天津城建大學(xué)《自然辯證法概論》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷

學(xué)校________________班級(jí)____________姓名____________考場(chǎng)____________準(zhǔn)考證號(hào)學(xué)校________________班級(jí)____________姓名____________考場(chǎng)____________準(zhǔn)考證號(hào)…………密…………封…………線…………內(nèi)…………不…………要…………答…………題…………第1頁(yè)，共3頁(yè)天津城建大學(xué)《自然辯證法概論》

2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷題號(hào)一二三四總分得分一、單選題（本大題共30個(gè)小題，每小題1分，共30分．在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的．）1、當(dāng)探討社會(huì)變遷對(duì)教育制度的影響時(shí)，以下哪種教育制度的變革趨勢(shì)相對(duì)較為明顯？（）A.教育內(nèi)容的專(zhuān)業(yè)化B.教育方式的個(gè)性化C.教育評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)化D.教育資源的集中化2、社會(huì)分層會(huì)導(dǎo)致社會(huì)機(jī)會(huì)的不平等。在一個(gè)高度分層的社會(huì)中，以下哪種機(jī)會(huì)對(duì)于社會(huì)底層的人來(lái)說(shuō)最難獲得？（）A.優(yōu)質(zhì)的教育機(jī)會(huì)B.公平的就業(yè)機(jī)會(huì)C.參與政治決策的機(jī)會(huì)D.享受基本公共服務(wù)的機(jī)會(huì)3、社會(huì)流動(dòng)是社會(huì)發(fā)展中的常見(jiàn)現(xiàn)象，它反映了社會(huì)的開(kāi)放性和活力。關(guān)于社會(huì)流動(dòng)的類(lèi)型，以下哪項(xiàng)說(shuō)法是不準(zhǔn)確的？（）A.水平流動(dòng)是指?jìng)€(gè)體在同一社會(huì)階層內(nèi)的職業(yè)或地理位置的變動(dòng)B.垂直流動(dòng)包括向上流動(dòng)和向下流動(dòng)，改變社會(huì)地位C.代內(nèi)流動(dòng)是指一個(gè)人一生中社會(huì)地位的變化D.社會(huì)流動(dòng)只有垂直流動(dòng)一種類(lèi)型，不存在其他形式4、社會(huì)互動(dòng)中的非語(yǔ)言溝通也具有重要意義。在一場(chǎng)商務(wù)談判中，以下哪種非語(yǔ)言信號(hào)最能傳遞出合作的誠(chéng)意？（）A.保持嚴(yán)肅的表情B.頻繁看手表C.身體前傾，保持眼神交流D.交叉雙臂5、社會(huì)整合中的價(jià)值整合需要樹(shù)立共同的價(jià)值觀念，以下哪種價(jià)值觀念在現(xiàn)代社會(huì)的價(jià)值整合中具有基礎(chǔ)性作用？（）A.公平正義B.自由平等C.民主法治D.誠(chéng)信友善6、關(guān)于社會(huì)調(diào)查方法，以下哪種方法在獲取大量樣本和量化數(shù)據(jù)方面具有優(yōu)勢(shì)？（）A.深度訪談B.參與觀察C.問(wèn)卷調(diào)查D.案例分析7、社會(huì)結(jié)構(gòu)中的階層固化現(xiàn)象會(huì)影響社會(huì)的流動(dòng)和發(fā)展，其成因和對(duì)策值得關(guān)注。關(guān)于階層固化的成因和對(duì)策，以下哪項(xiàng)說(shuō)法是不正確的？（）A.社會(huì)制度的不完善和資源分配的不均衡可能導(dǎo)致階層固化B.教育機(jī)會(huì)的不平等會(huì)加劇階層固化的趨勢(shì)C.階層固化是不可改變的，沒(méi)有有效的對(duì)策D.