春季初二（語文）第16次課期末作文預測

春季初二（語文）第16次課期末作文預測

2023春季初二期末作文專題

【成長話題】

成長類作文重點要寫出自己的心理體驗，心里變化，可以借助于環(huán)境，側面描寫去表現(xiàn)，特別要有細膩的心里感悟過程。

包括：品德方面，學習方面，能力方面，親情友情，成功失敗，溝通表達，性格性情……

成長涉及到的范疇有：挫折，勇氣，誤會，激動，愧疚，煎熬，抉擇，堅持，感恩，牽掛，思念，改變，溝通，寬容，豁達，原諒，傾訴，傾聽，幸福，成功，夢想，青春，倔強，憂傷，迷?！?/p>

1．閱讀下面材料，按要求作文。

每個人心中都有一盞燈，它可以驅趕心靈的黑暗，帶給人光明、溫暖、友愛、力量、信心、希望……驀然回首，在你成長的道路上，誰曾經為你點亮過心燈？或者，你又曾點亮過誰的心燈？

閱讀以上材料，請在下面任選一題作文。

（1）自定立意，自擬題目，自定文體（詩歌除外），寫一篇文章。

（2）請你給曾經為你點亮過心燈的他或（她）寫一封信，可以敘說經歷，也可以表達情感，題目自擬。

（3）《天方夜譚》中的阿拉丁向神燈許愿，并用神燈正義的力量打敗了邪惡的力量。如果你有一盞神燈，你會向神燈許下什么愿望？你希望賦予它何種神力？請發(fā)揮想象，以“假如我有一盞神燈"為題，寫一篇記敘文。

要求：①書寫工整，卷面整潔；②不少于500字；③不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。④不得抄襲試卷中的材料及他人作品。

【老泥解析】

（1）本題考查材料作文。

一、審題立意。根據材料“每個人心中都有一盞燈，它可以驅趕心靈的黑暗，帶給人光明、溫暖、友愛、力量、信心、希望……驀然回首，在你成長的道路上，誰曾經為你點亮過心燈？或者，你又曾點亮過誰的心燈”可提煉出關鍵詞“點亮心燈"?！包c亮心燈”是一個動賓短語,核心詞語是“點亮”，也就是說作文的重點要放在“點亮”上?！靶臒簟?，即“心靈的燈”，是一種比喻的說法，比喻可以驅趕心靈黑暗，照亮人生前行之路，給人溫暖和力量的事物；可以是精神世界中的理想、誠信、寬容、善良、堅強、關愛、追求、希望、自信、勇敢、愛等，都是能照亮成長道路上的一盞盞明燈?！包c亮心燈"的“亮”是作文時最容易忽略的一個詞，這個“亮"字應該體現(xiàn)在人物精神面貌、心理和言行的變化上。所以，寫作時，要注意：首先，“點亮”的主體，即“誰"或“什么”點亮；其次，客體“誰”，即要明確是“誰’的心燈；然后，“點亮”了后有什么作用或影響；再者，“點亮"的背景條件，即點亮心燈的客觀需要。如：老師為我們點亮知識之燈；母親為我們點亮信心之燈；挫折為我們點亮動力之燈；失敗為我們點亮成功之燈等。

二、選材?？梢赃x取生活中的典型事件，寫出自己的真實感受。如：升中考前自己曾經情緒低落，是媽媽給了你幫助，讓你找回了自信，看到了希望，走出了低谷，即，媽媽點亮了你自信的“心燈”，表達對媽媽的感激；也可以寫在下晚自習后，一位老人給你點亮了路燈，照亮了你前行的路，你從中感悟到樂于助人的意義，即，老人點亮了愛心“心燈"等。

