1.3 科學(xué)觀察（同步練習(xí)）（解析版）

第一章科學(xué)入門第3節(jié)科學(xué)觀察

1．下列關(guān)于觀察的說(shuō)法中錯(cuò)誤的是()A、耳聽(tīng)為虛，眼見(jiàn)為實(shí)B、人的感覺(jué)有很大的局限性，哪怕眼睛看到的也未必是真的C、人觀察事物有時(shí)要借助儀器才行D、觀察時(shí)要集中注意力，不放過(guò)一點(diǎn)蛛絲馬跡【答案】A【解析】人的感覺(jué)對(duì)事物的判斷具有局限性，即錯(cuò)覺(jué)2．不借助儀器，單憑眼睛觀察，有一定的局限性。下列有關(guān)觀察的說(shuō)法不正確的是()A、用顯微鏡可擴(kuò)大觀察范圍B、用天文望遠(yuǎn)鏡觀察天體能獲得更準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)C、用頻閃照相技術(shù)可以研究物體運(yùn)動(dòng)時(shí)的情形D、使用工具觀察的結(jié)果肯定正確【答案】D【解析】借助儀器和工具來(lái)幫助做出相對(duì)準(zhǔn)確的判斷。3．伽利略通過(guò)對(duì)吊燈擺動(dòng)的觀察，發(fā)現(xiàn)了擺的等時(shí)性，這主要是因?yàn)橘だ?)A、能用眼仔細(xì)觀察B、能用腦進(jìn)行深入的思考C、能用耳廣泛地聽(tīng)取別人的意見(jiàn)D、能仔細(xì)觀察，并進(jìn)行深入的思考【答案】D【解析】觀察是科學(xué)研究的一種重要方法。4．在做雞蛋放在食鹽溶液里的實(shí)驗(yàn)時(shí)，玻璃棒的主要作用是()A、防止打破雞蛋

B、

加速食鹽溶解

C、增加食鹽溶解量

D、防止液體濺出【答案】B【解析】玻璃棒，可攪拌、引流、移液、蘸取。在食鹽溶液里的實(shí)驗(yàn)時(shí)攪拌，是為了加速食鹽的溶解。5.下列屬直接觀察的；屬間接觀察的；屬定量觀察的；屬定性觀察的。①.教師清點(diǎn)教室內(nèi)有多少位學(xué)生；②.用手背摸額頭,是否感冒；③.放大鏡觀察昆蟲形狀；④.用光電感應(yīng)計(jì)數(shù)器測(cè)得某路口一天車流量為12358輛【答案】①②、③④、①④、②③【解析】是否借助觀察工具，可分直接觀察（直接憑感官）、間接觀察（借助各種測(cè)量工具）；觀察現(xiàn)象記錄是否數(shù)據(jù)化，可分定量觀察（比如：身高高大）、定性觀察（比如：身高180厘米）。6.為了探究新鮮雞蛋在鹽水中的浮沉情況，小亮和小波共同實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)你一起參與：首先，觀察雞蛋在清水中的浮沉情況：發(fā)現(xiàn)是沉在水底且（填“直立”或“橫臥”）接著，向水中不斷加入食鹽，用玻璃棒小心地?cái)嚢瑁瑪嚢璧哪康氖?；?dāng)食鹽溶解較多時(shí)，發(fā)現(xiàn)雞蛋能浮起來(lái)或懸浮（即停在鹽水中）、或漂浮（即雞蛋部分露出鹽水），他們把當(dāng)時(shí)的情景圖畫了下來(lái)，上面三圖中你覺(jué)得不可能的是圖。反思：小波在實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)發(fā)現(xiàn)，燒杯中的食鹽無(wú)論怎樣攪拌，都不能再溶解消失，說(shuō)明在一定溫度和一定量的水中，食鹽是無(wú)限制地溶解?！敬鸢浮繖M臥、加速溶解、A、不能【解析】清水時(shí)密度較小，雞蛋所受浮力較小；隨著食鹽溶液密度變大，雞蛋所受浮力增大。1．(18椒江質(zhì)量)觀察可分為直接觀察和間接觀察。下列行為屬于間接觀察的是（）A、用眼觀察花的顏色B、用鼻聞物質(zhì)的氣味C、用顯微鏡觀察細(xì)胞結(jié)構(gòu)D、用耳辨聽(tīng)是哪種樂(lè)器發(fā)音【答案】C【解析】借助各種測(cè)量工具的觀察為間接觀察。顯微鏡是測(cè)量工具之一。2．我們的眼睛在觀察周圍事物時(shí)往往會(huì)發(fā)生錯(cuò)覺(jué)，請(qǐng)觀察圖中的圖形。（1）圖甲中AB和CD哪個(gè)間距更大一些？；圖乙中寬度和高度哪個(gè)比較大？；觀察圖丙中A環(huán)的外圈與B環(huán)的內(nèi)圈哪個(gè)大？；（2）你可以用哪些方法來(lái)證明你的判斷？；（3）以上的現(xiàn)象說(shuō)明了什么？?！敬鸢浮浚?）CD、高度、B的內(nèi)圈（2）刻度尺測(cè)量、圓珠比劃一下（3）單憑感官進(jìn)行觀察有時(shí)還不能對(duì)事物做出可靠的判斷，經(jīng)常還要借助于一些儀器和工具來(lái)幫助做出準(zhǔn)確的判斷3.“拓展觀察力”是人類進(jìn)行科學(xué)研究的重要手段?？茖W(xué)儀器作為人的感官的延長(zhǎng)和補(bǔ)充，克服了感官的局限性，開(kāi)拓視野，并使觀察走向精確化和定量化。下列科學(xué)實(shí)例中沒(méi)有運(yùn)用這種手段的是()A.

