第4課 夏商西周王朝的更替 課件（32張）模板

禹傳子，家天下。四百載，終于桀。湯伐桀，國號商。六百載，至紂亡。周武王，始誅紂。八百載，最長久。這段《三字經》中出現的朝代有哪些？還記錄了哪些歷史人物？第4課

夏商西周的更替一、夏朝的建立與“家天下”

閱讀教材P22，完成夏朝建立知識梳理。1.建立時間：2.建立人物：3.都城：4.末代君主：5.地位：約公元前2070年禹陽城（今河南登封）夏桀中國歷史上第一個王朝；標志著早期國家的誕生（奴隸制社會）？一、夏朝的建立與“家天下”二里頭一號宮殿

復原圖銅爵·酒器銅鼎·禮器鑲嵌綠松石的銅牌人口疆域土地軍隊（公共權力）

國家是文明社會的概括……國家形成的標志為：一是階級的存在，二是凌駕于社會之上的公共權力的設立?！鞲袼埂都彝ァ⑺接兄坪蛧业钠鹪础?/p>

夏朝組建了軍隊,制定刑法，設置了監(jiān)獄，還修筑了宮殿，這些機構和制度的設立，是作為一個國家所必備的，所以夏朝已經是一個國家。閱讀教材P22，思考為什么夏朝開始不是“部落聯盟”而是“國家”了？一、夏朝的建立與“家天下”二里頭一號宮殿

復原圖銅爵·酒器銅鼎·禮器鑲嵌綠松石的銅牌

夏朝暫未發(fā)現文字，如何知道夏朝的存在？如何證明夏朝存在階級分化和公共權力呢？河南洛陽偃師二里頭遺址二里頭遺址一號宮殿復原想象圖一、夏朝的建立與“家天下”二里頭一號宮殿

復原圖銅爵·酒器銅鼎·禮器鑲嵌綠松石的銅牌

閱讀下列材料，針對二里頭遺址中的發(fā)現，給出合理的推論。銅鼎鑲嵌綠松石的銅牌二里頭遺址中有大型宮殿建筑群、大型墓葬和為王室服務的手工業(yè)作坊，還有貴族和平民的生活區(qū)、墓葬群。這里還出土了用于祭祀等禮儀的精美玉器和樂器、青銅酒器、嵌綠松石的龍形器，它們大都是王室使用的高貴禮器，反映了夏朝時期的文明發(fā)展水平。夏王朝出現了階級分化和等級界限；夏朝注重祭祀；夏朝的青銅制作技術高超；反映了夏朝時期的文明進程……（由石器時代向青銅時代轉變）一、夏朝的建立與“家天下”禹最初想傳位給（伯益），但是在禹死后，禹的兒子（啟）拒不接受傳統(tǒng)的舉賢禪讓做法，取代禹生前推舉的繼承人伯益，直接繼承了禹的王位。從此，（世襲制）取代了禪讓制。

閱讀教材，完成填空。世襲制指王位、爵號和財產按照家族血緣關系世代繼承下去?！凹摇敝傅弁鯇艺嗍来鷵榧河?，把國家當作一加一姓的私產。材料研讀：大道之行也,天下為公。選賢與能……是謂大同。今大道既隱,天下為家。各親其親……是謂小康。——《禮記·禮運》思考：材料中的“天下為公”和“天下為家”各指什么制度？“家”指的是什么？制度依據天下為公禪讓制傳賢公天下天下為家世襲制傳子（血緣）私天下一、夏朝的建立與“家天下”一、夏朝的興衰問題探究：夏朝存在嗎？遺址中有許多埋葬奴隸的灰坑，奴隸形態(tài)各異，有仰身、俯身，有的被捆縛，有的身首異處。他們或因苦役而累死，或因奴隸主的酷刑而喪生，或因當時奴隸制時代人祭、人牲制度而被活埋殉葬。問題探究：夏朝最后一任君主是誰？夏朝為何會走向滅亡？夏桀的暴政不修德行，統(tǒng)治殘暴一、夏朝的建立與“家天下”1.建立時間：2.建立人物：3.都城：4.末代君主：5.統(tǒng)治情況：（一）建立時間：（二）建立人物：（三）都城：（四）統(tǒng)治情況：（五）末代君主：自主學習：閱讀教材P21-22頁，完成商朝的相關知識卡片。約公元前1600年湯亳——殷（盤庚遷殷）二、商朝的統(tǒng)治