促進(jìn)公平競(jìng)爭(zhēng)和社會(huì)流動(dòng)有助于打破階層固化8、社會(huì)發(fā)展中的教育公平問(wèn)題是社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)，其實(shí)現(xiàn)面臨諸多挑戰(zhàn)。以下關(guān)于教育公平內(nèi)涵的描述，哪一項(xiàng)是不正確的？（）A.入學(xué)機(jī)會(huì)均等B.教育資源配置均衡C.教育結(jié)果完全相同D.消除城鄉(xiāng)教育差距9、社會(huì)流動(dòng)是社會(huì)發(fā)展的重要表現(xiàn)之一。以下關(guān)于社會(huì)流動(dòng)的影響因素，哪一個(gè)不是關(guān)鍵因素？（）A.個(gè)人的能力和努力B.社會(huì)制度和政策C.運(yùn)氣和偶然因素D.社會(huì)結(jié)構(gòu)和階層固化程度10、社會(huì)文化的傳承和創(chuàng)新是社會(huì)發(fā)展的重要?jiǎng)恿?，以下哪個(gè)是促進(jìn)社會(huì)文化創(chuàng)新的因素？（）A.科技進(jìn)步和信息技術(shù)的發(fā)展B.社會(huì)變革和全球化的影響C.個(gè)人創(chuàng)造力和創(chuàng)新精神的發(fā)揮D.以上都是11、社會(huì)越軌行為是社會(huì)運(yùn)行中的一種特殊現(xiàn)象，對(duì)于青少年犯罪這一越軌行為，以下哪個(gè)因素在其形成過(guò)程中的影響最為顯著？（）A.家庭環(huán)境B.學(xué)校教育C.同伴群體D.大眾傳媒12、社會(huì)組織是社會(huì)生活中的重要組成部分，它包括各種正式和非正式的組織形式。社會(huì)組織的主要功能有哪些？（）A.滿(mǎn)足人們的物質(zhì)和精神需求B.協(xié)調(diào)社會(huì)成員之間的關(guān)系C.實(shí)現(xiàn)社會(huì)目標(biāo)和價(jià)值D.以上都是13、社會(huì)福利的提供方式包括現(xiàn)金補(bǔ)貼、實(shí)物救助和服務(wù)提供等。對(duì)于貧困家庭的兒童，以下哪種福利提供方式更有利于其健康成長(zhǎng)？（）A.每月發(fā)放現(xiàn)金補(bǔ)貼B.定期提供食品和衣物C.提供免費(fèi)的教育和醫(yī)療服務(wù)D.建設(shè)專(zhuān)門(mén)的福利住房14、社會(huì)發(fā)展中的科技進(jìn)步帶來(lái)了諸多變化，對(duì)社會(huì)結(jié)構(gòu)和社會(huì)關(guān)系產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。關(guān)于科技進(jìn)步的社會(huì)影響，以下哪項(xiàng)表述是錯(cuò)誤的？（）A.科技進(jìn)步可以提高生產(chǎn)效率和生活質(zhì)量B.科技進(jìn)步可能導(dǎo)致部分行業(yè)的就業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整C.科技進(jìn)步必然會(huì)帶來(lái)社會(huì)的平等和公正D.科技進(jìn)步需要相應(yīng)的社會(huì)制度和政策來(lái)適應(yīng)和引導(dǎo)15、社會(huì)變遷導(dǎo)致職業(yè)結(jié)構(gòu)發(fā)生變化，一些傳統(tǒng)職業(yè)逐漸消失，新興職業(yè)不斷涌現(xiàn)。以下哪種新興職業(yè)的出現(xiàn)與互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展密切相關(guān)？（）A.鐵匠B.郵差C.網(wǎng)絡(luò)主播D.裁縫16、社會(huì)變遷會(huì)帶來(lái)社會(huì)規(guī)范的變化。在互聯(lián)網(wǎng)普及的時(shí)代，以下哪種社會(huì)規(guī)范的變化最為突出？（）A.人際交往規(guī)范B.商業(yè)交易規(guī)范C.學(xué)術(shù)研究規(guī)范D.家庭倫理規(guī)范17、社會(huì)問(wèn)題的預(yù)防和治理需要建立健全的社會(huì)機(jī)制和制度，以下哪個(gè)是社會(huì)問(wèn)題預(yù)防的主要措施？（）A.加強(qiáng)社會(huì)教育和宣傳B.