用哈勃太空望遠(yuǎn)鏡來(lái)觀察遙遠(yuǎn)的天體

B.

用顯微鏡來(lái)觀察肉眼看不清的微小物體

C.

用高速攝像機(jī)來(lái)研究運(yùn)動(dòng)極快、肉眼無(wú)法辨清的運(yùn)動(dòng)過(guò)程

D.

用地球儀來(lái)研究地球表面的地理狀況【答案】D【解析】用地球儀來(lái)研究地球表面的地理狀況，是應(yīng)用模型方法；哈勃太空望遠(yuǎn)鏡、顯微鏡、高速攝像機(jī)是常見(jiàn)的觀測(cè)工具，拓展觀察。4.小科借助于顯微鏡觀察葉莖根三處的細(xì)胞，把觀察結(jié)果繪制如下，則小科采用記錄方法是（

）A.

文字描述法

B.

表格記錄法

C.

圖形記錄法

D.

以上都不是【答案】C【解析】記錄方法常見(jiàn)有：文字描述、表格記錄、圖形記錄5．雞蛋的形狀是卵圓形，內(nèi)部有一個(gè)空氣囊，在雞蛋的端；將雞蛋放入清水中，雞蛋處于；若在清水中不斷加入食鹽，并攪拌使之溶解，雞蛋會(huì)慢慢；若將雞蛋放在較多的食醋中，觀察到，長(zhǎng)時(shí)間后又會(huì)發(fā)現(xiàn)，你認(rèn)為發(fā)生的理由可能是；你可以有幾種方法來(lái)使雞蛋浮起來(lái)？?！敬鸢浮考狻⑾鲁翣顟B(tài)、上浮起來(lái)、雞蛋殼表面上產(chǎn)生小氣泡、雞蛋上浮起來(lái)、氣泡使雞蛋浮起來(lái)(合理即可)、在水中加一些能溶于水的固體物質(zhì)【解析】讓雞蛋浮起來(lái)常用思路方法：通過(guò)增加液體密度（比如加食鹽或蔗糖）來(lái)增大浮力；通過(guò)增加排開(kāi)液體體積（表面附著氣泡）來(lái)增大浮力；用細(xì)小鐘筒抽取蛋清或蛋黃，然后用石蠟封堵，減小自身的重力。6.（18嘉興期末）讀圖表1-3太陽(yáng)系八大行星的觀測(cè)數(shù)據(jù)，分析數(shù)據(jù)得出結(jié)論：⑴.八大行星與太陽(yáng)距離由近及遠(yuǎn)的順序是；⑵.圍繞太陽(yáng)轉(zhuǎn)得最快是，最慢是；海王星繞太陽(yáng)一周的時(shí)間約為地球上的年；⑶.分析行星與太陽(yáng)距離R、繞太陽(yáng)轉(zhuǎn)1周的時(shí)間T，二者大小關(guān)系，可得。【答案】⑴.水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星⑵.水星，海王星，164-165⑶.行星與太陽(yáng)距離R越近，繞太陽(yáng)轉(zhuǎn)1周的時(shí)間T越短。【解析】以教材內(nèi)容，學(xué)會(huì)對(duì)觀察數(shù)據(jù)的整理歸納得出結(jié)論。1.（18?