殷墟位于今河南安陽，是商王盤庚遷徙后的都城遺址?？脊艑W家在這里發(fā)現了大型宮殿、宗廟建筑遺跡和墓葬區(qū)。墓葬區(qū)有13座王陵、超過3000個祭祀坑、大量貴族和普通民眾的墓葬。都城內有專門鑄造銅器和制造玉器、骨器、陶器的作坊，說明當時手工業(yè)很發(fā)達。殷墟還出土了大量的銅器、玉器、石器，其中有禮器、武器、裝飾品等，最有名的當屬大量刻有占卜記事文字的甲骨。二、商朝的統(tǒng)治1.建立時間：2.建立人物：3.都城：4.末代君主：5.統(tǒng)治情況：（一）建立時間：（二）建立人物：（三）都城：（四）統(tǒng)治情況：（五）末代君主：自主學習：閱讀教材P21-22頁，完成商朝的相關知識卡片。約公元前1600年湯亳——殷（盤庚遷殷）監(jiān)獄、酷刑前期：任用賢才后期：腐朽、濫用酷刑商紂王二、商朝的統(tǒng)治自主學習：閱讀教材P21-22頁，完成商朝的相關知識卡片。二、商朝的統(tǒng)治相關史事：商朝時，生產領域大量使用奴隸。奴隸被迫在農田上集體勞動，在手工作坊里做工,在貴族家中勞動，過著極其悲慘的生活。奴隸沒有人身自由，奴隸主可以隨意把他們轉讓、買賣，乃至屠殺，用來作為祭祀祖先的祭品，或為死去的奴隸主殉葬。加強對奴隸和平民的控制“以酒為池，縣（懸）肉為林。”“厚賦稅以實鹿臺之錢?！薄埃ū雀桑┠藦娭G紂。紂怒曰：吾聞圣人有七竅，剖比干，觀其心”———《史記·殷本紀》材料反映了商朝末期怎樣的情況？商紂王時期，奴隸主貴族腐朽，社會矛盾日益尖銳二、商朝的統(tǒng)治

商紂王帝辛（前1075—前1046）二、商朝的統(tǒng)治在我國商朝后期，地處涇（jīng）水、渭水流域的周族，以農業(yè)立國，不斷拓展疆土，發(fā)展迅速。建立了力量不小的政權。