建立社會(huì)預(yù)警和監(jiān)測(cè)機(jī)制C.完善社會(huì)福利和保障制度D.以上都是18、社會(huì)分層會(huì)影響社會(huì)成員的社會(huì)交往。在一個(gè)階層分明的社會(huì)中，以下哪種社會(huì)交往模式最有可能出現(xiàn)？（）A.跨階層的交往頻繁B.階層內(nèi)部的交往密切C.社會(huì)交往不受階層影響D.低階層主動(dòng)與高階層交往19、在考察社會(huì)文化的多樣性時(shí)，以下哪種情況不利于文化多樣性的保護(hù)和發(fā)展？（）A.全球化的浪潮B.地方特色文化的傳承C.多元文化教育的推廣D.對(duì)少數(shù)民族文化的尊重20、社會(huì)文化是社會(huì)的重要組成部分，它對(duì)個(gè)體和社會(huì)產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。關(guān)于社會(huì)文化的特點(diǎn)和作用，以下哪項(xiàng)表述是錯(cuò)誤的？（）A.社會(huì)文化具有多樣性和地域性B.社會(huì)文化能夠塑造個(gè)體的價(jià)值觀和行為方式C.社會(huì)文化是固定不變的，不會(huì)隨時(shí)間發(fā)展D.社會(huì)文化的傳承和創(chuàng)新是社會(huì)發(fā)展的重要?jiǎng)恿?1、社會(huì)分層中的職業(yè)分層是常見(jiàn)的現(xiàn)象，不同職業(yè)在社會(huì)地位和收入方面存在差異。以下關(guān)于職業(yè)分層影響因素的分析，哪一項(xiàng)是不正確的？（）A.職業(yè)的技術(shù)含量和專(zhuān)業(yè)性B.職業(yè)的社會(huì)聲望和認(rèn)可度C.職業(yè)的工作環(huán)境和勞動(dòng)強(qiáng)度D.個(gè)人的興趣愛(ài)好對(duì)職業(yè)分層沒(méi)有影響22、社會(huì)網(wǎng)絡(luò)在個(gè)人的社會(huì)生活中扮演著重要角色。當(dāng)一個(gè)人在職業(yè)發(fā)展中遇到困難時(shí)，以下哪種社會(huì)網(wǎng)絡(luò)關(guān)系最有可能提供有效的幫助？（）A.親戚關(guān)系B.同學(xué)關(guān)系C.鄰里關(guān)系D.網(wǎng)友關(guān)系23、社會(huì)信任是社會(huì)穩(wěn)定和發(fā)展的基石。在一個(gè)社會(huì)中，以下哪種現(xiàn)象的出現(xiàn)最能表明社會(huì)信任度的提高？（）A.人們?cè)诮灰字懈鼉A向于簽訂詳細(xì)的合同B.陌生人之間愿意相互幫助C.社區(qū)居民對(duì)政府決策普遍持懷疑態(tài)度D.企業(yè)之間的合作需要第三方擔(dān)保24、社會(huì)心理學(xué)研究個(gè)體在社會(huì)環(huán)境中的心理和行為，在群體壓力下，個(gè)體常常會(huì)改變自己的觀點(diǎn)或行為，這被稱(chēng)為？（）A.從眾B.服從C.模仿D.暗示25、社會(huì)調(diào)查中的研究假設(shè)需要具有科學(xué)性和可檢驗(yàn)性，以下哪種研究假設(shè)的表述更清晰準(zhǔn)確？（）A.大學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)與家庭背景有關(guān)B.城市居民的幸福感高于農(nóng)村居民C.男性比女性更傾向于冒險(xiǎn)行為D.互聯(lián)網(wǎng)使用時(shí)間越長(zhǎng)，社交能力越弱26、功能主義是社會(huì)學(xué)中的重要理論流派之一，它認(rèn)為社會(huì)是一個(gè)有機(jī)整體。以下關(guān)于功能主義觀點(diǎn)的表述，哪一項(xiàng)是不正確的？（）A.社會(huì)各部分相互依存，共同維持社會(huì)的穩(wěn)定B.社會(huì)的變遷是由于各部分功能失調(diào)導(dǎo)致的C.社會(huì)中的任何現(xiàn)象都是無(wú)功能的D.社會(huì)制度的存在是為了滿(mǎn)足社會(huì)的某種需求27、社會(huì)心理學(xué)中的社會(huì)影響理論探討了個(gè)體在群體中的行為變化。