征詢我對(duì)時(shí)局大事的意見，由此使我感動(dòng)奮發(fā)，答應(yīng)為先帝奔走效勞。后來遇到兵敗，在兵敗的時(shí)候接受任務(wù)，在危機(jī)患難之間奉行使命，那時(shí)以來已經(jīng)有二十一年了。先帝知道我做事小心謹(jǐn)慎，所以臨終時(shí)把國(guó)家大事托付給我。接受遺命以來，我早晚憂愁嘆息，唯恐先帝托付給我的事不能完成，以致?lián)p傷先帝的知人之明，所以我五月渡過瀘水，深入到人煙稀少的地方?，F(xiàn)在南方已經(jīng)平定，兵員裝備已經(jīng)充足，應(yīng)當(dāng)激勵(lì)、率領(lǐng)全軍將士向北方進(jìn)軍，平定中原，希望用盡我平庸的才能，鏟除奸邪兇惡的敵人，恢復(fù)漢朝的基業(yè)，回到舊日的國(guó)都。這就是我用來報(bào)答先帝，并且盡忠陛下的職責(zé)本分。至于處理事務(wù)，斟酌情理，有所興革，毫無保留地進(jìn)獻(xiàn)忠誠的建議，那就是郭攸之、費(fèi)祎、董允等人的責(zé)任了。希望陛下能夠把討伐曹魏，興復(fù)漢室的任務(wù)托付給我，如果沒有成功，就懲治我的罪過，從而用來告慰先帝的在天之靈。如果沒有振興圣德的建議，就責(zé)罰郭攸之、費(fèi)祎、董允等人的怠慢,來揭示他們的過失；陛下也應(yīng)自行謀劃，征求、詢問治國(guó)的好方法，采納正確的言論，深切追念先帝臨終留下的教誨。我感激不盡。今天我將要告別陛下遠(yuǎn)行了，面對(duì)這份奏表禁不住熱淚縱橫，不知道該說些什么話。內(nèi)容概括本文可分為三部分第一部分（1～5段）作者以敏銳的政治洞察力，分析了當(dāng)前形勢(shì)，提出了廣開言路、嚴(yán)明賞罰、親賢遠(yuǎn)佞的主見。第二部分（6～7段）追憶經(jīng)歷，忠劉氏，興師北伐表心愿。第三部分（8～9段）總結(jié)全文，提出要求，歸結(jié)責(zé)任。全文以議論為主而輔之以敘事，議論敘事中都帶有濃厚的抒情色彩。具體地說，第一部分是寓情于議，在談?wù)撔蝿?shì)、任務(wù)、治國(guó)方針和歷史經(jīng)驗(yàn)之中，貫穿著一條明顯的抒情線索，就是希望后主劉禪能夠繼承先帝遺志，完成“興復(fù)漢室”的大業(yè)。因此一開始就提到“先帝創(chuàng)業(yè)”，接著依次說先帝對(duì)賢臣的“殊遇”、“簡(jiǎn)拔”賢臣的標(biāo)準(zhǔn)和論史時(shí)的“嘆息痛恨”，既表達(dá)了對(duì)先帝的崇拜、愛戴之情，又有激發(fā)劉禪效法先人的作用。第二部分是寓情于事，在敘述作者本人身世、追隨先帝創(chuàng)業(yè)經(jīng)過和“受命以來”的工作的同時(shí)，抒發(fā)了對(duì)先帝的感激之情，表達(dá)了效忠劉備父子的心愿。第三部分中，“不效，則治臣之罪，以告先帝之靈”這句話辭情懇切，更足以催人淚下，是諸葛亮感恩圖報(bào)心情的集中表現(xiàn)。文章主旨《出師表》是諸葛亮出師臨行伐魏前寫給后主劉禪的奏章,文中以懇切的言辭,勸說了后主要繼承先帝遺志,廣開言路,嚴(yán)明賞罰,親賢臣,遠(yuǎn)小人,完成興復(fù)漢室的大業(yè),表達(dá)諸葛亮對(duì)先帝的忠心,同時(shí)對(duì)先帝遺孤的諄諄教誨與期望以懇切委婉的言辭勸勉后主要廣開言路、嚴(yán)明賞罰、親賢遠(yuǎn)佞,以此興復(fù)漢室;同時(shí)也表達(dá)自己以身許國(guó),忠貞不二的思想。