黑龍江省哈爾濱市雙城區(qū)2024-2025學年九年級上學期期末測試化學試題（含答案）

哈爾濱市雙城區(qū)2024-2025學年九年級上學期期末測試化學試題可能用到相對原子質(zhì)量：H-1O-16Cl-35.5Fe—56C—12N—14一、選擇題：（1～13題，每小題2分，共26分）1．中國科技，正以驚人的速度和卓越的成就，向世界展示著獨特的魅力。下列屬于化學研究范疇的是（）A．用“中國天眼”探索太空奧秘 B．開發(fā)“華為手機”鴻蒙系統(tǒng)C．超高密度三維動態(tài)全息投影 D．研制“福建艦”合金鋼材料2.我國共有44個項目列入聯(lián)合國教科文組織非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄、名冊，總數(shù)居世界第一。下列非物質(zhì)文化遺產(chǎn)制作過程，主要利用化學變化的是（）A．釀酒B．剪紙C．錫雕 D．竹編3.下列化學現(xiàn)象的描述，正確的是（）A．鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體四氧化三鐵B．硫在空氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍紫色火焰C．將銅絲放入硝酸銀溶液中，一段時間后，銅絲表面會有銀白色固體附著D．將銅粉在空氣中加熱，觀察到黑色固體逐漸變紅4．規(guī)范的實驗操作是實驗成功和安全的重要保證。下列實驗操作正確的是（）A．振蕩試管B．量取液體C．配制氯化鈉溶液D．熄滅酒精燈5.下列應用和相應的原理（用化學方程式表示）及基本反應類型都正確的是（）A．用鐵桶盛放波爾多液：Fe+CuSO4=Cu+Fe2(SO4)3

置換反應B．驗證水的組成：

分解反應C．酸雨的形成：化合反應D．用天然氣作燃料：

氧化反應6.下列有關(guān)物質(zhì)的應用錯誤的是（）A．用木炭做冰箱除臭劑B．氧氣用于航天C．用不銹鋼制餐具D．用液氮冷凍麻醉7.神舟十七號飛船采用了最新的砷化鎵光伏電池。砷、鎵、鋁的原子結(jié)構(gòu)示意圖及鎵元素的相關(guān)信息如圖所示。下列說法錯誤的是（）A．砷和鎵位于同一周期B．鋁和鎵的化學性質(zhì)相似C．鎵的相對原子質(zhì)量為69.72D．鋁在化學反應中容易得到電子8.對下列實驗現(xiàn)象作出的解釋錯誤的是（）選項ABCD實驗現(xiàn)象用掃描隧道顯微鏡獲得的某種有機物分子的圖像水分子在不同溫度下的運動情況不同水不容易被壓縮，空氣容易被壓縮紅磷在氧氣中燃燒，在氮氣中不燃燒解釋分子是真實存在的，分子很小溫度越高，分子運動越快分子的大小不同不同分子，化學性質(zhì)不同9.向盛有AgNO3、Cu(NO3)2和Al(NO3)3混合溶液的試管中加入一定量鐵粉，充分反應后過濾，向濾渣中加入稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生。下列說法正確的是（）A．濾渣中一定有鐵、銅、銀B．濾液中一定含有Fe(NO3)2，可能含有Al(NO3)3C．濾液有可能呈藍色D．濾液的質(zhì)量一定比原溶液的質(zhì)量大10.區(qū)分下列各組物質(zhì)的兩種方法都正確的是（）選項ABCD區(qū)分的物質(zhì)鋁絲和鐵絲空氣和呼出氣體過氧化氫溶液和水食醋和白酒方法一分別放入硫酸銅溶液分別伸入帶火星的小木條分別加入二氧化錳聞氣味方法二分別用磁鐵吸引分別通入澄清石灰水觀察顏色嘗味道11.分析推理是化學學習中常用的思維方法。下列推理正確的是（）A．催化劑的質(zhì)量在化學反應前后不變，則在化學反應前后質(zhì)量不變的物質(zhì)一定是催化劑B．離子都是帶電的微觀粒子，則帶電的微觀粒子一定都是離子C．單質(zhì)是由同種元素組成的純凈物，所以由同種元素組成的純凈物一定是單質(zhì)D．氧化物是含氧元素的化合物，則含氧元素的化合物一定是氧化物12.除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)，所選試劑及操作方法都正確的是（）選項物質(zhì)雜質(zhì)試劑及操作方法A加熱BCuAl加入足量稀鹽酸，充分反應后過濾、洗滌、干燥CCaO石灰石高溫煅燒D加入木炭，點燃13.