1.4 生物的進化（第2課時）（課件）（含視頻）

中物理學易同步精品課堂第一章演化的自然第4節(jié)

生物的進化浙教版科學（初中）九年級上1課堂導入觀察思考在以下化石中你能得出什么結(jié)論？1、種子蕨的化石證明了種子植物和蕨類植物在進化上的親緣關(guān)系2、始祖鳥的化石，證明了鳥類是從古代的爬行類進化而來的你能歸納出生物進化的規(guī)律嗎？是先有水生生物還是先有陸生生物？生物的結(jié)構(gòu)是越來越簡單，還是越來越復雜？結(jié)構(gòu)復雜的高級生物是由什么進化而來的？進化方向簡單復雜低等高等水生陸生大量的事實表明，生物是進化的，但是一個接踵而來的問題是，生物為什么會進化，即生物進化的原因是什么一、進化論的演變互動學習21.布豐的直線式進化論（1）內(nèi)容：他認為物種是可變的，現(xiàn)在活著的種類是從今天已經(jīng)不存在的種類演變而來的。（2）生物進化的原因：它們之所以會發(fā)生變化，是因為物種生活的環(huán)境發(fā)生了改變，特別是氣候和食物的變化，引起了生物體的改變。（3）意義：闡明了生物是進化的，物種是可變的，且認為物種改變的原因是環(huán)境的改變。物種不變論“神創(chuàng)論”生物由上帝一次性創(chuàng)造出各種生物，最初有多少種，現(xiàn)在就有多少種，各種生物之間沒有任何的親緣關(guān)系?，F(xiàn)在的生物是古代生物一成不變的后代。布豐的直線進化論物種是可變的，生物是直線式進化，物種可變的原因是生活環(huán)境的變化，特別是氣候和食物發(fā)生的變化。2.拉馬克的“用進廢退”學說（1）拉馬克認為，現(xiàn)存的生物，包括人類都是由其他物種變化而來的，現(xiàn)在存活的生物都有各自的祖先；生物體經(jīng)常使用的器官會變得發(fā)達，不經(jīng)常使用的器官會逐漸退化，后天獲得的性狀是可以遺傳的，生物的變異一定向著適應(yīng)環(huán)境的方向改變。（3）意義：不僅堅持物種可變的觀點，而且把生物的性狀與遺傳相聯(lián)系。（2）物種進化原因：是生物本身存在著一種由低級向高級發(fā)展的力量?！袄R克學說”中心觀點現(xiàn)存的生物，包括人類都是由其它物種變化而來的，現(xiàn)在存活的生物都有各自的祖先。環(huán)境變化是生物變化的原因。1、“用進廢退”2、“獲得性遺傳”3、“定向變異”（4）用“用進廢退”常說解釋長頸鹿的腿和頸都那么長的原因：長頸鹿祖先的腿和頸都不長，當環(huán)境發(fā)生變化時，如干旱，地上的草枯死了，這些動物只能把頸伸長去吃樹葉，久而久之，經(jīng)常使用的腿和頸就長長了。這種特征會遺傳給它的后代，后代出生時腿和頸就比父母長一些。這種現(xiàn)象一代代地傳下去，最后就形成了現(xiàn)在的長頸鹿。時刻伸長脖子吃葉子→脖子變長→獲得性遺傳→長頸鹿理論布豐的理論拉馬克的理論不同點①現(xiàn)存生物今天已不存在的物種演變而來②演變的動力是環(huán)境改變①現(xiàn)存生物同不同的物種變化而來②進化的動力是生物本身的力量相同點認為現(xiàn)存生物是逐漸演化而來的布豐和拉馬克理論的比較拉馬克的“用進廢退”理論雖有一定道理，但事實上由于使用而發(fā)達起來的器官特征并不能遺傳給后代。達爾文通過幾十年的觀察分析，終于在1859年出版了《物種起源》一書，提出了自然選擇學說。條件適合，生物能夠產(chǎn)生大量后代達爾文的自然選擇學說（1）自然選擇學說的內(nèi)容①過度繁殖為獲取足夠的食物和空間而進行生存斗爭。②生存競爭生物產(chǎn)生的后代會發(fā)生變異，產(chǎn)生各種不同于親代的性狀！生物的變異有的比親代更適應(yīng)環(huán)境，有的卻不適應(yīng)環(huán)境！同種生物的不同個體具有不同變異特征。③遺傳變異適應(yīng)環(huán)境的個體生存下來，不適應(yīng)環(huán)境的個體被淘汰。④適者生存自然選擇過度繁殖生存斗爭遺傳變異適者生存四個要點間的關(guān)系基本條件手段、動力、途徑生物進化內(nèi)因（外因）必然結(jié)果核心內(nèi)容長頸鹿的祖先中有的頸和前肢長些，有的則頸和前肢短一些。