三、文體。本文可寫記敘文，也可寫議論文。

（2）本題考查書信作文。

一、審題立意。根據“請你給曾經為你點亮過心燈的他或（她）寫一封信，可以敘說經歷，也可以表達情感”可知，關鍵詞是“他（她）點亮了你的心燈"?！靶臒簟?，即“心靈的燈”，是一種比喻的說法，比喻可以驅趕心靈黑暗，照亮人生前行之路，給人溫暖和力量的事物；可以是精神世界中的理想、誠信、寬容、善良、堅強、關愛、追求、希望、自信、勇敢、愛等，都是能照亮成長道路上的一盞盞明燈?！包c亮心燈”的“亮"字體現(xiàn)在人物精神面貌、心理和言行等已經發(fā)生了變化。根據“可以敘說經歷，也可以表達情感”可知，這封信，表達你對他（她）的感激，也從中學會了某種道理或者收獲了成長。

二、選材?？梢赃x取生活中的典型事件，寫出自己的真實感受。如：可以寫媽媽點亮了你自信的“心燈”，表達對媽媽的感激：中考前自己曾經情緒低落，是媽媽給了你幫助，讓你找回了自信，看到了希望，走出了低谷；也可以寫老人點亮了愛心“心燈”，表達對老人的感激之情：在下晚自習后，一位老人給你點亮了路燈，照亮了你前行的路，你從中感悟到樂于助人的意義；也可以寫老師點亮你勇敢的“心燈：演講比賽上，面對臺下諸人，心里不免緊張，老師堅定的眼神和豎起的大拇指，給你勇氣，勇敢地克服內心的恐懼，鎮(zhèn)定自若贏得了比賽等。

三、寫作時，注意書信格式。1.稱謂在首行頂格的位置寫稱謂，后加冒號。為了表示尊敬、親切，可在稱謂前加上“尊敬的"或“親愛的”等詞。2.問候語，第二行開頭空兩格寫問候語。運用禮貌語言，使收信人感到親切，受到尊敬。3.正文另起一行空兩格寫，一般一件事一段，注意要分層次敘述清楚，簡潔清晰。4.結尾，要根據收信人的身份，寫表示祝愿的話，以示禮貌。一般性的祝詞“此致"敬禮”，格式是另起一行空兩格寫“此致”，“敬禮”下一行頂格寫。5.署名和日期最后兩行靠右寫，寫信人的姓名，姓名正下方落下寫信日期。

（3）本題考查命題作文。

一、審題立意。根據“請發(fā)揮想象，以‘假如我有一盞神燈’為題，寫一篇記敘文"可知，“假如”表假設，表明作文要展開聯(lián)想和想象；“我有一盞神燈"可知，“神燈”擁有神力，可以滿足很多愿望。這個愿望可以是實現(xiàn)自己想要的，可以是幫別人許的愿望，或者關于社會的、國家的，或者關于環(huán)保，關于科技、文化等都可以，只要是積極向上的、充滿正能量的就可以。

二、選材?？梢詫?，假如我有一盞神燈，我會讓神燈在干旱地區(qū)變出一朵朵烏云，飛上天空，為人們下一場大雨，讓干旱地區(qū)也能：種樹，種草，種花，讓干旱更加美麗，更加富饒；可以寫，假如我有一盞神燈，我會讓神燈把現(xiàn)在留著黑水，飄著死魚的河流變成一條條清澈見底，小魚小蝦能在水中嬉戲的河流，讓全世界的向“美麗"這個詞更邁近一步；可以寫，假如我有一盞神燈，我會讓神燈把飛機、火車、汽車、摩托車、輪船等等這些會排放pM2.5的交通工具變成使用太陽能的交通工具，沒有pM2.5，天空就會更藍，星星就會更多，空氣也更新鮮了，地球上的生物人們就可以自由自在的呼吸了；可以寫，假如我有一盞神燈，我會讓神燈變出堅固的大堤，把這些霸道的洪水通通攔住，不讓人們受到洪水的威脅，讓人們過上安居樂業(yè)，幸福美麗的生活……