金華期中）用顯微鏡觀察了三種不同生物的細(xì)胞，把觀察結(jié)果繪制如下，則采用的記錄方法是（）細(xì)胞種類細(xì)胞壁細(xì)胞膜細(xì)胞質(zhì)細(xì)胞核葉綠體人口腔上皮細(xì)胞×√√√×葉肉細(xì)胞√√√√√草履蟲×√√√×A．文字描述法 B．表格記錄法 C．圖形記錄法 D．以上都不是【答案】B【解析】記錄方法常見(jiàn)有：文字描述、表格記錄、圖形記錄2.為比較蔬菜中維生素C含量，小明同學(xué)根據(jù)維生素C可使高錳酸鉀溶液褪色的原理，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：在四只同樣的試管中分別加入2毫升相同濃度的高錳酸鉀溶液，然后用滴管分別向其中滴加黃瓜、青椒、芹菜、白菜的汁液，邊滴邊震蕩，直到高錳酸鉀溶液褪色為止，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下，據(jù)表可知維生素C含量最多的蔬菜是（

）黃瓜汁青椒汁芹菜汁白菜汁高錳酸鉀溶液（2毫升）14滴8滴15滴11滴A.

黃瓜B.

青椒C.

芹菜

D.

白菜【答案】B【解析】等量等濃度高錳酸鉀溶液剛褪色時(shí)，所需維生素C的量是相等的，那份需滴加的法液越小，則該種汁液中維生素C濃度高。3.小明根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)，提出了自己的疑惑：物質(zhì)的黏性大小與什么因素有關(guān)呢？他認(rèn)為可能與溫度高低有關(guān)，于是他設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)方案：將蜂蜜分裝在三個(gè)小瓶?jī)?nèi)，一瓶放在冰箱中，一瓶放在室內(nèi)的桌上，另一瓶放在微波爐內(nèi)加熱一會(huì)兒，然后找來(lái)三支相同的試管，用三支相同的滴管分別從三個(gè)小瓶中各取一滴蜂蜜，分別同時(shí)滴到傾斜度相同的三支相同試管口的內(nèi)壁上，觀察比較各滴蜂蜜流到試管底部所需時(shí)間長(zhǎng)短，并記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表，則可知(

)蜂蜜處理放冰箱中放室內(nèi)桌上經(jīng)微波爐加熱溫度較低一般較高流淌時(shí)間較長(zhǎng)一般較短A.

蜂蜜黏性隨溫度升高而增強(qiáng)B.

蜂蜜黏性隨溫度升高而減弱

C.

蜂蜜黏性強(qiáng)弱與溫度無(wú)關(guān)

D.

因本實(shí)驗(yàn)觀察的是時(shí)間而不是黏性，不能確定黏性與溫度的關(guān)系【答案】B【解析】蜂蜜流到試管底部所需時(shí)間越長(zhǎng)，表示蜂蜜黏性越強(qiáng)。4.小科、小研和小