以下關(guān)于社會(huì)影響方式的描述，哪一項(xiàng)是不準(zhǔn)確的？（）A.從眾B.服從C.模仿D.個(gè)體在群體中始終能保持獨(dú)立思考和行為28、社會(huì)角色理論認(rèn)為個(gè)體在社會(huì)中扮演著多種角色，這些角色之間可能存在沖突。以下關(guān)于社會(huì)角色沖突類(lèi)型的描述，哪一項(xiàng)是不正確的？（）A.角色間沖突B.角色內(nèi)沖突C.個(gè)體與角色的沖突D.社會(huì)角色沖突對(duì)個(gè)體的影響都是負(fù)面的29、社會(huì)現(xiàn)代化是一個(gè)全方位的變革過(guò)程，涵蓋經(jīng)濟(jì)、政治、文化等多個(gè)領(lǐng)域。在社會(huì)現(xiàn)代化進(jìn)程中，以下哪個(gè)方面的變革對(duì)人們的生活方式影響最為深遠(yuǎn)？（）A.生產(chǎn)方式的轉(zhuǎn)變B.政治制度的改革C.價(jià)值觀念的更新D.教育水平的提高30、社會(huì)角色是社會(huì)對(duì)個(gè)人的期望和要求。以下關(guān)于社會(huì)角色沖突的原因，哪一項(xiàng)分析是不準(zhǔn)確的？（）A.不同社會(huì)角色之間的期望和要求相互矛盾B.個(gè)人對(duì)社會(huì)角色的理解和認(rèn)知存在偏差C.社會(huì)環(huán)境的快速變化導(dǎo)致社會(huì)角色的內(nèi)涵和要求發(fā)生改變D.個(gè)人的能力和素質(zhì)無(wú)法勝任所承擔(dān)的社會(huì)角色二、論述題（本大題共5個(gè)小題，共25分)1、（本題5分）社會(huì)問(wèn)題的研究需要跨學(xué)科的視角和方法。分析社會(huì)學(xué)與經(jīng)濟(jì)學(xué)、政治學(xué)、心理學(xué)等學(xué)科在社會(huì)問(wèn)題研究中的交叉和融合，探討跨學(xué)科研究在揭示社會(huì)問(wèn)題本質(zhì)、提出綜合解決方案方面的優(yōu)勢(shì)和挑戰(zhàn)。2、（本題5分）研究社會(huì)變遷中的社區(qū)治理模式創(chuàng)新。論述傳統(tǒng)社區(qū)治理模式在現(xiàn)代社會(huì)面臨的挑戰(zhàn)，分析社區(qū)自治、多元主體參與、智慧社區(qū)建設(shè)等新型治理模式的實(shí)踐和成效，探討如何構(gòu)建高效、民主、和諧的社區(qū)治理體系。3、（本題5分）社會(huì)分層中的社會(huì)地位獲得是一個(gè)復(fù)雜的過(guò)程，受到先天因素和后天努力的共同作用。請(qǐng)深入探討社會(huì)地位獲得的途徑和機(jī)制，分析教育、職業(yè)、婚姻等因素在社會(huì)地位獲得中的作用，思考如何為個(gè)體提供公平的社會(huì)地位獲得機(jī)會(huì)和渠道。4、（本題5分）詳細(xì)論述社會(huì)分層中的教育分層現(xiàn)象，分析教育機(jī)會(huì)和教育質(zhì)量在不同社會(huì)階層中的分布差異，探討教育分層對(duì)社會(huì)流動(dòng)和社會(huì)公平的影響及對(duì)策。5、（本題5分）論述社會(huì)信任危機(jī)的表現(xiàn)和根源，分析信任缺失對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)交往、公共服務(wù)和社會(huì)治理的負(fù)面影響，探討重建社會(huì)信任的策略和路徑。三、簡(jiǎn)答題（本大題共5個(gè)小題，共25分)1、（本題5分）分析社會(huì)發(fā)展過(guò)程中，社會(huì)發(fā)展中的社會(huì)社會(huì)救助與社會(huì)福利的銜接，包括制度設(shè)計(jì)、實(shí)施效果等方面？2、（本題5分）探討在社會(huì)轉(zhuǎn)型期，社會(huì)發(fā)展中的社會(huì)養(yǎng)老服務(wù)體系發(fā)展，包括養(yǎng)老模式、服務(wù)質(zhì)量等方面？3、（本題5分）請(qǐng)闡述在現(xiàn)代社會(huì)，社會(huì)發(fā)展中的社會(huì)應(yīng)急管理體系建設(shè)，以及如何提高應(yīng)急管理能力？4、（本題5分）論述社會(huì)認(rèn)同的概念、形成機(jī)制和作用