掌控化學反應的進程能夠?qū)崿F(xiàn)對反應速率和產(chǎn)物生成等關(guān)鍵參數(shù)的控制，下面是碳和氧化銅的混合物在一定條件下的反應，通過固體質(zhì)量變化情況如圖所示，下列對化學反應的進程。判斷錯誤的是（）A．M點對應的固體物質(zhì)只有兩種B．N點對應的固體中可能還含有黑色物質(zhì)C．反應后產(chǎn)生氣體的總質(zhì)量為（a-b）gD．0—t2min內(nèi)，固體中銅元素的質(zhì)量分數(shù)不斷增大二、非選擇題：（26～33小題，共44分）26．（5分）隨著時代的進步與社會的發(fā)展，我國在科學研究探索方面進展迅速，取得了一系列輝煌成就。請回答下列問題。（1）“福建號”航母在建造過程中大量使用特種鋼。用特種鋼而不用純鐵的原因是。生鐵和鋼的區(qū)別是。（2）“天舟號”貨運飛船換裝了以LiFePO4作正極材料的新型鋰電池。鋰電池工作時能量轉(zhuǎn)化的主要方式為。（3）“嫦娥號”月球登陸器表面覆蓋了由聚酰亞胺鋁箔構(gòu)成的多層保溫材料。鋁塊可以制成鋁箔是利用了鋁的性。鋁制品不易生銹的原因是(用化學方程式解釋)。27.（4分）哈爾濱將于2025年2月承辦第九屆亞洲冬季運動會。本次亞冬會，甲醇（CH3OH）動力汽車將加入服務車隊，向全世界展示汽車新能源路徑的另一種解決方案。甲醇動力服務車隊不僅將在賽事過程中為亞冬會提供用車保障，更將在賽會結(jié)束后投入哈爾濱市出租汽車運營，助力推進哈爾濱生態(tài)建設，推動綠色交通轉(zhuǎn)型。讓我們通過下面甲醇的工業(yè)生產(chǎn)流程圖來認識一下這位汽車能源的新朋友。請結(jié)合圖文信息，分析思考，解決問題：（1）“電解器”中常加入氫氧化鈉，其目的是。（2）物質(zhì)X是。（3）“催化合成器”中發(fā)生反應的化學方程式為。（4）工藝流程中可以循環(huán)利用的物質(zhì)是。28.（4分）如圖為甲、乙、丙三種固體物質(zhì)在水中的溶解度曲線，請回答下列問題。（1）t1℃時，甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序為。（2）將接近飽和的丙溶液，在不改變其溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)的前提下轉(zhuǎn)變?yōu)轱柡腿芤?，可采取的方法是。?）將t3℃時等質(zhì)量的甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t2℃時，甲、乙、丙三種物質(zhì)溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)由大到小的順序為。（4）甲中混有少量乙，最好用方法提純甲。29.（3分）“宏觀-微觀-符號”之間建立聯(lián)系是化學學科重要的思維方式。請根據(jù)圖回答問題。（1）寫出該反應中化合物的化學式：。（2）該反應前后氫元素的化合價變化情況為(填“升高”或“降低”)。（3）該反應中沒有發(fā)生改變的粒子是(填粒子名稱)。第29題圖第30題圖30.（3分）歸納、總結(jié)是化學學習的常用方法，如圖是小華總結(jié)歸納后初步構(gòu)建了“氯元素的化合價與物質(zhì)類別關(guān)系圖”，請據(jù)圖回答下列問題。（1）寫出B點所表示的物質(zhì)的化學式，并標出其中氯元素的化合價：。（2）C點所表示的物質(zhì)是生活中常見的調(diào)味品，可推斷出它是由和構(gòu)成的。（用化學符號表示）31.（5分）如圖是實驗室制取氣體的一些裝置，據(jù)圖回答有關(guān)問題。（1）寫出指定儀器的名稱：②；（2）寫出用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式；（3）若用過氧化氫溶液來制取較多且較純凈的氧氣，則可選用的發(fā)生、收集裝置組合為（填字母）；（4）如果要用圖G裝置收集氧氣，氧氣應從進入裝置（填字母）。（5）實驗室若選用裝置A來制取二氧化碳，其優(yōu)點是。32.（4分）A、B、C、D、E均為目前所學過的常見物質(zhì)。其中A、B在常溫下均為液體，且組成元素相同；C、D、E均為氣體，D能使澄清石灰水變渾濁，E是自然界最輕的氣體。圖中“→”表示物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系。