三、寫作技巧。寫作時，寫出自己的愿望，還要寫出實現(xiàn)這個愿望的理由。

【范文展示1】

點亮心燈

冬季的清晨，太陽總是要比平日來得遲些。天還未亮，霧氣重重。想多睡會懶覺，媽媽卻囑咐我去藥店給外婆買藥。

“呼呼——”剛一開門，迎面卷來的狂風就“砰"地將門重重地撞出門框。寂靜的樓道不時傳來聲響，在寧靜的清晨竟也有些讓人毛骨悚然。窗外的灰紗更加迷蒙，更添了一絲幽暗。

望著那伸手不見五指的樓道，我心驚膽戰(zhàn)遲遲不敢邁步，更是對今天停止運行的電梯產生了濃濃怨氣。我慢慢地將手搭在扶把上，小心翼翼地挪步，一步一步，像是踩在云端，擔心一不小心便是“萬丈深淵”。冷風也不安分，東躥西跑，帶來的是更加驚悚的氣氛。我像一只在霧海中的航船，終因忍受不了幽閉空間的無邊黑暗而低泣。

走到一半，門“吱呀"一聲開了，一束光漏進了黑暗，我著實嚇了一跳，驚慌尖叫：“是誰??？”

“小姑娘別怕，我是新搬來的住戶，正要去鍛煉那，要不咱們一起走吧！"聲音從一個慈祥和藹的老奶奶的口中發(fā)出，在我耳邊響起。

我長吁一口氣，背上額上不知何時爬滿了汗珠，緊張的神經也稍稍放松了，內心的焦灼也舒坦許多。有老奶奶的手電筒引路，樓道也恢復生機，我漸漸打開步子，昂首闊步，腳步踏實下來，絲毫沒有剛才的驚慌。

不知不覺，已經快到一樓了，我猛地想起辛苦打著手電筒為我照光的老奶奶?；仡^一看，那位老奶奶將手電筒伸得遠遠的，光圈一直籠罩著我，奶奶卻隱匿在黑暗中。這一刻。我的心被這溫暖的光照亮了。

我羞愧地往回走，攙扶住老奶奶，從她手中接過手電筒。那束光配合著我們的步伐由上而下。

樓道已完全被照亮，不知道是因為被手電筒的光還是我們的一顆彼此相連的愛心照亮了。我想，我永遠不會忘記這束光，和這位伴我一起走出黑暗的溫暖老人。

【范文展示2】

寫給父親的一封信

敬愛的父親：

您好！

有人說，點亮心燈，是寒冷中的一絲溫暖，感染即將冰凍的人心；有人說，點亮心燈，是生活總贈人的玫瑰，是芳香永留心間；有人說，點亮心燈，是他人深陷低谷中的一句贊揚，讓他有勇氣繼續(xù)闖蕩。而我說，點亮心燈，讓心中的堅硬隱去，用心中的柔軟來對待世界吧。父親，您用父愛的溫暖，為我三年初中的茫茫征途點亮了一盞心燈，讓我在遙遙無期的辛苦中不再孤獨。

步入了初中，學習壓力就像頭皮屑一樣，抓不掉也洗不凈。為此，我開始熬夜——晚自習回家后再繼續(xù)學習一會兒。

去年冬天，家里照常供暖，但開始熬夜的我卻被這熱氣烘得口干舌燥，經常上火。您想了個法子，每逢我放學回家就燒上一鍋開水放在我屋中蒸發(fā)，使屋里的濕度大一些，避免讓我呼進那些干燥的空氣。由于熱水冷下來，蒸汽就會減少，您就一直陪著我到深夜，不斷給水續(xù)熱。幾天下來，您的眼由于缺覺而發(fā)紅，布滿了血絲。我勸您不要陪我，您咧嘴笑笑：“老爸還行，少睡點覺不礙事，你學你的?！?/p>

可是，我的鼻咽很不爭氣，發(fā)炎上火絲毫不減輕。您有點著急了。

一天，我回到家，一鍋熱水照常擺在了屋里。您卻又端來了一盆清水，胳膊上搭著一方抹布。我奇怪，您說：“地面熱，我用濕布擦擦，降降溫。"我趕忙攔住，您卻又說：“你學你的?！?/p>