寫作特色以議論為主，兼用抒情和記敘。第一部分寓情于議，第二部分寓情于事，最后一部分談各方面的責(zé)任，也表達(dá)了完成先帝遺愿的決心。具體說來有三方面特點(diǎn)。（1）反復(fù)提及劉備的遺言、遺德、遺詔，在文章的重要關(guān)節(jié)無不提及“先帝”，處處從先帝說起，時(shí)時(shí)提先帝遺訓(xùn)。全文僅600多字，竟先后13處提及先帝。其作用是勉勵(lì)劉禪“光先帝之遺德”“深追先帝遺詔”，以完成先帝未竟大業(yè)。（2）常從自身的經(jīng)歷、體驗(yàn)和感情談起，以自己忘身憂國(guó)的一腔忠貞來作為對(duì)后主的激勵(lì)。（3）處處從“陛下”的帝業(yè)、威望、聲譽(yù)著想。由于上面三個(gè)特點(diǎn)，使本文達(dá)到了“忠言不逆耳，辭切見情深”的藝術(shù)效果，使劉禪再昏庸糊涂也當(dāng)欣然聽取，甘愿采納。重點(diǎn)提示1.從《出師表》中你覺得諸葛亮是一個(gè)怎樣的人？⑴為報(bào)劉備三顧草廬知遇之恩,出山效命;在危難關(guān)頭奉命出使，患難與共，劉備臨終托孤,他受命以來,早晚憂嘆,把興復(fù)漢室看成報(bào)先帝忠陛下的職責(zé)而鞠躬盡瘁，可見他是個(gè)感恩圖報(bào)的人。⑵他準(zhǔn)確地掌握當(dāng)時(shí)天下三分的形勢(shì),能客觀地分析有利不利條件，勸諫后主廣開言路,賞罰分明,親賢遠(yuǎn)佞等,可見他深懂治國(guó)之道。是一個(gè)有政治遠(yuǎn)見的人。2.結(jié)合《出師表》全文，說說諸葛亮為什么要在出師前竭力規(guī)勸劉禪任用賢能？⑴為了解除后顧之憂⑵為了漢室之隆。3.你覺得諸葛亮向劉禪提出的這條“親賢臣，遠(yuǎn)小人”的建議，在我們現(xiàn)實(shí)生活中有沒有意義？無論是國(guó)家干部的選拔，還是公司人員的任用，只有知人善任，任人為賢，才能使國(guó)家強(qiáng)盛，公司持續(xù)發(fā)展?！坝H賢臣，遠(yuǎn)小人”的建議，在我們現(xiàn)實(shí)生活中有重要的意義。4.相關(guān)諸葛亮的故事：三顧茅廬、三氣周瑜、六出祁山、七擒孟獲、擺設(shè)八陣圖、空城計(jì)、舌戰(zhàn)群儒、草船借箭、借東風(fēng)等。5.諸葛亮名言：⑴靜以修身，儉以養(yǎng)德。⑵鞠躬盡瘁，死而后已。⑶非寧靜無以致遠(yuǎn)，非淡泊無以明志。6.贊頌諸葛亮的詩句：⑴三顧頻煩天下計(jì)，兩朝開濟(jì)老臣心。出師未捷身先死，長(zhǎng)使英雄淚滿襟。（杜甫《蜀相》）⑵出師一表真名世，千載誰堪伯仲間。（陸游《書憤》）7.課文中諸葛亮就國(guó)內(nèi)政治問題向后主劉禪提出了哪幾條建議？其中哪一條是主要的？為什么？開張圣聽、嚴(yán)明賞罰、親賢遠(yuǎn)佞；其中親賢遠(yuǎn)佞是主要的；因?yàn)橹挥凶龅接H賢遠(yuǎn)佞，才能為忠諫直言開路，而非為讒邪開方便之門。只有做到親賢遠(yuǎn)佞才能真正做到察納雅言，不至于忠奸不分，賞罰不用。8.作者回顧了對(duì)自己人生有重大影響的哪三件往事？這樣寫有什么目的？三顧茅廬，臨危受命，白帝城托孤。感念先帝的知遇之恩，忠于劉氏父子的真摯感情，并以先帝創(chuàng)業(yè)之難激勵(lì)劉禪。9.