人教版小學(xué)五年級上冊數(shù)學(xué)教學(xué)計劃及進(jìn)度表

?人教版小學(xué)五年級上冊數(shù)學(xué)教學(xué)方案及進(jìn)度表一、教學(xué)目的根據(jù)我國教育部門的要求，結(jié)合人教版小學(xué)五年級上冊數(shù)學(xué)教材的內(nèi)容，我們制定了本學(xué)期的教學(xué)目的，詳細(xì)如下：1.知識與技能：使學(xué)生掌握小學(xué)五年級上冊數(shù)學(xué)的根本知識與技能，包括小數(shù)、分?jǐn)?shù)、幾何圖形、計量單位等方面的內(nèi)容。2.過程與方法：培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維才能，學(xué)會運(yùn)用數(shù)學(xué)方法解決實(shí)際問題，進(jìn)步學(xué)生的數(shù)據(jù)分析、解決問題的才能。3.情感、態(tài)度與價值觀：激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的自信心和自主學(xué)習(xí)才能，使學(xué)生感受數(shù)學(xué)在生活中的重要性。二、教學(xué)內(nèi)容本學(xué)期共12個教學(xué)周，教學(xué)內(nèi)容主要包括：1.第一單元：小數(shù)乘法、小數(shù)除法2.第二單元：小數(shù)的加法和減法3.第三單元：角的度量、長度的單位4.第四單元：質(zhì)量的單位、面積的單位5.第五單元：統(tǒng)計與概率6.第六單元：數(shù)學(xué)廣角三、教學(xué)進(jìn)度安排1.第一周：小數(shù)乘法2.第二周：小數(shù)乘法練習(xí)、小數(shù)除法3.第三周：小數(shù)除法練習(xí)、角的度量4.第四周：角的度量練習(xí)、長度的單位5.第五周：長度的單位練習(xí)、質(zhì)量的單位6.第六周：質(zhì)量的單位練習(xí)、面積的單位7.第七周：面積的單位練習(xí)、統(tǒng)計與概率〔一〕8.第八周：統(tǒng)計與概率〔一〕練習(xí)、數(shù)學(xué)廣角〔一〕9.第九周：數(shù)學(xué)廣角〔一〕練習(xí)、復(fù)習(xí)第一單元10.第十周：復(fù)習(xí)第二單元、小數(shù)的加法和減法11.第十一周：小數(shù)的加法和減法練習(xí)、復(fù)習(xí)第三單元四、教學(xué)方法與手段1.采用啟發(fā)式教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生主動探究、積極考慮，進(jìn)步學(xué)生的數(shù)學(xué)思維才能。2.利用多媒體教學(xué)手段，如PPT、網(wǎng)絡(luò)資等，豐富教學(xué)形式，進(jìn)步學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。3.注重理論操作，讓學(xué)生在實(shí)際操作中掌握數(shù)學(xué)知識，進(jìn)步學(xué)生的動手才能。4.創(chuàng)設(shè)生動、活潑的課堂氣氛，鼓勵學(xué)生提問、發(fā)表見解，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)才能。5.開展小組合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作才能。五、教學(xué)評價1.課堂表現(xiàn)：關(guān)注學(xué)生在課堂上的參與程度、提問答復(fù)情況等，給予及時的反應(yīng)與鼓勵。2.作業(yè)完成情況：檢查學(xué)生作業(yè)的完成質(zhì)量，及時發(fā)現(xiàn)并糾正錯誤，進(jìn)步學(xué)生的運(yùn)算才能。3.單元測試：在每個單元完畢后，進(jìn)展單元測試，理解學(xué)生對知識的掌握情況，為下一步教學(xué)提供根據(jù)。4.期末考試：進(jìn)展期末考試，全面評估學(xué)生的學(xué)業(yè)成績，為評價學(xué)生的學(xué)習(xí)效果提供根據(jù)。六、教學(xué)考前須知1.關(guān)注學(xué)生的個體差異，因材施教，使每個學(xué)生都能在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中獲得成功。2.注重數(shù)學(xué)知識的應(yīng)用，讓學(xué)生感受數(shù)學(xué)與生活的嚴(yán)密聯(lián)絡(luò)。4.加強(qiáng)與家長的溝通，共同關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)步。一、補(bǔ)充點(diǎn)1.小數(shù)四那么運(yùn)算：在小數(shù)乘法和除法的根底上，進(jìn)一步學(xué)習(xí)小數(shù)的加法和減法，掌握小數(shù)四那么運(yùn)算的規(guī)律和技巧。2.幾何圖形：學(xué)習(xí)平行四邊形、梯形、圓等根本幾何圖形的性質(zhì)和分類，理解它們在實(shí)際生活中的應(yīng)用。3.計量單位換算：掌握長度、面積、質(zhì)量等根本計量單位的換算方法，培養(yǎng)學(xué)生的單位換算才能。4.概率初步：通過實(shí)例讓學(xué)生感受概率的根本概念，理解隨機(jī)事件和確定事件的區(qū)別。5.數(shù)學(xué)廣角：引導(dǎo)學(xué)生從不同的角度考慮問題，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和解決問題的才能。6.數(shù)學(xué)故事：通過講述數(shù)學(xué)家的故事，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，感受數(shù)學(xué)的魅力。二、教學(xué)重點(diǎn)1.小數(shù)四那么運(yùn)算：小數(shù)乘法、小數(shù)除法、小數(shù)的加法和減法。2.計量單位換算：長度、面積、質(zhì)量等根本計量單位的換算。3.幾何圖形：平行四邊形、梯形、圓等根本幾何圖形的性質(zhì)和分類。4.統(tǒng)計與概率：數(shù)據(jù)的搜集、整理和分析，概率的根本概念。5.數(shù)學(xué)廣角：從不同角度考慮問題，培養(yǎng)創(chuàng)新意識和解決問題的才能。三、教學(xué)考前須知1.注重學(xué)生個體差異，因材施教，使每個學(xué)生都能在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中獲得成功。2.聯(lián)絡(luò)生活實(shí)際，讓學(xué)生感受數(shù)學(xué)與生活的嚴(yán)密聯(lián)絡(luò)。3.培養(yǎng)學(xué)生的動手操作才能，進(jìn)步學(xué)生的理論才能。6.加強(qiáng)與家長的溝通，共同關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)步。7.注重學(xué)生的心理安康，關(guān)心學(xué)生的情感需求。8.定期進(jìn)展教學(xué)反思，不斷進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期的數(shù)學(xué)教學(xué)方案及進(jìn)度表旨在幫助學(xué)生掌握五年級上冊數(shù)學(xué)的根本知識和技能，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維才能和實(shí)際應(yīng)用才能。在教學(xué)過程中，老師