五種物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（圖中反應條件及部分反應物或生成物省略）。（1）E物質(zhì)是。（2）圖中A→C的反應化學方程式為。（3）D物質(zhì)在日常生活中的用途。（至少寫出一種）有如下說法，其中正確的是。（填序號）a.C可能具有可燃性，可作燃料b.C→D的反應一定是化合反應c.可以通過B→C的轉(zhuǎn)化實驗驗證水的組成d.D若為黑色固體且含有金屬元素，則D可以是四氧化三鐵33.（5分）鈣是生物體骨骼的重要組成元素，魚骨中含有碳酸鈣，現(xiàn)設計圖甲實驗測定魚骨中的碳酸鈣含量，并將測得的數(shù)據(jù)繪制成圖乙?！咎崾尽眶~骨中其他成分與稀鹽酸不反應，濃硫酸有吸水性。（1）根據(jù)圖中的數(shù)據(jù)計算25g魚骨中碳酸鈣的質(zhì)量(請寫出計算過程)。（2）若將裝置中的濃硫酸撤掉，則實驗后計算得到的25g魚骨中碳酸鈣的質(zhì)量會(填“偏大”“偏小”或“不變”)。34.（11分）同學們?yōu)榱僳`行“保護環(huán)境從我做起”這一原則，成立了一個關(guān)于“家用燃料的合理使用”項目小組，以此為契機來加大“合理利用燃料保護環(huán)境”的宣傳。為此，同學們從燃燒的發(fā)生條件，燃料燃燒的產(chǎn)物以及如何合理使用燃料等方面展開了項目化學習的探究之旅。任務一、初識燃燒【知識儲備】（1）含碳燃料不完全燃燒易產(chǎn)生有毒的CO氣體，使用時要注意通風透氣。（2）酒精、煤(含硫)等是生活中常見的燃料，下列不屬于二者燃燒共有的是___________(填字母序號)。A．發(fā)光、放熱B．產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體C．產(chǎn)生使澄清石灰水變渾濁的氣體【進行實驗】探究燃燒的條件（3）實驗探究：①連接好如圖裝置，實驗開始前應。②裝好藥品，從長頸漏斗向錐形瓶內(nèi)迅速注入80℃的水至剛好浸沒白磷；③擠壓注射器，向錐形瓶內(nèi)推入空氣，錐形瓶內(nèi)水面下降；④停止推入空氣，錐形瓶內(nèi)水面上升，最后淹沒白磷。(注：實驗過程中長頸漏斗下端始終在液面以下，注射器的摩擦力忽略不計。)（4）分析與討論：a.錐形瓶水面上升的原因是。b.分析對比步驟②和③的實驗現(xiàn)象，可知可燃物燃燒條件之一是；若把80℃的水換成20℃的水，重復步驟②和③，對比兩次產(chǎn)生的實驗現(xiàn)象，還可以得出可燃物燃燒需要滿足的另一條件是。（5）實驗交流：本實驗裝置與課本裝置相比較，該裝置的優(yōu)點是。任務二、探究甲烷的燃燒產(chǎn)物小組同學將4.8g甲烷在一定量氧氣中燃燒的產(chǎn)物依次通過如圖2裝置，實驗過程中觀察到無水硫酸銅變藍，黑色CuO粉末變紅，澄清石灰水變渾濁(白色的無水硫酸銅遇水變藍)。（6）①丙裝置中發(fā)生反應的化學方程式為。②有同學認為上述實驗未能證明甲烷燃燒后的產(chǎn)物中有二氧化碳，于是對上述實驗進行改進，確定了甲烷燃燒產(chǎn)物中有二氧化碳，則他的方案是。③4.8g甲烷在氧氣中燃燒，產(chǎn)物的質(zhì)量(m)的取值范圍為。任務三:了解如何合理使用燃料控制燃燒反應，使燃料充分燃燒，對于節(jié)約能源非常重要。【信息檢索】小冰同學去圖書館收集有關(guān)信息，找到燃料充分燃燒的方式有增大氧氣的進氣量和增大燃料與氧氣的接觸面積等。【小組討論】（7）小明認為煤的不充分燃燒會生成CO，在煤爐上放一盆水就能防止CO中毒。你是否同意他的觀點？請發(fā)表觀點并闡述理由。 （8）家里做飯時，燃氣灶的火焰呈現(xiàn)黃色，為充分利用燃料，此時應采取的措施為。答案一、選擇題：1—5DACDB6—10ADCAA11—13CBA二、非選擇題：26.（5分）(1)特種鋼耐腐蝕性好含碳量不同(2)化學能轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔?3)延展27.（4分）(1)增強水的導電性(2)氧氣(3)(4)水28.（4分）(1)丙=乙＞甲(2)升高溫度(3)甲=乙＞丙(4)降溫結(jié)晶29.（3分）(1)H2O(2)升高(3)氫原子、氧原子30.（3分）(1)(2)Na+Cl-31.（5分）(1)集氣瓶(2)(3)AD/DA（4）a（5）可以控制反應速率32.