在干旱時，頸和前肢長些的個體，因為能夠吃到樹上高處的樹葉，比頸和前肢短些的個體有更多的生存機會，并通過繁殖將這種特征傳遞給后代用達爾文的自然選擇學說解釋長頸鹿頸和前肢都長的原因達爾文的理論，對當時“神創(chuàng)論”的觀點造成了極大的沖擊，許多人提出了激烈的抗議。自然選擇學說提出的意義當時的漫畫家嘲笑達爾文認為人與猴有親緣關(guān)系的觀點，所畫的是達爾文及其祖先的漫畫。(1)始祖鳥化石(2)中華龍鳥化石始祖鳥(中華龍鳥)爬行類鳥類支持達爾文學說的證據(jù)曾經(jīng)有科學家講過，“科學發(fā)展史不能簡單地歸結(jié)為正確與錯誤的斗爭，新舊理論的替代并不絕對代表正確的取代錯誤的。正確的理論中有錯誤，錯誤的理論中也有正確的東西?！闭埛治鲞_爾文在自然選擇學說中，分別汲取了布豐和拉馬克理論的哪些觀點。達爾文首先汲取了布豐和拉馬克兩人的進化觀點，他認為生物不是一成不變的，而是緩慢演化的，他又肯定和借鑒了布豐學說中環(huán)境的選擇作用，并吸收了拉馬克關(guān)于生物進化的動力：自身的動力——變異拉馬克

達爾文1.進化原因2.變異3.進化4.生物祖先環(huán)境的改變自然選擇(遺傳和變異是生物進化的內(nèi)在因素，環(huán)境的選擇是外在因素。)變異是定向的變異是不定向的進化無分支進化有分支生物祖先不相同生物都有共同的祖先拉馬克與達爾文對生物的進化觀點比較樺樹尺蛾群體中不同體色個體數(shù)量變化的原因在19世紀的英國，博物學家觀察到樺樹尺蛾黑化的現(xiàn)象。最初，樹林里的一群尺蛾中，大部分體色是淺色的，只有幾只是黑色的。1850年前后，事情發(fā)生了變化。隨著工業(yè)的發(fā)展，樹林周圍新建的工廠越來越多，工廠煙囪里冒出的滾滾濃煙染黑了樹干。到了1900年，黑色尺蛾的數(shù)量遠遠超過了淺色尺蛾。讓我們一起來探究樺樹尺蛾群體中不同體色個體數(shù)量變化的原因。1.提出問題：在1850年之前，為什么淺色尺蛾的數(shù)量遠多于黑色尺蛾？2.建立假設(shè)：在1850年之前，為什么淺色尺蛾體色與環(huán)境一致，不易被敵害發(fā)現(xiàn)；而黑色尺蛾體色與環(huán)境不一致，易被敵害發(fā)現(xiàn)，因此，淺色尺蛾的數(shù)量遠多于黑色尺蛾。3.模擬實驗:（1）利用輪廓圖，在紙上描出一只蝴蝶。（2）根據(jù)教室中墻、櫥柜等顏色，給蝴蝶著色，把它們貼在與墻、櫥柜、桌子等顏色一致的地方。（3）讓一位同學用1分鐘的時間去尋找這些蝴蝶，記錄找到的數(shù)量。（4）用同樣的方法給蝴蝶著色，但是要把蝴蝶貼在顏色差異大的地方，讓另一位同學去找，在表中記錄數(shù)據(jù)。根據(jù)以上實驗結(jié)果，你得出了什么結(jié)論？你的假設(shè)成立嗎？分析實驗結(jié)果可以發(fā)現(xiàn)，在同樣的時間內(nèi)，找到與環(huán)境同色的蝴蝶數(shù)遠少于找到與環(huán)境顏色差異大的蝴蝶數(shù)，說明體色與環(huán)境顏色一致的動物不易被敵害發(fā)現(xiàn)，容易生存下來，而體色與環(huán)境顏色差異大的動物易被敵害發(fā)現(xiàn)而被捕食。4.檢驗假設(shè)隨著環(huán)境的變化，在以后一段較長的時間內(nèi)，樹木的顏色將逐漸變淺，黑色尺蛾由于不適應(yīng)環(huán)境數(shù)量逐漸減少，淺色尺蛾的數(shù)量則會逐漸增多。（適者生存）3）為何1900年以后環(huán)境中還存在淺色尺蛾呢？少量生命力頑強的淺色尺蛾適應(yīng)環(huán)境生存下來。黑色尺蛾在繁殖后代時也會出現(xiàn)淺色尺蛾（不定向變異）。5.交流：1）在上述實驗中，如果不受時間限制，你認為找到的蝴蝶數(shù)量會怎樣變化？如果不受時間限制，在不同環(huán)境中找到的蝴蝶應(yīng)該相差較小。2）今天這片樹林周圍的工廠污染減少了，根據(jù)自然選擇學說，請預測不同體色尺蛾的數(shù)量變化情況。遺傳和變異是生物進化的基礎(chǔ)。樺樹尺蛾產(chǎn)生后代時都會出現(xiàn)灰色蛾和黑色蛾。