蘇教版五年級(jí)科學(xué)上冊(cè)表格教案

分析4、知道太陽(yáng)每天在天空中運(yùn)動(dòng)的模式。認(rèn)識(shí)一天中？（方位高溫度位度度太陽(yáng)位置運(yùn)行：東→西影子位置運(yùn)行：西→東影子長(zhǎng)度變化：長(zhǎng)→短→長(zhǎng)教學(xué)準(zhǔn)備及使影子在晷面上的位置來(lái)確定時(shí)間。在中國(guó)古代，人們把一）－（）1、太陽(yáng)自西向東的位置移動(dòng)造成了一天中物體影子的變化。教學(xué)準(zhǔn)教學(xué)準(zhǔn)備及使？（，（教學(xué)準(zhǔn)教學(xué)準(zhǔn)備及使教學(xué)準(zhǔn)【教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)】變化）會(huì)對(duì)動(dòng)植物產(chǎn)生影響。3、像郁金香這樣會(huì)隨著（晝分析教學(xué)準(zhǔn)??四、引導(dǎo)學(xué)生了解“小孔成像”教學(xué)準(zhǔn)備及使教學(xué)準(zhǔn)備及使（板書(shū)：平面鏡??）2、教師出示凹透鏡和凸透鏡，問(wèn)學(xué)生用這樣的鏡子來(lái)照一??教學(xué)準(zhǔn)備及使教學(xué)準(zhǔn)備及使），教學(xué)準(zhǔn)備及使？（教學(xué)準(zhǔn)教師準(zhǔn)備：照相機(jī)、眼球的模型或構(gòu)造圖；分用說(shuō)明學(xué)生準(zhǔn)備：每組可能帶來(lái)照相機(jī)或照相機(jī)說(shuō)明書(shū)；一組為單位到照相館了解7．教師板書(shū)：照相機(jī)：鏡頭（凸透鏡、速度、光圈？（分析3．神秘的暗箱6．電一一教學(xué)準(zhǔn)教學(xué)準(zhǔn)備及使備及使）；（）；）；教學(xué)準(zhǔn)備及使備及使），4．電與生活4．電與生活教學(xué)準(zhǔn)備及使5．播放錄像,介紹幾種發(fā)電方法.教學(xué)準(zhǔn)備及使？（？（“S”表示，指北的一端成為北極，用“N”表示。指南針是？（？（6．電磁鐵6．電磁鐵教學(xué)準(zhǔn)備及使？（？（5．學(xué)生互相觀察，找出原因。教師可以讓各組重新驗(yàn)證一）；），大小與（電池的數(shù)量）、（線(xiàn)圈的匝數(shù)）有關(guān)。4、電磁鐵：（分析.教學(xué)準(zhǔn)備及使教學(xué)準(zhǔn)備及使教學(xué)準(zhǔn)備及使教學(xué)準(zhǔn)備及使官?！薄拔覀兾M(jìn)去的空氣到哪里去了？”復(fù)備2O2教學(xué)準(zhǔn)備及使分析.教學(xué)準(zhǔn)備及使的??解釋?zhuān)ò鍟?shū)：解釋?zhuān)?？（事？（多東西，人眼睛是