四十歲的父親，屈下雙腿，雙手攥著布在水中涮了涮，擰了擰，彎著腰，賣力得擦了起來，從墻角到桌邊，從桌邊到椅子下面，從椅子下面再到墻角……每一塊地板都被您用抹布浸潤了一遍又一遍。

您老了，燈光下，黑發(fā)中夾雜的白霜刺眼得很，泛黃的皺起的額頭上沁起細密的汗珠，順著鼻尖滑落到抹布上，擦到了地板上。額上幾根青筋暴出，臉頰肌肉微微顫動，手卻一直不停，擦了涮，涮了擦。我不忍，說：“爸，你歇會兒吧。"您說：“好?！闭酒饋砩炝松煅?，端起那鍋冷卻的溫水去給我續(xù)熱，然后回來繼續(xù)涮擦。見我盯著您，您只說：“你學你的。"

望著佝僂著的您，我無語。

是??！父親的愛是無聲的，不易為人所知的，但您就是這樣默默愛了我十幾年，而且會繼續(xù)下一個十幾年。在我開始自己的生命時，您就已為我點亮了一盞心燈，讓我在茫茫人生路上不會孤獨。謝謝您！我的父親，您辛苦了！

此致

敬禮！

_________您的兒子

2023年5月27日

【范文展示3】

假如我有一盞神燈

假如我有一盞神燈，我會讓受到污染的水恢復往日的清澈，讓缺水的民族和干旱的地方擁有很多很多的水源，從些以后，人們再也不會因缺水而憂愁。這樣也會讓那些過著艱苦生活的農民休息休息，不必為了灌溉農田而勞累。沙漠里的涓涓清泉，會讓那些口渴的過路人喝上一杯清涼去暑的泉水。

假如我有一盞神燈，我會讓全世界的人都長生不死。因為當親人離開自己的身邊時，會讓人痛不欲聲，撕心裂肺，從此將少一份關心，少一份關愛。所以我不讓世間再有生死別離的痛苦，我會告訴神燈讓世界上的男女老少長生不老，事事如意。

假如我有一盞神燈，我會讓所有世上的人都遠離痛苦和悲傷。今天我見到了一個小男孩和他的爸爸，爸爸在街上乞討，跪倒在地，父子前放著一封乞討信，信的內容大概是：我的兒子病得很厲害，去北醫(yī)治病的時候錢被偷了，請好心人給點錢財?？春笪腋械椒浅Ｍ槟莻€可憐的小弟弟。我要告訴神燈，請讓人類的痛苦與疾病全部消失，讓人們快樂起來，讓人類不再生活在悲傷中，快樂的享受美好的生活。

我要回到佐羅的時代，我要讓神燈把我變成俠義有名的佐羅，我要默默無聞的幫助人們打倒邪惡勢力，來救那些遭受壓迫的貧苦人民，我要阻止他們的不良做法，我要讓他們也嘗嘗被人虐待的滋味；然后讓他們簽好合同，讓他們在合同上寫：我們以后再也不敢虐待欺負他人。我會把一部分糧食分給農民，而不是搶奪人民的財產，如有不是的話，甘愿接受懲罰。

“贈人玫瑰，手有余香?！睅椭鷦e人，快樂我們。而快樂只是人生的一個小小的部分，而奉獻才是人生的永恒。所以，我將和我的神燈永遠不停息地給周圍的人送去幫助，送去快樂。

啊，假如我有一盞神燈，就好了！

2、閱讀下面材料，按要求作文。

任何一個人在成長的道路上，都要學習和體驗“嘗試"這一人生必修課。例如：嘗試著走路，嘗試著寫字，嘗試著改錯，嘗試著克服困難，嘗試著幫父母做家務，嘗試著寬容待人……回想一下每一次的嘗試經歷，不一定都能成功，但一定會有不小的收獲，最起碼還會有經驗和教訓總結。就因為嘗試，我們的智慧和能力在不斷地發(fā)展變化。