環(huán)境的改變是生物進化的外在動力。生物只有適應(yīng)不斷變化的環(huán)境才能生存和繁衍。在1850年以前，樹林的樹干均為灰色，淺色尺蛾體色與環(huán)境相似，不容易被天敵發(fā)現(xiàn)，生存機會大、數(shù)量逐漸增多（適者生存）。黑色尺蛾體色與環(huán)境不同，容易被天敵捕食，而導致數(shù)量逐漸減少（不適者淘汰）。從1850年到1900年，隨著工業(yè)的發(fā)展，工廠煙囪的滾滾濃煙染黑了樹干，黑色的尺蛾這是容易生存下來，因而數(shù)量增多（適者生存）。自然選擇學說理論解釋。常刮大風的海島，有許多無翅和殘翅的昆蟲。為什么無翅或殘翅的昆蟲特別多？這是自然選擇的結(jié)果，由于經(jīng)常大風，有翅的昆蟲常常被大風吹到海里，生存和繁殖后代的機會較少。無翅或殘翅的生存和繁殖的機會多。生存斗爭中，具有有利變異的個體容易生存下來（適者生存），具有不利變異的個體則被淘汰。保護色是指動物的體色與周圍環(huán)境的色彩非常相似的現(xiàn)象。落葉上的蛙泥土上的蛙冬天的雷鳥夏天的雷鳥二、生物進化的主要歷程互動學習2單細胞動物→腔腸動物→扁形動物→線形動物→軟體動物→環(huán)節(jié)動物→節(jié)肢動物1.動物的進化歷程無脊椎動物進化歷程鳥類哺乳類魚類兩棲類爬行類脊椎動物進化歷程藻類苔蘚類蕨類種子植物由簡單到復雜由低等到高等由水生到陸生原核生物→真核生物植物的進化歷程生物進化的總體趨勢生物的主要進化歷程地質(zhì)年代與生物進化表（1）神創(chuàng)論：（2）進化論：“人猿同祖論”人類的演化歷程1.人類起源的觀點：從地球上滅絕的古猿類進化而來的2.人類的起源3.人類的進化歷程3課堂小結(jié)典例分析考點一：進化論的演變4【典型例題1】（2018春?梁平區(qū)期末）下列關(guān)于長頸鹿進化的敘述中，符合達爾文自然選擇學說的是（）A．由于環(huán)境變化，長頸鹿產(chǎn)生了長頸的變異B．在缺乏青草時，由于長頸鹿經(jīng)常伸長脖子吃高處的樹葉，才進化成了現(xiàn)在的長頸C．以前植物不夠吃，現(xiàn)在食物豐富了，長頸鹿的脖子自然就長了D．經(jīng)過生存競爭和環(huán)境的選擇，淘汰了頸短的長頸鹿，保留了頸長的長頸鹿D【遷移訓練1】如圖為長頸鹿進化示意圖，請據(jù)圖回答：(1)圖①說明古代長頸鹿祖先的個體之間頸和前肢長存在著__________。(2)圖②③說明地球環(huán)境變得干旱，缺乏青草時，_______________的長頸鹿個體容易獲得食物而生存下來，并繁殖后代，_______________的長頸鹿個體被淘汰掉。那么，長頸和前肢長的變異是_________________________________________________________________。(3)自然界中的生物，通過激烈的______________，適應(yīng)者生存下來，不適應(yīng)者被淘汰掉，這就是______________。差異頸和前肢長頸和前肢短有利變異生存斗爭自然選擇典例分析考點二：生命的起源4【典型例題2】“最早的魚兒怎么沒有下巴，最早的鳥兒怎么嘴長牙，最早登陸的魚兒怎么沒有腿……”這是摘自詩歌《化石吟》的片段，以下說法錯誤的是(

)A．化石是研究生物進化的重要證據(jù)B．“最早的鳥兒”比“最早的魚兒”先出現(xiàn)C．兩棲類是水生向陸生進化的過渡類型D．根據(jù)“最早的鳥兒”的特征，說明鳥類可能由爬行類進化而來B【遷移訓練2】進化樹又稱“系統(tǒng)樹”“系譜樹”，簡明地表示了生物的進化歷程和親緣關(guān)系。此樹從樹根到樹梢代表地質(zhì)時間的延伸，主干代表各級共同祖先，大小分支代表相互關(guān)聯(lián)的各個生物類群的進化線索。請據(jù)圖分析回答：(1)樹根處A代表____________，它生活在______________中。(2)A由于__________________________________不同，進化成代表不同生物類群的兩大主干，進化樹的兩大主干代表的分類單位是________。(3)鳥類