2023部編版四年級(jí)下冊道德與法治期末測試卷（名校卷）

2023部編版四年級(jí)下冊道德與法治期末測試卷一.選擇題(共10題，共20分)1.產(chǎn)生沖突并不可怕，采用正確的方法可以很好的化解沖突。下列（

）項(xiàng)沒有采取好的辦法。A.控制情緒，保持冷靜B.交換意見，講清道理C.換位思考，理解他人D.不與人協(xié)商，也不道歉2.下面哪個(gè)購物行為更文明（

）。A.輕拿輕放B.隨意拆包裝C.買水果，用手亂捏3.《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》明確規(guī)定，未成年人不得有（

）行為。A.維護(hù)社會(huì)治安B.幫助孤寡老人C.打架斗毆，辱罵他人，強(qiáng)行向他人索要財(cái)物等D.幫助有困難的同學(xué)4.在生活中，對(duì)于紙張的浪費(fèi)也很嚴(yán)重。下列屬于浪費(fèi)紙張現(xiàn)象的是（

）。A.撕一張數(shù)學(xué)作業(yè)紙疊飛機(jī)B.正反面使用紙C.用修改工具修改錯(cuò)字D.先打草稿，然后謄寫，免得出錯(cuò)5.下列句子中能體現(xiàn)誠信的是（

）。A.一諾千金B(yǎng).近朱者赤，近墨者黑C.差之毫厘，謬之千里6.關(guān)于我國的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，下列說法正確的是（

）。A.國家鼓勵(lì)和支持公民、法人和其他組織依法設(shè)立非物成文化遺產(chǎn)展示場所和傳承場所，展示和傳承非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表性項(xiàng)目B.有些景區(qū)展示一些非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的代表性項(xiàng)目，只是為了發(fā)展經(jīng)濟(jì)C.對(duì)于一些民間藝術(shù)活動(dòng)或形式，我們要毫無保留地繼承下去7.下列行為中，不屬于沖突的是（

）。A.兩個(gè)人因?yàn)橹等盏亩嗌俣l(fā)生爭吵B.兩個(gè)人因?yàn)闋帍?qiáng)好勝而拳腳相加C.兩個(gè)人因?yàn)榻鉀Q數(shù)學(xué)難題的思路不同而互相爭辯D.兩個(gè)人因?yàn)樯舷聵翘菹嘧捕ハ嗤妻?.三國時(shí)期呂岱欣賞徐原，認(rèn)為徐原是他的益友。原因是：（

）。A.徐原敢于批評(píng)呂岱B.徐原善于關(guān)心呂岱，幫助呂岱C.徐原對(duì)呂岱寬宏大量9.下面說法合理的是（

）。A.為了促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長，浪費(fèi)還是可以的B.我自己掙的錢，浪費(fèi)點(diǎn)也沒啥C.稍微浪費(fèi)一點(diǎn)沒關(guān)系，太節(jié)約了別人認(rèn)為我家窮D.我們要養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣10.網(wǎng)購應(yīng)該關(guān)注（

）等問題。A.信用B.銷售量C.顧客評(píng)價(jià)D.前三項(xiàng)都是二.填空題(共10題，共34分)1.我們在購物時(shí)需要培養(yǎng)良好的購物習(xí)慣，做一個(gè)（