請以“我嘗試，我____”為題，寫一篇文章。

要求：①把題目補充完整；②聯(lián)系生活實際，有真情實感；③除詩歌外，文體不限；④不少于600字；⑤文章中不要出現(xiàn)真實的地名、校名和人名。

【老泥解析】本題考查半命題作文。

第一，審題立意。本題是半命題作文，審題時要注意兩個關鍵字：我和嘗試。審題時，我們要注意前面有一段提示性語言，中心話題是說明嘗試的重要性。結合提示語可知，“嘗試”，指試著去做某一件事，因而此題應寫過去沒有做過或不敢去做，而后來試著做了的事情。要選擇對自己來說是新鮮的、初次去做的事，如初次投稿、初次做實驗、初次參加演講比賽等，要寫出嘗試時的原因、經過、結果。既然是嘗試，就有可能成功，也有可能失敗，但不管結果如何，一定會有不小的收獲，最起碼還會有經驗和教訓總結，這就是作文的主題之所在。要補充的內容，就是初次嘗試之后所帶來的結果、感受或者啟迪，比如可以填“成長”、“快樂"等。另外在寫作時，要注意題目的限定詞“我”，即寫作對象是自己本身，要結合自己的生活體驗來進行寫作，如果寫了他人初次嘗試的故事，就離題了。當然，此題除了寫自己所熟悉的學習生活外，還可以選擇自己在社會生活中的實踐作為題材。

第二，選材構思。在審題之后，下一步就要結合自己的生活體驗進行選材，要選取對成長有深刻影響、能震撼心靈的初次嘗試的經歷。寫作此文一定要交代嘗試的動機，因為嘗試是一種有目的的行為，如果隨意去做某事，或偶然遇到某事，都不算嘗試。嘗試既然是有目的的行為，那么其結果也一定要點明，不管是成功還是失敗，否則嘗試便有始無終。當然最重要的是，一定要寫好嘗試的過程。嘗試的過程有心理型的，要注意刻畫人物的心理活動，側重把人物在嘗試的思想活動和感情變化表現(xiàn)出來。比如寫自己初次嘗試舉手發(fā)言，要著力去寫“我"嘗試發(fā)言的一系列心理活動，把“恐懼”——“遲疑"——“果斷”的心理變化揭示出來，也就寫出了嘗試的全過程。嘗試的過程有行為型的，要側重描寫人物的動作行為。比如寫自己初次嘗試推銷微型風扇，要著力寫推銷微型電扇的動作、語言，表現(xiàn)出嘗試的過程。嘗試的過程有行為心理結合型的，比如寫自己喜歡文學，也喜歡寫作，有一次萌發(fā)了投稿的念頭，于是著手嘗試?；藥滋鞎r間構思、行文、修改、謄清，然后鄭重其事地寄往編輯部。接下來是等待，終于收到樣刊和稿酬。投稿嘗試獲得成功!在投稿嘗試中，寫作過程側重行為和心理等過程。當然，嘗試是有目的的行為，行動和心理是不能截然分開的，只是類型的不同導致重點的差異。另外要注意寫出初次嘗試中得到的感受、感悟或者經驗教訓，可以隱含在過程的表達之中，也可以用議論的語句挑明。

【考場范文】___我嘗試，我成長

在成長中不斷嘗試，在嘗試中慢慢地成長。

——題記

如果說成長是一片遼遠的天空，那嘗試就是這片天空中最別致的一抹云彩；如果說成長是一條清澈的溪流，那嘗試就是這條溪流里最靈動的一條魚兒；如果說成長是一方廣闊的土地，那嘗試就是這方土地上最迷人的一棵小草。是嘗試，給成長增添了一份無與倫比的色彩。

那是剛上初一的一次公開課，那時的我害羞內向，在課堂上從不敢拋頭露面，總是默默地坐在角落里，像一只被遺忘的小兔子。

公開課前半段進行得十分順利，課堂十分融洽，然而，課進行到一半的時候，老師突然明確提出了一個問題，我心里猛然一驚：“這個問題不正是我昨天晚上復習到的嗎？"可另一個念頭又在提醒我：“還是算了吧，今天有這么多人聽課，萬一答錯了那可怎么辦？”想要舉起的手又不得不緩緩地放下了。半分鐘過去了，還是沒有人舉手回答，教室里像埋了一顆定時炸彈，誰也不敢大出一口氣，好像炸彈隨時就會爆炸。