周的首領周文王重視發(fā)展生產，任用賢人呂尚、周公等人，國力開始強大起來。周文王死后，周武王姬發(fā)繼位，開始準備討伐商。周武王姬發(fā)，周文王次子，西周王朝的開國君主。因其兄伯邑考被商紂王所殺，故得以繼位。他繼承父親遺志，建立了西周王朝，表現出卓越的軍事、政治才能，成為我國歷史上的一代明君。死后謚號“武”，史稱周武王。周武王1.建立時間：2.建立者：3.建國之戰(zhàn)：4.都城：5.亡國之君：6.西周的統(tǒng)治：自主學習：閱讀教材P23-24頁，完成西周的相關知識卡片。公元前1046年三、西周的興衰自主學習：閱讀教材P23-24頁，完成西周的相關知識卡片。三、西周的興衰利簋的腹內銘文記載了周武王在牧野伐紂的時間，有重要的史料價值。利簋（gui3）及銘文拓片自主學習：閱讀教材P23-24頁，完成西周的相關知識卡片。三、西周的興衰何尊是西周早期周成王時的青銅器，內底鑄銘文12行122字，提到周武王滅商后決定建都于天下的中心，“宅茲中國”。這是目前所見“中國”一詞最早的實物見證。1.建立時間：2.建立者：3.建國之戰(zhàn)：4.都城：5.亡國之君：6.西周的統(tǒng)治：自主學習：閱讀教材P23-24頁，完成西周的相關知識卡片。公元前1046年周武王（姬發(fā)）鎬京分封制、國人暴動周幽王牧野之戰(zhàn)三、西周的興衰三、西周的統(tǒng)治——分封制“周公......兼制天下，立七十一國，姬姓獨居五十三人焉?！盾髯印と逍А贰胺饨ㄓH戚，以藩屏周”——《左傳》分封目的：分封依據：分封對象：分封內容：鞏固統(tǒng)治，穩(wěn)定周初政治形勢血緣親疏和功勞大小王室貴族（姬姓貴族）、功臣、姻親、先代帝王之后授民授疆土“諸侯朝天子曰述職一不朝則貶其爵再不朝則削其地三不朝則六師移之”——《孟子·告子》閱讀材料分析，分封之下諸侯對天子有什么義務？除此之外還有哪些義務？述職（朝覲）進獻貢物、服從周王調兵、保衛(wèi)周王諸侯有無權利？若有，有哪些權利？可在本國再次進行分封，管理本國內的土地和人民，有一定的獨立性三、西周的統(tǒng)治——分封制義務權利思考：西周的分封制有何特點？以血緣關系為紐帶，層層分封，等級森嚴周天子

諸侯卿大夫士平民和奴隸三、西周的統(tǒng)治——分封制普天之下，莫非王土;率土之濱，莫非王臣?！对娊洝吠鯅Z鄭伯政，鄭伯不朝。秋，王以諸侯伐鄭，鄭伯御之……王卒大敗。祝聘（鄭莊公臣下）射王中肩。——《左傳》周文武所封子弟同姓甚眾，然后屬疏遠·…·諸侯更相誅伐，周天子弗能禁止。——《史記·秦始皇本紀》周之失，在于制?！谠伎迹何髦艿姆址庵飘a生了怎樣的影響？積極：保證了周王朝對地方的控制，穩(wěn)定了政局，擴大了統(tǒng)治范圍；確立了周朝內部嚴格的等級結構和統(tǒng)治秩序。消極：諸侯具有較大的獨立性，隨著生產力的發(fā)展，諸侯國勢力壯大，王室衰微，出現了諸侯爭霸的局面。三、西周的統(tǒng)治——分封制戎夷狄蠻公元前1046年牧野之戰(zhàn)建立周朝周厲王周幽王公元前771年

西周被犬戎族所滅朝政日趨腐敗前841年國人暴動烽火戲諸侯三、西周的統(tǒng)治前770年周平王東遷三、西周的統(tǒng)治朝代建立時間建立者都城重大事件亡國之君滅亡時間夏商周約公元前2070年約公元前1600年公元前1046年禹湯周武王陽城亳→殷鎬京世襲制盤庚遷殷武王伐紂牧野之戰(zhàn)分封制桀紂周幽王約公元前1600年公元前1046年公元前771年梳理教材，完成表格填空知識點總結有夏多罪，天命殛之。——《尚書·商書·湯誓》以酒為池，縣（懸）肉為林。——《史記·殷本紀》想一想夏桀、商紂、周幽王為什么會亡國，對今天的我們有什么啟示？亡國原因：啟示：天子無道，昏庸殘暴統(tǒng)治者要勤于政事，廣用賢才，勇于納諫，愛護百姓。四、夏商周亡國之鑒當堂練習2024年掀起龍年尋“龍”熱潮。二里頭遺址出土的綠松石龍形器再次走進大眾視野，被譽為“華夏第一龍”，彰顯了二里頭文化是中華文