）的消費(fèi)者。這既是必要的行為規(guī)范，也是（

）要求。2.我們在購物時(shí)需要培養(yǎng)良好的購物習(xí)慣，做一個(gè)（

）的消費(fèi)者。3.友誼總是給我們溫暖，讓我們感受到（

）的存在。4.我們的生活有各行各業(yè)的（

）的付出，這個(gè)社會(huì)才會(huì)有序運(yùn)轉(zhuǎn)。5.有些時(shí)候我們會(huì)向朋友提出（

）的要求，卻并不知道，正是這些（

）的要求，傷害了朋友之間的（

）。6.重陽節(jié)是在農(nóng)歷的（

）月（

）日，又叫（

）。7.一個(gè)可愛的玩具小熊的生產(chǎn)需要經(jīng)歷一下幾個(gè)過程：（

）——挑選材料——（

）——組合裝飾——（

）——出廠銷售。8.（

）有一項(xiàng)著名的民間藝術(shù)，那就是楊柳青年畫。9.能否避免發(fā)生沖突取決于我們（

）。方式不同，結(jié)果也不同。10.一粥一飯，當(dāng)思（

）；半絲半縷，恒念物力維艱。三.判斷題(共10題，共20分)1.消費(fèi)者享有人身、財(cái)產(chǎn)不受侵害的權(quán)利。（

）2.真正的朋友會(huì)在我們需要的時(shí)候，伸出援助的雙手。（

）3.十二生肖中沒有龍這種動(dòng)物，因?yàn)辇埵侨藗兲摌?gòu)出來的。（

）4.小軒覺得把不喜歡的文具扔掉不算浪費(fèi)。（

）5.在學(xué)校受到他人欺負(fù)時(shí)，我們應(yīng)該向家長和老師求助。（

）6.媽媽作為醫(yī)生為病人服務(wù)，可是沒人給她服務(wù)。（

）7.對(duì)朋友交往時(shí)要言而有信、說話算數(shù)，但對(duì)自己就不用了。（

）8.有同學(xué)認(rèn)為，只要家庭經(jīng)濟(jì)承受得起，買多貴的東西都無所謂。（

）9.社會(huì)在進(jìn)步，工業(yè)產(chǎn)品的生產(chǎn)卻沒有發(fā)生變化。（

）10.商場被偷了東西，老板有權(quán)對(duì)現(xiàn)場的顧客進(jìn)行搜身。（

）四.連線題(共1題，共4分)1.快樂連連看。中秋節(jié)

餃子端午節(jié)

元宵元宵節(jié)

粽子春節(jié)

月餅五.填表題(共2題，共18分)1.想一想，填一填。2.用圖表將家鄉(xiāng)的交通變化寫下來。家鄉(xiāng)的交通變化六.簡答題(共5題，共38分)1.在購物過程中，我們經(jīng)常會(huì)遇到一些侵犯自己權(quán)益的行為。那么我們消費(fèi)者都享有哪些權(quán)利？2.問一問你的爸爸媽媽上學(xué)時(shí)，他們學(xué)習(xí)的課程與我們現(xiàn)在學(xué)習(xí)的課程有什么發(fā)展變化？你感受到了什么？3.請(qǐng)你說一說合理消費(fèi)的好處。4.“光盤行動(dòng)”的口號(hào)是什么？倡導(dǎo)我們什么？日常生活你是怎么做的？5.想一想，生活中你和家人都接受過哪些勞動(dòng)者提供的服務(wù)？如果缺少了這些服務(wù)，會(huì)給生活帶來什么影響？七.辨析題(共2題，共20分)1.小雯同學(xué)去超市買東西，結(jié)賬時(shí)，警報(bào)器突然響了，保安非說她夾帶了沒有付款的商品，要翻看她的書包，她只好把口袋和書包翻給他們看了。沒發(fā)現(xiàn)什么問題，后來才發(fā)現(xiàn)是警報(bào)器出了問題。事后，小雯有點(diǎn)不開心，媽媽勸她說：“算了，給他們看看口袋和書包沒什么，咱們身正不怕影子斜?！狈治觯耗阌X得小雯媽媽的做法可取嗎？為什么？如果是你，你覺得應(yīng)該怎么做？2.有人認(rèn)為買東西要講究名牌，價(jià)格越貴越有范兒。你同意這種說法嗎？為什么？八.材料題(共1題，共15分)1.材料分析題。材料二："泥人張"是北方流傳的一派民間美名。"泥人張"創(chuàng)始人叫張明山，生于天津，家境貧寒，從小跟父親以捏泥人為業(yè)，養(yǎng)家糊口。張明山心靈手巧，富于想象，時(shí)常在集市上觀察各行各業(yè)的人，在戲院里看多種角色，偷偷地在袖口里捏制。他捏制出來的泥人居然個(gè)個(gè)逼真酷似，一時(shí)傳為佳話。張明山繼承傳統(tǒng)的泥塑藝術(shù)，從繪畫、戲曲、民間木版年畫等姊妹藝術(shù)中吸收營養(yǎng)。經(jīng)過數(shù)十年的辛勤努力，一生中創(chuàng)作了一萬多件作品。他的藝術(shù)獨(dú)具一格而蜚聲四海，老百姓都喜愛他的作品，親切地送給他一個(gè)昵稱：泥人張。（1）材料一如圖（1）可以看出小女孩媽媽怎么樣？說話不算數(shù)有哪些壞處？（2）材料一如圖（2）他們怎么樣了？如果圖中穿紅色衣服的小孩欺負(fù)穿藍(lán)色衣服的小孩，請(qǐng)寫出他的欺負(fù)行為？（寫出2點(diǎn)即可）（3）什么是民間藝術(shù)的重要組成部分？（寫出3點(diǎn)即可）面對(duì)”泥人張”的衰竭，又應(yīng)該怎么做？九.綜合題(共1題，共10分)1.學(xué)習(xí)了關(guān)于工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的知識(shí)，四（2）班的幾名同學(xué)正在討論著自己對(duì)工業(yè)與農(nóng)業(yè)的看法，請(qǐng)你也參與他們的討論吧。（1）請(qǐng)你對(duì)四（2）班幾個(gè)同學(xué)討論的觀點(diǎn)進(jìn)行判斷，在你支持的觀點(diǎn)后面畫“√”，不支持的觀點(diǎn)后面的畫“×”。A說：我們的衣食住行用樣樣離不開農(nóng)業(yè)，所以農(nóng)業(yè)比工業(yè)重要。（

