下載本文檔
版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
滬科版九年級物理教案:第十七章第一節(jié)磁是什么作為一名幼兒園教師,我深深明白,教育小朋友需要耐心和細心,更需要創(chuàng)新和趣味。因此,在設計本節(jié)課成的時候,我采用了情境教學法和互動式教學法,以激發(fā)孩子們的學習興趣和探索欲望?;顒拥哪康氖亲屝∨笥褌兞私獯盆F的基本性質(zhì),掌握磁鐵的同極相斥、異極相吸的規(guī)律,培養(yǎng)他們的觀察能力、動手能力和創(chuàng)新能力。一、教學目標1.知識與技能:了解磁鐵的基本性質(zhì),掌握磁鐵的同極相斥、異極相吸的規(guī)律。2.過程與方法:通過觀察、實驗、探究等方法,培養(yǎng)學生的觀察能力、動手能力和創(chuàng)新能力。3.情感態(tài)度價值觀:激發(fā)學生對科學的興趣和好奇心,培養(yǎng)他們敢于質(zhì)疑、勇于探索的科學精神。二、教學難點與重點1.教學難點:磁鐵同極相斥、異極相吸的規(guī)律。2.教學重點:磁鐵的基本性質(zhì),磁鐵的同極相斥、異極相吸的實驗操作。三、教具與學具準備1.教具:磁鐵、鐵釘、銅絲、木板、塑料板等。2.學具:每個學生準備一顆磁鐵、一些鐵釘、一張白紙、一支筆。四、活動過程1.情境引入:講述一個有關磁鐵的故事,如“磁鐵釣魚”、“磁鐵找路”等,引發(fā)學生對磁鐵的好奇心。2.觀察磁鐵:讓學生拿出自己的磁鐵,觀察磁鐵的形狀、顏色,感受磁鐵的磁性。3.實驗一:同極相斥(1)讓學生將磁鐵的兩極分別用白紙和筆標記為N極和S極。(2)進行實驗,觀察磁鐵的同極相斥現(xiàn)象。(3)引導學生探討實驗現(xiàn)象背后的原因。4.實驗二:異極相吸(1)讓學生將磁鐵的兩極分別用白紙和筆標記為N極和S極。(2)進行實驗,觀察磁鐵的異極相吸現(xiàn)象。(3)引導學生探討實驗現(xiàn)象背后的原因。5.實踐環(huán)節(jié):磁鐵找鐵釘(1)讓學生在桌面上隨機撒一些鐵釘,然后用磁鐵去找鐵釘。五、活動重難點1.活動重點:磁鐵的基本性質(zhì),磁鐵的同極相斥、異極相吸的實驗操作。2.活動難點:磁鐵同極相斥、異極相吸的規(guī)律。六、課后反思及拓展延伸1.課后反思:在本節(jié)課中,學生們積極參與,動手實踐,對磁鐵的基本性質(zhì)有了初步了解。但在實驗操作過程中,部分學生對磁鐵的同極相斥、異極相吸規(guī)律的理解仍有一定難度,需要在后續(xù)教學中加強引導。2.拓展延伸:讓學生課后調(diào)查生活中常見的磁鐵制品,如磁卡、磁盤等,了解磁鐵在生活中的應用。同時,鼓勵學生嘗試制作一個簡單的磁鐵制品,如磁性玩具等。重點和難點解析:在設計本節(jié)課的時候,我采用了情境教學法和互動式教學法,以激發(fā)孩子們的學習興趣和探索欲望。然而,在實際教學過程中,我發(fā)現(xiàn)有些細節(jié)需要特別關注,以確保教學效果。一、觀察磁鐵的環(huán)節(jié)在讓學生觀察磁鐵的環(huán)節(jié)中,我發(fā)現(xiàn)學生們對于磁鐵的形狀、顏色等外在特征比較容易關注,但對于磁鐵的磁性這一重要特性卻容易忽視。因此,我在這個環(huán)節(jié)中加入了專門的引導,讓學生們注意感受磁鐵的磁性?!罢埓蠹夷贸龃盆F,仔細觀察它的形狀和顏色。