文題標(biāo)明是“出師”，即北伐中原，可文中卻一句軍事方略都未提及，而把重點(diǎn)放在向后主提建議和舉薦賢才上了，請(qǐng)談?wù)勂渲械脑颉＂僖驗(yàn)檐娛路矫嬉呀?jīng)具備了“南方已定，兵甲已足”的條件，無需多言；②希望后主能開張圣聽、嚴(yán)明賞罰、親賢遠(yuǎn)佞，國(guó)內(nèi)政治修明，有一個(gè)穩(wěn)定的戰(zhàn)略后方。10.“出師一表真名世，千載誰堪伯仲間”，這篇表文能夠打動(dòng)讀者內(nèi)心的最主要原因，是表文中傳遞的真摯情感。讀完本文，請(qǐng)你談?wù)劚砦谋磉_(dá)了作者哪些真摯情感？你覺得作者身上最值得現(xiàn)代人學(xué)習(xí)的地方是什么？①對(duì)先帝和后主劉禪的忠心；對(duì)先帝的追念和感激；對(duì)劉禪能否擔(dān)當(dāng)大任的擔(dān)心；對(duì)北伐能否成功的憂慮。②擔(dān)當(dāng)意識(shí)；對(duì)人真誠；懂得知恩圖報(bào)。重點(diǎn)積累（一）重點(diǎn)字詞解釋1.中道崩殂（崩殂：指帝王之死）2.此誠危急存忘之秋也（誠：確實(shí)，的確）（秋：時(shí)候）3.追先帝之殊遇（追：追念）（殊遇：特殊的禮遇）4.開張圣聽（開張：擴(kuò)大）5.以光先帝（光：發(fā)揚(yáng)光大）6.恢弘志士之氣（恢弘：發(fā)揚(yáng)，擴(kuò)展）7.妄自菲?。S意地地看輕自己。）8.引喻失義（說話不恰當(dāng)。引喻：稱引、譬喻。失義：不合道理。）9.以塞忠諫之路（堵塞）10.陟罰臧否（陟：提拔、晉升。臧：贊揚(yáng)。否：批評(píng)。）11.作奸犯科（奸：奸邪事情。科：科條法令。）12.付有司論其刑賞（論：判定）（刑：罰）13.以昭陛下平明之理（昭：顯示，顯揚(yáng)。）（平明：公平清明。）14.此皆良實(shí)（良實(shí)：忠良誠實(shí)的人）15.是以先帝（是以：因此）16.簡(jiǎn)拔以遺陛下（簡(jiǎn)拔：選拔）（遺：給予）17.愚以為（愚：我，謙稱）18.悉以咨之（咨：詢問）19.裨補(bǔ)闕漏（闕：缺失）20.性行淑均（淑：善）（均：公正、公平）21.必能使行陣和睦（行陣：行伍，部隊(duì)）22.此后漢所以傾頹也（所以:……的原因）23.嘆息痛恨于桓靈也（痛恨:痛心、遺憾）24.貞良死節(jié)（死節(jié)：為保全節(jié)操而死。死：為……而死。）25.躬耕于南陽（躬：親自）26.茍全性命于亂世（茍全:茍且保全）27.不求聞達(dá)（聞達(dá):有名望,顯貴）28.先帝不以臣卑鄙（卑鄙：社會(huì)地位低微，見識(shí)短淺）29.猥自枉屈（猥：辱。謙辭。）（枉屈：屈尊就卑）30.由是感激（感激：感奮激發(fā)）31.遂許先帝以驅(qū)馳（驅(qū)馳：奔走效勞）32.后值傾覆（值：遇到）（傾覆:兵?。?3.爾來（自那時(shí)以來）34.寄臣以大事（寄：托付）35.夙夜憂嘆（夙：早上，早晨）36.深入不毛（不毛：不生長(zhǎng)草木，這里指貧瘠、未開墾的地方。）37.庶竭駑鈍（庶：表示期望。）（比喻才能平庸。駑，劣馬，跑不快的馬。鈍，刀刃不鋒利）38.攘除奸兇（排除、鏟除）39.斟酌損益（斟酌：考慮可否。損，損害。益，益處。）40.責(zé)攸之、袆、允等之慢（慢：怠慢、疏忽。）41.以彰其咎（彰:揭示，表明。）（咎：過失）42.咨諏善道（諏：詢問）43.察納雅言（雅言：指正確合理的言論。）44.臨表涕零（涕零：落淚。涕：眼淚。零：落下。）（二）通假字1.必能裨補(bǔ)闕漏，有所廣益。（“闕”通“缺”，缺失。）2.爾來二十有一年矣。（“有”通“又”，用來連接整數(shù)與零數(shù)。）