）B說：我們的衣食住行用樣樣離不開工業(yè)產(chǎn)品，所以工業(yè)比農(nóng)業(yè)更重要。（

）C說：工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)需要相互支持，才能發(fā)揮更大作用，所以都很重要。（

）（2）結(jié)合討論內(nèi)容，說說你的觀點(diǎn)。（

）。（3）結(jié)合所學(xué)知識(shí)，請(qǐng)舉一例說明工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)是如何相互支持的。（

）。參考答案一.選擇題1.D2.A3.C4.A5.A6.A7.C8.C9.D10.D二.填空題1.文明；社會(huì)道德2.文明3.真情4.勞動(dòng)者5.不合理；不合理；友誼6.九；九；老人節(jié)7.設(shè)計(jì)樣式；制作；檢驗(yàn)包裝8.天津9.處理矛盾的方式10.來之不易三.判斷題1.√2.√3.×4.×5.√6.×7.×8.×9.×10.×四.連線題1.如圖：五.填表題1.沒有衣服穿,沒有舒適的蓋被保暖等；沒有豐富的飲食素材,身體不健康等；建筑工人；沒有安全舒適的家；司機(jī)及車站工作人員；出行不方便；營業(yè)員及保安人員等；無法購買自己想要的物品；廚師及服務(wù)人員；吃不到可口的美食；生及護(hù)士；健康無法保證2.自行車；路越修通暢，交通工具越來越多元，出行越來越方便。轎車六.簡答題1.①消費(fèi)者想要人身財(cái)產(chǎn)不受侵害的權(quán)利，商家無權(quán)搜查顧客的身體或背包，消費(fèi)者因購買使用商品或者接受服務(wù)受到人身財(cái)產(chǎn)損害的，有權(quán)要求經(jīng)營者修理，更換退貨，彌補(bǔ)損失，賠禮道歉等。②經(jīng)營者不得對(duì)消費(fèi)者進(jìn)行侮辱，誹謗不得搜查消費(fèi)者的身體及其攜帶的物品，不得侵犯消費(fèi)者的人身自由。2.從爸爸媽媽口中了解到，他們上學(xué)時(shí)，書籍簡單，課外讀物都很少，更談不上有課程解析什么的?，F(xiàn)在，我們不僅書本制作精美，文字清晰，還有很多的課程解析書籍。從而我感受到家鄉(xiāng)的教育事業(yè)發(fā)展很快，我們這一代正享受著很好的教育資源。因此，我們要珍惜，好好學(xué)習(xí)，將來報(bào)效祖國。（言之有理即可得分）3.合理消費(fèi)能夠通過精打細(xì)算、量人為出，將生活安排得井井有條，有滋有味。4.①今天，你光盤了嗎？②旨在倡導(dǎo)人們不浪費(fèi)糧食，從我做起，從小事做起。③在家里不挑食，不剩飯；在餐館不點(diǎn)太多的菜，如果吃不完，就打包帶回家。5.①公交車駕駛員的勞動(dòng)為我的上學(xué)提供了交通方便。②商場工作人員的勞動(dòng)為我和家人的購物提供了方便。③餐館廚師的勞動(dòng)和服務(wù)員的服務(wù)，為我和家人的就餐提供了方便。……他們給人們提供了不同的服務(wù)，才使這個(gè)社會(huì)有序的運(yùn)轉(zhuǎn)起來。如果缺少了這些服務(wù)，人們的生活將會(huì)有極大的不便，社會(huì)運(yùn)轉(zhuǎn)也會(huì)出現(xiàn)大問題。七.辨析題1.分析：分析以上事例，我覺得小雯媽媽的想法是不可取的，很明顯商場保安侵犯了小雯的權(quán)利，因?yàn)橄M(fèi)者權(quán)益保護(hù)法明確規(guī)定，消費(fèi)者享有人身、財(cái)產(chǎn)不受侵害的權(quán)利，商家無權(quán)搜查顧客的身體或書包。如果我是小雯，就會(huì)對(duì)商場保安的行為給與制止，并要求其對(duì)搜查口袋、書包的行為對(duì)我賠禮道歉，必要時(shí)可以向消費(fèi)者協(xié)會(huì)進(jìn)行投訴。2.不同意。（提示：過度消費(fèi)會(huì)傷及小學(xué)生身心，畸形消費(fèi)觀的直接后果是人生觀、價(jià)值觀扭曲，小學(xué)生將來有可能會(huì)誤入歧途。）八.材料題1.（1）小女孩的媽媽說話不算數(shù)，這樣會(huì)給孩子帶來負(fù)面影響，可能孩子也會(huì)說話不算話，而且會(huì)傷害媽媽在孩子心里的形象；（2）材料二中的小孩兒他們之間發(fā)生了沖突，藍(lán)顏色衣服