看到這種情形，老師就用溫柔的話語鼓勵我們：“同學們，不要太緊張，有誰知道答案嗎？即使答錯了也沒關于系的！"說著，老師的目光開始在四周環(huán)視，我偷偷地看了老師一眼，從她的表情上可以看出，老師是多么希望能有一個同學站出來，說說這個問題的解釋??！正當我想著的時候，發(fā)現(xiàn)老師的目光正好與我的目光相遇，她那充滿期待與鼓勵的目光在我身上停留。

此刻，我多想勇敢地站起來，回答那個問題，可……我的內心卻又是那地緊張，又是多么地備受煎熬——怕回答錯了，又不愿意讓老師失望。就在老師感到無助而又輕嘆了一口氣，準備將答案公布的時候，一雙顫抖著但又義無反顧的小手舉了起來，老師的眼里立刻亮起了光亮，而且溢滿了喜悅，仿佛在說：“你真棒，趕快站起來回答問題，你真是一個聰明的孩子！”而我，也在老師的鼓勵下，長長地舒了一口氣，勇敢地將問題的答案流利地說了出來。

當我回答完問題坐到椅子上的那一刻，我的心情久久地不能平靜。我想，這次回答問題，并不只是一次簡單的舉手回答問題的嘗試，它更是我邁向新的成長歷程的一次嘗試。這嘗試的背后不但是收獲，是喜悅，然而更多的是感悟。在嘗試中，我發(fā)現(xiàn)了自身的能力，發(fā)現(xiàn)了自身內在的潛質；在嘗試中，自身人性得到了升華，心靈得到了凈化。

【感人美文】

母愛的硬度

葉淺的

①關于母親的很多故事，我都是從祖母的口中慢慢得知的。長大以后，我甚至忘記了母親懷抱的味道，回避和拒絕她任何形式的親近和主動示好，似乎只有和她對抗著、沉默著、屈從著才是我與母親之間最恰當的距離。

②母親很勤快。她種的菜總是比別人家的高出半指，她養(yǎng)的豬總是比別人家的膘肥體壯，她織的衣服總是比別人家的光鮮亮麗。她用一雙靈巧的手織出波浪花紋的紫色毛衣，如今我都還記憶猶新。

③母親帶領我們去山上砍柴，在她鋒利的斧頭下，不一會兒工夫就能滿載而歸。我總是不能忘記我們弱小的肩膀不堪重負行走在山路上的情景，母親巴不得一次就把柴背到家里。每當我發(fā)出怨言與抗議，母親就會罵我偷懶，并立刻舉出我的小伙伴們誰比我小但背得比我還多的例子。

④在母親的辛勤付出之下，我家的日子過得紅紅火火，這讓她在家里的地位顯得至高無上。

⑤母親對孩子的教育是從來不肯松懈的，總是嚴厲地要求她的每一個孩子。我們家的正門背后豎著一根根細細的棍子，那是她的家法。它們侵略過母親每一個孩子的身體，一棍棍抽下去，先是白白的一道道的痕跡，后已分不清痕跡間的距離。她永遠奉行“棍棒下出孝子"的理念，遵行“小樹不剪不成材”的成長規(guī)律。

⑥母親給我的愛總是很堅硬，她除了不斷的要求與責備，就是嚴厲。她的每一個孩子都是六歲就被送去五里外的學校接受啟蒙教育。她十分關心考試的結果。每一次我考得九十分以上，她總是要懷疑我是抄襲別人的，即使那已經是全班最高分。如果偶然考低了，她定會拉著我臟臟的小手，指著我破了的腳尖，責罵我是個貪玩的孩子。