（三）古今異義1.誠宜開張圣聽

古義：擴(kuò)大

今義：店鋪開業(yè)2.未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也古義：痛心、遺憾

今義：十分仇恨3.先帝不以臣卑鄙

古義：社會(huì)地位低微，見識(shí)短淺今義：言行惡劣4.由是感激

古義：感奮激發(fā)

今義：感謝5.不以臣卑鄙，猥自枉屈古義：辱。謙辭。今義：卑鄙下流6.臨表涕零

古義：眼淚

今義：鼻涕7.遂許先帝以驅(qū)馳

古義：奔走效勞

今義：驅(qū)車趕馬8.此臣所以報(bào)先帝……古義：用來；……的原因今義：表因果關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞（四）一詞多義1.道：而中道崩殂（路，道路，名詞）以咨諏善道（方法，名詞）2.然：然侍衛(wèi)之臣不懈于內(nèi)（然而，但是，轉(zhuǎn)折連詞）然后施行（這樣，指示代詞）3.遺：以光先帝遺德（遺留下來的。與下文“深追先帝遺詔”中“遺”同）以遺陛下（給予，動(dòng)詞）4.論：宜付有司論其刑賞（判定，動(dòng)詞）每與臣論此事（談?wù)?，議論，動(dòng)詞）5.臨：故臨崩寄臣以大事也。（臨近，介詞）臨表涕零（面對(duì)，動(dòng)詞）6.以：⑴以光先帝遺德（連詞，表目的來，用來）⑵以塞忠諫之路也（連詞，表結(jié)果以致）⑶以昭陛下平明之理（來）⑷是以先帝簡(jiǎn)拔以遺陛下（介詞，因?yàn)椋捎抟詾閷m中之事（認(rèn)為）⑹以彰其咎（連詞，表目地來）⑺先帝不以臣卑鄙（介詞，因?yàn)椋套沙家援?dāng)世之事（介詞，拿，用）⑼是以先帝簡(jiǎn)拔以遺陛下（來）⑽故臨崩寄臣以大事也（介詞，把）⑾以傷先帝之明（連詞，表結(jié)果以致）⑿愿陛下托臣以討賊興復(fù)之效（把）⒀受命以來。（連詞表時(shí)間以）7.于：⑴侍衛(wèi)之臣不懈于內(nèi)（介詞，在）⑵欲報(bào)之于陛下也（介詞，對(duì)，向）⑶試用于昔日（介詞，在）⑷未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也（介詞，對(duì)，對(duì)于）⑸躬耕于南陽（介詞，在）⑹茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸候（介詞，在）⑺三顧臣于草廬之中（介詞，在，到）⑻受任于敗軍之際，奉命于危難之間（介詞，在）⑼還于舊都（介詞，至，到）8.之：⑴危急存亡之秋也（助詞，的）⑵侍衛(wèi)之臣不懈于內(nèi)（助詞，的） ⑶欲報(bào)之于陛下也（代詞，代先帝的殊遇）⑷以塞忠諫之路也（助詞，的）⑸悉以咨之（代他們，即郭攸之費(fèi)袆允等）⑹先帝稱之曰能（代他，將軍向?qū)櫍嗽副菹掠H之信之（代他們，代侍中、尚書、長(zhǎng)史、參軍）（五）詞類活用1.親賢臣，遠(yuǎn)小人（親、遠(yuǎn)：形容詞用作動(dòng)詞。親，親近。遠(yuǎn)，疏遠(yuǎn)。）2.恐托付不效（托付：動(dòng)詞用作名詞，托付的事情。）3.作奸犯科及為忠善者（奸：形容詞用作名詞，奸邪事情。忠善：形容詞做名詞，忠善事情。）4.此皆良實(shí)（良實(shí)：形容詞用作名詞，忠良誠實(shí)的人。）5.優(yōu)劣得所（優(yōu)劣：形容詞用作名詞，才能高的人和才能低的人。）6.攘除奸兇（奸兇：形容詞用作名詞，奸邪兇惡的人。）7.陟罰臧否（臧否：形容詞用作動(dòng)詞，贊揚(yáng)和批評(píng)。）8.以光先帝遺德（光：名詞用作動(dòng)詞，發(fā)揚(yáng)光大。）9.故五月渡瀘，深入不毛（毛：名詞