同時,請大家用手感受一下磁鐵的磁性。你們發(fā)現(xiàn)了嗎?磁鐵的一端是吸引鐵釘?shù)?,而另一端則是不吸引的。這就是磁鐵的磁性所在。我們在實驗中會進一步探究磁鐵的磁性?!倍?、實驗一:同極相斥在實驗一的同極相斥環(huán)節(jié)中,我發(fā)現(xiàn)學生們對于實驗現(xiàn)象的理解存在一定的困難。因此,我在實驗過程中加入了詳細的引導和解釋?!罢埓蠹夷贸龃盆F,標記好N極和S極。現(xiàn)在,我將兩塊磁鐵的N極靠近,你們觀察到了什么現(xiàn)象?是的,它們互相排斥,無法靠近。這是因為同極相斥的原理。同樣,如果我們將兩塊磁鐵的S極靠近,它們也會互相排斥。這就是磁鐵的同極相斥現(xiàn)象?!比?、實驗二:異極相吸在實驗二的異極相吸環(huán)節(jié)中,學生們能夠直觀地觀察到實驗現(xiàn)象,但對于背后的原因理解仍然有所欠缺。因此,我在實驗過程中也加入了詳細的引導和解釋。“請大家觀察實驗二,當我們把磁鐵的N極和S極靠近時,它們會互相吸引。這是因為異極相吸的原理。磁鐵的N極和S極之間存在一種特殊的力,我們稱之為磁力。這種磁力使得磁鐵的N極和S極相互吸引。”四、實踐環(huán)節(jié):磁鐵找鐵釘在實踐環(huán)節(jié)中,我發(fā)現(xiàn)學生們對于磁鐵找鐵釘?shù)囊?guī)律理解存在一定的難度。因此,我在實踐過程中加入了詳細的引導和解釋?!罢埓蠹夷贸龃盆F,開始磁鐵找鐵釘?shù)挠螒?。你們會發(fā)現(xiàn),磁鐵能夠找到鐵釘,是因為磁鐵的磁性能夠吸引鐵釘。當
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 云南科技信息職業(yè)學院《保護生物學》2023-2024學年第一學期期末試卷
- 云南國土資源職業(yè)學院《工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)與智能制造》2023-2024學年第一學期期末試卷
- 云南工商學院《供熱工程》2023-2024學年第一學期期末試卷
- 云南大學滇池學院《工程圖學及CAD(1)》2023-2024學年第一學期期末試卷
- 云南城市建設職業(yè)學院《生物教育研究方法與案例》2023-2024學年第一學期期末試卷
- 2024年文化產(chǎn)業(yè)園委托物業(yè)管理服務合同書6篇
- 2025年度二零二五年度城市公寓房東轉(zhuǎn)租合同
- 2024年版供應鏈管理服務合同解除協(xié)議
- 2024年度師承合同范本:農(nóng)業(yè)技術傳承師徒協(xié)議助力鄉(xiāng)村振興的合同3篇
- 電工班組的勞務分包合同3篇
- 醫(yī)藥銷售主管市場規(guī)劃
- 測量應急管理方案
- 克雅氏病的護理
- 2024-2025學年深圳市初三適應性考試模擬試卷語文試卷
- 2023年全國高中數(shù)學聯(lián)賽北京賽區(qū)預賽試題
- 全國職業(yè)院校技能大賽培訓課件
- 財務年度工作述職報告
- 投標書范本完整版本
- 防艾小課堂學習通超星期末考試答案章節(jié)答案2024年
- 第七單元《長方形和正方形 解決問題》(說課稿)-2024-2025學年三年級上冊數(shù)學人教版
- 人工智能企業(yè)團隊構建及崗位設置方案
評論
0/150
提交評論