⑦母親高高地揚著家法，訓斥我、恐嚇我說：“丫頭，你念不好書，就甭想吃飯，甭想整天瘋跑。"那時候的我心里充滿了對未來的惶恐。見祖母一把將我拉進懷里，母親不高興地說這孩子要是將來不成氣候定是祖母的責任。扔下些傷祖母的話，她一溜煙又到她的地里去侍弄她的白菜黃瓜們了，我想它們看到母親的溫情定是比我們多多了。祖母總是一邊撫慰我一邊給我講“一只羊過河十只羊過河”的道理，鼓勵我做好領頭羊，給弟弟妹妹們作出好榜樣。

⑧母親的四個孩子一個個變成鳳凰飛到了梧桐樹上。這時候的母親再沒有舉起過手中的棍棒，說話的聲音也日漸溫柔，甚至偶爾會當面表揚一下我，我在不知所措間眼里裝滿了淚水，我知道那是一種久違的情愫涌動而出。

⑨我一直不敢把對母親心底的這種敬畏以恰當的方式表達出來，哪怕是在文字里。從小到大的作文里，一次也沒有過關于母愛的記載。對于我的母親我是羞愧的。我安然地享受著她的付出，習慣地接過她的給予?？偸遣桓译x她的懷抱很近，怕她堅硬的殼刺傷了我的身體。于是，我與母親就習慣了以一種特殊的方式對峙著，直到我有了孩子。

⑩回憶是一場溫暖的綻放，多年以后，我才明白正是母親有硬度的愛，撫平了我內心所有的脆弱，給了我足夠的堅強。

【熱門素材】

淄博燒烤火爆的背后，其實是源于淄博人做生意“誠信"的口碑，他們做生意從不缺斤少兩，從不在食材上投機，以次充好，吃過的人一致評價“實惠”，金杯銀杯不如老百姓的口碑。

“人的一生，重要的不是成功，而是奮斗的過程。"有了奮斗，一個真正的自己長大了；有了奮斗，我逐步走向成熟；有了奮斗，青春的我不會再被謊言所麻痹，有了奮斗，生命才能真正的開花結果。有了奮斗……，然后你會發(fā)現(xiàn)——奮斗如水，洗濯你靈魂里所有骯臟的污穢；奮斗如火，焚燒你身上披著的懶惰的風衣。

奮斗，拼搏這是一種精神，是一種在逆境中不放棄，堅持到底的精神。對于不斷拼搏的人們來說，結果并不是最重要的，他們享受的只有在不斷的拼搏中，變得更高，更快，更強的這種喜悅之情。一開始我也不是很理解人們?yōu)槭裁匆床?，但是在我親身經歷之后，我才真正的體會到了拼搏之美。

3、青春，生氣在勃勃，有著無限旺盛的生命力，在我們轉瞬即逝的青春年華，讓我們一起努力拼搏，不虛度光陰，就算失敗也不會后悔，因為我們曾經拼搏過。

4、魯迅先生曾講：“不恥最后，即使慢，馳而不息，縱令落后，縱令失敗，但一定可以達到他所向往的目標?！瘪Y而不息，是先生對人生態(tài)度的解讀，是他一生苦斗的令牌，是先生生命的注釋。

柏楊說，他是海邊的一粒沙子，在波濤洶涌中上下翻騰。他堅信，只要把目光投向遠方，心靈就一定能到達頂禮膜拜的圣地。

【語言儲備】

1、即使失敗一百次，也不要后悔一次?！缎聟⒄摺窎|野圭吾

2、滿腦子天真想法的人，在社會上吃點苦頭也是好事?！督鈶n雜貨店》東野圭吾

3、這個世上沒有無用的齒輪，也只有齒輪本身能決定自己的用途?！獤|野圭吾

4、閉上眼睛，好好回想之前的努力，自信會噴涌而出?！斗艑W后》東野圭吾

5、放棄不難，但堅持一定很酷。——《解憂雜貨店》東野圭吾

6、風停之后再揚帆，船絕不會前行?！斗稚怼窎|野圭吾

7、要是什么都按照計劃順利實現(xiàn)，誰還用辛苦打拼？——《