2019秋滬科版八年級(jí)物理上冊(cè)學(xué)案：第六章熟悉而陌生的力復(fù)習(xí)課

2019秋滬科版八年級(jí)物理上冊(cè)學(xué)案：第六章熟悉而陌生的力復(fù)習(xí)課在設(shè)計(jì)這節(jié)復(fù)習(xí)課時(shí)，我希望能夠幫助學(xué)生鞏固和加深對(duì)力的概念、分類、作用效果以及測(cè)量等知識(shí)的理解。通過(guò)復(fù)習(xí)，使學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際問(wèn)題中，提高他們分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。一、教學(xué)目標(biāo)：1.知識(shí)與技能：掌握力的概念、分類、作用效果，學(xué)會(huì)使用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量力的大小。2.過(guò)程與方法：通過(guò)復(fù)習(xí)，提高學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。3.情感態(tài)度價(jià)值觀：激發(fā)學(xué)生對(duì)物理學(xué)的興趣，培養(yǎng)他們勇于探索、積極思考的科學(xué)精神。二、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)：1.教學(xué)難點(diǎn)：力的作用效果的判斷，彈簧測(cè)力計(jì)的使用。2.教學(xué)重點(diǎn)：力的概念、分類，力的作用效果。三、教具與學(xué)具準(zhǔn)備：1.教具：多媒體課件，彈簧測(cè)力計(jì)。2.學(xué)具：課本，練習(xí)冊(cè)，筆記本。四、活動(dòng)過(guò)程：1.情景引入：通過(guò)一個(gè)日常生活中的實(shí)例，如提書包、拉窗簾等，讓學(xué)生感受到力的存在和作用。提問(wèn)：你們知道力的定義嗎？力有哪些分類？2.知識(shí)回顧：引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)力的概念、分類、作用效果。力的概念：力是物體對(duì)物體的作用；力的分類：按性質(zhì)分，分為重力、彈力、摩擦力等；按效果分，分為拉力、壓力、支持力等。3.課堂練習(xí)：讓學(xué)生用課本上的知識(shí)分析一些實(shí)際問(wèn)題，如跳繩時(shí)手對(duì)繩的拉力，坐在椅子上時(shí)椅子對(duì)身體的支持力等。提問(wèn)：這些力是什么類型的力？它們的作用效果是什么？4.彈簧測(cè)力計(jì)的使用：講解彈簧測(cè)力計(jì)的原理，演示如何正確使用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量力的大小。讓學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)，自行測(cè)量不同力的大小，并記錄數(shù)據(jù)。5.復(fù)習(xí)作用效果：通過(guò)實(shí)驗(yàn)和實(shí)例，讓學(xué)生復(fù)習(xí)力的作用效果，如改變物體的形狀，改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)等。五、活動(dòng)重難點(diǎn)：1.力的作用效果的判斷。2.彈簧測(cè)力計(jì)的使用。六、課后反思及拓展延伸：1.課后反思：回顧本節(jié)課的教學(xué)，檢查是否達(dá)到了教學(xué)目標(biāo)，學(xué)生對(duì)力的概念、分類、作用效果以及測(cè)量是否掌握。2.拓展延伸：讓學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，分析生活中的力的現(xiàn)象，如拍打籃球時(shí)手對(duì)球的力，跑步時(shí)腳對(duì)地面的力等。提問(wèn)：這些力是什么類型的力？它們的作用效果是什么？如何測(cè)量這些力的大??？重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：一、力的概念和分類：力的概念是物理學(xué)中的基礎(chǔ)，理解力的概念對(duì)于學(xué)生掌握力的本質(zhì)至關(guān)重要。我通過(guò)引入生活中的實(shí)例，如提書包、拉窗簾等，讓學(xué)生感受到力的存在和作用，從而引出力的定義。同時(shí)，我也強(qiáng)調(diào)了力是一種物體對(duì)物體的作用，使學(xué)生明白力不是孤立存在的。在講解力的分類時(shí)，我分別介紹了按性質(zhì)分和按效果分的兩種分類方式。我通過(guò)講解和舉例，讓學(xué)生了解重力、彈力、摩擦力等性質(zhì)上的分類，以及拉力、壓力、支持力等效果上的分類。我強(qiáng)調(diào)了不同類型力的特點(diǎn)和區(qū)別，以便學(xué)生能夠正確判斷實(shí)際問(wèn)題中力的類型。二、力的作用效果：力的作用效果是學(xué)生容易混淆的部分，因此我特別注重讓學(xué)生通過(guò)實(shí)驗(yàn)和實(shí)例來(lái)復(fù)習(xí)和鞏固這一知識(shí)點(diǎn)。我讓學(xué)生用課本上的知識(shí)分析一些實(shí)際問(wèn)題，如跳繩時(shí)手對(duì)繩的拉力，坐在椅子上時(shí)椅子對(duì)身體的支持力等。通過(guò)這些具體的例子，學(xué)生能夠更好地理解力可以改變物體的形狀，也可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。我還通過(guò)演示實(shí)驗(yàn)和讓學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生親身體驗(yàn)力的作用效果。我讓學(xué)生使用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量不同力的大小，并記錄數(shù)據(jù)。這樣，學(xué)生不僅能夠理論知識(shí)與實(shí)際操作相結(jié)合，還能夠加深對(duì)力的作用效果的理解。三、彈簧測(cè)力計(jì)的使用：彈簧測(cè)力計(jì)是測(cè)量力的大小的重要工具，正確使用彈簧測(cè)力計(jì)對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)非常重要。我講解了彈簧測(cè)力計(jì)的原理，并演示了如何正確使用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量力的大小。我強(qiáng)調(diào)了使用彈簧測(cè)力計(jì)時(shí)的注意事項(xiàng)，如避免